最新狼来了的故事5篇
发布时间:2022-12-19 狼来了故事很多人每天需要拟写各类文章，在写作前可以主动的搜寻一些优秀的范文模板，我们写作时可以将许多范文引用到文章中，因此我们要学会借鉴优秀的范文文章。你不妨看看最新狼来了的故事，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
最新狼来了的故事 篇1
这个故事讲的'是，一个放羊人，每天去放羊。山边有农父在耕田，有一天，那放羊人他没事干，就大喊：“狼来了，”“狼来了”。农父全上来帮他打狼，可一看才知道被骗了。那放羊人一连几天喊：“狼来了”。然后到狼真的来了那放羊人又喊：“狼来了”。可没人帮他。
我读完这篇文章我的感想是：做人不要说谎，要不然别人永远不相信你说的话。
最新狼来了的故事 篇2
这个故事在中国可以说家喻户晓，是大多数人在童年时期接触最早又印象最深的故事之一，记得在我很小的时候，妈妈就给我讲过《狼来了》的故事，我有些印象。最近，儿子也缠着让我讲故事，又看到这篇童话，使我身有感触
这篇童话中的主人公是一个小牧童。他每天赶着羊群到山顶去放羊。由于太闷，他想出戏弄村民的恶作剧。第一次他喊狼来拉，狼来拉，结果村民拿起锄头等工具，赶到山顶，才知道是小牧童的恶作剧。小牧童很得意，感到很好玩，于是就有了第二次、第三次，村民们已经知道是小牧童故意制造的，久而久之，就都不去理他啦。有一天狼真的来了，他拼命地叫喊，村民们却没有一个来，没有人相信他的话了，他被狼吃掉了。这无疑是一个实施戒谎教育的故事，之所以流传广泛，人们往往从道德教育的必要性来解释。然而我们说，这个故事之所以有如此强大的生命力，原因绝非如此简单。它所蕴含的触动灵魂的力量，几乎使所有的孩子听到以后都产生了终生难忘的深刻印象。我也给我们班上的孩子讲过这个故事，引起了强烈反应。孩子们往往睁大了眼睛，用掺杂着遐想的惊骇目光仰望着我。让我充分意识到故事震慑幼儿心灵的效果。只要注意体会自己在儿童时代对这个故事的心灵反应，或者认真观察孩子们听到这个故事时的反应，就会知道，这个故事的力量并不在于结局的可怕──远比这可怕的童话故事多得很，却远不及这个故事能够触动幼儿。
这个童话也使我想到了诚信。一个人要生存，要进步，就必须要有诚信，它是为人之道，做人之本。诚就是诚实，老实，信就是信用、守信。如果一个人有诚信那么他会得到领导、同事、亲朋好友的信赖，会愿意与你交朋友，当成知己；如果一个人失去了诚信，那么他会失去一切，甚至自由和生命。wWW.yjs21.cOM
最新狼来了的故事 篇3
我读过一个故事，是一个男孩子在山坡上放养羊群，因为无聊，就喊“狼来了!”骗农民伯伯。一次有人信了，两次有人信了，当第三次时，男孩真的遇到了狼，在惊慌中，他大喊“狼来了!狼来了!真的!这次狼真的来了!”山坡下的农民们听了以为他又在说谎谁也没有管他，于是男孩和羊群一起被狼吃了!这则寓言告诉我们了一个深刻的道理，不要去戏弄欺骗别人，应该诚实。
最新狼来了的故事 篇4
故事：红太狼来了
红太狼来了
记得以前，遇到小孩子哭闹不止的时候，长辈们就会吓唬说：不许哭了，再哭狼来了。小孩子就会立刻停止哭泣，甚至吓得大气都不敢出。
4岁的小侄子迷上了看动画片，前天哭闹着非要看，怎么哄也不行，我妈就吓唬小侄子说：再哭，狼就被招来了。
还真灵，小侄子立刻不哭了，仰起小脸说了一句话：奶奶，我再哭，是红太狼来还是灰太狼来，我喜欢红太狼不喜欢灰太狼。
集体吃药
居委会的阿姨们挨家挨户地发蟑螂药，并再三关照要注意安全，把药放在蟑螂经常出没的地方。儿子见了，十分好奇地问：爸爸，这些蟑螂得了什么传染病，要集体吃药？
省了礼钱
我把小赵拽到面前，笑嘻嘻地说道：姐给你介绍个对象，北京女孩，23岁，1.62米，公务员，家庭条件不错。
小赵问道：她身材怎么样？是国际名模的标准吗？长得像国际影后吗？
我哼道：你这标准也太高了，你以为你是谁？
小赵摊开手说道：在交女友这个问题上，我幻想自己是百万富翁、青年才俊、偶像明星的结合体。我听完，一把拉住他的手说：那我谢谢你，看来在我有生之年都不用给你随份子了。
地图有别
为了解当前的经济形势，某局几位领导决定外出考察，并吩咐新来的秘书小刘制订考察计划和考察路线。小刘花了两天时间，写好，送了上去，没想到却被领导驳回，要求重做。无奈，他便找已退休的老秘书取经。老秘书问他参照的是什么地图。
小刘说：当然是《中国交通图》了。
老秘书听了，摇摇头，说：难怪驳下来！你应该参照《中国旅游图》。
最新狼来了的故事 篇5
狼来了的故事全部文字
从前有一个男孩子每天都在山上放羊，因为有一次觉得很无聊，就想逗一逗山下正在劳作的人们，于是喊狼来了，后来大家有没有上来帮忙呢?
从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了!狼来了!救命啊!”
农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼!”
农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有!放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了!”农夫们生气地走了。
第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。
放羊娃笑得直不起腰：“哈哈!你们又上当了!哈哈!”大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。
放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了!狼来了!快救命呀!狼真的来了!”农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。
狼来了的故事全部文字点评
故事里的小男孩太调皮了，一而再再而三的欺骗别人，所以后来当真的有狼来了大家也不相信了，他只能眼睁睁的看着自己的羊被狼叼走了。这个故事告诉我们：做人应诚实，不以通过说谎来达到自己的目的。更不能以说谎去愚弄他人。生存希望，身处逆境临危不惧，心中就会充满阳光。
幼儿故事延伸阅读
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关于狼来了的故事 篇1
狼来了：寓言故事
从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了!狼来了!救命啊!”
农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼!”
