如何锻炼宝宝的数字感知力

数学逻辑智能

智能开发关键词：数10以内的数字/能够认识简单图形/会5以内的加法/能对同一类事物进行归类。

这个时期的宝宝，在家长和老师的教学下，逐渐掌握了数字的概念和大小，并能在一定程度上记住数字的顺序。这个时候的宝宝，数理逻辑能力还处于起步阶段，因此往往只能记住简单的10以内的数字顺序，聪明的宝宝能倒数10以内的数字。这个时候，父母应该有意识地让宝宝学习数字大小的不同，进行比较等等，比如说，我们可以把苹果分成两份，一份3个，一份2个，让宝宝去比较多少。这样的活动，对建立宝宝对数字的认知很有效果。

能够认识长方形、正方形、圆形、梯形、椭圆形等等各类图形形状。宝宝对形状的认知虽然还处于较弱的状态，但是已经可以认知一些最基本、最简单的形状，对于日常接触的事物，也开始慢慢能辨别出它的形状。拿玩七巧板来说，这个时候的宝宝，已经能将不同形状的七巧板安放进不同形状的模子中。

1.生活中巧妙建立宝宝的数字概念

宝宝对数字的认识往往是从口头数数开始的。最初，宝宝们能够对10以内的数字进行口头数数，也就是我们常说的“唱数”，有些宝宝甚至可以数得像顺口溜一样又快又流利。但这时候的宝宝对数的实际意义并不了解，仅仅是一种机械的记忆。比如宝宝可以顺口背出1、2、3、4、5、6、7、8、9等，但如果你在桌上放几个苹果，让他边用手指着苹果边数，则很难数对。这也就是说最初宝宝还不具备真正的数字概念，所以也不会按物点数。

如何才能够帮助宝宝建立和巩固数字概念呢？生活中的潜移默化很重要。

比如说家里买了水果，我们可以把水果摆在桌子上，妈妈点着水果数一遍：1、2、3、4、5，然后让宝宝也照着妈妈的样子数一遍；然后妈妈把水果分成两份分别放在两边，一边两个，一边三个，让宝宝自己数数两边的水果，哪边多，哪边少；最后，妈妈可以让宝宝数数家里几个人，问问宝宝如果每个人一个，该怎么分；起初宝宝可能没办法很快地做出反应，妈妈可以让宝宝拿着苹果，自己来分一分。通过实践让宝宝能够按照语言的指示拿出数目对应的实物。分水果的游戏，是生活中最简单最常见也最容易产生效果的方式，可以多与宝宝进行这样的游戏。

生活中还有很多机会可以帮助宝宝掌握数的概念。比如让孩子数数自己有几个玩具、让宝宝和自己一起掰着小手指数数；或者如上述例子所讲的，多让宝宝为家里分发食品等等。经过多次类似的练习，宝宝就会逐渐学会按实物数数，对数的概念的掌握也会越来越明确，越来越牢固。

2.利用教具锻炼宝宝的数字感知能力

3岁左右的宝宝，正处在对身边各类事物的敏感期，这个时期的宝宝对事物的接受能力非常强，开始对宝宝进行数学启蒙教育不失为明智之举。

日常生活中有很多可以当作教具的身边小物，比如生活中一些日常用品、食物、屋子里的格子地板等等，聪明的家长们可以利用这些教具来锻炼宝宝的数字感知能力。简单的做法是让宝宝自己数数，还可以让宝宝利用这些“教具”进行简单的计算等等。

宝宝很喜欢吃糖果、巧克力这些零食，家长们可以利用这个特点，在为宝宝准备糖果和巧克力等零食的时候，选取一些造型不同、颜色各异的品种。在宝宝想要吃零食的时候，家长把糖果和巧克力放在一个盘子里，对宝宝说：“宝宝，你找找盘子里一共有几个三角形啊？”“盘子里有几块绿色的糖啊？”这样的问答可以引导宝宝把相同的形状或者颜色挑出来，放在一起。然后让宝宝自己数一数，圆形有几个，方形有几个，三角形有几个；或者各种颜色的糖果各有几个。

还可以让宝宝自己比较一下，哪种形状或者哪种颜色的最多。如果宝宝做得很好，家长一定要记得夸奖宝宝，要明确告诉宝宝说：“宝宝做得真好，奖励给宝宝一颗糖果吃。”这样不但可以锻炼宝宝的数字感知能力，还可以为宝宝建立起一种“做好了一件事”才可以得到“奖励”的意识，促进宝宝学习的积极性。

喜欢玩水是宝宝的天性，家长可以利用为宝宝洗澡的机会，为宝宝准备一些跟数字相关的玩具。比如说放一些数字造型的橡皮玩具在浴盆里，当宝宝抓住一个数字在把玩的时候，家长就可以问宝宝说：“宝宝，这是几啊？”这样反复引导和训练，可以强化宝宝对数字的印象。

