幼儿园中班教案《小羊》

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《小羊》》

中班教案《小羊》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿进一步学习在指定的范围内均匀地进行贴画活动，尝试探索学习用卷纸的方法表现卷卷的羊毛，认真、细心地进行贴画活动，对卷羊毛活动感兴趣，快来看看幼儿园中班《小羊》教案吧。

教学目标：

1、尝试探索学习用卷纸的方法表现卷卷的羊毛。

2、进一步学习在指定的范围内均匀地进行贴画活动。

3、认真、细心地进行贴画活动，对卷羊毛活动感兴趣。

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

5、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

教学准备：

1.印有小羊图案的画纸若干。

2.剪刀、固体胶、铅笔、小长方形白纸若干。

3.PPT课件。

教学重点与难点：

学习将纸条绕在铅笔上的方法进行卷羊毛

教学方法与手段：

提问法、讲解示范法、操作法

活动过程：

一、导入部分。

1.播放课件图片，师：小朋友们，你们看到了什么？。

2.师：又三只小绵羊在吃草。再请你们用你们亮亮的小眼睛仔细看看，这三只小绵羊有什么不一样的地方？

3.教师解释：卷卷的是绵羊的羊毛。可是为什么这只小羊没有卷卷的羊毛呢？你们想不想知道？

二、基本部分。

1.出示课件图片，讲述故事。师：这只没有卷卷羊毛的小羊名叫丁丁。这是它的绵羊爸爸，这是它的绵羊妈妈。丁丁原来是一只可爱的小绵羊，它长着一身白白、卷卷的毛，就像白白的云朵，又像软软的棉花。这天早上丁丁和爸爸妈妈正在山坡吃草，忽然一阵龙卷风出过来把丁丁给卷走了。等到丁丁醒来，它发现自己身上白白、卷卷的毛都不见了，它伤心极了。

2.教师继续故事：冬天到了，北风呼呼地吹着，丁丁没有了白白、卷卷的羊毛很冷很冷。小朋友们，你们有什么好办法让丁丁不怕冷呢？请幼儿回答。

3.师：老师想到一个好办法让丁丁不怕冷，我呀准备给丁丁做一件羊毛大衣。

4.师：做这件大衣需要剪刀、胶棒、铅笔和这张长方形的小纸。（教师边讲述边一一出示操作材料）

5.师：怎么用这些材料做羊毛大衣呢？小眼睛可要看仔细了！

6.教师边操作边讲述制作方法：（1）先用剪刀沿着这张长方形白纸的短边慢慢向下剪，剪出一条长长的纸条；（2）然后把这细细、长长的纸条在铅笔上绕一绕、卷一卷，再用手按一按；打开，我们发现原来细细、长长的纸条变成了卷卷的，想不想图片上绵羊爸爸妈妈身上的羊毛？（3）用胶棒在这卷卷的纸条背面轻轻地“亲”一下，把它贴在小羊身上，用手轻轻按一下。看，一条卷卷的羊毛就完成啦！

7.师：教师出示事先剪好的纸条和印有小绵羊的图纸，再次示范，引导幼儿徒手操作学习：我们把剪好的纸条依次在铅笔上绕一绕，卷一卷，用手按一按，打开，然后贴在小羊丁丁身上。（出示完成的作品）这样，一件羊毛大衣就这样完成了。

8.师：你们想不想也来动手做一做呢？教师讲述操作中的注意事项。

9.幼儿操作，教师巡视指导。

三、结束部分。

1.将幼儿完成的作品贴在展板上，比一比谁做的羊毛大衣又暖.又漂亮。

2.师：一起拿着我们做的羊毛大衣去送给丁丁吧！

小百科；羊是羊亚科的统称，哺乳纲、偶蹄目、牛科、羊亚科，是人类的家畜之一。有毛的四腿反刍动物，是羊毛的主要来源。毛色主要是白色。我国主要饲养山羊和绵羊。

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幼儿园中班教案《羊角球》

俗话说，磨刀不误砍柴工。作为幼儿园的老师，我们都希望小朋友们能在课堂上学到知识，因此，老师们都会选择准备一份教案，有了教案，在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决。我们要如何写好一份值得称赞的幼儿园教案呢？经过搜索整理，小编为你呈现“幼儿园中班教案《羊角球》”，欢迎你的品鉴！