农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有!放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了!”农夫们生气地走了。
第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。
放羊娃笑得直不起腰：“哈哈!你们又上当了!哈哈!”大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。
放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了!狼来了!快救命呀!狼真的来了!”农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。
寓言的寓意：1。说谎是一种不好的行为，它既不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。我们应该培养诚恳待人的良好品质。2。寓言告诉大家做人应诚实，不以通过说谎来达到自己的目的。更不能以说谎去愚弄他人。生存希望，身处逆境临危不惧，心中就会充满阳光。
关于狼来了的故事 篇2
大家都知道寓言故事里的每一个小故事都蕴涵着一个深刻的道理，而这个《狼来了》也是寓言故事里的一个小故事，想必大家都对《狼来了》这篇文章很熟悉吧。
看完这个故事令我想到自己撒谎的事，令我后悔不已。有一次打牌，我就差一张牌，就可以把一通顺子出完了，可是我没有那张牌，那其他牌就成了散牌。于是，我就故意挡住那张牌，把顺子出了出去。最后，被妈妈发现了，令我十分地惭愧，也十分的丢脸。
自从看完这个故事后，我明白了一个道理：做人一定要诚实，否则，被人发现后会十分丢脸的。
关于狼来了的故事 篇3
这个故事讲的'是，一个放羊人，每天去放羊。山边有农父在耕田，有一天，那放羊人他没事干，就大喊：“狼来了，”“狼来了”。农父全上来帮他打狼，可一看才知道被骗了。那放羊人一连几天喊：“狼来了”。然后到狼真的来了那放羊人又喊：“狼来了”。可没人帮他。
我读完这篇文章我的感想是：做人不要说谎，要不然别人永远不相信你说的话。
关于狼来了的故事 篇4
这个故事在中国可以说家喻户晓，是大多数人在童年时期接触最早又印象最深的故事之一，记得在我很小的时候，妈妈就给我讲过《狼来了》的故事，我有些印象。最近，儿子也缠着让我讲故事，又看到这篇童话，使我身有感触
这篇童话中的主人公是一个小牧童。他每天赶着羊群到山顶去放羊。由于太闷，他想出戏弄村民的恶作剧。第一次他喊狼来拉，狼来拉，结果村民拿起锄头等工具，赶到山顶，才知道是小牧童的恶作剧。小牧童很得意，感到很好玩，于是就有了第二次、第三次，村民们已经知道是小牧童故意制造的，久而久之，就都不去理他啦。有一天狼真的来了，他拼命地叫喊，村民们却没有一个来，没有人相信他的话了，他被狼吃掉了。这无疑是一个实施戒谎教育的故事，之所以流传广泛，人们往往从道德教育的必要性来解释。然而我们说，这个故事之所以有如此强大的生命力，原因绝非如此简单。它所蕴含的触动灵魂的力量，几乎使所有的孩子听到以后都产生了终生难忘的深刻印象。我也给我们班上的孩子讲过这个故事，引起了强烈反应。孩子们往往睁大了眼睛，用掺杂着遐想的惊骇目光仰望着我。让我充分意识到故事震慑幼儿心灵的效果。只要注意体会自己在儿童时代对这个故事的心灵反应，或者认真观察孩子们听到这个故事时的反应，就会知道，这个故事的力量并不在于结局的可怕──远比这可怕的童话故事多得很，却远不及这个故事能够触动幼儿。
这个童话也使我想到了诚信。一个人要生存，要进步，就必须要有诚信，它是为人之道，做人之本。诚就是诚实，老实，信就是信用、守信。如果一个人有诚信那么他会得到领导、同事、亲朋好友的信赖，会愿意与你交朋友，当成知己；如果一个人失去了诚信，那么他会失去一切，甚至自由和生命。
关于狼来了的故事 篇5
狼来了：哲理故事
从前，一个放羊的孩子在一个离森林不太远的地方放羊。附近有一个村庄。村民们告诉他，如果有危险情况发生，他只要大声呼喊救命，他们就会来帮他。
有一天，这个男孩想和村民们开个玩笑，给他们制造一点麻烦，以便从中找乐。于是他就一边向村边跑，一边拼命地大喊：狼来了，狼来了。救命啊!狼在吃我的羊!
善良的村民们听到喊声，放下手中的农活，便拿着棍棒和斧头赶过来打狼。可是他们并没有发现狼，于是就回去了，只剩下放羊的孩子看着他们气喘吁吁的样子捧腹大笑。
他觉得这样挺有趣。第二天男孩又喊：狼来了，狼来了。救命啊!狼在吃我的羊!人们又来了，不过没有第一次来的人多。他们还是没有看到狼的影子，只得摇了一下头又回去了。
第三天，狼真的来了，闯进了羊群，开始吃羊。男孩惊恐万分，大叫：救命！救命！狼来了！狼来了！村民们听到了他的喊声，但他们想放羊娃可能又在耍什么花招。没有人理睬他，也没有人走近他。结果放羊娃的羊全被狼吃掉了。
事后，他感到非常后悔。他欺骗了朋友和邻居，由此也失去了自己最心一爱一的羊。
如果一个人经常骗人的话，一旦他有时说的是真话，别人也不会相信他了。
【教育哲理】：
要丧失我们的好品格，最快的方法是丢弃诚实。说谎的人会遇到这种情况：即使他说实话时，也没有人相信他。
关于狼来了的故事 篇6
故事：村里有个叫“狼来了”的男孩
男孩的村子在山的很里面，有数不清的山填满了整个世界，祖祖辈辈的村里人穷其一生，都没能够数清楚到底有多少座山。男孩和村里其他孩子，出生后就被家长和其他大人反复灌输那个《狼来了》的童话。他从小就懂得山里有狼，别出村，别走远，不然就会被狼吃了。等到他够年纪读书，镇上的老师也在课堂上讲这则童话，他已经开始会怀疑了。有天放学，他落单了，结果就真的遇到狼。他知道狼是群居的野兽，但这匹狼显然也落单了，它一路追逐他跟到村口，并机灵地藏身在老槐树的阴影里。男孩熬到村口，这才拼了小命奔跑，边跑边声嘶力竭地喊：“狼来了！”声音颤颤巍巍的，每个音符都像装上了弹簧。
村道上有不少收工的大人，他们听到男孩慌张的喊叫声，并没有放慢回家的脚步，嘴上还不忘笑骂男孩神神道道的，仿佛这是让劳累了一整天的大人们消乏的小把戏。男孩只有指望父母，他强忍住眼泪，一路避让着霸道的大人，继续向前奔跑，一路还情不自禁地大喊：“狼来了！”男孩终于望到站在家门前张望的父母，一头扑进母亲怀里，最后一次喊出：“狼来了！”
母亲笑了，问他羞不羞呀？
父亲也边笑边责备他：“今天这是怎么啦？傻不楞登的。”
男孩气急败坏道：“爸，有头狼就在村口的大树下。”
“呵呵……你瞧，”父亲用一种让他生气的口吻朝他母亲说道，“他还来真的。”
父母只管朝围拢来的村民傻笑，并没有在意他。男孩从母亲怀里抬起头，奋力挣脱出身。他有种莫名的感觉，就算给狼当点心也不可怕，他必须证明自己。他从泥垒的南墙根抓起一把铁锄，都不觉得沉重，用双手斜举着又往村口跑。等到他回到那里，老槐树下什么都没有。那匹落单的狼或许是失去了耐心，或许是怕了村民，也或许是就想戏弄一下男孩，已经走了。但对男孩来说，这是个残忍的现实，父母和村民就在他身后，冲他瞪大了眼睛，像看怪物。
