范文收藏： 活动计划怎么写

常言道，优秀的人都是有自己的事先计划。幼儿园教师在工作过程中，都需要提前寻找一些资料。资料的定义范围较大，可指代生产资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！所以，你是否知晓幼师资料到底是怎样的形式呢？小编经过搜集和处理，为您提供范文收藏： 活动计划怎么写，仅供参考，大家一起来看看吧。

一、设计思路：

在日常生活中，我发现小朋友对废旧报纸很感兴趣，有的用报纸折飞机，有的把报纸撕成碎片，还有的用报纸团成球。在成人眼中那些不起眼的废旧报纸却成了孩子的宝贝。因此，我开始有目的地观察孩子的'反应，发现孩子们对于报纸的玩法比较局限，但是兴趣很浓厚。新《纲要》指出：幼儿是教育活动的积极参与者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合。我想，作为教师，应根据幼儿的兴趣、需要和原有经验，引导幼儿走向最近发展区。由此产生了中班综合活动——《玩报纸》。这次活动我尝试从发展幼儿的社会性着手，让幼儿自由组合，从而提高幼儿的合作精神，充分的体现“一物多玩”。把幼儿在科学活动和日常生活中所学的知识经验融合到游戏活动中去，达到教育活动的综合化。教师对幼儿想出的新玩法要给予肯定，以增强幼儿的自信心和参与活动的积极性。

二、活动目标：

1、了解报纸的用途，尝试用各种方法玩报纸，体验探索的乐趣和成功的喜悦。

2、培养幼儿的平衡、奔跑、跨跳等能力和动作协调性。

3、通过报纸的多种玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力。

4、培养幼儿的合作精神，增强保护环境的意识。

三、活动准备：

1、环境创设： 给幼儿一个温馨自由的活动空间

2、材料准备： 废旧报纸若干

四、活动组织与指导：

(一)活动组织

1、热身活动

2、出示报纸，请幼儿说说在哪见过?有什么作用?

3、幼儿自由玩报纸。

4、请幼儿把自己的玩法介绍给大家。

5、教师简单小结后，引导幼儿继续探索新的玩法。

6、请有创意的幼儿演示玩法，组织集体练习。

7、小结游戏情况，整理活动场地。

(二)活动指导

幼儿游戏必须有老师的指导，这样才能使游戏顺利的开展。在组织这次游戏时，我确立了幼儿在前教师在后的意识，让幼儿真正成为游戏的主人。

1、先观察、再指导。

教师即不是幼儿游戏的主宰者，也不是游戏的局外人。幼儿在游戏时，教师的主要任务是观察，观察是了解幼儿的重要途径，它可以帮助教师准确地了解幼儿在游戏中的表现，了解其发展的特点和需要，抓住时机，适时介入指导。如：当孩子遇到困难玩不下去的时候;当孩子出现纠纷与行为问题时;当游戏无法深入时;当幼儿发生创造性的行为时，教师要及时给予鼓励。

2、以肯定、鼓励的方式进行指导。

为了调动幼儿的积极性，不管成功是否都要给予积极的鼓励，幼儿之间存在着差异，只要幼儿是主动参与，积极思考的，不管结果如何，都要给予表扬与鼓励。否则能力弱的孩子总是失败，会使其产生畏惧情绪和自卑感，最后导致对整个游戏失去兴趣。对于这些孩子，老师一方面要对他进行个别指导，帮助他掌握一定的技能，有进步就进行表扬，使他对自己的表现有信心，另外还可以请能力强的孩子与他共同游戏，让他也体验游戏的成功。

追问： 你能再说几个其他的游戏吗?

回答：

1.坐传球

目的：

①练习坐着传球，提高上肢的灵活性。

②体会合作游戏的快乐。

准备：将椅子摆成一列，大球一个

玩法：

幼儿纵排坐在椅子上，由第一名幼儿开始，双手抱球从头顶向后传。传给最后一名幼儿后，再由后向前传回来。游戏可以反复进行。

建议：

①可以引导幼儿用不同的姿势、从头上或身体两侧等不同部位传球。

②椅子的间距不要太大，以免幼儿够不到。(薛燕京)

2.坐滚球

目的：练习向后传球，培养幼儿手眼配合的能力，体会合作游戏的快乐。

准备：将椅子摆成一列，小球一个。

玩法：幼儿坐在椅子上，由第一名幼儿开始，将小球从椅子下面向后滚。传给最后一名幼儿后，再由后向前将球滚回来。游戏可以反复进行。

建议：椅子之间的距离可以稍大一些，以方便幼儿滚动小球。(薛燕京)

3.坐踢球

目的：练习坐着踢球，提高腿部的灵活性，发展眼和脚的配合能力。

准备：将椅子摆成一圈，大球一个。

玩法：幼儿坐在椅子上，用脚相互踢球传接。不能将球滚出圈。游戏可以分组进行。

建议：

①椅子之间的距离不宜过大，以免把球滚出圈。

②参加游戏的幼儿以六至十人为宜。(薛燕京)

4.肘传球比赛

目的：

①练习用肘部传球，提高身体的灵活性。

②培养合作精神。

准备：椅子，球，球筐。wWw.yJs21.cOM

玩法：

面对面将椅子摆成两排，幼儿自由分成两组。听到信号后，每组从排头的幼儿开始用双臂的肘部夹球，向旁边传;下一名幼儿同样用双臂的肘部接球。比一比哪组传得快，先传到队尾的一组获胜。

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幼儿园活动计划怎么写范文系列

经过整理，小编为你呈上幼儿园活动计划怎么写范文。在我们成长的过程里会接触书写大量文档，范文对我们的帮助越来越大。我们把借鉴聚焦在范文的构思上。敬请参阅本文！

幼儿园活动计划怎么写范文(篇1)

提到区域活动，在我们的老师中间可能有人把它作为集中教育活动的一种补充或者把它看作集中教育活动后幼儿的放松游戏，这两种看法都是有偏颇的。区域活动也是一种教育活动，它是教师根据教育的目标和幼儿发展的水平,有目的的创设活动环境,投放活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力,以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。它能为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强幼儿的自尊心和自信心，在发挥幼儿的主体性，发展幼儿的操作能力和探索能力方面具有明显优势。因此它与集中教育活动是相互联系，相互转换，相互补充的。

那怎样才能开展好区域活动呢？要说的话题会很多，今天我只是从区域活动的设计和指导两个方面来谈。

一、区域活动的设计、准备

我这里要说的区域活动的设计，设计的不是具体的教育活动，而是活动的材料、环境。

在幼儿园每个班都会根据本班幼儿的兴趣、身心特点、发展需要及本班活动主题等开设若干活动区，活动区设置好以后，接下来教师就要创设活动区的环境了。那么怎样才能为幼儿创设良好的区域活动环境呢？

1、创设良好的区域环境。

(1) 突出特色。

要根据各个区域进行有特色的布置。一般来说，各活动区都有一些基本的、相对稳定的材料。语言区通常投放一些图书、头饰、手偶等资料，张贴一些有趣的图画和一些幼儿仿编的儿歌，同时也可放置一些空白纸，铅笔等习作物品。美工区投放的东西除一些常规的幼儿练习用品外，如剪刀、橡皮泥、工作纸、彩色笔、油画棒等，还可以再投放一些简单手工作品的示范图，在美工区最重要的是要设置一面幼儿作品的展示墙或一块展示台，可以让幼儿粘贴、摆放自己觉得满意的作品。在科学区通常提供一些幼儿操作材料，操作材料与主题相关。在音乐区、表演区投放一些简单或自制的乐器、头饰、自制服装等。当然各个活动区环境的创设还要考虑不同班级、不同时期的主题，根据每班主题内容的具体情况而做相应的调整。

(2) 引发学习兴趣。

在创设区域时，要充分利用儿童的好奇心，激发和培养幼儿的学习兴趣，儿童只有在新颖的创造性活动中才能体会到在其他任何活动中无法体会到的快乐。我们可以利用自然物设置悬念，例如：美丽的春天到了，在自然角中饲养了一些小蝌蚪，孩子们围着小蝌蚪看呀、说呀充满好奇：小蝌蚪的眼睛长在哪里？小蝌蚪喜欢吃什么？小蝌蚪变成小青蛙是先长前腿还是先长后腿？教师利用这些悬念激起幼儿渴求知识的欲望，然后引导幼儿每天进行观察，从而让幼儿对小蝌蚪产生浓厚的兴趣，同时展开思维的翅膀，去主动探究有关小青蛙的知识。

(3) 让幼儿与环境互动。

互动的前提是幼儿要能根据自己的生活经验看懂、读懂环境。 “环境”对幼儿来说是一种隐型的“指示牌”， 符合幼儿经验的，幼儿看得懂，就会朝指示的方向前进；反之，幼儿会根据自己的经验去解释“指示牌”的意思，往往这种解释是一种曲解，造成活动预定目标的偏离。有这样一个例子：一个小班的教师布置了一个小剧场的活动区，两边有积木搭成的台阶，中间是舞台，上面摆有各种表演道具，可是活动时孩子们却跟着背景音乐反复地走台阶，根本没有理会旁边放置的各种表演道具。后来另一位老师把“台阶”撤掉，其他老师坐在“舞台”前的椅子上，安静等待，不一会儿，孩子们纷纷拿起来“道具”，随着音乐跳起舞。在这个案例中，教师没有言语上的指导，造成幼儿前后行为的不同，实际上是环境在起作用。先前的环境是教师根据自己的生活经验创设的，是从成人的角度出发的，因为成人去过剧场，知道要通过舞台两侧的台阶才能上舞台，但这点恰是幼儿实际生活经验中缺乏的，在他们的经验中，“台阶”就是意味着“上楼”、“下楼”，所以才会造成最初幼儿反复走台阶的现象。当后来把“台阶”撤掉后，教室的空地符合了幼儿对“舞台”的认识，才使幼儿的活动得以朝着预设目标进行。因此我们创设区域环境首先应考虑到幼儿的实际生活经验，要让环境能与幼儿对话，这样幼儿才能在与环境的互动中不断丰富原有经验。

2、活动材料的准备和投放。

这方面的内容专家学者们都进行了很多探讨，大家对此已经有不少了解,我只是把一些观点和我自己的一些理解综合了一下。皮亚杰提出：“儿童的智慧源于材料。”区域活动的教育功能主要通过材料来表现。我们怎样投放材料，有哪些可遵循的原则呢？

（1）区域活动材料的投放原则

① 材料的安全性和艺术性

② 材料的针对性和计划性

③ 材料的目标性和探究性

④ 材料的层次性和动态性

⑤ 材料的丰富性和趣味性

安全性：为幼儿提供活动材料时，应选择无毒、无味、对幼儿无伤害隐患的制作原料，制作前进行彻底的清洁消毒。

艺术性：注意操作材料的造型美观、色彩搭配漂亮和便于操作，以吸引幼儿对活动材料充满兴趣，积极投入地参与到活动中来，利于区域活动的顺利开展。

针对性和计划性：幼儿的年龄特点决定幼儿的身心发展水平。因此，活动区域中应根据不同年龄段幼儿的身心特点投放不同层次的活动材料，做到有的放矢，具有针对性和计划性。同样是建构区，结合小班幼儿善于模仿的心理特点和小肌肉群不够发达的生理特点。可为他们提供体积大，便于取放，类别相同的建构材料。而大班幼儿动手能力强，思维敏捷，在提供建构材料时，则要注重多样性和精密性，以满足他们的探究和自主发展的需求。社会性区域在设置上也应注意针对性，角色简单、分工明确的娃娃家应设在喜欢模仿、社会经验欠丰富的小班，利于培养幼儿的交往能力。超市购物可锻炼幼儿的分类、计数、交往等综合素质，可设在中大班，教师根据幼儿发展的不同需求引导幼儿开展系列的活动，促进幼儿的综合素质发展。医院、邮局、理发店、银行这些社区的服务设施是幼儿在日常社会生活中所经常接触到的，便于幼儿的社会性成长，可设在大班，让幼儿在充分参观、了解的基础上进行创造性地开展。

目标性：以每班当前主题活动中孩子的培养目标为依据，有针对性地选择、投放那些与主题相关的操作材料，并且充分挖掘材料在不同区域内的多种教育作用，一个目标可以通过若干材料的共同作用来实现，一种材料也能为达到多项目标服务。孩子的发展目标与材料的教育功能对应，有目的地引导孩子进入区域。如结合《欢欢喜喜迎新年》的主题活动，围绕“让幼儿感受新年的节日气氛，体验过年的忙碌、热闹，参与新年的准备活动”这一活动目标，在社会性活动区域——超市里，为幼儿提供大量红色包装纸、纸卡和各种礼盒等，让幼儿通过在超市里的加工、分类、采购和互赠等活动，从而达到落实活动目标，促进其社会性发展的目的。

探究性：材料的探究性能引发幼儿动手、动脑，支持幼儿与活动环境的积极互动，引导幼儿根据自己的兴趣爱好对客观事物进行动手操作和动脑思考。探究是儿童在动脑思考基础上的动手操作，是儿童动脑思考和动手操作交织进行的活动。不能让幼儿开动脑筋思考的动手操作活动，不能被看作探究活动。例如，给幼儿几架飞机模型，让幼儿根据教师的要求，找一找有几扇窗几个轮子，有些什么不同，这并不是一种典型意义上的探究活动。如果交给幼儿各种材料，如飞机模型中的门、窗、轮子等让幼儿自己拼装出飞机，就是一种探索活动。因此，我们在材料的提供上，应密切注意材料的探究性。

层次性：一方面从材料的加工程度来讲，可为同一个活动区提供原材料、半成品和成品。另一方面可根据幼儿能力的不同提供操作难易程度不同的活动材料，便于教师对不同能力的幼儿进行针对性的指导和帮助，更好地做到因材施教，促进幼儿在原有水平上不同程度的提高。

动态性：材料的提供不能一成不变，而要根据教育目标和幼儿的发展需求，定期不定期地进行调整、补充。材料的动态性还体现在各年龄段及平行班之间的互动上，各班教师应及时沟通、交流幼儿区域活动的情况，做到材料的互补，资源共享，让材料真正地为活动提供服务。

丰富性：主要包括形式多样、功能多样、品种多样。

形式多样：就是材料的形式要多种多样。比如在美工区投放不同形式的材料可以开展多种美工活动。除常见的画彩笔画、蜡笔画、折纸、贴画等，还可以进行彩绘、泥塑、剪纸等活动。

功能多样：实际就是一物多玩，我们要在挖掘材料的功能上多下功夫。

品种多样：就是种类要多。比如小班“生活区”，孩子们学习系扣子，活动区为孩子准备了钮扣、粘扣、子母扣、拉锁等，通过练习使幼儿掌握了系扣子的生活技能。

一提到“丰富”可能不少老师会发愁：去哪儿找那么多材料？其实我们可以挖掘并利用一些本土的自然资源和废旧物品来开展区域活动。沿海地区有各类贝壳、虾蟹壳，农村有芦苇、麦秸、玉米皮、泥土、沙子等都是可利用的自然资源。废旧材料就更多了，只要我们做有心人，一切可为我所用，如卫生纸筒，可能会是小电筒、擀面杖或卷发筒，还可能是漂亮娃娃或望远镜的制作原材料。

趣味性：有趣的材料能够引起幼儿参与活动的兴趣，提高目标的达成度。过难或过于简单的材料投放，都不利于幼儿活动兴趣和发展水平的提高。我们在投放活动区材料时，一定要明确教育对象的年龄及身心发展特点。如在小班的“生活区”，让孩子学习“喂食”，如果仅让孩子把不同的“食物”从一个碗中夹到另一个碗中，他们就会觉得单调乏味，从而失去练习的兴趣，为此，我们可以做出多种动物的头像，并提供给孩子不同的喂食工具，这样，孩子就可以饶有兴趣地根据自己的能力选择工具给小动物喂食，他们一边喂，一边还会跟小动物交谈呢。另外，对于孩子在美工区制作的头饰、纸偶、花边等，我们可以把它们收集起来，投放到表演区中，让孩子们用自己创作的作品进行自由表演，这样，一方面可提高孩子参与的兴趣，另一方面，也是对孩子劳动成果的一种尊重。

(2) 材料投放需要注意的问题。

丰富的材料≠越多越好

活动区材料应该是丰富多彩的，但丰富的材料并不等于越多越好。其实，多则滥，滥则泛。幼儿注意力具有不稳定性，过多过杂的材料，尽管能吸引幼儿投入活动，但也容易造成幼儿玩得分心，玩花了眼。