幼儿园中班教案《羊角球》是一堂充满活力和互动性的体育课。本课将引导幼儿通过游戏的方式学习羊角球，培养幼儿的团队合作意识、协调能力和身体协调能力。以下是本节课的详细教案内容。

一、课堂准备：

1. 搬运并放置好所需的体育器材，如羊角球。

2. 教师准备一个浅色球门和一个深色球门。

二、课程目标：

1. 让幼儿了解羊角球规则，培养幼儿的球类运动兴趣。

2. 培养幼儿的团队合作意识和协调能力。

3. 提高幼儿的身体协调能力和动作技巧。

三、教学步骤：

1. 热身运动：

- 召集幼儿围成一个大圈，进行简单的热身运动，如头部转动、手臂摆动、腰部扭动等。

- 引导幼儿做些较为活泼的动作，如跳跃、奔跑等。

2. 游戏介绍：

- 教师给幼儿介绍羊角球的规则和要求，比如两队对抗，将球踢入对方球门即得一分。

- 向幼儿展示一个球门，并解释规则。

- 示范过程中，教师强调球员与球的互动，以及团队配合的重要性。

3. 分组活动：

- 将幼儿分成两个小组，并分别安排站队位置。

- 每个小组选择一名队长，队长负责指挥队员的行动。

4. 游戏练习：

- 让幼儿从各自的球门后开始比赛。

- 队员必须用脚踢球，并尽力将球踢入对方球门。

- 教师可以适时给予幼儿一些建议和指导，帮助他们改进技巧。

5. 游戏总结：

- 对于表现出色的幼儿进行赞扬，鼓励他们的努力和进步。

- 可以和幼儿们一起讨论游戏中遇到的问题和困难，并寻找解决办法。

四、延伸活动：

1. 利用羊角球来进行不同形式的游戏，如挑战赛、淘汰赛等，让幼儿充分体验羊角球的乐趣。

2. 让幼儿设计自己的球队队旗，并展示给其他幼儿园同学。

在整个教学过程中，教师需要注重幼儿的参与和互动，鼓励幼儿积极参与体育活动，体验团队合作与竞争的乐趣。同时，教师需要根据幼儿的实际水平和能力，适时作出调整，确保每个幼儿都能够参与并享受到成功的喜悦。

幼儿园中班教案《小山羊盖新房》

知识与技能：

1、在理解内容的基础上，学习字词：盖、立柱、砌墙、安窗。

2、提高幼儿的朗诵水平和准确的发音能力。

3、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。

4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。

过程与方法：

上课前带幼儿观察盖房的现场，上课时观察教室的结构，然后看图教学儿歌。

情感态度与价值观：

1、感受儿歌的节奏美，学习生动而有表情地朗诵儿歌。

2、有团结互助意识，乐意帮助别人。

教学过程：

一、集体交流。

1、教师提问：小朋友喜欢新房子吗?盖新房需要哪些材料呢?一个人盖新房行吗?

2、教师引导幼儿观察教室，启发幼儿用简洁的语言表述教室的结构。

二、阅读图书，导入新课。

1、让幼儿一边观看画面，一边自由讲述画面内容。

2、教师引导幼儿理解画面的内容。

(1)图上画的有些什么?整个画面告诉我们一件什么事?

(2)小山羊要盖新房子，有哪些动物来帮忙?他们分别在干什么?