第二天，村里就有人开始喊他“狼来了”。
“你在藏什么？”有天夜里，母亲借着油灯光，给他第四次补裤袋破洞时，抬头问借着同一盏油灯光做作业的男孩。他的头更低了，没吭声，但裤袋从此就再没破过。寒假里班主任来家访，夸他学习优秀，发展也全面，美中不足的是落单，不说话。班主任十分委婉地询问家长，他这方面是否有问题，如果有，要趁早治，将来考大学怕难录取。男孩的父母受宠若惊，边抹眼泪，边告知“狼来了”的事。老师前脚走，父母后脚就审男孩，但他打定主意，就是不吭声。父亲从他的书包里倒出一截白蜡烛、一盒火柴和一枚缠了旧布条的粗洋钉，问这些做什么用，他也拒绝回答，但神色诡异，胸闷得透不过气来。等到下个学期，就有同学喊他“狼来了”。
五年后，男孩出山，到县城读高中，学校里无人知晓他会说话，但他父亲上过两次县城后，“狼来了”就又出现在校园。三年后，男孩去省城上大学，作为小山村的首个大学生，村长亲自送他。他的父母和三个兄妹也来省城找过他几次。双腿长在他们身上，他也没办法。大学毕业，男孩放弃学校包分配，只身去了南方。他到那里后做的第一件事，更改姓名，就连姓都放弃了。他在南方城市生活四十九年，一趟都没有回过家乡，也无人知晓他的家乡。
男孩是个哑巴，晚婚也实属正常。妻子不漂亮，也不难看，是他的同事。男孩不仅外貌英俊，而且好学力行，才华出众，他没有被提干，同事都替他惋惜。这一切她都看在眼里，主动帮他查资料、打饭，给他购买衣物、收拾猪窠般的集体宿舍，当她完全打理起他的生活来，有一天突然被自己感动了，她发现这是爱情。男孩随身携带笔和自粘便签纸，他与人交流，就是靠它来完成的。他们从爱慕到约会，到成家，到一生；男孩都是把想说的话写在便签纸上，粘贴在妻子正在读的书上、她办公桌的日历上、家里的冰箱门上、他们的床头灯下和她睡的枕头上。他写得一手好字，妙笔生花，情感特真诚，读他的留言她常常落泪，甚至为自己找了个哑巴丈夫而倍感幸福，男人甜言蜜语一时不稀奇，但一辈子如此就恐怕只有他了。她从工作来往时就收藏他的便条，背面标上日期，一张张粘回去，一本本藏起来。偶尔，想到此生不能听到他亲口说“我爱你！”她也会有点遗憾，
他七十岁那年冬天，查出患有乳腺癌。她去质问医生，并换了一家大医院。到第三家医院，还是乳腺癌，并且扩散了。她到死都想不通，一个大老爷们，怎么会患这种病的？再说他心宽体胖，每天乐呵呵的，就不该得这个病。男孩保守医治了一年多，春天时灯油已经熬干，昏迷的时间一天比一天久，这天黄昏，她和孩子们都守着他，忽然听到微弱的叫声。大家站到病床四周，头顶着头，流着泪，凝视着他，呼唤着他……
他微睁开双眼，稍稍大了点声：“狼来了！”
关于狼来了的故事 篇7
狼来了，唉，真好：寓言故事
德国环保部今年二月开了一个很正经的会议，主题是：“谁怕大野狼?”穿西装的人们坐下来热烈地讨论：欧洲森林里消失了一两百年的灰狼又回来了，该怎么处理?
读这样的新闻，实在让人忍俊不禁，你可以想象一群“东郭先生”开会讨论“中山狼”吗?
德国的狼，被格林兄弟抹黑得可厉害。好几代人，从还不会说话、走路的幼儿期，就被他们的父母以床边故事的温柔方式灌输“狼很可怕”的意识形态。小红帽的奶奶就被那尖牙利嘴的狼给吞下肚了。而且狼还有心机，它会伪装成奶奶的样子来骗小红帽。七只可爱小羊在羊妈妈出门的时候，差点全完蛋。那狼，不但会装出妈妈嗲嗲的声音，还会用面粉把自己的手敷成白色。三只小猪，那更别说了，被个大野狼搞得倾家荡产。最后，当然是邪不胜正，野狼总是会死的，而且格林总让它们死得很难看。小红帽的大野狼是被猎人的枪给轰死的，七只小羊的大野狼是淹死了以后再被开膛破肚的。
这样在仇恨教育中长大的孩子，真正长大以后能与狼和平共处吗?中文世界里的狼，名誉和境遇好不到哪里去。狼心狗肺、狼狈为奸、狼吞虎咽、鬼哭狼嚎、声名狼藉、杯盘狼藉、豺狼成性、官虎吏狼、引狼入室、“子系中山狼，得志便猖狂”……哪有一个好词?
在罗马、蒙古和日本原住民的远古传说里，狼都是高贵和力量的象征，但是挡不住污名化。人类对狼族进行理直气壮的想“种族大屠杀”，到了二十世纪，欧洲和北美的森林里，狼已经基本被清算干净。
狼，快消失了，保育人士开始为狼族平反，从形象开始。东自波兰西至英国，呼吁尊重“狼权”的团体越来越多。在广场上摆出花花绿绿的摊子，也许隔壁就是“抗议苏丹屠杀”的摊子。狼的庄严的照片放在海报上，激越的声音告诉过路的人，狼，从来就不害人，它躲人唯恐不及。保护政策开始出现，今天，挪威有20只，意大利500只，西班牙两千，瑞士有3只，瑞典有9只，德国有30只。美国的黄石公园，为狼权努力了很久，现在有450只快乐的狼。
何况，狼吃了农人的羊怎么办?是的，农人生气地说，你们城市人自以为浪漫，喜欢森林里有大野狼，但是大野狼吃我们的羊，谁赔?结果是，农民可以申请国赔，于是农民也不说话了。但是申理国赔之后，统计数字一出来，人们发现，狼其实并不那么爱吃人家养的羊。反倒是，森林里因为又有了狼，生态平衡更健康了点。在狼族回来之前，黄石公园里因为麋鹿太多，杨树和柳树被麋鹿吃个殆尽，使得需要杨、柳树的水獭和大角驼鹿难以维生。在狼族回来之前，体形较小的土狼猖獗，害死了狐狸部落。
狼来了，麋鹿少了，而且把吃不完的麋鹿肉留给大灰熊，于是大灰熊的孩子们多了起来。狼来了，土狼少了，小鼠小兔多了，于是狐狸和秃鹰们就成了旺族。
的寓言故事狼来了600字4篇
大家好像都对文章写作感到力不从心，在我们撰写前可以参考一些优秀的范文。必要时可以把多个范文进行整合，写范文的注意地方有很多，大家都清楚吗？基于网友的需要，小编整理了的寓言故事狼来了，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
的寓言故事狼来了【篇1】
狼来了，唉，真好：寓言故事
德国环保部今年二月开了一个很正经的会议，主题是：“谁怕大野狼?”穿西装的人们坐下来热烈地讨论：欧洲森林里消失了一两百年的灰狼又回来了，该怎么处理?
读这样的新闻，实在让人忍俊不禁，你可以想象一群“东郭先生”开会讨论“中山狼”吗?
德国的狼，被格林兄弟抹黑得可厉害。好几代人，从还不会说话、走路的幼儿期，就被他们的父母以床边故事的温柔方式灌输“狼很可怕”的意识形态。小红帽的奶奶就被那尖牙利嘴的狼给吞下肚了。而且狼还有心机，它会伪装成奶奶的样子来骗小红帽。七只可爱小羊在羊妈妈出门的时候，差点全完蛋。那狼，不但会装出妈妈嗲嗲的声音，还会用面粉把自己的手敷成白色。三只小猪，那更别说了，被个大野狼搞得倾家荡产。最后，当然是邪不胜正，野狼总是会死的，而且格林总让它们死得很难看。小红帽的大野狼是被猎人的枪给轰死的，七只小羊的大野狼是淹死了以后再被开膛破肚的。
这样在仇恨教育中长大的孩子，真正长大以后能与狼和平共处吗?中文世界里的狼，名誉和境遇好不到哪里去。狼心狗肺、狼狈为奸、狼吞虎咽、鬼哭狼嚎、声名狼藉、杯盘狼藉、豺狼成性、官虎吏狼、引狼入室、“子系中山狼，得志便猖狂”……哪有一个好词?