有价的材料≠越美越好

精美的材料能吸引幼儿，激发幼儿活动的兴趣，这一点无可非议。然而，我们更应注意材料有没有促进幼儿学习和探究的价值，绝不能仅看其外表。如果只是好看，幼儿拿着玩玩，厌之而后弃之，那么，再精美的玩具又有什么用呢？看起来精美的材料，如果不能给孩子提供想像与创造的操作平台，也就失去了材料投放的价值。

推广的材料≠人人适宜

老师们在投放材料时，都十分注重学习他人的成功经验，利用自己先前积累的经验，但这些经验并不一定长盛不衰、处处灵验、人人适宜，我们应将投放依据重点放在孩子身上，依据本班幼儿的年龄特点、身心发展特点，做出准确、科学的选择。

投放了材料≠解放教师

有些老师说：“孩子手中有玩的，打闹现象明显减少，我们也轻松多了。”投放材料后，教师真的可以袖手旁观了吗？大家都能给出否定的答案。因为开设活动区和投放材料的目的，并不是为了解放教师减少幼儿打闹，而是给孩子提供更大的个性发展空间，这其实给教师提出了更高的教育素质要求。

二、区域活动的指导

区域活动的指导是开展区域活动的主要环节，是区域活动的.主体部分，主要包括两个部分：幼儿的主动参与和教师的协助参与。在这个环节里，存在的问题就是教师包办的多、幼儿主动的少；教师提供的成品多，幼儿动手制作的少；教师灌输的多，幼儿体现自主的少……我们目前最重要的就是要转变观念，在区域活动中大胆冲破陈旧观念，放手让幼儿自由、自立、自主地活动。

1、让幼儿主动参与区域活动，主动探索学习。

在区域活动中，教师的“教” 与幼儿的“学”是一个互动的过程。在区角活动中，教师应尊重幼儿的意愿，激发幼儿探索的愿望，培养幼儿的自主性和创造性。幼儿可自由选择 “我想玩什么，和谁一起玩，怎么玩，玩到什么程度”，自主决定游戏的材料、方式、内容及玩伴，按自己的方式和意愿进行游戏，这样才能真正解放幼儿的手脚和头脑，让幼儿成为自己真正的主人。在学习的过程中，幼儿不光自己独立的思考学习，可以与身边的同伴相互学习产生互动、与老师产生互动、与周围的事物产生互动，在没有压力的环境中获得经验，体验成功和愉悦，进一步发挥主动性与能动性。

为让幼儿拥有真正的自主，我们要将权力下放给幼儿，让他们自主地决定、主动地探索学习，如在美工活动区中，刚开始请孩子练习编辫子，能力较强的孩子编了几次就掌握了，觉得活动太简单了，孩子不感兴趣了，于是老师让幼儿在编好的辫子上做文章，有的幼儿就用编好的辫子练习粘贴杯垫，有的孩子把辫子做成门帘，还有的孩子尝试盘贴成花朵的形状或其他好看的图案，这就加强了操作的难度。尝试中孩子们互相模仿学习、互相讨论，这样一直调动着孩子学习的主动性。从这个例子我们可以看出，幼儿通过自己发现、探索、讨论、总结，掌握了一些基本的方法，学会了学习。如果老师只限制他们固定用一种方法,则幼儿的情绪和活动的效果就会截然不同,可见,给幼儿一些自主和权利,对孩子的发展是多么的重要。

2、教师协助参与，促进幼儿发展。

在区域活动中，教师应是环境的创设者，条件提供者，观察指导者。教师主要是通过改变环境，投放不同的材料来影响孩子的学习。教师要注意不断地在各个区域间来回观察和参与游戏，不能一头扎进某一个区域中间同幼儿游戏而忽视了对其他区域幼儿的指导，要留意观察每个孩子的兴趣操作情况和交往能力，针对出现的问题，选择恰当的时机参与到幼儿的活动中去，与孩子一起探索、操作、发现、讨论、解决问题，真正体现孩子们的主导地位。

区角活动的指导中，教师的介入要适时适度。

适时指何时介入，当幼儿的行为希望得到成人认可时要介入；当幼儿有求助需求时要介入；当幼儿发生困难时要介入，如发生纠纷、活动有停顿或有放弃的迹象、面对新材料无所适从时等，教师都应该找准时机予以介入。

适度是指介入到何种程度，适度的指导关键在于教师介入时的语言表达及行动支持要留有余地，善于等待，多给幼儿以鼓励、启发、挑战、暗示，尽量让幼儿自己去发现与探索。前面舞台的例子，教师看到幼儿一个劲儿走台阶并没有直接去告诉孩子怎么走、怎么表演，而是直接撤掉台阶，孩子们注意力就到了舞台上。

区域活动是幼儿最快乐的活动，如何创造一个适合幼儿主动发展的环境，如何进一步调动幼儿活动的主动性、积极性，如何更好地为幼儿的主动发展服务，将所有幼教工作者不断进行探索的课题。

幼儿园活动计划怎么写范文(篇2)

一、活动时间：

12月25日xx（周六）10：00—11：00

二、活动形式：

各班集体活动

三、活动目标：

通过开展圣诞亲子趣味活动，让孩子和家长

一起体验过圣诞节和迎接新年的喜悦，加强家长和孩子之间的情感交流，增加老师和家长之间的交流机会。培养孩子对体育的兴趣，体验体育活动的魅力。

四、地点：

幼儿园操场

五、活动流程：

1、主持人致开幕词，宣布可爱的孩子们入场。

2、热身活动：播放背景音乐。主持人带领家长和孩子一起锻炼身体，跟着音乐节奏，自由放松，帮助改善活动氛围。（背景音乐可以是德国儿歌SchnuffelsWeihnachtslied，后面是歌曲和歌词）

3、集体表演《铃儿响叮当》和《小星星》。

4、亲子游戏

1）送礼物

父亲（母亲）抱着宝宝，拿着礼品袋跑到终点，把礼物放在礼品袋里，背回到起点。最快的赢。

材料：5个礼品袋、30个球、10个篮子和10顶圣诞帽。

2）转圈跳

同时父亲（母亲）依次向前跳一圈，然后把后面的圈放在前面，这样依次走到最后，第一个赢。

材质：15个小塑料圈。

3）羊角球

父亲（母亲）把球从起点运球到场地中间，交给孩子。孩子在羊角跳回终点，第一个赢。

材质：5只羊角。

4）两人三足行走

父亲（母亲）和儿子用布条把两条腿绑好，走到最后，第一个先来。

材质：10条红丝带。

5）抓住椅子

一群六个孩子和他们的父母把比一圈孩子少一个的椅子排好，在鼓声中开始绕着圈往同一个方向跑。当鼓声停止时，父母开始抱着孩子抢椅子。没有抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子数量继续玩，留在场地的家庭获胜。

材料：30把椅子，一个鼓。

6）袋鼠跳跃

孩子进了包里，爸爸（妈妈）用包的嘴往前跳，第一个先来。

材质：10个布袋。

7）抓住尾巴

父母背着孩子，尾巴绑在腰上。当父母四处走动时，孩子们会抓住其他家庭孩子的尾巴。没抓到尾巴的组赢。

材质：5尾。

8）坐轿子，贴五官（全家三人）

爸爸妈妈背着孩子去拍一种五官，孩子贴完就回去了。第二家继续抬轿子贴五官，速度最快、完成度最好的班属于胜者。

材质：圣诞老人头像，五官。

5、圣诞老人出来送礼物

老师扮演圣诞老人，问候孩子，指导孩子正确说“merrychristmsa”，给孩子送礼。

6、活动结束

在圣诞快乐的歌声中结束活动

幼儿园活动计划怎么写范文(篇3)

活动一：

活动目标： 引导幼儿观察秋天植物叶子的变化，了解秋天的明显特征，感受自然界的变化。

活动准备：

1、请家长为幼儿做好秋游的准备：如换好鞋子、衣服、带上水和装叶子得袋子。

2、对幼儿进行秋游时的安全教育。

3、选择离幼儿园比较近的果园、树林、或到郊外。

活动过程：

一、带幼儿去秋游。

二、观察落叶。

1、 观察秋天的树以及其他植物，看一看叶子都变成了什么颜色?

2、 观察落叶是怎样飘动的，学一学叶子落下来的样子。

三、捡落叶。

1、 带幼儿到不同的树下捡落叶，找一找叶子是从那棵树上掉下来的。

2、 说一说叶子的形状像什么。引导幼儿观察自己拾到的落叶，看看像什么？鼓励幼儿充分想象。

四、游戏：叶子宝宝找妈妈。

玩法：没人拿一片叶子，看看它们的妈妈是谁？听到口令后，把手中的叶子送回妈妈跟前。

活动延伸：

把捡回来的叶子加在书中压平整，留待制作叶画使用。

活动二

活动目标：

1、学习用不同形状的叶子粘贴鱼的身子，添画上眼睛，组成不同姿态的小鱼。

2、培养幼儿的想象力和动手操作能力。

活动准备：

1、用不同叶子粘贴的小鱼范例。

2、压平的各种形状、颜色的叶子，每人一些。

3、胶水、彩笔、擦手布、图画纸每人一份。

活动过程：

一、请幼儿说一说，自己见过什么样的鱼。学一学小鱼是怎样游的。

出示范例。引导幼儿观察。

二、看一看这些小鱼是用什么做的？喜欢那种小鱼？用叶子摆一摆。

指导幼儿在图画纸上粘贴小鱼。

先想一想自己要粘贴什么样的小鱼？用几片叶子，用什么形状的叶子。选好叶子后，在纸上摆一摆，要贴出不同姿态的小鱼。把胶水均匀地涂在叶子背面。贴好后，给小鱼贴画上眼睛。

三、引导幼儿讨论：小鱼喜欢在什么地方生活？

四、引导幼儿添画小河背景。说一说自己粘贴的小鱼在做什么？

五、幼儿互相观看作品，表扬有创新的幼儿。

幼儿园活动计划怎么写范文(篇4)

活动目标:

了解简单的交通规则,能够自觉的遵守。

活动准备:

1.安全过马路的图片和违规过马路的图片三幅。

2.纸箱，指挥棒，红、绿圆形各一个；交通帽一顶。 3．布置好的马路场景。

活动过程:

一、正确过马路。

1、出示图片一：几个小朋友在过马路的时候边走边打闹。提问：他们在干什么？这样做危险吗？

2、出示图片二：一个小朋友正在钻栏杆横穿马路。提问这样过马路对吗？这样做危险吗？

3、出示图片三：一位小朋友在警察的指挥下走在斑马线上过马路。提问；这小朋友、是怎么过马路的？你和爸爸、妈妈出行的时候又是怎样过马路的？

老师组织幼儿讨论；行人是怎样过马路的？你和爸爸、妈妈出行的时候又是怎样过马路的？

二 、认识交通标志。

教师出示交通标志图，请幼儿说一说这些图都代表什么？看到他们该怎么做？如果不按照标志的提示去做会有什么样的后果？

活动延伸：信号灯

游戏的玩法：幼儿分两部分，女孩扮演行人，男孩扮演小司机，沿着场地四周站好。老师头戴交通警察的帽子，扮演警察，手持红、绿灯站在场地中间。游戏规则；在活动时不许推、挤、压、打其他小朋友。游戏可以互换角色，反复进行。

活动名称：小蚂蚁搬豆（健康）

活动目标：

1、练习双手双膝着地向前爬。

2、训练小朋友动作的灵活性和协调性。

活动准备：

小豆和小石头若干、垫子四块、篮子两个

活动过程：

一、故事引入《助人为乐的小蚂蚁》，激发幼儿的情趣。

二、组织幼儿进行队列队形训练：稍息、立正、看齐。

三、带领幼儿做准备动作：上肢运动，下肢运动，跳跃运动。练习双手双膝着地在垫子上爬行。

四、玩游戏：蚂蚁搬豆

1、集合，整理好队形，站在场地一侧。

2、交代游戏玩法：将小朋友分成人数相等的两组，老师做蚂蚁妈妈，小朋友做小蚂蚁，都站在洞里，妈妈说：“冬天就要到了，我们要准备过冬的粮食，我们出去拾豆准备过冬吧！”小蚂蚁从自己的垫子上爬行，拾起一颗豆，然后从垫子的两侧跑回，将拾的豆放在篮子里，直到把地上的豆子全部拾完，然后数数哪个组拾的豆子多，哪组就获胜。

1、老师组织幼儿玩游戏2-3遍。

（1） 老师提醒小朋友，爬时两手撑在垫子上，两膝在垫子上一步一步向前爬行，下垫子时要转身，脚落地后再站起来。

（2） 游戏时，老师边指示边纠正小朋友爬的动作，并鼓励小朋友模仿蚂蚁搬豆的动作跑回起点，增加游戏的趣味性。

五、对拾豆认真的小朋友给予表扬和鼓励，教育小朋友向小蚂蚁学习，做个爱劳动的好孩子。

幼儿园活动计划怎么写范文(篇5)

【活动目标】

1、知道赛龙舟是端午节的一种习俗活动，感受龙舟竞赛齐心协力、相互竞争的紧张、热烈氛围。

2、大胆地用语言讲述赛龙舟的精彩场面，表达自己的心情和感受。

【活动准备】

1、幼儿观看过赛龙舟的精彩场面。

2、赛龙舟活动的录像。

【活动过程】

1、自由结伴交流赛龙舟的情景。

★指#亲子教育# 导语：你们看过赛龙舟吗？请小朋友们互相说一说自己看到的情景。

2、观看赛龙舟的录像，讲述赛龙舟的精彩场面。

（1）观看赛龙舟录像，感受龙舟竞赛齐心协力、相互竞争的紧张、热烈气氛。

★指#亲子教育# 导语：看了这段录像，你有什么感觉？

（2）观看录像片段，讲述参加赛龙舟时人们的动作、表情。

★指#亲子教育# 导语：人们是怎么赛龙舟的？他们的姿势、动作、表情是怎样的？

（3）观看录像片段，讲述两岸观众呐喊助威的热烈场面。

★指#亲子教育# 导语：现场的观众是怎样为选手们加油的？

（4）交流自己的心情与感受。

★指#亲子教育# 导语：看到这样的场面，你的心情怎么样？你觉得怎样才能在赛龙舟中取得好成绩？

3、拓展讲述，了解赛龙舟已由传统民俗活动逐步变成国际性的体育文化活动。

★指#亲子教育# 导语：你还在哪里看到过赛龙舟？为什么世界各地的人们都喜欢赛龙舟？

幼儿园活动计划怎么写范文(篇6)

活动目标

1、了解6月5日是世界环境日，培养孩子爱护环境的初步意识。

2、让孩子初步了解环境与人类的关系，让孩子从小萌发环保意识，做一个小小的环境卫士。

准备道具

一些电脑的图片，关于环保的公益广告，环境污染的视频。

活动过程

1、展示电脑图片，引导观察。你知道这个图案是什么意思吗？每年的世界环境日是哪一天？你知道世界环境日是怎么来的吗？

2、了解世界环境日的由来：问题：6月1日是儿童节，那么6月5日是什么？世界上为什么要设立这样的节日？1972年6月5日，联合国召开“联合国人类环境会议”，113个国家参加。会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护世界环境的行动计划。为了纪念会议的召开，联合国做出决议，将6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是为了让全世界的人们注意保护我们人类必须生活的环境。因为只有一个地球，让全人类保护地球母亲。

3、了解20xx年世界环境日的主题：

每年的世界环境日都有一个主题，今年的主题是：“绿色消费你行动了吗？”倡导人们少开车，即“尽量步行或骑自行车、公交出行，少开车或少坐汽车，减少机动车尾气排放，让我们共同生活的城市“天更蓝、水更清、地更绿”。绿色环保行动。

4、我该为“世界环境日”做些什么？

作为一个孩子，我们应该如何保护地球母亲，为环境保护做一些事情，如捡一袋垃圾，种一盆花或节约水和食物等。

5、日常生活中有哪些破坏环境的行为？"如何让每个人都行动起来保护环境？"儿童讨论。只有全社会的每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才能被消除。观看相关视频和公益广告，保护环境免受娃娃侵害。并开展小手牵小手活动，倡导全社会保护环境。

初中学习计划怎么写收藏

在网络时代我们处理在线文档的频率越来越高，范文可谓是我们写作困难时的“剑客”。借鉴范文的构思能够让自己写作思路更加开放，好的范文是从哪些方面入手的呢？以下是小编为您可能需要的“初中学习计划怎么写”，希望我的故事能够让您感受到人生的美好与希望！