(3)教幼儿练习发准字音：“盖、立柱、砌墙、安窗”。

(4)请幼儿指认教室的门、窗、墙、柱子。

三、朗诵儿歌。

1、教师示范朗诵儿歌，让幼儿感受儿歌的节奏美。

2、教师教幼儿朗诵儿歌。

(1)采用分句教和整首教相结合的方式教幼儿朗诵儿歌。

(2)幼儿一边朗诵儿歌一边做动作。

(3)注意纠正个别幼儿不准确的发音。

四、编讲故事。

1、鼓励幼儿看图互相讲述《小山羊盖新房》的故事。

2、引导幼儿讲一讲自己在日常生活中帮助别人的事。

3、表扬幼儿助人为乐的行为，让他们明白有些事情大家一起干，才会做的又快又好。

资料

小山羊盖新房

小山羊，盖新房，

一人有事大家帮。

熊立柱，兔砌墙，

猴做门，鹿安窗，

新房盖得真漂亮。

幼儿百科：山羊，羊的一种。形似绵羊而体较小。牝牡都有角，角尖向后。毛直而不卷。牡羊颔下有须。性活泼，喜登高，好采食短草、灌木和树叶等。

幼儿园中班数学教案：羊羊搬新房

活动目标:

1.理解5以内序数横向和纵向排列的规律.

2.进一步了解门牌号码代表的意义,根据门牌号码找到相应的房间。

3.在活动中体验帮助小动物搬新房的快乐。

材料准备：

1.喜洋洋搬家ppt2.幼儿操作用楼房每人一份（根据不同层次的幼儿提供不同层次的材料:分别为每层有两个房间的二层、三层、四层的楼房及每层有三个房间的三层、四层的楼房若干，，身上写有门牌号码的羊羊若干，并按分别放入筐内）。

活动过程：

一、情景导入羊村的羊羊们相亲相爱，每天都快乐的住在一起。

二、巩固经验1.复习5以内的横向序数概念1）我们来看看，房子里都住着谁呀？（出示有五间房子的平房）2）我们来看看，喜羊羊是住在哪一间啊？我们是从哪边开始数的？

小结：房间一般要从左往右数：第一间，第二间……3）引导幼儿逐一讲述其他动物住第几间。

2.复习5以内纵向序数的概念1）喜羊羊觉得现在的房子虽然很宽敞，可不能看到远处的风景，于是小动物们商量了一下，盖起了一座新房子，看，好高的房子呀呀！（出示高五层，每层只有一个房间的高楼）2）有几层楼？羊羊住在第几层？你是怎样数的？

3）小结：数高楼要从下往上数，第一层、第二层……三、根据门牌号找家喜羊羊觉得这栋楼房虽然很高，可是每一层就一家，找好朋友一起玩还要上上下下，真不方便。于是羊羊们又商量着要再盖一座。

1.你们猜羊羊们盖的第三座房子会是怎样的？（引导幼儿说出每层有两个或三个房间）2.哇！果然和你们说的一样，羊羊们这次盖的楼房每层都有两个房间。（出示高三层，每层有两个房间的楼房）3.喜羊羊看到这样的楼房真想立刻住进去，谁来帮喜羊羊搬新房？喜羊羊说它想住101房间。

1）先来看看有几层楼？再观察每层楼有几间房？

2）X家的门牌号为101，可是不知道是哪一间，你知道吗？门牌号上的1表示什么？01表示什么？请你来找一找。

3）小结：原来门牌号码的第一个数字表示第几层，第二和第三个数字表示第几间。

4.说出一个门牌号码请幼儿来找出房间：

找得对不对，为什么？

小结：门牌号码的第一个数字表示第几层，第二个数字表示第几个房间。找房间时我们先找到第几层，然后再找到第几个房间。

四、教师提出要求，幼儿尝试操作看到喜羊羊住进了新楼房，大家可羡慕了，都想快快住进新楼房，看看远处美丽的风景,请按小动物身上的门牌号码帮他们住进新楼房1.提醒幼儿操作步骤：