在罗马、蒙古和日本原住民的远古传说里，狼都是高贵和力量的象征，但是挡不住污名化。人类对狼族进行理直气壮的想“种族大屠杀”，到了二十世纪，欧洲和北美的森林里，狼已经基本被清算干净。
狼，快消失了，保育人士开始为狼族平反，从形象开始。东自波兰西至英国，呼吁尊重“狼权”的团体越来越多。在广场上摆出花花绿绿的摊子，也许隔壁就是“抗议苏丹屠杀”的摊子。狼的庄严的照片放在海报上，激越的声音告诉过路的人，狼，从来就不害人，它躲人唯恐不及。保护政策开始出现，今天，挪威有20只，意大利500只，西班牙两千，瑞士有3只，瑞典有9只，德国有30只。美国的黄石公园，为狼权努力了很久，现在有450只快乐的狼。
何况，狼吃了农人的羊怎么办?是的，农人生气地说，你们城市人自以为浪漫，喜欢森林里有大野狼，但是大野狼吃我们的羊，谁赔?结果是，农民可以申请国赔，于是农民也不说话了。但是申理国赔之后，统计数字一出来，人们发现，狼其实并不那么爱吃人家养的羊。反倒是，森林里因为又有了狼，生态平衡更健康了点。在狼族回来之前，黄石公园里因为麋鹿太多，杨树和柳树被麋鹿吃个殆尽，使得需要杨、柳树的水獭和大角驼鹿难以维生。在狼族回来之前，体形较小的土狼猖獗，害死了狐狸部落。
狼来了，麋鹿少了，而且把吃不完的麋鹿肉留给大灰熊，于是大灰熊的孩子们多了起来。狼来了，土狼少了，小鼠小兔多了，于是狐狸和秃鹰们就成了旺族。
的寓言故事狼来了【篇2】
从前，在一个小村庄里住着一个爱说谎的放羊娃。放羊娃总是喜欢说谎，开玩笑，经常大声向村里人呼救：快来人啊，有狼来吃我的羊了!开始的时候，村里人听到放羊娃的叫喊，都会马上跑过来救他，关心地问他：怎么啦?狼在哪里呀?可是每次放羊娃一听就哈哈大笑：哈哈哈，你们太笨了，我是骗你们的，根本就没有狼。大家只好又走回去。
后来，有一天，放羊娃赶着他的羊群去外面放牧，他走啊走，走到很远很远的地方了。这时候，狼真的来了，窜入羊群，大口大口地咬着这些小羊。牧羊娃非常害怕，向着村里拼命地跑，边跑还边大声叫喊：快来人啊，狼来啦!它在吃我的小羊!救命啊!村里人听见了，都以为爱撒谎的放羊娃又在说谎，结果，没有人理他。最后，放羊娃的羊群全被狼吃掉了。
这故事说明，那些常常说谎话的人，即使再说真话也无人相信。
的寓言故事狼来了【篇3】
这个故事讲了小牧童多次撒谎最后被狼吃掉。
所以做人要诚实，不撒谎，这样大家才会相信你，等你有困难时、需要帮助时别人才会相信你的话、帮助你。
如果一个人经常讲不诚实，那么就不会有人相信他，他也不会有伙伴和朋友，就会失掉很多宝贵的东西甚至生命。
所以我要做一个诚实守信用的男子汉。
的寓言故事狼来了【篇4】
狼来了：寓言故事
从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了!狼来了!救命啊!”
农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼!”
农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有!放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了!”农夫们生气地走了。
第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。
放羊娃笑得直不起腰：“哈哈!你们又上当了!哈哈!”大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。
放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了!狼来了!快救命呀!狼真的来了!”农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。
寓言的寓意：1。说谎是一种不好的行为，它既不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。我们应该培养诚恳待人的良好品质。2。寓言告诉大家做人应诚实，不以通过说谎来达到自己的目的。更不能以说谎去愚弄他人。生存希望，身处逆境临危不惧，心中就会充满阳光。
最新大灰狼的故事8篇
上班族可能需要撰写各种各样的文档，正式写作前，会参阅不少范文，看范文重点分析它的写作框架和要点，是否觉得写范文比较难呢？我们花时间特意编辑了最新大灰狼的故事，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
最新大灰狼的故事 篇1
开心的大灰狼：睡前故事
大灰狼在家里看一本风趣的书，看得正高兴时，窗外传来了鸟妈妈的歌声。
大灰狼说：烦死了，烦死了，谁这么吵呀?窗外的鸟妈妈还在继续唱，歌声越来越响。
大灰狼飞相同地冲出去，他十分气愤，捡起了一根木棍用力朝鸟妈妈扔去。鸟妈妈叫着飞走了。
俄然，大灰狼听见树林深处传来呜呜的哭声。是谁在哭呀?大灰狼爬上大树，发现是小鸟宝宝在哭着要妈妈。大灰狼也哭了，他十分懊悔撵走了鸟妈妈。
大灰狼悄悄地滑下大树，悄悄地回到自己的家中，静静地等候鸟妈妈飞回来。等啊等啊呀!鸟妈妈真的回来了。鸟妈妈唱着歌，鸟宝宝跳着舞。这时候，大灰狼觉得自己好高兴啊!
最新大灰狼的故事 篇2
大灰狼学艺的故事：睡前故事
三分钟热度的大灰狼
大灰狼哈克想成为一条文武双全的狼。
哈克拜了很多教师学艺，可是都没成功，这是为什么呢?
哈克看见阿乌猫每天都能钓到很多大鱼，它也很想吃鱼，就拜阿乌猫为师学习垂钓。
哈克把渔线刚抛到水里，立刻就把渔线收了起来。
不要着急啊!阿乌猫认真地对哈克说，要比及鱼咬钩后，渔线往下沉的时分，才干收线!
那要比及什么时分啊!哈克急了，所以就不学了。
哈克看到哼哼猪的毛笔字写得很漂亮，就去找哼哼猪，向它学习书法。
哈克写了几个字，没有一个美观的字，就想打退堂鼓了。
不能着急!哼哼猪耐心肠对哈克说，操练书法必定要有恒心，坚持一段时刻，你才干前进!
我可坚持不了那么长时刻!哈克急了，又不学了。
哈克听说瘸鸭达克的舞步很美观，就向达克学习跳舞。
哈克对着镜子，跟瘸鸭达克学跳舞。学了一瞬间，它感觉自己像一个马戏团的小丑，很不满足。
这可不能着急呀!瘸鸭达克真诚地对哈克说，你要花很长时刻了解最基本的舞步呢!
又要坚持很长时刻啊!哈克急了，又不学了。
就这样，大灰狼哈克到现在还在想成为一条文武双全的狼呢!