初中学习计划怎么写【篇1】

初中学习计划

学习内容：

初中阶段的学习内容比小学更加深入和广泛，我将着重关注以下几个科目：

1. 语文：提升阅读、写作和表达能力，加强古文和现代文的理解。

2. 数学：掌握初中数学的基础知识，包括代数、几何和概率统计等。

3. 英语：提高英语听说读写能力，增加词汇量和语法知识。

4. 科学：了解物理、化学和生物的基础知识，培养实验操作能力。

5. 社会科学：学习历史、地理和社会常识，培养分析和解决问题的能力。

时间安排：

为了确保高效学习，我将合理安排时间：

1. 每天早上6:30起床，进行半小时的晨读。

2. 上学期间，按照学校课程安排学习。

3. 放学后，先完成作业，然后复习当天所学内容。

4. 晚上8:00至9:00，进行自主学习，如阅读课外书籍或进行额外练习。

5. 周末两天分别安排不同的学习任务，如周六上午复习本周所学内容，下午进行课外阅读或进行兴趣爱好的培养，周日则预习下周的学习内容。

学习方法：

为了更好地掌握知识，我将采用以下学习方法：

1. 制定学习计划：根据学习内容和时间安排，制定每周和每月的学习计划。

2. 主动学习：积极参与课堂活动，主动回答问题，提出疑问。

3. 笔记整理：对重点内容进行整理和归纳，方便日后复习。

4. 合作学习：与同学一起讨论问题，互相帮助解决学习难题。

5. 自我检测：定期进行自我检测，了解自己的学习进度和掌握情况。

6. 利用资源：利用网络、图书馆等资源，拓宽知识面。

初中学习计划怎么写【篇2】

初中学霸学习计划

初中学习是每个孩子承载梦想的重要阶段，一个良好的学习计划对于学习成绩的提升和未来的发展至关重要。为了帮助中学生制定有效的学习计划，我们特别提出了“初中学霸学习计划”。

第一步，制定明确的长期目标。

一个人的学习目标决定了他/她的中学生活和未来的发展方向。初中生应该明确长期目标，通过这些目标去驱动自己学习的动力。学霸学习计划的第一步就是要学生制定明确的长期目标。这些目标应根据自己的兴趣和能力制定，并考虑到未来的职业规划。例如，如果学生对科学感兴趣，并希望成为一名科学家，那么他们的目标可以是优秀的科学成绩和参加一些科学竞赛。

第二步，制定合理的学习计划。

一个好的学习计划应该合理且具体。学生们需要根据自己的实际情况，制定一份合理的学习计划。他们应该根据每天的课程表制定一个学习时间表，给每门功课留出足够的学习时间。同时，他们还应该根据每学期的进度制定一个复习计划，确保他们在考试前能够复习完所有的内容。在制定学习计划时，学生们也需要考虑到自己的兴趣爱好和休闲娱乐时间，以保持学习的动力和生活的平衡。

第三步，选择合适的学习方法。

学习方法对于学习的效果起到至关重要的作用。每个学生都有自己的学习习惯和喜好，但并不是所有的方法对每个人都适用。因此，学生们需要根据自己的情况选择合适的学习方法。一些学生喜欢朗读和讲解，而另一些则更适合通过做笔记和图表来记忆知识点。学生们应该不断尝试和调整自己的学习方法，找到对自己最有效的一种。

第四步，主动参与课堂活动。

课堂是学生们学习的一个重要场所，而学习的质量也很大程度上取决于学生在课堂上的参与程度。学生们应该主动参与课堂活动，提出问题，与老师和同学们进行交流。积极的参与可以帮助他们更好地理解和掌握知识，提高学习效果。

第五步，保持积极的学习态度。

学习是一个长期而艰难的过程，学生们需要保持积极的学习态度来应对困难和挫折。他们应该对自己有信心，并相信只要付出足够的努力，就一定能够取得好成绩。学霸学习计划鼓励学生们与优秀的同学和老师进行交流，吸取他们的学习经验和方法，激发自己更大的学习潜力。

制定学习计划只是一个开始，学生们需要不断地调整和完善自己的学习计划。同时，他们还需要坚持计划中的目标和行动，并以自己的实际行动去证明自己的学习效果。小编认为，初中学霸学习计划将帮助学生们制定明确的目标，制定合理的学习计划，选择合适的学习方法，并保持积极的学习态度。相信只要学生们坚持下去，他们一定能够成为初中的学霸，并为未来的发展奠定扎实的基础。

初中学习计划怎么写【篇3】

初中生活学习计划

初中生活是我们人生中重要的一个阶段，是我们从小学跃升到高中的过渡期。在这个时期，我们会面临许多挑战和机遇，需要有一个明确的学习计划来帮助我们更好地度过这个阶段。

我们需要制定一个每日的学习计划。在初中阶段，学习负担逐渐增加，所以合理安排每天的学习时间是非常重要的。我计划每天晚上回家后先完成一些简单的作业和复习，然后再专心学习新的知识。这样不仅能够避免学习压力的积累，还能提高学习效率。另外，我还会利用课余时间参加一些学习小组和兴趣班，扩展自己的知识面。

我们要 关注每科学习的重点。初中的课程内容很多，尤其是每个科目都有自己的重点。我们应该根据自己的情况，合理分配每门功课的学习时间。比如，语文和数学是我们学习的重中之重，我们应该把更多的时间和精力放在这两门课上。对于重难点的学习，我会及时向老师请教和向同学讨教，争取在短时间内弄懂这些知识点。

我们要注重学习方法的培养。每个人有不同的学习方法，我们要根据自己的实际情况，找到最适合自己的学习方法。例如，语文课上，我会多读一些相关的书籍和文章，拓宽自己的阅读面。数学课上，我会多做一些习题和模拟题，强化自己的计算能力。同时，我们还要培养良好的学习习惯，比如定期复习，注重整理笔记等。这些习惯可以帮助我们更好地掌握知识，提高学习效果。

我们要合理利用科技资源。在现在的社会，科技发展日新月异，我们可以利用这些科技资源来辅助学习。比如，我们可以下载一些学习软件和学习视频，通过自主学习提高自己的学习水平。同时，我们还可以通过互联网获取一些学习资料和讨论区，与其他同学交流学习经验，取长补短。当然，我们要注意科技的正确使用，不能过度依赖，做到有计划地使用科技资源。

初中生活虽然充满了压力和挑战，然而只要我们制定一个生动详细的学习计划，并坚持执行下去，就能够更好地应对这一阶段的挑战。通过每日的学习计划、关注学科重点、培养学习方法和合理利用科技资源，我们能够为自己在初中阶段取得优异的成绩打下坚实基础。让我们团结一致，肩负起初中学习的使命，开启成功的征程！

初中学习计划怎么写【篇4】

新学期，新气象。在新的一学期里，我们都有新的计划和奋斗的目标。下面我想谈一谈在新学期里，我在语文、数学、英语三方面的学习计划。

在语文方面，我会做到课前预习，认识本课生字生词，查找与课文相关的资料，并认真作批注。课文中不懂的词会提前查字典。课后，我也会及时温习课文，做到“温故而知新”。除此之外，我还会在课余时间阅读大量的书籍，开阔我的知识面。同时，也会做一些语文常识方面的习题。这样才能更好的“查漏补缺”。

在数学方面，我打算每天做20道口算题，以此来提高自己的计算正确率和速度。考试前会很好的复习，绝不做“临时抱佛脚”之类的事情。当然，我还想建立一个“错题集”，当我卷子、练习册上有错题时，就及时的记到“错题集”里，等到期末时，就可以拿出来复习了。

在英语方面，我会每天都听、读英语磁带至少半小时，并每天都背英语单词和课文。必要的时候，我也会阅读一些英文书籍，以此来提高我的英语阅读能力。或者写一些小文章，来提高我的习作能力。当然，我也会尽量做到在英语课上用英语与同学老师交流，课下积极与同学们对话，以此提高自己的英语口语。

进入初中学习已经一学期了，在新的学期，应该更严格的要求自己。为了取得更大的进步与成绩，本学期制定如下计划：

1、上课认真听讲，认真做笔记；

2、每天独立按时完成作业；

3、结束一天的学习后，坚持做好预习和复习；

4、每天利用空闲时间来背单词；

这些说起来很简单，也很容易做，但坚持下来并不容易，不过我会以踏实的态度和坚定的意志来践行。

初中学习计划怎么写【篇5】

初中学习计划

初中生活是每个孩子成长道路上的重要阶段，它承载着无数的期待和希望。为了在这个阶段取得良好的学习成绩，养成良好的学习习惯，我制定了一个详细的初中学习计划。

首先，我将每天晚上制定第二天的学习计划。这样，我可以在一天开始之前就明确自己的学习目标，并且有条不紊地完成任务。我会将每天的任务分解成小的子任务，这样就能更容易地完成它们。在制定学习计划时，我会做到有选择性地安排每天的任务，将重要的和紧急的任务放在优先位置。

其次，我会充分利用上学和放学的时间。对于上学的时间，我会认真完成老师布置的作业，因为这是巩固知识的好机会。对于放学的时间，我会在学校图书馆或教室里安静地复习和自习，以便更好地掌握当天学习的内容。如果有时间的话，我还会做一些课外阅读，以扩大我的知识面。

第三，我会养成做好笔记的习惯。笔记是学习的重要工具，可以帮助我更好地理解和记忆知识点。在课堂上，我会认真聆听老师的讲解，并将重点内容记下来。然后，在回家后我会花一点时间整理和归纳笔记，这样可以帮助我更好地掌握知识点。如果遇到难以理解的地方，我会主动请教老师或同学，力求弄清楚每一个问题。

第四，我会养成良好的作息习惯。一个好的身体状态是取得学习成功的基础。我会每天保证充足的睡眠时间，这样我就能保持精力充沛，并且更能够集中精力学习。此外，我会坚持每天锻炼身体，因为锻炼能够增强我的体力和耐力，有助于我在学习时更加集中注意力。

最后但同样重要的是，我会寻求帮助并与同学们及老师建立积极的互动关系。学习并不是一个人的旅程，而是需要多方支持和帮助的。如果遇到困难，我会主动请教老师，并与同学们讨论问题，共同解决难题。我会认识到每个人都有自己的优点和特长，互相学习和交流经验是很重要的。另外，我也会参加学校的各种课外活动，培养自己的综合能力。

初中学习计划是一个全面的计划，它不仅包括每天的学习任务，还包括身体和心理的健康。我相信只有制定了这样一个完整的学习计划，我才能在初中阶段取得优秀的学习成绩，并为将来的发展打下坚实的基础。我将会在这个阶段努力奋斗，并且相信自己一定会取得成功。

初中学习计划怎么写【篇6】

初中数学实验学习计划

为了培养学生对数学的兴趣和创造性思维，学校决定实施一项新的数学学习计划。这个计划将通过实验的方式，使学生们更加深入地理解数学的原理和应用。下面将详细介绍这个初中数学实验学习计划。

为了确保学生能够全面参与并充分理解实验内容，计划将采取小组协作的形式。每个小组将由四至六名学生组成，他们将在整个学期中一同完成各种数学实验任务。

每周，学生们将会从教师那里收到本周的实验任务。这些任务将覆盖初中数学课程中的各个难点知识点和概念。例如，学生们可能会被要求设计和实施一个关于平行线交错性质的实验，以及一个关于三角形定理的实验。通过这些实践活动，学生将更好地理解并应用这些数学概念。

为了保证实验任务的有效完成，学校将为每个小组提供必要的实验器材和资源。学生们将可以使用尺子、量角器、图形软件等工具来完成实验任务。学校还将鼓励学生们自己设计和制作一些简单的实验器材，以锻炼他们的动手能力和创新思维。

在实验过程中，学生们将被要求记录实验步骤和结果，并撰写实验报告。这将帮助他们提高写作和表达能力，并强化他们对数学概念的理解。学校将为学生们提供写作指导和反馈，以帮助他们不断完善实验报告的质量。

除了小组实验任务，学校还将组织一些集体实验活动。例如，学生们可以一起构建一个数学模型，来研究一些复杂的数学问题。这将提供给学生们一个合作学习和交流的机会，他们可以互相启发和学习。

作为这个数学实验学习计划的一部分，学校还将安排一些专题讲座和工作坊。这些讲座和工作坊将由数学专家和教师进行，他们将向学生们介绍一些有趣的数学应用和研究领域。通过这些活动，学生们将能够更好地了解数学在现实生活中的应用和意义。

在整个学期结束之前，学校将组织一次数学实验成果展览。学生们将有机会展示他们的实验成果和经验。这将为学生们提供一个互相学习和交流的平台，同时也将鼓励他们进一步探索数学的魅力。

通过这个初中数学实验学习计划，学生们将不仅更深入地理解数学的原理和应用，而且能够锻炼自己的动手能力和创造性思维。这将有助于培养他们对数学的兴趣，并为将来的学习和职业生涯打下坚实的基础。我们相信，通过这个实验学习计划，学生们将能够更加热爱数学，并在这个领域有所建树。

初中学习计划怎么写【篇7】

初中两年来，最大的改变无疑是在初二的下半学期。从这时，我们渐渐接受了会考带来的紧张气氛，也慢慢承受了逐渐增大的压力。在家长的言语和老师的教诲中，我们开始明白，中考离我们已经不远了。

在初三来临之际，为了赶上其他同学的步伐，我深知现在不同于以往，所以要对自己做出一些总结和反省。

【一】分析不足

对于一个学生来说，学习无疑是最重要的事情。但是我在这一方面还有很多漏洞。

1. 在课堂上，虽然老师讲的内容不可能全盘吸收，但是在回家复习这方面，我做的还不太尽人意。

2. 在考试时，有时不能做到专心致志。

3. 老师讲完的卷子、活页之类，讲完后不能做到及时分类、整理和装订。

4. 在周末完成作业后，有事不能做到自觉复习、预习

关于各科目的一些缺陷：

一.语文

1. 在语文学习过程中，无论是作文还是课内阅读，都完成的比较轻松。但是课外阅读的强度还不够。

2. 在课外积累方面，尤其是文言文的积累还不够。

二.数学

1. 缺少课外难题的训练。

2. 自我总结能力尚欠提高。

三.英语

1. 语法训练欠佳。

2. 需加强课外阅读能力。

四.物理

1. 接触题型不够多，

资料共享平台

2. 课堂笔记的条理性需要加强。

【二】制定措施

针对上页提出的不足，需要提出几点改正的措施。

(一)整体措施

1. 课后回家做到条理化的复习。

2. 考试时要做到专心。

3. 对于老师讲完的卷子、报纸等要做到及时装订和整理。

4. 周末不能度过的浑浑噩噩，要在完成作业的前提下争取多学一点课外知识。

{二}具体计划

1. 加强课外阅读。

2. 闲时多翻翻字典，积累一些生僻字、词语。

3. 找一个本子，专门积累课外的古诗词及文言片段。

4. 拥有自己的现代文摘抄本。

5. 在完成老师要求的`作文基础下，每周多练一篇习作。

1. 在完成书上练习题的基础下，寻找课外习题来增加掌握的题型量。

2. 尽量寻找一些难度系数相对较大的题型。

3. 从整理笔记入手，加强自己分析问题以及总结题型的能力。

1. 在将书上内容吃透的基础上，争取多做课外阅读。

2. 阅读一些总结性的初中语法书籍。

3. 增大词汇量。

1. 寻找课外题型。

2. 增强笔记的条理性。

1. 熟记化学元素周期表。

2. 熟记化学概念。

3. 多接触课外化学题型。

【三】奋斗目标

面对即将来临的中考，大家都感觉到了前所未有的压力。在这种情况下，我更不能放松自己，而是更不能放松对自己的要求，为自己指定一个明确的目标，才能够更好地前进。

2025活动报告怎么写(收藏三篇)

2025活动报告怎么写 篇1

自年初公司组织开展的“管理提升活动”第一阶段现已经结束，在此期间，本项目部认真贯彻落实公司管理提升活动精神，围绕本次管理提升活动的主题“强基固本、控制风险，转型升级、保值增值，做强做优、科学发展”，制订了“管理提升活动”实施方案，积极动员项目部领导班子和全体员工，并分为动员启动学习提高和自我诊断找准问题两个活动环节，开展、落实各项工作。在活动开展以来，对健全项目管理制度、加强基础管理、提升管控能力等各个方面都起到了积极推动作用，现对本项目实施“管理提升活动”中取得的成效和工作难点汇报如下。

一、启动学习提高环节的开展及成效：

针对此次“管理提升活动”，项目部成立了管理提升活动领导小组，该小组专门负责对“管理提升活动”工作进行组织、领导和检查指导。按活动计划在6月25日前，项目部在每周二、四、六组织召开管理活动提升学习及经营管理经验交流会，让宣传活动和学习提高同时落实在每一位员工的身上，通过学习，让全体员工从思想上、行动上保持统一的认识。