同时家长也可以拿几只不同大小的空杯子或者空瓶子，让宝宝自己盛水玩儿。宝宝在装水，倒水的过程中，会感受到量的增减的变化。不过这时候宝宝只有感受，还没有真正理解，还需要家长悉心指导。

3.儿歌让宝宝与数字成为好朋友

儿歌轻快的节奏能舒缓宝宝的情绪，让宝宝在愉悦的情绪下学到各种知识。因此，在教导宝宝学习时，我们可以多采用念儿歌的方式对宝宝教学，尤其是在建立宝宝数理逻辑能力的时候。数字对宝宝来说是相当枯燥乏味的，而儿歌贴近宝宝生活实际，能够将抽象的数字与宝宝的具象思维相结合，读起来朗朗上口，易学易记，所以利用儿歌教宝宝认识数字，学习数学，是很好的招数哦。跟数字相关的儿歌还有很多，有心的爸爸妈妈不妨多搜集一些，用这些儿歌帮助宝宝提高数字感知能力。爸爸妈妈还可以自己编一些数字儿歌。

另外，在教宝宝吟唱儿歌时，聪明的家长会主动加上动作，这样不仅可以把儿歌变得更加生动形象，还能提高宝宝的学习兴趣，甚至宝宝也会主动参与到这样的动作中。加入动作的儿歌，可以让父母和宝宝产生更多互动，既能帮助宝宝学习数字，又能锻炼宝宝的肢体协调能力，一举两得。

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育儿观念：如何锻炼宝宝的生活技能

育儿观念：如何锻炼宝宝的生活技能

1.吃饭

宝宝四五岁了可以尝试用筷子自己吃放，勺子可以放下，更不要家长喂。这时就要注意培养宝宝的节约意识，吃饭不浪费，把自己碗中的饭菜吃完。

2.穿衣服

宝宝可以自己动手穿衣服和脱衣服。宝宝可以分清衣服鞋子的正反，脱下来的衣服整齐叠放在一边，每天早上再自己穿起来。

3.个人卫生

宝宝知道爱干净了，每晚早晚可以自己洗漱，主动洗脸刷牙。还要学会大小便自理，女宝宝还要有便后用卫生纸的习惯。在饭前便后需要养成洗手的好习惯。

4.做家务

这项技能需要在妈妈的示范指导学习，让孩子根据步奏一步一步学起来。在他玩过玩具后自己将各种玩具分好类，放在相应的地方。这样宝宝会学会对自己的行为负责任。

5.打招呼

在家里，宝宝出门前或回家后学会和家里人打声招呼。宝宝在外不害羞，可以主动和他人发招呼，使用文明用语，如“谢谢”。

6.认路问路

宝宝应该学会认识经常去的地方的路线，自己可以大概记住。如果迷路了，他要知道如何向别人问路求助，会被出家庭地址和爸妈姓名、手机号码，确保自己可以安全回家。

7.协调能力

这时的孩子已经有了自己的好朋友和小圈子，可以自己处理好和他们之间的关系。如果遇到冲突，不去责怪他人，和大家一起协商解决。

宝宝五岁时，家长应该放手让孩子学会自己动手，掌握生活基本技能。在这时培养孩子独立的个性和责任感很重要，可以引导他们快乐成长。

如何提高1岁宝宝的认知能力

1岁左右的宝宝已经像个大宝宝啦，各种能力已经发展的很好。但一些能力还是需要家长的辅助就可以做的更好。我们一起来了解下宝宝的早期教育和认知能力如何培养。

大动作能力训练

能力特点

１岁左右的时候，大多数宝宝已经能够下蹲，能够自己弯腰捡东西了，并且运动、行走自如了。有的宝宝可能还会眼睛盯着地面，动作不是很协调地往前“冲”着跑几步。

有的宝宝早在１岁时，就开始尝试着向后退着走了，但大多数宝宝要到１岁半的时候，才能掌握向后退着走的技巧。

训练要点

在玩耍时，要有意识地让宝宝练习跑和停，渐渐地，宝宝会在停之前放慢速度，使自己站稳，最后，宝宝能放心地向前跑，不至于因速度快＼头重脚轻而向前摔倒。

宝宝如行走比较自如，爸爸妈妈可有意识地让宝宝练习自己上台阶或楼梯，从较矮的台阶开始，让宝宝不扶人只扶物自己上，逐渐再训练宝宝自己下楼梯。

精细动作能力训练

能力特点

有的宝宝到１岁半，就能自己解纽扣和系纽扣了。这个年龄段，让宝宝配合穿脱衣服已经没有问题，可以让宝宝自己试着脱衣服或穿衣服。

训练特点

这时，要培养宝宝自己穿脱衣服的兴趣，一旦宝宝产生了兴趣，就会很想去做。尽管宝宝可能会把后面穿到前面、里面穿到外面，但是，还是要先夸奖宝宝自己会穿衣服了，然后再说穿反了来提醒宝宝注意。