最新大灰狼的故事 篇3
大灰狼和老虎的故事
大灰狼和老虎是森林王国里面的居民，有一天，它们两个在果园里面摘苹果，不过因为一些小小的矛盾，竟然决定要比赛一番。让我们一起来看看故事内容吧。
在一个风和日丽的日子里，老虎和大灰狼在果园里摘苹果，它们撞在了一起，于是，它们下了一个决定，在23号一起比赛，看谁摘的果子多，它们还请了森林的动物作证人，以免谁作弊。
果园里的果子都苍翠欲滴，红的似火，粉的似霞，白的似雪……苹果张开了灿烂的笑容，梨披上了澄黄的衣服，桃子绽开了笑容……
时间到了，大灰狼和老虎都到了果园。小动物们也分成两组，支持大灰狼和老虎。小动物们拼死拼命地嘶声力竭地喊加油，组成了一首首动听的交响乐。
大灰狼和老虎都你不让我，我不让你。东奔西跑地摘着果子，果园里的果子越来越少，最后就空空如也了。这时，小兔子出来了，帮助老虎摘到最后的果子，帮助大灰狼的动物们见状，也上前去帮忙，大家忙得不亦乐乎。
最后果子一个都不剩，小猴得心应手地数了数，两队都是205个。小猴说：“这么多的果子如果没有大家的帮助，会有那么多吗?”大家都异口同声地说：“没有”。小猴说：“那就大家团结吃掉吧!”洪亮的声音，最终得到了大家的认可。
大家还总结出一句名言：“众人拾柴火焰高，众人团结地球美。”大灰狼和老虎也握了手，握手言和了，这个故事也被画上了一个完美的句号。
大灰狼和老虎的故事点评
故事里的大灰狼和老虎的比赛项目是摘果子，两者各个都有助力的团队，后来在大家的帮助下，所有的果子都被摘下来了，大家夜晚的非常的高兴。当然，老虎和灰狼也握手言和啦。这个故事告诉我们：“团结就是力量”要团结友爱，才能把万事做好。
最新大灰狼的故事 篇4
大灰狼的月亮：睡前故事
有一只大灰狼，他十分十分坏，总是欺压小动物，并且总是找理由吃掉小动物，当然这理由也只有大灰狼认为是天经地义的，比方小猪不小心撞掉一枚叶子，这枚叶子飘了十公里，砸伤了他的狼宝宝，比方他的狼奶奶感冒了，因为小羊在十天前打了一个喷嚏，比方小刺猬囤积的苹果发酵了，发出的气味使狼宗族醉了三天三夜，总归这匹狼找一切接口胡作非为，小动物们都很怕他，却又没有办法。
有一天晚上，月亮又大又圆，明晃晃的挂在天上，和风轻轻的亲吻草尖，空气中也弥漫着一种湿润的甜奶油气息，小兔子心境很好，坐在草丛中看月亮。
俄然，这匹大灰狼走过了，问道：嘿!你在做什么?
小兔子说：我在看月亮呀
这月亮是我家的，让你看了吗?!大灰狼凶巴巴的喊道
小兔子知道大灰狼又要使坏了，但仍然说你哄人!我妈妈小的时分就有月亮了，怎样会是你家的呢?
这，这我说是我家的就是我家的!大灰狼恶狠狠的走过来，盯着小白兔说这是我爷爷挂上去的!
小白兔看着蛮不讲理的大灰狼，俄然灵机一动，说：哦，你说老狼的月亮呀，老狼的月亮今日不值勤，在前面洗澡呢
嗯?大灰狼愣了一下，没想到自己信口胡说的月亮居然真的存在，但是立刻就换了一副凶巴巴的口气说：这样呀!那赶忙带我去!
所以小兔子和大灰狼一同穿过田野，去找那个老狼的月亮，他们走呀走呀，走到小河滨，小白兔指着河面上的月亮说：嗯!在那里了
大灰狼快乐得不得了，本来真的有耶，好大好圆的月亮今后只属于自己了呢，他扑通跳到河里，去捞那个老狼的月亮。
河面被激起层层波纹，老狼的月亮碎成一片片的月光，老狼呆呆的站在河水里好一会，才想到自己上当了，湿漉漉的爬到岸上，要找小白兔算账，但是小白兔在他跳到水里那一瞬间就现已跑掉了。
大发雷霆的大灰狼只能对着月亮嚎叫起来。
最新大灰狼的故事 篇5
追捕大灰狼：寓言故事
大灰狼干尽了坏事：偷鸡鸭、盗猪羊，还咬死了好几个小女孩。
大灰狼终于被逮住了，对于自己的罪行，他全部供认不讳。初审时被判处死刑，于是披枷戴锁，由黄狗和黑狗押往狮大王那里接受终审判决。
途中，大灰狼哀哀痛哭。他说他很后悔，悔不该干了这许多坏事;他说他恶贯满盈，罪有应得，对死刑毫无怨言;他说他在临死之前悟出了人生的真谛：生命短暂，活着就要多做好事，特别在他人需要帮助时，千万不能推辞。
黄狗和黑狗听了都很感动，当大灰狼请求开锁小解时，他们便毫不犹豫地替他开锁松绑。大灰狼突然猛扑上去，黄狗和黑狗立即死于非命，成了大灰狼的美味佳肴。
狮大王知道后火冒三丈，立即派遣狼犬去追捕大灰狼。
狼犬左右为难，他想：狼犬毕竟也是狗，不为同伴报仇雪恨，实在说不过去;可是狼犬也有狼的本性，与大灰狼多少也有血缘关系，追捕大灰狼总觉得于心不忍。只是王命难违，他还是硬着头皮率领追捕队伍浩浩荡荡地出发了。
打灰狼啊狼犬领头喊叫，大队人马一齐呐喊，声势浩大，气壮山河，吓得大灰狼两腿发软，浑身打颤。
追捕的队伍犹如一阵狂风似的从山野上席卷而去，随后便风平浪静，什么事也没有了。大灰狼于是顺手掳掠了无数鸡鸭，躲进洞府摆宴庆贺了一番。
百姓们怨声载道，纷纷上告。于是狼犬再次率领大队人马追捕大灰狼。
打灰狼啊呐喊的声浪一浪高过一浪。大灰狼觉得有些耳熟，忙趴到洞口张望：哈哈，原来是狼犬挂帅呢，怪不得光打雷不下雨呢!