通过对“管理提升活动”目标、活动要求的学习和管理经验的交流，项目部深刻的认识到本次“管理提升活动”的重要性、科学性和指导性，特别是在项目开工初期，项目部应该及时健全项目的管理制度，以成文的规章制度来规范日常工作流程和工作标准，促使各项工作能够按期、按时、高效、统一的完成，为项目管理的标准化、制度化、规范化奠定基础。

活动至6月底，项目已完成对前期各项管理办法及制度的更新、补充及修订的各项工作。针对本工程项目，成立了适应本工程管理的项目管理机构，机构设置分三个层次，既以项目部领导为核心的宏观决策层、以经营为核心由各职能部门组成的控制管理层和以作业队厂构成的具体执行层。项目班子领导明确了各自的分工，各职能管理部门各自分别对前期的制定的经营管理办法、质量管理办法、技术管理办法、安全环保管理办法、分包管理办法，按本次活动要求进行评审、修改、补充，并严格执行，切实做到有章可循，形成用制度管人、靠制度办事的良好工作机制。

通过项目上各项管理制度及管理办法的制定，项目管理及运行有了相对合理的标准化、制度化、规范化，再通过各部门组织员工对管理办法的学习，使得各个岗位人员的业务能力和管理水平明显提升。

二、自我诊断找准问题环节：

通过启动学习提高环节的基础，对项目部制定的各项管理办法在具体执行过程中，存在的问题，领导小组经常检查指导，逐项落实整改，本项目具体难点及整改情况如下：

1、项目前期策划：项目部要求在工程项目施工之前或施工前期对其施工组织方案和措施、经营管理目标和方案进行总体筹划。坚持“以合同条件为基础、以施工组织优化为重点、以实现合同良好履约和取得最佳经济利益为最终目标”的原则，制定切实可行的总体生产经营目标、施工组织方案、目标成本、风险管控等内容。

存在问题：目前项目部已签订施工合同，但本工程项目至今仍然没有明确的承包单价，目前执行暂结价，项目没有投标预算单价及施工组织设计，合同实施期间对下施行工序分包或劳务分包的项目都没有参照标准，和分包单位谈判分包时，分包单位对项目部的单价不愿接受，在双方没有明确单价的前提下，双方之间的相互信任度很低，施工前期，施工单位不敢全力将大量的资金投入到生产，严重影响生产进度。

自查整改情况：

（1）项目部对业主的暂结单价已完成目标成本测算，严格控制自行承担施工项目成本管理和分包单价的制定；将成本严格控制的投资预算成本内，确保各项上缴管理费用和利润的提取。

（2）在施工前对准备施工的工程项目，及时向监理申报施工方案，做到每项施工均有支持性的依据；风险管控方面，项目部重点对材料核销、工程量申报及结算方面制定了具体的管理办法，明确了具体的操作流程及程序，加强基础性数据的统计工作，以保证后期成本控制的有效实施。

（3）风险管控方面为降低项目管理的风险，在分包队伍选择时，选择一些资质完全符合项目要求的队伍，并对其承担的实体施工项目进行现场考察，对考察评审合格的队伍，确定委派到本工程项目的主要管理人员后方可引进。

2、项目经营和合同履约：

项目部要求提高项目合同管理、结算管理和索赔管理水平，增强合同风险意识，及时办理工程款进度结算、认真做好工程变更的取证、索赔和结算工作；对已干未结项目逐项进行全面清理，认真分析原因，安排专人负责；应收款防欠、清欠和催收工作，做好应收款和债权的源头控制，分季度制定可执行、可操作的清欠计划。

管理现状：项目部严格按业主规定的时间办理结算工作及付款手续，对已干未结工程量及时建立工程量台帐，有效防止工程量漏报，目前不存在应收账款清欠工作，但已制定清欠计划。暂时未发现管理漏洞。

3、工程分包管理：项目部要求对照检查和发现本单位分包管理的薄弱环节，重点是对签约分包商入库率、分包指导价编制、市场竞争方式选择分包商、重视农民工工资发放和分包合同履约管理、分包过程控制和评价考核、工程款的结算和支付。

管理现状：项目部严格按业主给定的分包单价进行分包，分包商选用时优先考虑使用集团公司分包商库里面的队伍，当没有合适的队伍时项目部自行通过市场调查、考察来选定。项目部制定了分包队对农民工工资发放管理和监督的管理办法，要求每月按期发放，并全程跟踪落实，对工资单进行留底备案，严格按规定程序办理结算手续和付款程序。

三、加强组织领导，夯实管理提升活动基础：

根据分局下发的《关于开展管理提升活动的通知》，成立了以项目部主要领导为组长，部门负责人为成员的活动领导小组，执行小组下设了管理提升办公室，全员参与，贯彻落实活动目标和内容，制定切实可行的实施方案。

紧紧围绕“管理提升活动”的指导思想和活动目标，结合经营部实际情况，进一步完善部门各项管理制度及办法，全面建立健全、补充完善了部门规章制度管理体系并严格执行，切实做到有章可循，形成用制度管人、靠制度办事的良好工作机制。全面调动员工的积极性和工作热情，落实职责、分清责任，进一步明确了工作分别由谁做、怎么做以及如何做好的标准，使每项工作都有章可循、有据可依。努力实现“规章制度标准化，业务流程科学化，管理服务精细化”，提高项目部管理水平。推动项目部工作再上新台阶。

四、扎实开展各项工作，健全管理制度

自活动开展以来，项目部全体人员严格坚持“以合同条件为基础、以施工组织优化为重点、以实现合同良好履约和取得最佳经济效益为最终目标”的原则，制定了切实可行的总体生产经营目标、施工组织方案、提高整体项目管控水平，为创造良好的经济效益奠定了基础。

在降低经营风险方面：一是提高项目合同管理、结算管理和索赔管理水平，增强合同风险意识，及时办理工程款进度结算、认真做好工程变更的取证、索赔和结算工作。二是对正在施工的工程项目，加强工程量统计工作，安排专人负责，防止对上工程量漏报、对下超结的现象，有效降低经营管理风险。

在提高责任意识方面：一方面检查和发现项目部在分包管理中的薄弱环节，对新引进的分包队伍，严格审查施工资质，以保证进场后能够按项目部施工进度要求完成所承担的施工任务，有效降低施工管理过程中的风险。

在提高降本增效能力方面：一是根据项目施工现状，提前制定完善的管理制度、严格落实项目成本分析，对亏损项目认真分析，查找亏损原因，采取有效措施，提高降本增效能力和盈利水平。二是制定合理的目标成本计划，控制成本。三是提高资源利用效率。四是建立经营成果与员工收入挂钩，切实增强职工的成本意识。

五、加强队伍建设，努力提高管理水平

加强学习培训，在注重学习内容、学习效果和培养学习典型上下功夫，在部门内部积极向各科室员工宣传“管理提升活动”的相应内容及要求，让全体员工从思想上、行动上保持统一的认识。

六、七、八月份部门对各科室相应培训的效果考核检查，提升了员工积极性，充分保证了培训效果。八月底全面实施了部门管理提升活动工作。根据部门制定的实施方案，对各科室的相应工作进行跟踪检查和指导，促使部门的各项既定目标予以顺利实现。

六、存在问题及下一步工作打算

从上半年的工作开展情况看，虽然已建立了一套比较完整的规章制度和管理服务体系，但在过程管理、细节管理、无缝隙管理、制度科学实用与执行落实等方面仍存在不足与缺项。在今后的工作中，要在抓落实求实效上下功夫，精心组织，统筹兼顾，有机运行。

下一阶段计划各部门实施管理提升活动的总结。经营部“管理提升活动“工作领导小组对内部各科室进行全面检查总结，对取得好成绩的科室及个人给予肯定和一定的奖励，对存在的问题的科室进行深刻的分析，并按照要求及时整改，以接受公司对部门的考核。

2025活动报告怎么写 篇2

车展期间，提车福美来三代一台，订车丘比特一台，成交率很低，并且成交价位也较低，存在较大不足。回顾自己车展的工作，有很多的地方值得总结。主要有以下五个方面：

一、严以律己，树立良好形象。严格遵守办公室的各项规章制度，严格约束自己的一言一行、一举一动，树立起了海马销售顾问的良好形象。

二、加强学习，不断提高业务素质。虚心的向同事学习，逐步的完善自我。取人之长，补己之短，始终保持了谦虚谨慎勤奋好学的积极态度，综合能力显著提高。

三、积极工作，完成各项任务。十一月份对于我们汽车行业来讲，凡是节假日对我们的营业都有极大的冲击力。改掉自己懒惰的工作习惯。天道酬勤。

四、加强注重细节工作态度，跟踪好每个客户，做到销售顾问的本分工作，提高客户保有量，成交率自然也会有所提高的。

五、针对我个人，这个月我的激情感觉不是很高涨，销售工作和工作激情有着莫大的牵系，积极地心态是销售准备必要的因素。

车展期间，提车福美来三代一台，订车丘比特一台，成交率很低，并且成交价位也较低，存在较大不足。

下一步，重点搞好以下几方面工作：

一、强化服务意识，增强责任感、压力感，提高工作效率和服务质量。

二、抽出时间，了解其他竞品车型，做到知己知彼，最好做到对客户提到的其他车型心中有数。

三、个人心态调整好，将压力转为动力，保持积极心态。

四、增强谈判水平，把握好客户心理，增加客户心理满意度，而非低价位销售！

接下来的半个月内，希望可以忙碌充实的过每天，每天都有收获！

2025活动报告怎么写 篇3

按照齐齐哈尔市教育局和讷河教育局统一部署，我校积极开展了全民终身学习活动周工作，并收到较好的效果，为促进工作的开展，克服不足，发扬成绩，特总结如下：

一、组织领导，明确了责任

为引导我镇广大居民树立终身学习理念，推动学习型社会建设工作向纵深发展，我校成立20xx全民终身学习活动周领导小组，小组工作认真负责，取得实效。

二、加强了宣传，提高影响

我们利用广播、拉宣传横幅、现场咨询等多种媒体进行广泛宣传，扩大活动影响。布置橱窗、板报、宣传栏，张贴标语、下发“全民终身学习倡议书”等，多形式多渠道宣传终身学习理念，宣传终身学习的重大意义，有助于更好地履行自己的职责，有助于增强更新知识结构的紧迫感，有助于人生变得更有意义。

三、组织实施，积极开展了活动

1、开展活动时间定在10月10日至10月17日。

2、开展下乡宣传活动。向人们宣传终身学习理念，展示近几年来我市终身教育、职成教育发展概况，成人教育。

职业教育取得的成果，以及学校构建终身教育体系采取的措施等。

3、开展了读书征文活动。在中小学校开展读书征文活动，提倡学生每天要读课外书籍，引导孩子如何多读书、读好书，形成好学上进的学习风气。

4、开展了“歌唱讷河”文艺演出。关注弱势群体学习活动。在活动周，开展老年文艺活动，提高老年人的生活质量，同时到镇敬老院慰问演出。

四、及时进行了总结表彰

开展全民终身学习活动周活动，受到大家的欢迎和广泛的好评。宣传周活动时间比较短，影响有限，但宣传活动取得了很好的效果。我们对活动中涌现的先进事迹、先进典型给予了表彰，有6个班级、20人进行了表彰，并对全面学习周的活动进行全面总结。

春季运动会活动策划书怎么写(收藏12篇)

时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，我们的工作又将迎来新的阶段，又有了新的目标，我们要好好制定今后的工作方法，写一份策划书了。那么我们该怎么去写策划书呢？以下是小编整理的春季运动会策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

春季运动会活动策划书怎么写 篇1

活动名称：

某某大学XX年春季运动会

一、主办部门：

学生会体育部

二、活动时间：

XX年3月28日，周六上午8：30到12：00，下午13：30到16：00

三、活动目的：

1、为校运动会选拔人员进行训练

2、增加强身健体的意识，促进大家的交流

四、活动地点：

北苑中心操场

五、活动项目：

上午：

男子、女子100米、200米、400米预赛。

女子800米、男子1500米预决赛。

男子（7公斤）、女子（4公斤）铅球、

跳绳、跳远、跳高、三级跳预决赛。

下午：

男子、女子100米、200米、400米决赛。

班级跳大绳、

男子十人50米往返接力跑、

拔河、

十人九足50米争霸赛。

六、活动的物品准备

1、体育部：铅球（4公斤、7公斤各一个）、跳高用的垫子、接力棒、院旗、大绳（跳绳用）、跳绳6条（个人跳绳）、卷尺（2把，一把用三级跳，一把用于铅球）、计分表、捆绑绳30条以上（十人九足用），口哨

2、生活部：常用的药物和热水两瓶（上下午各两瓶），桶装水

3、宣传部：比赛计分板（当天带到赛场）

4、办公室：桌椅6套，稿纸1本，黑色马克笔一支

5、科技部：比赛当天带一台笔记本电脑及有关音乐的下载。赛前准备单项荣誉证书54张、团体项目奖状12张、大奖状（团体总分奖状）3张（购买、打印、盖好章）

6、新闻部：相机准备充足

7、外联部：“预祝计算机学院运动会圆满成功！”的十米条幅及奖品的购买，一等奖18名，二等奖18名，三等奖18名（团体赛无奖品）

七、人员安排

n请各部们人员提前查看策划书，如有异议或参加项目与工作安排有冲突，请及时与体育部联系。

n请工作人员在其负责项目结束后速到大本营郭韩磊处报到。

负责人电话：白德伟：

n为提倡节约环保，所有工作人员请自带水杯，记分员请自带一支签字笔（勿忘）

a、办公室负责学生会的签到签离以及各班点名和考勤。

B、孙国平总裁判，贾磊副裁判。

田会婷负责语音广播的播报，贾金露负责音乐的播放。

陈晓慧、白德伟（总负责人）

贺毅超、王江蓉（带过去）负责发放号码牌

罗淼带上院旗、旗杆和跳高架上面的撑杆

杨波（负责人）、陈国辉、马苑耀、王辉、叶鹏程、杨争光将两顶帐篷和两台音响（4#二楼党团工委办公室）搬到操场，放在相应的位置

刘涛（负责人）、贺毅超、王琰、赖安平、常云霄、岳晓龙、崔亚林、海梁、梁金钊、付勇键抬跳高的垫子和杆子放在比赛相应的位置。钱磊、兰卓拿拔河的大绳，以及跳大绳用的绳子带到大本营。

孙朋涛（负责人）、赵滨、朱亮亮、王志林、申海、董喜亚、涂光宇、许敏辉、何取东、张斌到北七将六套大桌椅搬到操场。

生活部许敏辉、王志林将饮水机和一桶水带到操场。

c、孙朋涛（负责人）、赵滨、朱亮亮、王志林、申海、董喜亚、涂光宇、许敏辉、何取东、张斌到北七将六套大桌椅搬到操场。

D、计分处人员：

郭韩磊、龚思洁、董森（负责登记最后的分数并且计算出每一项目的相应发奖人员的名次）

陶月月随时更新计分板的比赛成绩；

兰卓和何取东（田类项目）、王琰和张斌（径类项目）负责从各个项目收集计分单送到总计分处。

e、项目人员安排：

、上午个人赛：

1、100米、200米、400米、800米、1500米主要负责人是：陈晓慧，负责决定比赛开始的时间，然后向发令员举手示意，发令员开始发令，计时员开始计时，比赛才能正式计时开始（负责人、发令员、计时员一定要配合好，计时员要专注发令员的指令，在发令员的发令旗落下一瞬间按下秒表）。每一轮开始的时候发令员在比赛的起点，负责人在比赛的终点，此项目需要计时员两人（胡悦和贺毅超），一个记分员（关晓艳），发令员（白德伟），维持赛道秩序的（常云霄、赖安平）比赛顺序100、200、400，先男后女，然后男子1500，女子800。

2、男子和女子铅球项目负责人是：罗枭，测量人员：钱磊，计分员：孙梦涵

3、男子和女子三级跳项目负责人是：李沁源，测量人员和平沙人员：岳晓龙，计分员：孙亚楠

4、男子跳绳比赛负责人：亓晓娜，记分员：李娜、袁珍珍；女子跳绳负责人：关彦彦，记分员：崔亚林、张婷（跳绳比赛男女同时进行，记分员一个记分，一个别忘给参赛人员归零）