1）分清顶楼和底楼，楼房图片摆放正确2）按小动物身上的门牌号码来找房间，门牌号码的第一个数字表示第几层，第二、三个数字表示第几个房间。

3）先找到楼层，再来找房间。

2、教师讲评你的羊羊身上的门牌号码是多少？你是怎样找到这个房间的？

五、延伸活动，体验帮助羊羊的快乐。

羊羊们都搬进了新楼房，很开心，来我们一起来庆祝（在欢快的音乐声中大家一起起舞欢庆乔迁之喜）

幼儿园小班教案《小羊吃草》

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园小班教案《小羊吃草》》

小班教案《小羊吃草》适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿培养对运动的兴趣和活泼开朗的性格，让幼儿练习在宽25厘米的平行线中间走，发展幼儿的平衡力和协调能力，能根据指令做相应的动作，快来看看幼儿园小班《小羊吃草》教案吧。

活动目标：

1、让幼儿练习在宽25厘米的平行线中间走，发展幼儿的平衡力和协调能力。

2、培养幼儿对运动的兴趣和活泼开朗的性格。

3、能根据指令做相应的动作。

4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

活动准备：

在场地上画两条宽25厘米，长5米的小道。

活动过程：

一、开始部分。

1、准备活动。

师；练习排队。让幼儿排成一路横队面向老师站好。练习听口令：立正！稍息！齐步走！（老师的口令要响亮，注意提醒幼儿要精神饱满）。

师：我们都听过岩石的故事。那我们现在就来学学岩石被风吹的时候是怎样的。（要求小朋友抬头挺胸的站好）。

2、老师带着幼儿做学小鸟飞的，大象走，马跑，兔跳的动作。

师：今天的天气这么好，我想有很多的小动物也会出来做游戏，我们一起来模仿小动物走路吧！

二、基本部分

1、介绍游戏的玩法。

师；刚才我们模仿了很多种小动物的动作，你们知道还有什么小动物会来和我们一起玩游戏吗？（出示小羊的头饰）。

师；今天，羊妈妈要带小羊上山去吃嫩嫩的青草，可是在上山的路上要经过一条窄窄的小路，大家在走的时候要走路的中间，如果不走中间就会掉到山坡下面去。那就很危险了！

2、老师示范走平行线的动作，注意让上体正直，眼睛向前看。

师：下朋友们先在这看老师是怎样过山路的，你们要看清楚了。

3、组织幼儿练习走“走小路”，让幼儿分成两组，依次一个接着一个练习走平行线，并要提醒幼儿走小路时不要踩线。

师：小羊们准备好了吗？我们要到山上去吃青草了。（老师在前面，小朋友一个跟着一个走。）

4、开展游戏活动。将幼儿排成两路纵队站好。一个跟着一个走，边走边念儿歌：小小路窄又长，通向小山和小草，去吃草儿心欢畅。（散开作吃小草的状态，然后又从小路回来）。

师：小羊要跟着羊妈妈到山上吃青草了，你们高兴吗？（高兴），那我们就唱着儿歌去吧！（带领幼儿学念儿歌）。

师：到了山上吃青草的时候，小羊们不能走的太远了，不能离开了羊妈妈和小羊们，否则山上有大灰狼，最爱吃小羊了，不要被大灰狼吃掉了。

5、反复游戏数遍。提醒幼儿一个接一个，保持适当的距离，不要互相拥挤，避免摔倒。

三、结束部分

1、放松活动。

师；羊宝宝们吃饱了吗？（摸摸肚皮吃饱了。）

师；天色快要黑了，我们应该赶路回家了，请小羊宝宝们一个跟着一个往回家的路上走吧！

2、组织幼儿离开活动的场地。

小百科：羊是羊亚科的统称，哺乳纲、偶蹄目、牛科、羊亚科，是人类的家畜之一。有毛的四腿反刍动物，是羊毛的主要来源。毛色主要是白色。我国主要饲养山羊和绵羊。