当追捕的声浪再次响起时，大灰狼连忙在黄土坡上打个滚冒充黄狗，索性混进追捕的队伍中一同呐喊：打灰狼啊
大灰狼玩得挺开心，干脆点燃了挂在油箱中的那串鞭炮，跟着追捕队伍一路噼噼啪啪响着，简直震耳欲聋。
狼犬非常满意，因为这样一来，大追捕的气氛更加浓烈了。
最新大灰狼的故事 篇6
跟踪的大灰狼故事
放学了，小猪背着书包蹦蹦跳跳的往家走去。
走到一条小巷子的时候，突然，小猪发现大灰狼正在偷偷跟着它。
小猪想了想，加快了脚步，往人多的地方走去，走啊走，来到了热闹的广场上。
广场上人很多，熙熙攘攘的，小猪钻进人群里。很快消失不见了，大灰狼见小猪不见了，非常恼火，只好又去跟踪另一个目标。它看见一个独自玩耍的羊宝宝。于是又打起了坏主意。
小猪呢？早就已经到森林警察局报了案，警察叔叔跟着小猪来到广场，看见了正跟在羊宝宝身后的大灰狼，飞快的冲上去，制服了大灰狼。
大灰狼恶狠狠的说：你这个小坏蛋！羊宝宝说：谢谢你！小猪哥哥！猫警长说：你真是个勇敢的好孩子！
最新大灰狼的故事 篇7
睡前故事：变好的大灰狼
草地上，有一只可爱的小羊正在蹦蹦跳跳的捉蝴蝶，大灰狼看见了，高兴极了。
它想：“嘿嘿，今天可以美餐一顿啦！”
大灰狼刚想到这就听到“哎呦！”一声，一瞧，原来是小羊一不小心绊到了大石头，摔在了地上，大灰狼偷笑着说：“哈哈！真是得来全不费工夫啊！”
小羊看见大灰狼说：“狼伯伯，我腿受伤了，你能送我回家么？”
大灰狼说：“什么？我为什么要送你回家？”
小羊说：“我家里有很多的吃的，你把我送回家我爸爸妈妈一定会拿这些美味的食物感谢你的。”
大灰狼转了转眼睛，心里想：“等我把你送回了家，不正好可以连你的爸爸妈妈一起吃掉吗？捉一送二，这买卖划算！”于是就背起小羊回了家。
到了小羊的家，羊爸爸和羊妈妈看见小羊是被大灰狼送回来的都觉得不可思议，羊爸爸和羊妈妈为了感谢大灰狼，拿出了不少的美食。羊爸爸和羊妈妈说：“你真是一只好大灰狼。”
大灰狼惊讶极了，还从没有人夸过它呢！这种感觉真好啊！
从那以后，大灰狼不再做坏事了，它真的变成了一只好的大灰狼哦！
最新大灰狼的故事 篇8
霸道的大灰狼故事
在一片美丽的森林里，住着一些可爱的居民。小羊拔草，小鹿摘树叶，小鸟找虫子，小蜜蜂采蜜，它们的生活各不相同，但大伙住在一块，相处得非常友好、快乐。
可是森林里来了一只霸道的大灰狼。
看到小羊拔草，他对小羊大吼：“不许吃那些草，它们是我的——”
看到小鹿摘树叶，他又对小鹿大吼：“不许碰那些树叶，它们是我的——”
看到小鸟在草丛中找虫子，他也大吼：“不许找虫子，它们是我的——”
看到小蜜蜂在鲜花上采蜜，他气恼地咆哮：“不许动那些花，它们是我的——”
哦!这只大灰狼，他可真是太霸道了!小羊、小鹿、小鸟、小蜜蜂纷纷离开了森林。
森林变得很寂寞，大灰狼没办法霸道了，他也很寂寞。
这天，小鸟到草地上找虫子吃了!大灰狼又吼叫着朝小鸟扑去，眼看小鸟要被大灰狼抓到了，就在这时，大灰狼只听得耳边“呼——”的一声，整个身体已经离开地面了!
原来啊，小鸟请来勇敢的大象先生来教训大灰狼了。
大象先生举起有力的长鼻子，“呼——呼——”使劲地把大灰狼甩来甩去。小鸟拍着翅膀说：“好!好!”
大灰狼吃到苦头，再也不敢那么霸道了。
小鸟请回了小羊、小鹿、小鸟、小蜜蜂，大家又能够在一起友好、快乐地生活了。
霸道的大灰狼故事点评
本来森林里面是非常和谐欢乐的，但是因为新来的大灰狼太霸道了，什么都说是自己的，不让别的小动物们动，于是最后小鸟请来了大象先生来教训大灰狼，这下大灰狼可老实了。
这个故事告诉我们，在和小朋友玩耍的时候，不要太过霸道，应该和小朋友们和谐的玩耍。
狼狼的故事
1、狼狼的故事
从前，有一只从来没见过狼的兔子和……
一只从来没见过兔子的小狼。
那天，小狼第一次跟着叔叔去打猎。
没想到，叔叔太着急了，一不小心撞到岩石，“砰!”死了。
剩下小狼孤零零的……真不知道该怎么办。
就在这时，他听到了一个声音，哪儿来的呢?
原来不远处的地上有一个洞。
小狼轻轻地走到洞口，伸进脑袋向里张望，有个小动物正躺在床上看书。
小狼说：“对不起，我叔叔撞到岩石摔死了，我实在不知道该怎么办……”
“哦，他死了，那我们就得把他埋了。我来帮你吧!”
小动物说完从床上跳了下来。
他们俩一起到山上去埋狼叔叔。
“你不会是兔子吧?”小狼问。
“对呀，我的名字叫汤姆。你呢?你难道是狼?”
“是的，可是……我还没有名字。”
“这样啊……不要紧。我给你取个名字吧。就叫狼狼，怎么样?”
“我觉得挺好的!”
“听说狼都会吃兔子，是真的吗?”
“好像是。不过，我从来没有吃过。”
“是吗?反正呀，你一点都不可怕。”
汤姆和狼狼成了好朋友，他们天天在一起玩。狼狼也在一天天长大。
汤姆和教狼狼打弹珠、读书、数数，狼狼想吃东西了，汤姆就教他钓鱼。
狼狼呢，教汤姆怎么跑得比其他兔子都快。
他们俩经常玩“我怕狼”和“我怕兔子”的游戏。
玩“我怕兔子”游戏的时候，狼狼一点都不害怕;可是，玩“我怕狼”游戏的时候，汤姆总是非常非常害怕。
一天狼狼实在太可怕了，汤姆吓得蹿进自己的洞里，躲了起来。
第二天，汤姆还是一整天躺在床上哭。
狼狼拼命地发誓：“我只有你这个朋友，我绝对不会吃你的。”
可是，汤姆根本不理他，怎么都不肯出来。
那天晚上，汤姆梦见狼狼变得好大好大，全身又黑又红，把自己吃掉了。
狼狼在洞口等了好几天，汤姆还是不出来。
他想，汤姆再也不会理他了。
他垂头丧气地背起包袱，到别的山上去找兔子做朋友了。
他来到大狼山，一只兔子都没有见到。大狼山的大狼们却把他当成了兔子，恶狠狠地追赶他。
那天晚上，狼狼终于明白“我怕狼”的滋味了。
他吓得要死，又回头去找汤姆。
“汤姆!”狼狼在洞口喊，“我知道“我怕狼”是什么滋味了，我保证，我再也不吓你了!求求你，出来吧!”
汤姆在洞里想了想：“如果，狼狼也和我一样，知道什么是害怕，那他就再也不会吓我了。”
于是，汤姆走了出来。
狼狼高兴得不得了。
他们俩互相拥抱，然后又高高兴兴地一起去钓鱼了。
2狼狼的故事点评狼是吃兔子的，但是这只狼和兔子相依为命，狼应该是不会吃兔子的，狼吓到了兔子汤姆，后来狼感受到了被其他狼吓到的恐惧，就能够设身处地的知道兔子的想法，狼就再也不恐吓兔子了。他们俩互相拥抱，然后又高高兴兴地一起去钓鱼了。
咕咚来了的故事
1、咕咚来了的故事
一天，几只小兔子突然从湖边的木瓜林里蹿出来，边跑边气喘嘘嘘地喊：“大家快跑啊，咕咚来了!咕咚来了!”