5、跳远比赛负责人：杨波，测量人员和平沙人员：海梁，记分员：魏孟丽（铅球和三级跳同时进行，最后跳远比赛）

6、跳高比赛负责人：郑仙玉，测量人员：文继芳，记分员：郭星灿

7、各项目负责人需将未到场人员标记出来，陶月月负责在相应班级成绩中每人次减去1分

Ⅱ下午团体项目负责人：

1、男子50米往返接力，负责人陈宁，计分员董珊，计时员梁金钊，发令员（陈宁），常云霄维护场地秩序

2、跳大绳比赛的负责人：蒋博威，计分员：毛燕、符媚

3、拔河比赛负责人：白德伟、李沁源，计分员：乔如梦

4、十人九足负责人：刘涛，记分员：李利明，计时员：王青云

5、新闻部负责照相（负责人王楠）

7，团体赛：贺毅超、王江蓉负责把团体赛成绩报到计分处

8、赛场查看负责人：罗淼（田类）、赖安平（径类）负责查看比赛的进行以及负责比赛中项目负责人和总负责人之间的联系，出现问题的时候可以临时的进行调人员，以确保比赛的进行。

9、比赛中有些项目消耗体力较大，各班的班长应安排相应的人员负责占看本班的参赛队员，以防选手体力不支。

10、比赛结束的时候所有学生会的人员留下清理场地和整理物品，赛前安排工作的人员还须将自己带来的物品带回。

11、刘玲玲、王亚负责保管运动员的衣物等后勤工作以及比赛前所需物品的清查，在正式比赛之前务必收齐比赛所需物品，比赛期间内不能外借，以防影响比赛的正常进行。各个比赛小组负责人须提前查看本项目所需要的物品与工具，提前拿到比赛场地。

各工作人员注意：如果当天安排工作与你所报项目有冲突者尽快与陈晓慧联系。

八、流程

1、周六上午8：10开始集合，各班班长负责把各班的人员带到北苑体育中心，体育部的罗淼把院旗、旗杆带到操场，然后各班根据院旗的位置开始站队，8：25集合完毕。

2、集合完毕后由老师进行比赛的开幕致辞。老师讲话完毕后由体育部白德伟进行比赛的相关的项目场地的安排和比赛的流程的介绍以及比赛时间的大致的安排、项目负责人和其他相关人员的就位。

3、项目开始的顺序：田类项目和径类项目同时进行，田类项目顺序：100、200、400、800/1500，按项目先男后女；径类项目顺序：先三级跳后跳远、跳高。

如果当天有涉及到这几个项目中有同时报多个项目者，以田类项目为先，一个项目比完了赶紧到其他相应的比赛场地进行其他的项目比赛，注意。

4、接下来是男子50米往返接力赛，十人九足。

5、后面的是跳大绳、然后拔河比赛。

九、其他安排

1、全体学生会成员当天需带工作证。

2、人员安排暂定为此，如需临时变动，及时通知大家。没有参加比赛和安排工作的学生会成员请协助工作人员维护赛场秩序，保证比赛的顺利进行。

3、请工作人员当天坚持在自己岗位上，不允许中途离开，如若有紧急情况，请务必找其他佩戴工作证的工作人员代替，在本项目负责人确认任务结束后方可离开。

十、奖项安排

1、个人赛：均取前三名

2、团体赛：各单项目前三名

3、团体总积分规则：

（1）各班个人赛得第一名者为班级积5分，第二名积4分，第三名积3分

（2）各班团体赛得第一者为班级积10分，第二名9分，第三名积8分，以此类推，最后一名积5分。

（3）若团体赛得分相同，按照班级中个人赛第一名多者列前，余下类推。

（4）若运动员无故（不请假）不参加比赛者，扣除所在班级一个积分。

（5）拔河项目由抽签决定分组，第一轮采取淘汰制（三局两），第二轮胜出的三个班级进行循环赛直至决出名次（每场中间休息3分钟）

十一：团体赛比赛规则：

1、50米往返接力听裁判发令开始计时，最后一名跑完结束计时，时间相同者名次并列。

2、十人九足5男5女，裁判发令时开始计时，跑完规定路程后结束计时，时间相同者名次并列。

3、男女跳大绳比赛。共10名参赛运动员（2名甩绳+8名跳绳）听裁判发令开始计时，3分钟累计多者获胜。如遇成绩相等，相关队抽签加时1分钟。

4、拔河比赛。每班男生报1队，每队10人。由抽签决定分组，第一轮采取淘汰制（三局两胜），第一局和决胜局掷币挑选场地。第二轮胜出的三个班级进行循环赛，（若出现各班都是一胜一负的情况，则进行第二轮，采取循环赛一局定胜负）直至决出名次，赛前双方班长检查对方人员，无异议方可比赛。

致亲爱的你们：希望大家团结一致，共同创造属于我们自己的神话。因为计算机学院需要你们，让我们大家一起肩并肩共同坚守，一起加油！

春季运动会活动策划书怎么写 篇2

一、活动目的：

为丰富学生体育活动，激发和保持学生的运动兴趣，提高学生的体质健康水平，培育顽强拼搏、团结合作的体育精神，创设文明，健康，活泼、和谐的校园文化生活，让学生投身到积极，健康的户外活动中去，做一个健康向上，充满活力的小学生，经研究决定举行我校春季田径运动会。

二、活动时间：

20xx年4月25号

三、活动内容

1、一年级女子单项：50米、投掷沙包、一分钟跳绳、一年级男子单项：50米、投掷沙包、一分钟跳绳一年级集体项目：趣味数学接力赛

2、二年级女子单项：50米、立定跳远、投掷沙包、一分钟跳绳二年级男子单项：50米、立定跳远、投掷沙包、一分钟跳绳二年级集体项目：趣味数学接力赛、春播秋收、10人50米往返接力

3、三年级女子单项：50米、直行跳远、垒球、1分钟跳绳、三年级男子单项：50米、直行跳远、垒球、1分钟跳绳、三年级集体项目：趣味数学接力赛、春播秋收、10人50米往返接力

4、四年级女子单项：50米、直行跳远、跳高、垒球、1分钟跳绳、四年级男子单项：50米、直行跳远、跳高、垒球、 1分钟跳绳、四年级集体项目：趣味数学接力赛、春播秋收、10人50米往返接力

5、五年级女子单项：50米、直行跳远、垒球、跳高、1分钟跳绳五年级男子单项：50米、直行跳远、垒球、跳高、1分钟跳绳、五年级集体项目：趣味数学接力赛、春播秋收、10人50米往返接力

四、活动规则

1、投沙包：每人投两次取最好成绩。

2、一分钟跳绳：中间坏了可以继续跳，计时结束看谁跳得最多。

3、50米跑：发令开始起跑，看谁早到终点为胜利。

4、直行跳远：助跑，踏板（不准超过标志线），起跳，落地。

5、春播秋收：（5男5女），依次跑到指定位置种下种子（沙包），第二次再去收下种子，放下手中的'花束，第三次收获花束，先跑完的队为胜。

6、趣味数学接力赛：（5男5女）第一名学生跑到指定位置，快速算出两道题，然后跑回原队，把笔传给第二位同学，依次进行，每名同学只算两道题，以准确率和速度决定胜负。

7、垒球：两次投掷机会，取最远的成绩作为最后成绩。

8、10人50米往返接力：每班5男5女迎面接力，先传接完棒者获胜。

9、跳高：侧面直线助跑，助跑，起跳，过杆

10、立定跳远：每人跳两次取最好成绩，双脚起跳，双脚落地。

五、报名方法

1、各年级每班限报20人（10男10女），每人限报2项

2、报单项的同学可以兼报集体项目

六、报名时间及注意事项

1、各班主任于4月23日前将各班报名名单交到体育组曹老师，要标明男子组女子组和集体项目，并将入场解说词及各班的口号在4月23日前交予曹福祥老师处。要求：100字以内，激情昂扬，体现该班特色。

2、各班主任老师积极动员，发动同学进行锻炼。在练习项目期间，班主任老师要加强安全教育，要到场指导，陪同练习。

七、奖励办法

1、各年级单项各取前六名进行奖励，报的人数不够六人的取前三名

2、集体项目按班级前两名进行奖励

3、以班为单位，男女合计积分。各单项取前6名，以7、5、4、3、2、1计分。

4、优秀组织奖、体育道德风尚奖获奖的班级发给奖状，但不计入总分。

春季运动会活动策划书怎么写 篇3

一、活动背景

趣味体育运动是一项将传统体育运动的竞技比赛和能引起人兴趣的趣味活动融合形成的一项新兴运动。它是介于体育运动及趣味游戏之间的一项趣味竞技相结合的社会运动，我们把趣味运动和企业对员工的需求进行融合错位策划，使它同时融合了体育、文化、趣味、智力等元素，并增强了观赏性。

二、活动意义

一方面它非常适合各店面联合开展活动，因为它比拓展训练更具趣味及凝聚力，能更好的把企业文化渗透到每个员工，增进员工之间的亲密感，从中学会团队协作。另一方面它具有强身健体的作用，对于埋头工作的员工来说更具吸引力。它的竞技性、趣味性及观赏性带给人们另一种新奇，容易使整个活动形成兴奋、热烈、互动的气氛，某些能力得到进一步的锻炼。

三、活动名称

我参与，我运动，我快乐

四、活动主题

公司大竞技，快乐你我他

五、活动简介：

（一）活动时间：20xx年xx月xx日上午8：20—12：40。

（二）活动地点：xx

（三）活动对象：xx

（四）比赛项目：

1、热身赛：拔河。

2、团体赛：三人四足、袋鼠跳接力、大丰收、争分夺秒。

3、个人赛：跳绳、自行车慢骑比赛。

（五）奖励规则：

本次比赛名次采取积分制，比赛第一名积10分，第二名积8分，第三名积5分，第四名积3分，第五名积1分，其他名次不得分。最后以团体以及个人积分的总和进行排名。大赛奖励第一名第二名奖励第三名奖励。

个人赛自愿参与，希望各店员工踊跃参加。

六、比赛准备

（一）人资部负责参赛人员名单整理与现场参赛人员组织管理；

（二）策划部准备“xx公司第xx届趣味运动会”条幅，并于比赛当日负责拍照；

（三）策划部对获奖的人物做好宣传推广。

七、比赛项目及规则。

（一）热身项目。

1、拔河

报名方式：自由组合，每组选手15人，8男7女。

道具：1条20米大绳。

比赛时间：8：30—9：00

（1）拔河道为水泥地上画3条直线，间隔为2米，居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队选手以及裁判等工作人员以外，其他人员一律不得进入拔河道。

（2）比赛方法：

比赛开始前，各队按照每15人的要求准备好，比赛开始后，运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢；比赛不限制时间，一直到能判断胜负为止；比赛分淘汰赛、决赛。每组两队，抽签决定比赛队伍，三局二胜定胜负，第一局双方队长猜拳决定场地，第二局场地交换，第三局在猜拳决定场地，每轮比赛胜队晋级。

决赛为循环赛，每轮三局二胜定胜负，成绩计算：胜1分，负0分。对手弃权得1分。三轮结束后，积分最多者名次列前；积分相同者，加赛决定胜负。

2、工作安排：

比赛主持：xxx

比赛裁判：xxx xxx

计时：xxx

计分：xxx

道具及会场准备：xxx

（二）团体项目

1、三人四足（3队同时进行）

道具：绳子，比赛时间：9：00—9：20

规则：（1）参赛队员以三人一组参赛，2男1女，女生居中。赛道长30米。

（2）三个人并排站在一起，把中间人的右脚和他右边人的左脚绑在一起，中间人的左脚和他左边人的右脚绑在一起。

（3）在听到起跑发令后，各小组同时起跑，绕过15米处障碍物返回，到达终点线用时最短者为胜

2、袋鼠跳接力（3队同时进行）

道具：麻袋3个，比赛时间：9：20—10：00

规则：男女混合项目，每队5人，3男2女，分别站在两端起点线后。每队一条麻袋，第一位队员将双脚套在麻袋内，用手提着。比赛开始，第一位女队员双手提着袋口向前跳，沿跑道前进15米至另一端端线，换下麻袋，交给第二位男队员套上，重复前过程，如此来回往复，直至5人全部完成，用时少的队名次列前。比赛中，如队员跌倒，可爬起继续；两名队员交换麻袋必须跳过端线后进行，否则算犯规，取消该队成绩。

3、大丰收（3队同时进行）

道具：背篓3个，空水瓶30个。比赛时间：10：00—10：30

参赛人员：每店至少一组，每组1男1女。限时3分钟。

规则：（1）参赛队俩人一组，一人背对接球队员，负责投球，一人将背篓背在胸前负责接球，每人10个瓶。

（2）接球时不能用手控制接触水瓶。

（3）已累计接球总和的多少判定胜负。

4、争分夺秒（3队同时进行）

参赛对象：所有员工，每店3人，至少一名女生。

器械：水捅、水杯、水瓶、水，赛程30米。比赛时间：10：40—11：10

参赛队员一路纵队站在起跑线后，比赛开始后拿空水杯在水捅中盛满水后（不能用手捂着水杯）向前跑至折返点返回，返回途中将水杯中的水倒入空水瓶中，将水杯交给下一个人，依次进行。比赛时间3分钟，比赛结束以各队水瓶中水的多少判定名次，水多的队为胜。

（三）个人项目

1、跳绳比赛。（5人同时进行）道具：计数器跳绳6个。

比赛时间：11：10— 11：40比赛限时进行，单人限时1分钟，规定时间内跳的个数多者获胜。最后由几组比赛的获胜者做一场表演，花样不限。

2、自行车慢骑（3人同时进行）

比赛时间：11：50—12：30

比赛规则：（1）比赛车道设为30米长、1米宽，时间使用最长者为胜。

（2）选手自备自行车，每辆自行车不得附带旁轮，每个车轮直径必须不小于48cm，不得在车体上安装人附带物体。若使用变速自行车，必须变为三档。

（3）比赛以自行车前轮进入车道开始计时，后车轮离开车道后结束计时。

（4）比赛中，若有一次以下犯规，则将视为到达终点，所用时间为比赛时间。有下列情形之一者均为犯规：

① 脚落地超过三次；

② 脚每次落地时间超过五秒；

③ 车轮轧到车道线上；

④ 途中与裁判冲撞或拒不服从裁判判决。

八、活动安排

（1）活动报名：本次趣味运动会在即日起接受报名，到4月19日17：00截止报名。本次报名请认真填写报名册，上传至人事部

（2）流程安排：领导致词（8：20—8：30），团体赛（9：00—11：10），个人赛（11：10—12：30）颁奖（12：30）。

九、活动预算

团体冠军奖品：

单价数量预算：

亚军奖品：

季军奖品：

个人冠军奖品：

单价数量预算：

单价总计：

比赛准备物品及道具：20米的粗长绳1把，长一米的绳子10根，麻袋3个，干净背篓3个，空矿泉水水瓶30个，水桶3个，水杯3个，自行车自备，可计数跳绳5个。

春季运动会活动策划书怎么写 篇4

一、活动主题

促进各班了解，增进同学友谊。倡导“我运动，我健康”的运动精神。

二、活动背景

新学期刚刚开始，为调动广大同学参与体育运动的积极性,进一步推动我院学生体育竞技水平的提高,促进班级广大同学相互了解、增进友谊，营造一种积极拼搏,团结向上的竞争氛围,充分展现我院学生热情奔放的青春气息,增强同学们的集体荣誉感,从而使广大同学在德、智、体各方面全面发展,更好的推动我院各项事业发展。

三、活动介绍

1、活动目的：

通过本次运动会比赛，加强各班级各同学之间的交流和感情培养，并促进各位同学的体育锻炼，并为即将到来的学校运动会做准备。

2、活动内容：

田径，跳远趣味活动。

3、活动对象：

xx大学基础医学院xx级全体学生。

4、活动地点：

xx大学xx校区西区田径场。

5、活动时间：

20xx年xx月xx日

四、活动前期准备

1、院宣传部须将此次我院举行各项比赛公告于众，两张海报，一张置于xxx十字路口中，一张置于xx广场。

2、院宣传与新闻部须派出人员参与对于比赛进程、结果等的报道。

3、记分员所用的椅子桌子由生活部负责借用。共计x张桌子xx个椅子。

4、运动会开幕式及闭幕式的主持人由文娱部负责，至少两人，全程跟踪比赛进程，并负责主持词宣誓词及比赛进程的通知。

5、青协协助运动会的开展，负责计分检录和秩序的维持等。

6、条幅及某些必备物品的购买与体育器材的借用由外联部负责。(详见后表)

7、场上裁判，检录人员，积分人员，由院里请专业人员进行培训后担任。

8、各单位选出两志愿者，参与赛场纪律及后勤的保证工作。

9、以班级为单位，各队尽量准备统一的队服，队员有各自的号码。队员的服装前后必须有明显的号码标志，可以用记号笔写在纸上在贴在衣服上。

10、由各班组织拉拉队，为赛场健儿呐喊助威，个班负责个班运动员的后勤工作。

五、活动后期的宣传

本次各项比赛的宣传工作由院学生会新闻部与宣传部组织。院新闻部应及时的对比赛的进程及结果进行报道。并在条件范围之内最大限度的展现我院学生的精神面貌。并在校内网站上予以发表。