森林里的动物们一听，以为来了什么可怕的大怪物，就都加入了逃命大军，拼命地飞跑起来，四蹄翻滚，卷起漫天尘土。
一只长毛狮子看见这幅场情，飞快几步，“蹭”地跃到逃命大军前面的一块巨石上，昂首怒吼道：“你们为什么要跑?”所有的动物都怕这只有好几百岁的狮子，“唰”地都停止了脚步。气喘嘘嘘的大象连忙说：“听说木瓜林里那边，来了一个叫咕咚的怪物，大家害怕才跑的。”
长毛狮子轻蔑地喷了一下鼻子说：“一群没出息的家伙。跟我回木瓜林看看去。”
大家都小心翼翼地回到木瓜林，一切都那么安静，只有挂在藤蔓上的金黄木瓜在秋风里
微微摇晃。忽然一只熟透的木瓜从树上落进水里，“咕咚”。
大家终于明白，咕咚究竟是怎么一回事了。长毛狮子哈哈大笑起来，其它动物都松了一口气，也都羞红了脸。
以后啊，再做什么事，可得调查清楚再行动了。
2咕咚来了的故事点评这个故事告诉我们：对于不知道的事物就要了解清楚。不要道听途说，不要想当然，不要人云亦云，要眼见为实，要有科学实证精神。
写作借鉴：幼儿故事狼来了怎么写五篇
幼儿故事对小孩子来说是新鲜有趣的，是可以在潜移默化的改变孩子的行为习惯，父母需要更多的耐心，引导孩子健康成长，现在在孩子身上多下点功夫，是可以让小孩子收益终身的！那么，给幼儿讲故事需要注意一些什么呢？以下是小编为大家精心整理的“写作借鉴：幼儿故事狼来了怎么写五篇”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
幼儿园古诗教案(篇一)
活动目标：
1.让他们初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象;
2.激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，让他们初步学习按古诗的节律吟诵。
3.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备：画有古诗情节的图片一幅，VCD教材。
活动过程：
(一).出示图片，引导观察，讲述。
1.刚才我们看了碟片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊?请幼儿讨论。
2.现在老师要请幼儿看一副图片，你在图片都看到了什么呢?(一个小孩，一个老人)他们在干什么呢?(在问路，在说话)天上怎么了?
(二).幼儿观看VCD教材，引起兴趣
1.教师讲解：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?(春天)对，春天到了，小鸟们都飞回来了，花儿也都开了，在春天呢，有一天就叫做清明节，你们说清明节人们都要干什么啊?(幼儿自由回答)
2.教师总结：清明节是人们踏春扫墓的日子，古时候啊，有一位叫做杜牧的诗人啊，就在这天写了一首诗，让我们一起来看一下吧，好不好?
3.教师播放VCD，请幼儿观看。
3.教师向幼儿介绍那个老人就是行人，那个小孩就是牧童，刚才看的那首诗呢，就是描写行人向牧童问路的情节。
(三)教师朗诵并帮助幼儿理解
1.教师有表情，有节奏的朗诵一遍，请幼儿欣赏。
2.教师朗诵第二遍，请幼儿边听边对照图片内容。
3.教师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么?教师朗诵第三遍，请幼儿可以慢慢的跟读。
4.教师请几个幼儿上来给下面的幼儿表演，可以边念边对照图片。教师在一旁进行知道提醒，可以轮流请几批幼儿。
5.请幼儿再一起朗诵1-2遍。
(四)结束部分。请幼儿把学会的古诗在家朗诵给爸爸妈妈听。或者在幼儿之间进行交流。
教师参考资料：
清明(杜牧)
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，
牧童遥指杏花村。
小百科：清明作为节日，与纯粹的节气又有所不同，节气是物候变化、时令顺序的标志，而节日则蕴含着精神信仰和节俗礼仪等内涵。清明节扫墓祭祖礼俗与信仰、祭祀、历法节气等人文与自然文化内容有关。中华民族自古就有礼敬祖先、慎终追远的礼俗观念。古时代农业是传统社会的主业，为了农事的丰收，除了祈求自然风调雨顺外，还得请祖先保佑。因此在清明时节逐渐形成春祭的传统。经历史发展演变，清明节吸收融合了寒食节与上巳节的习俗，杂糅了多种民俗为一体，具有极为丰富的文化内涵。
幼儿园古诗教案(篇二)
活动目标
1、欣赏和体验散文诗优美的意境。
2、理解散文诗的内容，能声音洪亮地朗诵。
3、能发现句末的押韵，并大胆地想象、仿编诗句。
活动准备：
1、了解春天的基本特征，散步时在老师的启发下发现并感知春天万物的变化。
2、幼儿用书《虫虫乐园》
教师准备：
1、一栋可爱的房子、成串雨滴、小鸟、云层里的太阳、叶子下的毛毛虫、油菜花、浪花、紫藤花的卡片教具。
2、背景音乐，各色油画棒。
活动过程
一、出示挂图，欣赏画面
提问：画面里有什么景物？（房屋、小河、草地、太阳、紫藤花、油菜花）猜一猜这是什么季节？（春天）
太阳是什么颜色的？叶子、紫藤花、油菜花、浪花，它们分别是什么颜色的？这一幅春天的图画美吗？引导小朋友们用语言描述出这样一幅美丽的春景图：春天来了，我家门前有一条小河缓缓流过，洁白的浪花一路唱着欢快的歌，门前是一大片绿绿的草坪，红红的太阳暖洋洋地照在身上，大树上一只小虫子正在绿叶间露出头来，呼吸这空气中的香味呢。原来呀，树上有一株美丽的紫藤花倚在树上，开得正烂漫呢。地上还有各种零星的小花，远处还有油菜花，樱桃花，杏花，开得正旺呢，空气中散发着醉人的花香。
二、春天是春暖花开，草长莺飞，五彩斑斓的季节。到处都盛开着各种花儿，空气中飘着花香，是一个美丽迷人的季节。春天的雨有颜色吗？那是什么颜色呢？为什么是这个颜色呢？请小朋友们欣赏一首好听的散文诗《春雨的色彩》，听一听散文诗里是怎么说的？
１、完整地欣赏老师朗诵配乐散文诗。提问：诗的名字叫什么？诗里说了什么？里面都有谁？
２、再次边欣赏诗文边用教具在黑板上贴出来
提问：春雨到底是什么颜色的？它们各是怎么说的？各自的理由是什么？
三、学习朗诵散文诗
１、看着教具朗诵
２、情景表演朗诵，分角色朗诵
３、启发幼儿试试朗诵每句的句末，发现押韵的特点。
四、学习仿编诗句
１、谈话：春雨是暖暖的红色，是扭来扭去的绿色，是清香的黄色，是滚来滚去的蓝色，是一串串的紫色。春雨还可以是什么颜色的？
指名说：娇艳的桃花说，春雨是温馨浪漫的粉红色，杏花说，春雨是黄色，梨花说，春雨是白色，苹果花说春雨是粉红色，柳树说，春雨是绿色。
３、小组活动：仿编散文诗，比一比看谁说得多，说得好。
４、在班上交流仿编的诗句
五、引导幼儿共同小结：
春雨让变成什么颜色，它让春天变得万紫千红，绚烂多彩，说明植物的生长都离不开雨水。
六、完成幼儿用书《虫虫乐园》第１６－１７页，请幼儿为空白处涂色。边涂边想：是谁告诉小鸟春雨是什么颜色的？
幼儿园古诗教案(篇三)
一、积累引入，以旧带新。
1、师：初夏时节，池塘里的荷花已露出粉嘟嘟的笑脸，让人想起诗人杨万里的名作《小池》：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”说到池塘、荷花，你们还想到哪些诗句呢?
2、学生交流自己积累的关于池塘或荷花的诗句。
3、师：今天我们要学的一首古诗也是讲的夏日池塘里发生的.事，它的题目就叫《池上》。(板书诗题：池上)理解题目含义。
4、简介作者白居易。
(1)学生汇报自己知道的关于白居易的生平、诗作、诗风。
(2)教师小结：白居易，字乐天，号香山居士。从小生活清贫，生逢战乱，对黑暗社会和人民疾苦有较深的了解，他写了很多诗，揭露统治者的奢侈腐化，即有名的“讽喻诗”。他热爱大自然，写了不少描写山水景物的小诗。他的诗质朴自然，通俗易懂，老少能读。白居易一生写诗3600多首，是唐朝写诗最多的诗人。
二、初读诗歌，整体感知。
1、学生自由读《池上》。要求：读准字音，把诗句读通顺。
2、检查初读情况。
(1)指名读古诗，集体正音。
①读准后鼻音：撑、艇、萍;指导“艇”字的写法及结构。
②学习新词：浮萍，白莲，踪迹，理解词义，练习书写。
(2)齐读古诗。
(3)学生简单说说池塘上发生了一件什么事儿。
(一个小孩偷采白莲。)
3、学生再次自由读古诗。要求：边读边想诗句的意思，画出不理解的词句。
4、小组合作学习，弄懂诗意。
(1)学生结合前后句和插图，借助注释和工具书，自己理解诗句含义。
(2)小组内逐句交流自己的理解，互相启发、补充。
5、集体交流，了解《池上》大意。(指名说自己对诗句的理解)
设计意图：
课标要求第二学段的学生要“能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。”本环节的设计通过学生借助工具书理解“艇、浮萍、踪、不解”的含义，联系上下文理解古诗的意思，培养了学生自主探究的能力。
三、吟诗炼字，体会意境。
(一)前两行——小娃偷采莲。
1、学生自由轻声诵读古诗，边读边想象画面。
2、学生交流“看”到的画面。
(1)怎样的荷塘，怎样的白莲?
(学生用自己的话描述想象到的“莲叶何田田”的美好画面，唤起学生对荷花池和娇嫩莲蓬的向往之情。)
(2)小孩如何偷采白莲的?
①学生畅谈自己想象到的小娃偷采白莲图。因太想吃那嫩滑、甜美的莲蓬，而不经大人同意就小心翼翼、偷偷撑船去采池中莲蓬。
②让学生为“小娃偷采白莲图”起个题目。
③看图，指导学生读出小娃天真、调皮的感觉。
④朗读前两句，思考：你最欣赏其中哪个字?
(“偷”，结合自己小时侯“偷偷”做的一些小恶作剧和顽皮之事，和诗中的小娃产生共鸣，体会孩子的无邪、可爱、纯真与童年的快乐、无忧、自由。)⑤配乐再次有韵味地诵读前两行诗句。
(二)后两行——景美童心纯
1、提问：小娃“偷采白莲”不会被发现吗?
2、学生默读后两行诗，谈理解。(小娃哪里知道，小船一路划开的一道浮萍已经暴露了他的“偷采”之事。)
3、抓住“不解”体会小娃纯真、质朴，练习读出情趣。
设计意图：
“作者胸有境，入境始与亲”，通过学生亲身想象“偷采白莲”儿童的心里，使作者情，学生情，诗中激发共鸣。
四、回归整体，拓展延伸。
1、学生带着理解，再次练习有感情地朗读这首诗。
2、《池上》赏诗会——各小组以自己喜欢的方式表演式诵读古诗。
3、熟读成诵。
设计意图：
课标要求第二学段的学生要能“诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，背诵优秀诗文50篇(段)”，通过熟读成诵，增加学生的语言积累。
五、布置作业，巩固练习。
1、背诵课文。
2、默写《池上》。
幼儿园古诗教案(篇四)
幼儿园大班古诗欣赏：清明
活动目标：
1．通过欣赏古诗、观察图片，初步了解古诗大意。
2．能正确熟读古诗。
3．了解清明节的风俗习惯，感受清明节人们扫墓的心情。
4．简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
5．体验明显的季节特征。
活动准备：
1．古诗教学的自制PPT。
2．幼儿前期经验准备：了解清明节的风俗习惯。
活动过程：
（一）入场：听《琵琶语》学古人漫步进场，感受古曲的气氛。
教师：现在我们听着优美的古曲，慢慢的进场，然后轻轻地找个座位坐下来。
（二）了解清明节的风俗。
教师：之前清明节，我们放了一个小长假，那请你们回忆一下，清明节你和家人都做了些什么事情？
播放清明介绍PPT，教师做相应的小结。
教师：小朋友说了很多清明节做的事，我们看看其他人会做些什么呢？
教师：清明节这天，路上来来往往的人们带着悲伤的表情，手捧着鲜花去祭拜去世的亲人所以，清明节要去扫墓，是对已经去世的人的尊敬与怀念，也因此在清明前后，人们的心情都比较难过和悲伤。
（三）学习古诗，初步了解古诗大意。
1．完整欣赏古诗两遍。
教师：刚才我们了解了在清明节人们会做的事情，那古时候的诗人，在清明节这天会做些什么呢？
欣赏古诗朗诵。（播放课件）教师：请小朋友看大屏幕，刚才电脑里的老师已经把《清明》这首古诗诵读了一遍，现在请你们跟着老师再来读一遍，老师念一句小朋友跟一句。（播放古诗背景）幼儿跟着教师诵读。
2．看背景图，初步了解古诗大意。
幼儿看图自由回答。
3．句卡配对，进一步了解古诗大意。
（1）出示图卡，引导幼儿发现诗句与画面的匹配关系（2）观察图片，幼儿为诗句匹配图片。
教师：如果要给这些句卡宝宝找图片朋友，你们认为应该怎么找。谁能为清明时节雨纷纷这句诗句，找图片朋友。
教师：谁能为路上行人欲断魂这句诗句，找图片朋友?路上行人欲断魂这句话是什么意思呢？谁来说一说。
教师：第三句诗句借问酒家何处有对应哪一幅画面？
教师：那是谁回答老爷爷的？那个小孩。哦，最后一句牧童遥指杏花村对应的就是第四幅图片了。
教师：现在你们知道古诗和这些图画的关系了吗？原来图片上的内容说的就是古诗中的内容。
（四）朗诵古诗1．幼儿整体诵读。
教师：那这首古诗的名字就叫《清明》（出示字卡），写这首诗的诗人叫杜牧，他是唐代很有名的诗人现在我们一起看着图片再来读一读这首古诗。
2．记忆大考验两遍。
3．幼儿跟读两遍。
4．表演读。
教师：你们读得真好听。那现在我们边读古诗边做动作，我们来表演一下这首古诗吧！
5．古诗接龙。
（五）认字活动：学习明字。
教师讲述明的字源故事。
教师：明在甲骨文中是由一个日和一个月组成，表示日月照耀、明亮的意思，也解释为带来光明。金文和小篆的名字是由月和一个窗形的结构组成，意思是月光照进窗内，表示光亮之意。现在的明字则确定为日月之明了，一般用为光亮之义。
教师：我们今天学的这个字宝宝读什么呀？（明）（六）结束活动：欣赏歌曲《清明》。
教师：今天我们学习了古诗《清明》，它还有一首好听的歌曲呢，我们一起来听一听。
活动延伸：
1．学习歌曲《清明》。（来源：）
小百科：清明节，又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节，节期在仲春与暮春之交。清明兼具自然与人文两大内涵，既是自然节气点，也是传统节日。清明节是传统的重大春祭节日，扫墓祭祀、缅怀祖先，是中华民族数千年以来的优良传统，不仅有利于弘扬孝道亲情、唤醒家族共同记忆，还可促进家族成员乃至民族的凝聚力和认同感。清明节融汇自然节气与人文风俗为一体，是天时地利人和的合一，充分体现了中华民族先祖们追求“天、地、人”的和谐合一，讲究顺应天时地宜、遵循自然规律的思想。清明节的节俗丰富，扫墓祭祖与踏青郊游是清明节的两大礼俗主题，这两大传统礼俗主题在中国自古传承，至今不辍。