六、活动内容及参赛办法

xx大学基础医学院20xx年学生体育运动会

(一)、竞赛规程

1、竞赛时间与地点

时间：20xx年x月xx日

地点：xx大学x校区西区田径场

2、主办单位

xx大学基础医学院学生会

3、竞赛项目(共xx项)

1、田径项目(xx项)

①、男子组：(xx项)

x米、x米、xx米、xx米、xxx米、xxx0米，xx米，x×x米接力、x×xx米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球

②、女子组：(xx项)

x米、x米、x米、x米、x米、x米，x米，xx米接力、xx米接力、跳高、跳远、铅球

2、趣味性项目：(x项)

①、男子组(x项)

xx米三足协同跑、xx米往返插拔旗

②、女子组(x项)

x米三足协同跑、x米往返插拔旗

3、集体项目(x项)

男女混合x×x米接力

4、方队

各班方队口号，队列评比。

(二)、参赛办法

1、各班设领队一名，教练员两名。

2、凡是我院正式学籍的本科学生，思想进步，经医生检查身体健康达到《大学生体质健康标准》者均可报名参加。(检查身体由各班自行组织)

3、为保证运动会按时、圆满完成，每人限报两个单项(注：除接力项目和集体项目外，其它项目均属单项)，并可兼报一项接力或集体项目;特规定田赛及x米-xx米各项目每班限报x人，x米，每班限报x人，

(三)、竞赛办法

1、竞赛规则

比赛采用国家体育总局最新审定的《田径竞赛规则》

趣味性比赛规则见附页趣味性比赛说明。

2、竞赛规定

1)、检录时间：提前xx分钟检录，提前5分钟进入比赛场地，三次检录不到者按弃权处理。

2)、比赛所用器材统一由学生会提供

(四)、录取名次及奖励办法

1、各单项男、女均取前x名，奖励前三名，按x、x、x计分，参赛人数不足x人(队)时名次递减一名录取，依次类推，计分从高。接力和集体项目奖励前三名。

2、名次并列者，得分平均分配。

3、运动会期间评选三个“体育道德风尚奖”，并给予奖励。

根据本次比赛的情况特做一下说明：比赛中发生各种情况下的受伤及因受伤所产生的费用都由自己承担。参加本次比赛的各班所有人员都需充分了解比赛中可能会对自己造成的伤害，并对此作出承诺。

七、器材借用及经费预算

哨子x个共计x元

条幅若干(至少x条)共计xx元

音响，话筒，调音台(租用)

海报(白纸+颜料)：x元/张x张颜料xx元共xx元

报名表(xx)、计分表：共计xx元

裁判用水：x*x=xx

春季运动会活动策划书怎么写 篇5

为深入贯彻落实体育强国战略，加强青少年体育工作，促进学生增强体质，推进竞技体育后备人才队伍建设，根据保定市体育局《关于进一步加强县级体育运动学校建设的实施方案》（保体发〔20xx〕22号）文件精神，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

为了丰富学生的课余体育生活，促进学生增强体质，培养学生竞技精神，本着“友谊第一，比赛第二”的理念，体现适合小学生的`“有趣的运动”特色，我校拟定本周五下午和下周一下午两个半天，分为两部分完成本次运动会。

二、组织领导及分工

组长：

副组长：

成员：

三、活动流程

1、升国旗、唱国歌。

2、校长致开幕词。

3、比赛开始。

4、宣布比赛成绩，颁发奖状。

5、校长致闭幕词。

四、活动时间、活动项目及活动要求安排

（一）4月16日下午：拔河比赛

要求：

1、比赛场地：前院操场。

2、比赛顺序：第一组，五六年级；第二组，三四年级；第三组，一二年级。

3、参赛人数：每组的低年级男女各11人，高年级各10人。如，第一组，五年级22人，六年级20人。（一年级每班各11人，三年级也是如此。）

4、比赛结果：评选出低、中、高年级的冠军并颁发奖状。

（二）4月19日下午：立定跳远、100米往返跑、一分钟跳绳、踢毽、乒乓球拍托球，共五项，各分为男子组和女子组。

要求：

1、比赛场地：后院操场。

2、报名人数：每班每项限报3人，每人限报2项。

3、每个项目依次进行：100米往返跑、一分钟跳绳、踢毽、乒乓球拍托球、立定跳远。

4、比赛结果：每项依据成绩，取前6名，分别颁发奖状和奖品。并且，以此赋分7、5、4、3、2、1，计入班级分数表。根据总分排名，取前三名，给与“体育运动优秀班级”奖状。纪律维持好的班级，给与“体育运动文明班级”奖状。

春季运动会活动策划书怎么写 篇6

为了全面贯彻落实幼儿园体育工作计划，培养幼儿良好的体育锻炼习惯，有针对性地提高幼儿身体素质和运动技术水平，展现其精神风貌，弘扬顽强拼搏、团结协作的精神，增强幼儿体质，展示师生的精神风貌，定于20xx年举办xx幼儿园春季运动会。为办好此次运动会，现提出如下方案：

一、活动主题：

我运动!我健康!我欢乐!

二、活动目的：

1、培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的欢乐，竞争的乐趣，参与的欣慰;

2、培养孩子的规则意识及协作精神，激发孩子的运动潜能;树立孩子的自信心，增强团体荣誉感敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。

3、培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格

三、活动形式：

体操表演、体能比赛、团体比赛

四、活动地点：

幼儿园大操场

五、活动原则：

1、安全第一。

2、全园孩子齐参与。每一个孩子都有机会展现自我。

六、物品准备：

1.主席台布置(主楼前，搬桌子)

2.音响(磁带、光盘、运动员进行曲)

3.活跃气氛的小喇叭，哨子

4.各个表演队做的班级牌

5.游戏道具、秒表、奖品

七、人员安排：

总指挥：xxx

各班负责人：各班级教师

裁判：xxx、xxx、xxx、xxx

八、活动流程

1、运动会开幕式(20xx年xx月30日)

主持人宣布xx幼儿园第x届春季运动会开幕

在持班牌引领员的带领下各班级成方队高呼自我班级的口号入场。(入场顺序：小——中——大)

园长致开幕词

各班级在引领员引导下退场。

2、同年龄组组织运动项目比赛

活动时间：

x月8日

上午：

中班：8：00-8：30《袋鼠跳》

小班：8：40-9：10《投球》

午时：

中班：2：10-2：40《羊角球》

x月9日上午：

中班：8：00-8：30《运西瓜》

小班：8：40-9：10《扭扭车》

午时：

大班：2：10-2：40《跳圈》

x月10日

上午：

大班：8：00-8：30《脚踏车》

小班：8：40-9：10《小推车》

午时：

大班：2：10-2：40《滚轮胎》

同年龄组组织运动团体比赛：

x月11日

上午：

中班：8：00-8：30《拍球》

小班：8：40-9：10《乌龟爬》

午时：

大班：2：10-2：40《跳绳》

春季运动会活动策划书怎么写 篇7

一、活动时间：

20xx年4月30日上午

二、活动地点：

幼儿园操场

三、活动主题：

第七届亲子运动会

四、参加人员：

幼儿、教师及家长

五、活动目的：

1、动力目标：体验运动的快乐，竞争的乐趣以及规则意识及协作精神；

2、能力目标：在与父母的游戏中发展幼儿的走、投掷和跑的能力；

3、知识目标：学习走、投准和助跑跨栏等基本动作；

4、亲子目标：督促家长关注孩子的体能发展，和孩子一起培养对体育活动的爱好，为孩子的将来建立良好的运动习惯；

六、活动形式：

体操表演、亲子体能大赛；

七、活动原则：

1、安全第一、在本园操场上举行，必须保证每一个孩子的安全；

2、家长与孩子齐参与：让每一位家长和孩子都参与到我们的活动中来，家长不再是单纯的观众和欣赏者，要积极参与做一个让孩子自豪、骄傲的爸爸妈妈；

3、公平、博爱原则：活动中体现公平竞争、公平比赛原则，让孩子树立良好的竞赛风格，体验成功的快乐，同时给每个孩子准备一份奖品，奖励孩子和家长们的全心投入。

八、物品准备：

1、主席台布置；

2、条幅的准备；

3、音响：（入场音乐、幼儿体操音乐、特色班舞蹈音乐、比赛进行中音乐及颁奖音乐）；

4、照相机；

5、饮水机、领奖处；

6、活跃气氛的小喇叭、哨子；

7、各班方队的班级牌和手持物；

8、游戏道具、号码牌；

9、奖品（冠军奖状、小奖品、团体组奖状）

九、人员安排表：

1、总指挥：xxx（负责人员和物资的总协调、流程总把控、意外事故处理、授奖等）；

2、各组负责人：各班教师（负责本年级组展示活动和游戏的组织、评判、人员分工、道具准备、催场等）；

3、主持及裁判：xxx、xxx、xxx；

4、摄像师：xxx；

5、保健医：xxx；

6、后勤：xxx、xxx（负责游戏道具的摆放）；

7、保安及门卫：xxx、xxx（防止活动中孩子单独出园，不是本园家长不得擅自出入幼儿园；）

领奖处给每一个幼儿准备一份小奖品；

十、活动流程：

1、活动准备：每个班级提前一周在班级召开家长动员会，介绍活动时间和流程，公布运动会比赛项目和比赛规则，家长和孩子可以提前练习；

2、活动程序：

1）主持开幕――王辇庄幼儿园第七届亲子运动会开幕；

2）在持班牌引领员的带领下各班集成方队高喊自己班级的口号入场；

3）园长致开幕词；运动员代表致词；

4）运动员体操展示；运动员退场及家长进场

5）特色班开场舞展示；

6）按比赛项目次序依次进行比赛；

7）幼儿组：大班：趣味踩高跷；中班：闯关小勇士；小班：小兔拔萝卜；

8）亲子组：大班：跨越飞人；中班：小推车；小班：给妈妈戴项链；

9）团体组：拔河比赛

10）颁奖、结束。

十一）运动会闭幕。

春季运动会活动策划书怎么写 篇8

一、活动目的

为丰富全校师生课余文化生活，倡导“每天健身一小时，健康生活一辈子”，全面推进我校健身运动的深入开展，增强学生的身体素质和凝聚力，构建“和谐校园”，我校将举办春季运动会，现制定活动方案如下。

二、活动领导小组

组长：

副组长：

成员：

三、活动时间和地点

1、时间：

2、地点：校操场

3、报名时间：

四、活动内容及方法

活动分为个人项目和集体项目。班主任老师可以与本班学生一起参加比赛。比赛成绩以积分的方式加入本班的团体总分中(学生个人项目只颁发前三名奖状，班级积分后名次奖励前六名)。

(一)个人项目(学生组)

1.xx米(男、女组

)2.xx米(男、女组)

3.xx米(男、女组)

4.xx米(男子组)

5.立定跳远(男、女组)

注：每班每项必须有人报，每项不得超过x人

(二)集体项目(学生组)

1、田径类：

(1)x×x米接力(x人，不分男女)

(2)xx米迎面接力(xx人，不分男女)

2、趣味类：(不分男女)

(1)项目名称：《背球接力赛》

方法：比赛人数及分组:参赛队每队共x人，x组同时比赛。

规则：①x人为一小组，x小组进行接力。x人不能用双手抱球，只能用背部夹住x个篮球，从起点出发绕过终点的标枪再回到起点，然后把x个球传给下一组的队员，5小组轮换后，时间最短的那一大组就是获胜队。②注意在传球的过程中，哪一小组出现掉球和用手扶球现象均为犯规，该项加时3秒每次。并都要从犯规点重新出发。

(2)项目名称：《滚雪球》

方法：每队xx名队员，分为两小组依次进行接力;场地长约xx米，在起、终点分别放上标志物作为折转标志;按照全部人员手拉手跑回起点的先后按计时取名次。

规则：①每队xx人，纵队排在起点线上，发令后，各队第一位迅速向前跑去，绕过终点标志物跑回起点，与第二位两人手拉手再迅速跑向终点，折转后返回起点，再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑……依次类推，直到整个队伍手拉手跑完为止。②返回起点的人必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑。

春季运动会活动策划书怎么写 篇9

一.活动主题

促进各班了解，增进同学友谊。倡导“我运动，我健康”的运动精神。

二.活动背景

新学期刚刚开始，为调动广大同学参与体育运动的积极性,进一步推动我院学生体育竞技水平的提高,促进班级广大同学相互了解、增进友谊，营造一种积极拼搏,团结向上的竞争氛围,充分展现我院学生热情奔放的青春气息,增强同学们的集体荣誉感,从而使广大同学在德、智、体各方面全面发展,更好的推动我院各项事业发展。

三.活动介绍

1、活动目的：

通过本次运动会比赛，加强各班级各同学之间的交流和感情培养，并促进各位同学的体育锻炼，并为即将到来的学校运动会做准备。

2、活动内容：

田径，跳远趣味活动。

3、活动对象：

兰州大学基础医学院11级全体学生。

4、活动地点：

兰州大学榆中校区西区田径场。

5、活动时间：

xx年3月04日

四、活动前期准备：

1、院宣传部须将此次我院举行各项比赛公告于众，两张海报，一张置于闻新堂十字路口中，一张置于视野广场。

2、院宣传与新闻部须派出人员参与对于比赛进程、结果等的报道。

3、记分员所用的椅子桌子由生活部负责借用。共计6张桌子12个椅子。

4、运动会开幕式及闭幕式的主持人由文娱部负责，至少两人，全程跟踪比赛进程，并负责主持词宣誓词及比赛进程的通知。

5、青协协助运动会的开展，负责计分检录和秩序的维持等。

6、条幅及某些必备物品的购买与体育器材的借用由外联部负责。(详见后表)

7、场上裁判，检录人员，积分人员，由院里请专业人员进行培训后担任。

8、各单位选出两志愿者，参与赛场纪律及后勤的保证工作。

9、以班级为单位，各队尽量准备统一的队服，队员有各自的号码。队员的服装前后必须有明显的号码标志，可以用记号笔写在纸上在贴在衣服上。

10、由各班组织拉拉队，为赛场健儿呐喊助威，个班负责个班运动员的后勤工作。

五、活动后期的宣传：

本次各项比赛的宣传工作由院学生会新闻部与宣传部组织。院新闻部应及时的对比赛的进程及结果进行报道。并在条件范围之内最大限度的展现我院学生的精神面貌。并在校内网站上予以发表。

六、活动内容及参赛办法：

兰州大学基础医学院xx年学生体育运动会

(一)、竞赛规程

1、竞赛时间与地点

时间：xx年3月04日

地点：兰州大学榆中校区西区田径场

2、主办单位

兰州大学基础医学院学生会

3、竞赛项目(共40项)

1、田径项目(21项)

①、男子组：(13项)

100米、200米、400米、800米、1500米、3000米，5000米，4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球

②、女子组：(12项)

100米、200米、400米、800米、1500米、3000米，5000米，4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳远、铅球

2、趣味性项目：(5项)

①、男子组(2项)

100米三足协同跑、50米往返插拔旗

②、女子组(2项)

100米三足协同跑、50米往返插拔旗

3、集体项目(1项)

男女混合4×100米接力

4、方队

各班方队口号，队列评比。

(二)、参赛办法

1、各班设领队一名，教练员两名。

2、凡是我院正式学籍的本科学生，思想进步，经医生检查身体健康达到《大学生体质健康标准》者均可报名参加。(检查身体由各班自行组织)

3、为保证运动会按时、圆满完成，每人限报两个单项(注：除接力项目和集体项目外，其它项目均属单项)，并可兼报一项接力或集体项目;特规定田赛及100米-800米各项目每班限报3人，1500米，每班限报2人，

(三)、竞赛办法

1、竞赛规则

比赛采用国家体育总局最新审定的《田径竞赛规则》

趣味性比赛规则见附页趣味性比赛说明。

2、竞赛规定

1)、检录时间：提前10分钟检录，提前5分钟进入比赛场地，三次检录不到者按弃权处理。

2)、比赛所用器材统一由学生会提供

(四)、录取名次及奖励办法

1、各单项男、女均取前6名，奖励前三名，按3、2、1计分，参赛人数不足6人(队)时名次递减一名录取，依次类推，计分从高。接力和集体项目奖励前三名。

2、名次并列者，得分平均分配。

3、运动会期间评选三个“体育道德风尚奖”，并给予奖励。

根据本次比赛的情况特做一下说明：比赛中发生各种情况下的受伤及因受伤所产生的费用都由自己承担。参加本次比赛的各班所有人员都需充分了解比赛中可能会对自己造成的伤害，并对此作出承诺。

七、器材借用及经费预算：

哨子2个共计8元

条幅若干(至少1条)共计58元

音响，话筒，调音台(租用)

海报(白纸+颜料)：3元/张6张颜料50元共68元

报名表(32x1=32)、计分表：共计30元

裁判用水：12x3=36

春季运动会活动策划书怎么写 篇10

活动项目：跳绳

活动目的：

1、发展幼儿的跳绳能力。

2、提高幼儿的手脚协调能力及运动协调性。

3、激发幼儿的运动兴趣，感知跳绳带来的快乐。

活动时间：20xx年4月29日上午

活动地点：荆门市城市生态运动公园

活动对象：x班全体幼儿及家长

活动流程：

1、周五上午9点整幼儿坐校车从幼儿园出发，家长自己乘车到达运动公园。

2、全体幼儿和家长一起参观运动公园。

3、到达比赛地点：体育馆西门贵宾入场处。

4、分组进行幼儿单人跳比赛，计时一分钟，取前八名。

5、分组进行亲子合作跳比赛，计时一份钟，取前八名。

6、进行年级组表演跳。

7、家长们展示花样跳。

8、颁发奖状，结束。

春季运动会活动策划书怎么写 篇11

一、活动背景

春天是万物复苏的季节，也是展现活力的时刻。为了进一步推动校园体育文化的发展，增强师生身体素质，提高团队协作能力，我校决定举办一场盛大的春季运动会。

二、活动主题

“活力校园，健康你我”。

三、活动目标

1、增强师生身体素质，提高运动技能水平。

2、培养团队协作精神和集体荣誉感。

3、丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

四、活动时间

本次春季运动会定于20XX年XX月XX日至XX月XX日举行。

五、活动地点

运动会将在学校体育场及周边区域进行。

六、参赛人员

全校师生均可报名参加。

七、比赛项目

比赛项目包括田径、球类、趣味运动等多个项目，具体项目设置将根据报名情况和学校实际条件进行调整。

八、活动安排

1、报名阶段：各班级组织报名，统计参赛人员名单，并提交给活动组委会。

2、训练阶段：参赛师生进行自主训练，提高运动技能水平。

3、比赛阶段：按照赛程安排进行比赛，确保比赛公平、公正、公开。

4、颁奖阶段：对获得优异成绩的参赛人员进行表彰和奖励。

九、安全措施

1、活动组委会将制定详细的安全预案，确保比赛过程中的安全。

2、比赛现场将设置医疗点，配备专业医务人员，以应对突发情况。

3、所有参赛人员必须遵守比赛规则和安全规定，确保比赛顺利进行。

十、宣传与动员

1、通过校园广播、海报、横幅等方式对活动进行广泛宣传，提高师生参与意识。

2、各班级要组织动员会，鼓励师生积极报名参加，展示班级风采。

十一、活动预算

略

十二、活动总结

活动结束后，活动组委会将进行总结评估，总结经验教训，为今后的活动提供参考。

春季运动会活动策划书怎么写 篇12

趣味运动是一项将传统的体育运动比赛和引起人兴趣的趣味活动融合形成的一项新兴运动，它介于体育运动和趣味游戏之间融合了体育、文化、趣味、智力等因素。

一方面丰富学生的课余活动，加强体质锻炼，增强集体意识和团结意识，训练大家的反应能力；另一方面，融洽师生关系和同学关系，培养团队协作的精神。

报名。以班级为单位，各项比赛项目参加人员，由班主任自由筛选，另外每班选出一名同学负责向广播台投稿。然后交由杨继平老师和贺志艳老师统计。

领导致辞开始8:50—9:00，比赛时间9:00—11:30，颁奖典礼11:30—11:40

20xx年12月28日（可根据实际情况更改）

（1）跳绳比赛

比赛规则：以班级为单位，分为大一组，大二组，和大三组（三个年级同时进行）。每班选举 8 名选手。每人有一分钟的时间，最后将各班选手跳绳总次数相加，以班级为单位，跳绳次数最多的班级获胜。

时间安排：9:00—9:25

（2）背部运球比赛。

比赛规则：以班级为单位，分为大一组，大二组和大三组。每班选举 10 名（分5组）选手。两选手用背部夹住气球，双手在背后交握，侧跑完成规定赛道长，把球放在指定位置后，返回原地，下一组开始运球。需返回原地重新开始，赛道长50米。比赛过程中，不许用手碰球，球落地或者夹爆者，违规者取消本班的比赛资格。最后按照运球数量的多少以班级为单位进行排名。（大一先进行比赛，大二、大三一起进行）大一、大二选出前二名，大三选出一名。大学生趣味运动会策划书出自名（6组）选手，赛道长50米，每班分三组在赛道两边，以接龙式进行比赛。前一组选手到达指定位置后，后一组才可以开始。由工作人员安排好后，听口令开始比赛，抢口令者加时5秒。按照完成任务所需时间长短以班级为单位进行排名。七、大二选出前二名，大三选出一名。

时间安排：10:25—10：45

（3）拔河比赛

比赛规则：以班级为单位，分为大一组，大二组，和大三组。每班选举7名男生7名女生。大一以抽签形式分两组进行淘汰赛，胜出的班级在进行比赛，每次比赛一局决定胜负。大二以抽签形式选出一个直接晋级班级，剩余两个班进行比赛，胜出班级与晋级班级再进行比赛。

[范文收藏]儿童节日记怎么写

古人云，工欲善其事，必先利其器。在幼儿教育专业的学生的学习中，常常会提前准备一些资料。资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。你是不是在寻找一些可以用到的幼师资料呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[范文收藏]儿童节日记怎么写”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

今天虽然天公不作美，但阻挡不住我迎接六一儿童节的喜悦心情。今天的活动又精彩又丰富，有跳蚤市场、电影观赏、还有游园，每个活动我都非常喜欢。

早上我第一次空手去上学，心情特别放松。教室里很多同学三三两两围在一起，互相问道：你要卖什么？你想买什么等话题，有的同学干脆开始推销自己的物品了，就像我，漂亮的五彩灯刚拿出来就很快被人抢走了。

跳蚤市场活动终于开始了，我急忙跑到其他班级购物，每个班里都是人山人海，来来往往，非常热闹，经过我反复挑选，讨价还价，共花了１７元买回了4本书，而我带来的物品总共卖了29元，我还赚了12元，我很高兴，因为自己学会了做生意。

下午，盼望已久的游园活动终于开始了，可是雨却越下越大，我冒雨参加了乒乓球入桶、请君入翁、心心相印、掌上明珠等6项活动，我总共得了满分，赢得了一份儿童节小礼物，我非常开心，因为这份礼物来之不易。

我觉得今天过得很有意义，我参与了活动，也享受了活动带给我的快乐。

活动人员安排怎么写(收藏11篇)

为了保障活动顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。那么问题来了，活动方案应该怎么写？下面是小编精心整理的活动策划方案范文（精选11篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动人员安排怎么写 篇1

一、活动名称

活动名称：“浪漫七夕.缘来是你”单身员工派对活动

二、活动时间及地点

举办时间：20xx年8月11日12：30

地点：初步定在七星云顶酒店

三、活动对象：

符合法定年龄的企业单身男女青年

四、组织机构、参加企业

主办：街道总工会、街道总工会

参加企业：等企业单位

五、活动内容

1、相亲走廊：由“相亲牌”组成的长廊，长廊两侧分男宾区和女宾区悬挂“相亲广告牌”，并按照年龄段依次排列，参与者可通过逛长廊的方式，查阅信息，寻找合适对象。“相亲广告牌”男方为淡蓝色，女方为粉红色。单身男女可在“相亲广告牌”上互留联系方式。

2、三分钟约会区：活动现场将设置一块区域，为有交流意向的青年男女提供面对面交流的空间，该区域配备桌椅若干。

3、相亲会服务区：为青年男女提供报名、相亲咨询以及其它相关服务。

六、有关要求

凡有意参加本次活动的单身男女青年，需认真如实填写报名表，填写内容要真实。

七、报名程序

1、报名方法：

报名者将填写好后《浪漫七夕报名表》上交至各企业工会，由工会负责人同意审核、统计交街道总工会汇总。

2、报名时间：

报名时间：20xx年6月22日—20xx年7月15日；

活动人员安排怎么写 篇2

一、活动名称：

山东三川集团“庆五一，大家一起来”娱乐活动

二、活动目的：

在五一国际劳动节来临之际，充分发挥三川员工的文艺表演才能，大家一起来参与，丰富全体员工的文化娱乐生活。

三、活动时间：

20xx年5月1日下午2点开始

四、活动地点：

山东三川集团2楼会议室

五、参加人员：

山东三川集团全体员工

六、主持人：

xx和xx

七、注意事项：

1、注意时间安排，根据现场气氛，灵活掌握节奏；

2、遵守活动规则，积极参与，调动活动气氛；

3、在活动过程中坚持适度原则，要活泼但不失庄重；

4、活动分为集体游戏类和个人表演类，希望大家积极报名，共同娱乐。个人表演类每个部门至少提供2个节目，根据情况公司会作具体安排。

八、活动流程：

1、主持人介绍活动的基本情况，请领导致辞；

2、领导致辞；

3、娱乐互动；

热场游戏：现场每人分发两张纸条，在其中一张上写上在哪里，另一张写上在干什么，收起分别放入两个容器中。每人在两个容器中各抽取一张纸条，然后把自己抽到的'内容，以“今天下午我（是固定的）在哪里干什么”的形式念出来，大家可以随便写。

（1）游戏类：

大力神（扳手腕）：找张桌子当擂台，一人做擂主，接收其他人的挑战，进行扳手腕游戏。标准是擂主不用扳倒对手，只要保持10秒不被扳倒就算赢，而参加的人要在10秒内扳倒擂主才算赢。假如参加游戏的人赢了的话，也可以代替原来的擂主，由此类推。

知识问答：根据三川集团的基本情况，设定题目，考察大家对我们公司的了解程度，有利于员工更详细全面的了解我们公司，增强主人翁意识。

（2）表演类：

自由K歌：只要想唱，就可以在这个舞台上一展歌喉，人人参与，氛围活跃。

自由发挥：参与人员可以根据自己的兴趣爱好，选择自己最佳的表演方式，如打羽毛球、打乒乓球，打台球

（3）我们都是一家人，交流沟通：

由于平时领导和员工都忙于工作，彼此交流的机会较少，以本次活动为契机，员工可以向领导反映一些工作和生活中遇到的问题，对公司未来的发展提一些建议，谈一下自己的想法，此项活动有利于拉近领导与员工的距离，树立领导的威信，调动员工工作的积极性，更好地建设三川集团！

4、总结评优

（1）领导对本次活动进行点评总结；

（2）主持人根据评比表现和记录，宣布评比结果，对表现优秀的团队和个人予以奖励。

活动人员安排怎么写 篇3

一、活动目的

幼儿升入小班，由幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了小哥哥、小姐姐，这些让他们感到新鲜、好奇。本次活动通过“成长记录片”、“放飞气球”、“我们一起大声唱”、“纸球大赛”、“宣誓”、“吃蛋糕（分享甜蜜）”等系列活动，在看看、说说、做做等活动中，让幼儿通过此次活动体会：我长大了自己，尝试体会自我服务和为集体服务的乐趣，增强自信心，体验成长的快乐，萌发初步的责任意识，感受升班带来的甜蜜、自豪和快乐。

二、活动时间

20xx年9月2上午

三、活动地点：

幼儿园教室

四、活动对象：

麒麟班小朋友、家长及老师

五、活动准备：

（1）场地的布置：现场环境要有喜庆的气氛

（2）音响设备整个仪式的音乐

（3）纸球大赛游戏需要准备：纸球100个（大小像拳头0）、长布一块（长2。5米，宽1。5米）

（4）购买蛋糕。

（5）准备气球、彩笔、绳子。

六、人员安排：

总体策划人：范老师

教师主持人：葛老师

道具音响：葛老师

现场秩序管理：班级3位教师

园安全工作：到场家长

七、活动流程

（一）仪式开始，主持人说开场白

（二）播放ppt，感受孩子的成长与进步

（三）制作气球，一起在教室放飞气球：家长和孩子一起动手吹气球，并在气球上绘制自己喜欢的图案，最后一起放飞气球。

（四）热身活动，为进行游戏做好准备：全体一起唱歌、跳舞。歌曲选择：如果感到幸福你就拍拍手；爱我你就抱抱我。

（五）纸球大赛游戏：全体分为两组，一组在长布的左边，一组在长布的右边。事先把纸球均匀散落长布两边，吹哨开始，并计时，分别往对方阵营扔纸球，一分钟后宣布游戏结束，分别数一数，两边纸团数，纸团少的那一队，获胜。

（六）全体一起宣誓

Ppt出示誓词，主持人领读誓词：我们是麒麟班的小朋友，在今天这个幸福、欢乐的时刻，我们的心情是多么的激动。因为我们要告别托班，走进小班了。在此，我们宣誓：懂礼貌、爱劳动、尊师长，做一名快乐小小少年。

（七）分享甜蜜

吃蛋糕。唱生日快乐歌，许愿，吹蜡烛，吃蛋糕。

活动人员安排怎么写 篇4

据了解，春节期间大部分企业与经销商都不做任何营销动作，导致这段时间是消费者受到广告、促销活动等营销干扰最少的时段，如果别人不动作，自己动作了就会抓住这个空档期，给消费者留下深刻的印象，投入的费用比平时也要少得多，效果要好得多；

其次春节期间是消费者走亲访友最密集的时候，其实是口碑营销的时机，在这个时段的主动营销行为，如产品上门的售后服务活动，更有可能成为消费者茶余饭后的谈资，能做到更大范围的人际传播；

消费者春节期间，根据行业的不同，都会有消费的需求，只是大部分店面大都“铁将军把门”，消费者的需求被压制了，如果能提前开门迎宾的，大多数会顾客盈门。

一、春节营销如何策划

节假日营销是非常时期的营销活动，是有别于常规性营销的特殊活动，它往往呈现出集中性、突发性、反常性和规模性的特点。如何对节日营销活动进行实施、控制、评估，以较好完成目标。现在大多数企业都会进行节日营销，那么这些渠道商为什么要进行节日营销呢?

XXXX学院认为，节日消费心理的特点决定了不同平常的节日售卖形式，对于新品牌的推广，更是给消费者亲密接触的良机。对于大卖场而言，顾客直接选购产品的终端，在节日期间更是值得期待，感觉消费时代的来临，使消费者的购买习惯也发生了很大变化，从上个世纪90年代的重视商品性价比到今天同质化时代的感觉消费，消费者越来越随“心”所欲，而商家精心营造的随“心”所欲售卖氛围，就会使消费者不自觉地“跟着感觉走”，实现目标销售。

二、企业该制定一个什么样的营销策略呢?

策略一：出位创意烘托节日氛围

节日是动感的日子，欢乐的日子，捕捉人们的节日消费心理，寓动于乐，寓乐于销，制造热点，最终实现节日营销。针对不同节日，塑造不同鲜明活动主题，把最多顾客吸引到自己的柜台前，营造现场气氛，实现节日销售目的。

策略二：文化营销传达品牌内涵

文化营销，嫁接节日的文化氛围，开展针对性的文化营销。充分挖掘和利用节日的文化内涵，并与自身经营理念和企业文化结合起来，不仅可以吸引众多的消费者，在给消费者艺术享受的同时，也能带来良好的市场效益，树立良好的企业形象。

节假日活动是节日营销中的一部分，节假日活动可以丰富企业营销内容，促进互动、增强粘性、提高品牌知名度，那么企业在节日活动策划前要做哪些准备工作、需要明确的问题有哪些?一个节日营销活动要包容所有环节十分困难，因此节日营销必须有针对性，分清主次，重点解决终端通路。通过对零售商和消费者这两个终端的非常刺激，形成一条直线以拉动整个销售面的铺开。零售商业包括超市、仓储、百货、商厦、大卖场针对终端的营销活动，主要目标就是要通过一系列活动来提高零售商的产品库存、增加上柜率和取得销售点的优越化、生动化，有效配合厂家节日推广活动。

1.明确活动目的，确定主题。在策划活动的时候，首先要根据本身的实际情况(包括活动的时间、预期投入的费用等)和市场分析的情况(包括竞争对手当前的活动行为分析、目标用户群体分析、客户心理分析、产品特点分析等)做出准确的判断，并且在进行分析之后，扬长避短地提取当前最重要的，也是当前最值得推广的一个主题。

2.准备资源。列出活动所需相关的宣传资源，人力资源，物力资源，包括涉及到的部门和人员，活动的各项费用，根据实际情况进行具体，周密的计算后，用清晰明了的形式列出。

3.碰头会议。活动策划主要负责人确实初步活动方案后，组织相关人员开个碰头会议，对其中涉及到的细节再进行充分的讨论，修正。

三、八大春节营销策略精彩纷呈

巨大的春节商机让五金商家们异常重视，不仅煞费苦心的宣传造势，更是推出许多新鲜“买点”迎合消费需求。

1、生肖营销

20XX年兔子产品热销现象给各大行业一个启发，“生肖”一直是可以考虑的企业赢利点，兔年卖兔子的相关产品，本身就是一个水到渠成的营销路径。比较常见的是，很多企业会以“兔年宝宝回馈恩情”、“迎接新生兔年宝宝“等相关促销优惠活动，以此吸引那些在兔年生了宝宝的家长或者是在兔年出生的消费者群体。当然这也是不错的选择，不仅噱头十足，而且还可以有效吸引这部分固定消费者群体。

XXXXXXXX学院走访调查，各大金店已经推出了兔子造型的吊坠、项链等产品。而在某电子商务网站上笔者也发现，有很多相关兔子主题的玩具，如兔热水袋、兔子道具等等。

在五金建材商场，今年可以看到一些兔子新颖造型的书架、桌椅、幼儿床等，甚至是兔子造型的专有宝贝橱柜五金锁具等，孩子的产品更新速度都比较快，或者说消耗比较快，相关的兔宝宝五金产品可以实现长久盈利。

活动人员安排怎么写 篇5

一、活动意义

丰富员工业余生活，促进员工之间的沟通，让员工放松心情，增强集体凝聚力和团队精神。

二、活动时间

20xx年xx月xx日。

三、活动口号

放松心情、勇攀高峰!

四、活动地点

xxx国家森林公园。

五、参加人员

20xx年新进公司员工xx人人企部人。

六、行程安排

①、7：00从蓝领公寓统一乘车前往xx山景区。

②、8：30到达xx山景区，进入山门开始游览。

③、9：30—12：00步行沿十八盘攀登而上，沿途可欣赏翠花飞鸿、清崖银联、地质博物馆等景点。徐徐而上，登上山顶，在游览素有“中国山崩奇观”之称的山崩地质遗迹景区游览，了解山崩地震、地质科普知识，体验冰风洞奇特景象，领略夏日春景，感受大自然得到魅力。

④、12：00—13：00在在天池边用餐、休息。

⑤、13：00—15：30在天池自由游玩，可在“天池”、“迎客松”留下青春美好的记忆和珍贵友谊。也可攀登xx峰拜谒太乙神，或是游览翠花庙祈祷爱情。

⑥、15：30—17：00在度假村就餐。

⑦、17：00—18：30统一在山门口停车场集合乘车返回蓝领公寓。结束愉快的旅行。

七、注意事项

1、此次活动为户外运动，请参与人员务必准备好背包，合适服装、鞋袜、相机以及必要的日常用品。

2、游玩当天早餐自备，中午由公司统一配发简便午餐，下午三点半在景点处统一就餐，员工可根据自身情况配备少量食物和水。

3、提醒全体人员出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。

4、行为举止大方得体，注意维护公司形象，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。

5、期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作。

6、在游玩中，请各组确认人数、注意安全，不要拥挤，依次进入景点。在危险区域，要尽量结伴而行，千万不要独自冒险前往。

7、必须严格遵守时间规定，并准时到达集合点，及时清点人数。一切听从负责人的安排。

8、请您保管好自己的行李。特别是手机、钱包及其他贵重物品。并应时刻提醒自己不要遗忘物品。

八、各队负责人电话

第一队：xxx。

第二队：xxx。

第三队：xxx。

活动人员安排怎么写 篇6

一、设计理念：

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。

二、设计目的：

1、让学生了解亲情，体验亲情的.无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

三、活动准备：

1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。

2、制作相关的课件。

3、邀请父母参加班会活动。

4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

四、活动过程：

1、宣布活动开始

甲：亲情，人类永恒的话题。

乙：亲情，人间最美的情感。

合：定海小学二（4）班“拥抱亲情”主题游戏班会现在开始。

活动人员安排怎么写 篇7

一、班会目的：

1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的快乐！从而使更多的学生爱看书。

2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。

二、活动准备：

搜集读书书籍，给大家分享最爱的书、朗诵和讲故事等节目。

班会过程：

三、导入

师：伴随你们成长的是什么？

生：糖果、玩具、奥特曼和变形金刚，还有书。

师：从幼儿园到小学，我们读了不少书，让我们成为一个讲文明、懂礼貌的孩子，所以，我觉得伴随我们成长的是书籍。

师：今天我们的主题班会“我读书我快乐”现在开始。

四、明确读书重要性

人不读书，便如一艘精美的船舶却没有罗盘，尽管它每天都行驶在岁月的苍茫之海上，但却没有方向，找不到自己真正想去的目标，当然，也无法确定自己的位置所在。人不读书，犹如农夫经营贫瘠的'田地，看似一生忙忙碌碌，但却总是看不到收获的希望；投入不少，但却得不到什么回报。

常读书的人，心里总是充满被感动的快乐和惮悟般的轻松，它们像一个个不需花钱便能走遍天下的旅行者，常常在骤然间展现于眼前的美景妙境，勾起胸中绵绵不尽的诗意。常读书的人，心境常常平静而悠远，因为每一本书都像他的灵魂之脚所踏上的一个台阶，他虽然置身于凡俗的生活之中，但他的心却站到了高处看到了更广阔，更博大的场景。

五、怎样读书

1、定向阅读。

2、选择阅读。

3、时间巧安排。

六、明确为什么而读书

读书是为了充实自己，为满足心理和感情的需要

七、读书的时候应该注意什么

1、养成做读书卡片的习惯。

2、学会选择适合自己的书籍。

3、坚持每天安排一段时间看书。

4、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。

5、能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。

6、做任何事情都要劳逸结合，再好的书也不能拿起不放，要做到看一会就休息休息，注意用眼卫生。

八、从读书中找到快乐

让我们都来露一手。

1、朗诵比赛。

2、回答问题比赛。

九、总结

师：我们是祖国的希望，我们是祖国的未来，我们是学习的主人。希望我们三02班同学都能养成博览群书的好习惯，在读书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落。将来担当起建设祖国的大任。希望同学们在课余生活中能享受到读书带来的乐趣，越来越会读书，书越读越好！本次班会到此结束！

活动人员安排怎么写 篇8

一、 活动背景：

新学期刚刚开始，紧张而艰辛的军训生活便如火如荼的开始了。对于刚刚进入大学的1级大一新生而言，生活环境的改变、大学生活的适应等一系列问题都还没有解决便迎来了一个新的难题——艰苦的'军训生活。烈日当头，但他们个个都以顽强的毅力坚持参加训练，顽强的伫立在训练场上，洒下了自己的汗水与努力。

为了帮助新生更好的适应军训及大学的新环境，体现我院学生会服务同学的宗旨，表达学生会全体成员对大一学弟学妹的关爱，特组织学生会全体成员在新生军训期间举办慰问活动，将学生会及每位学姐学长的关爱传达给每一位大一新生。

二、活动主题：

牵手学弟学妹 送去学长学姐问候

三、活动目的：

送去学生会对新生的问候，彰显学生会为同学服务的宗旨，增进新生对学生会的认识，让更多的新生产生加入学生会的想法，为学生会的纳新做准备!

四、活动时间：

9月5日下午3点————3点3

五、活动对象：

管理学院1级新生

六、活动内容：

有奖竞猜，击鼓传花;

七、活动流程

1、主持人说明来意(详情请看活动背景);

2、击鼓传花环节;

该环节道具为一个啤酒瓶和一根筷子还有一朵花，主持人说开始，等到鼓声结束后为止，花在谁手上谁就需要表演节目，节目随意;

该环节用时约1分钟;

3、有奖竞猜环节;

该环节由主持人出题，新生抢答，答对有奖，答错每人做十个俯卧撑;

该环节用时约1分钟。

4、学生会全体成员与新生合唱一支军歌，慰问结束;

该环节用时约3分钟;

八、经费预算

xxx

活动人员安排怎么写 篇9

活动目标：

通过活动使学生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各种灾害之间的关联性。

活动准备：

收集有关地震的相关材料;排练节目;课件制作等。

活动过程：

一、宣布活动内容

同学们，这次尼泊尔大地震，给尼泊尔人民带来巨大的伤痛及损失，谁能来说一说你了解到地震的哪些知识?(学生回答)同学们了解还真不少，这次活动我们一起来了解地震是怎么产生的，遇到地震应该如何预防伤害。

二、活动过程

1、各小队相互交流，了解地震的成因。

2、播放地震成因影片。

3、学生出示搜集到的有关地震知识。

学生1：地震是指岩石圈在内力作用下突然发生破裂，地球内能以地震波的形式释放出来，从而引起一定范围内地面震动的现象。大部分地震的发生与地质结构有关。在地壳中有断层，而且断层又具有一定活动性的地带，地震最容易发生。世界上有两大地震带：环太平洋地震带和地中海―喜马拉雅山地震带。

学生2：地震的大小通常用里氏震级来表示。地震释放出来的能量越大，震级越高。震级每增加1级，能量约增加30倍。通常，3级以下的地震，人无感觉，成为微震;5级以上地震，会造成不同程度的破坏，成为破坏性地震。

学生3：地震是一种危害和影响最大的地质灾害。我国是世界上地震灾害最严重的国家之一，全国大部分省区都发生过6级以上地震。1976年7月28日发生在唐山的7.8级大地震，使这个百万人口的工业重镇，倾刻成为一片废墟。这是20世纪全球破坏性最大的一次地震灾害。

学生4：我国川、滇、黔接壤地带，该地带现代地壳活动强烈，地震濒发，震级高。由于地壳活动强烈，山体中断裂发育，岩石破碎，风化严重，加上干湿季节分明，暴雨集中。促使滑坡、泥石流灾害突发。这次尼泊尔发生了9.0级的地震，震后到目前为止，还发生了五次6级以上的余震，以唐山大地震的破坏性更大。

4、初步了解各种地质灾害的'关联性。

各种地质灾害既具有各自形成、发展、致灾的规律，各灾害之间以及它们与其他因素之间又有一定的关联性。一个地域内的地质灾害可能有若干种，它们在成因上是有关联的。例如，在一次灾害发生过程中，往往有一种原发性的主灾诱发其他灾害，例如，地震因毁坏生产和生活设施而成灾，同时造成地裂，并引发火灾，又由于人员伤亡和医疗设施的破坏，可能会引起疫病曼延等。人类活动及其对自然环境施加的影响，可以间接或直接诱发地质灾害。例如，人类对植被的破坏，使地表径流的水量和速度加大，是泥石流日趋频繁的重要原因。人类大规模的工程活动，造成滑坡等灾害的事件时有发生。

5、地质灾害的防御

当今世界，由于人口快速增长和经济密集发展，加之人类对自然环境的破坏日益严重，地质灾害发生的频度和成灾的强度不断提高。这已引起了世界各国政府和人民的广泛关注。

学生5：加强地质灾害的科学研究，建立灾情监测预报系统。

学生6：加强地质灾害的管理，建立健全减灾工作的政策法规体系。

学生7：实施一些预防措施。例如，提高建筑物的抗震强度;实施护坡工程，防止滑坡和崩塌。除采取工程措施外，还可进行植树造林等综合治理措施，如通过恢复地表植被，改善生态环境，治理水土流失，以减少泥石流或滑坡的发生频率和强度。

学生8：积极开展防灾、减灾的宣传教育，提高公众的环保意识和减灾意识，能够更有效地开展和做好防灾、减灾工作。

6、地震防护演习。

三、班会小结。

活动人员安排怎么写 篇10

【活动主题】：

满园书香关不住

【活动对象】：

xxx

【指导老师】：

xxx

【活动时间】：

20xx年3月15号

【活动地点】：

5411教室

【活动背景】：

以弘扬长师校园文化，点缀“书香校园”为背景

【活动目的】：

1、通过班会使学生养成热爱读书丶博览群书的习惯；

2、通过读书使学生从书本中得到心灵的感悟，寻找生活的榜样；

3、通过读书促使学生知识的更新，活跃思维，提高综合实力。

【活动形式】：

小品，辩论，书法，团辅，知识抢答

【活动准备】：

活动策划书准备：班长

班会宣传及现场布置：宣传委员（和文艺委员后勤工作：体育委员和心理委员）

班会纪律：班长和副班长

奖品安排：组织委员

监督组：学习委员

班会卫生：生活委员

【活动主持人】：

xxx

【活动步骤】：

（1）、宣布班会开始：

由班长胡志超宣布活动正式开始

（2）、故事知多少：

由xxx用有关读书月主题的PPT将大家引入主题，并代表发言

（3）、好书推荐

就着PPT的引入，季小宝发言请各位同学们谈一下各自的的读书体会，并向大家推荐自己最喜爱的一本书，以及从书中你们学到了什么，得到些什么启发能借鉴给我们同学们的呢？

A同学：《鲁滨逊漂流记》

B同学：《心灵鸡汤》

C同学：《钢铁是怎样炼成的》

D同学：《上下五千年》

（同学纷纷发言，推荐自已所读过的好书，并说说自己的体会）。女：的确，书是我们的好朋友，好老师，我们应该多读书，苦读书，从书中汲取营养，增长知识。接下来，一段小小的知识竞赛环节，带领我们步入知识的海洋。

（4）、知识竞赛

男：比赛规则：当主持人念完题后，以主持人说开始抢答为信号，以谁先举起你手中的旗子为抢到本次答题资格，抢答者必须在三秒钟回答出你的答案，否则视为放弃，重新开始本题的抢答，回答正确者可获得礼仪小姐手中的获品一份。

PPT（显示题目）

（5）、小品表演《好学生与坏学生》

（6）、辩论赛：

辩论主题：万般皆下品唯有读书高

正方核心观：只有读好书，当个好学生才能做个对社会有用的人反方核心观：有些人书读得不好，甚至中途辍学的人，他后来也成了对社会有用的人。

（请同学根据这个方面的内容展开资料的查找与讨论，周末系主任观看，并指导，不要出漏子哦）

活动过程：

(辩论赛时间)双方陈述各自的观点三分钟，

自由辩论十分钟左右，

最后总结陈词三分钟。

评委点评三分钟。

（7）、书法表演：

经过一番激烈的'唇枪舌战之后，下面由xxx同学展示书法

（8）、合唱中穿插口技改编版《水调歌头?明月几时有》

女：我们班可是有相当多的艺术人才！对不对？那么下面我们一热烈的掌声欢迎xxx同学和xxx同学来带给歌曲《水调歌头》

（9）、由班长和团支书宣布班会结束

【活动注意事项】

第一步：确定班会主题

主题是班会的灵魂，要有较强的针对性和目的性。从内容说，班会主题往往与党和国家的最新方针政策或最近发生的、与中学生密切相关的国内外重大时事或社会热点相联系。从拟订技巧上来说，主题一定要简明扼要、中心明确、切中要害，可以是单句，也可以是复句，但切忌冗长、罗嗦。

第二步：做好准备工作

活动人员安排怎么写 篇11

一、活动背景：

每年我们要寄出20多亿张贺卡;用去六万多公里的彩带;砍倒800多万株圣诞树;浪费的能源足够圣诞老人在平安夜绕地球飞行万圈……去年我们做出了一番努力，今年，你是否愿意加入到绿色圣诞主题活动中呢?如果你愿意，请让我靠近，你的心愿有我愿意听!如果你有和爱地球同样的心愿，请转发到我们的'微博，让更多人听到我们爱地球的声音!

二、活动主题：

绿色圣诞

三、活动名称：

xxx

四、活动时间：

20xx年12月18日至20xx年12月25日

五、活动意义：

宣传环保，让更多的人认识到环保的重要性并参与到环保的行动中来，在这个欢乐的节日做这个活动就是要让大家在快乐中进行环保，认识到其实环保是件快乐的事情。

六、活动内容：

1、前期宣传

3、24日晚做面向全校的“洋溢绿色的快乐，共度绿色的圣诞”的圣诞晚会

4、圣诞晚会现场宣传环保

七、活动流程：

前期准备：

1、拟定活动主题和方向(负责人：办公室)

2、按活动主题和方向拟定具体策划案(负责人：组织部)

3、按策划案做好财务预算(负责人：财务部)