妈妈可以准备一些珠子和一些绳子，和宝宝比赛穿珠子。妈妈应先做一下示范，告诉宝宝必须在孔的另一侧将绳子提起。这个动作要经过反复练习才能熟练，渐渐可加快速度，并可通过将珠子按从大到小的顺序穿起来，来提高准确性。这个游戏是训练手、眼、脑协调的好办法。

认知能力训练

能力特点

宝宝想象力的发展与年龄有很大关系。假设给宝宝一个空盒子，１岁左右的宝宝首先想到的是用嘴咬，试图通过这种方式来探究空盒子的奥秘，１岁半时，宝宝明白了盒子的用途，他可能会把一些小东西塞进盒子，把它当成自己藏匿各种宝贝的仓库。

训练要点

爸爸妈妈可以指着具体物体，反复多次地为宝宝描述这个物品的一个或多个特征，如它的颜色、形状、大小、数量、质地或声音等，最后引导宝宝自己说出来。

玩沙游戏锻炼宝宝综合能力

说来也奇怪，孩子最爱玩的除了需花高价买的玩具，还有一种就是泥沙、水这些来自大自然的原始材料。这是什么原因呢？专家告诉我们，没有既定玩法的原材料，玩的时候，更自由、更轻松——

“泥沙俱下”玩游戏

玩沙的学问

孩子玩的沙可以分为3种：未经处理的海沙、经过半处理(消过毒)的海沙及经过处理的科学沙。前者未经处理，比较粗糙而且含有杂质，如石灰、贝壳及垃圾等，不适合用作玩耍之用。海沙的好处是较为便宜，兼且较易在坊间买得到，家长可以因个人喜好，选择购买粗沙或幼沙。而科学沙就过于昂贵了。

玩沙的场地

可以到户外，如公园的沙池及海滩去，此外，亦可以在学校的沙池及自制沙箱。不过，无论在哪里玩，都要注意卫生及安全。

自制私家沙箱

孩子最喜欢在沙池玩耍。若你的孩子喜欢玩沙，可以利用简单的工具自制“私家沙箱”，这样孩子可以随时跟其他玩伴一起玩沙。家长可以购买一个稍大的有盖、有轮子的胶箱，只要在箱内注入适当高度的沙子，约占箱子的三分之一容积，孩子就可以玩个痛快了！

谈到玩法

可以分为干、湿沙两种，其中以后者可塑性较强。

干沙玩法随意任玩

只要预备好各类型沙滩玩具，就可以随兴之所致玩沙去。此外，家长可以为孩子买一个漏斗，让他把沙注入阔的口，然后看着沙子徐徐从窄道流出，此举可以训练孩子的视觉协调能力

寻宝游戏

家长可以在吃完海鲜餐后，把鲍鱼、扇贝、蚬、螺等贝壳洗净吹干后，埋在沙子里。然后，陪着孩子找出不同类型的贝壳。另外，还可以在沙里收藏塑胶动物玩具，玩找“动物”游戏。

数数游戏

家长可以延伸以上玩法，跟孩子玩数学游戏，如要求找出5个圆形的贝壳，让孩子掌握数字及把物件归类的概念。还可以把英文字母收在沙堆里，然后跟孩子玩串字游戏。

沙中作画

只要在箱子盖上铺一层薄薄的沙，就可以拿木棍，或干脆用手指在沙上写字作画，然后问问玩伴到底能否猜到是什么字或什么图画？

湿沙玩法挖挖山洞

只要加入水，沙的玩法就可以变得奇妙无穷，为了卫生起见，家长可以用量器盛着凉开水与孩子将之加入沙中，弄成两个小山丘，并在山丘上造出小洞，然后尝试以手指穿过山洞，勾勾对方的手指。家长可以自行延伸此玩法，如：以笔穿过山洞、以动物穿过山洞，编出一个探险故事。

生物倒模

家长可以为孩子预备一些模具，让他利用湿沙做出不同造型的沙模，如海星、海龟、贝壳，甚至自创其他崭新造型。

自制水道

此玩法与沙中作画有点相似，首先在箱盖上铺一层薄薄的沙，然后从中挖出一条Z形或S形的小河道，孩子可以在小河道上放船，编撰自己的水上历险故事。

这些玩法只是个提案，只要孩子有兴趣，家长有创意，在保证安全的情况下不妨创造一些新玩法，锻炼身体的同时，也锻炼了孩子的综合能力。

育儿知识：如何培养宝宝的想象力？

想象力对于我们来说就像天使的羽翼一样会让我们变得更加富有活力和梦想。更何况对于我们的宝宝呢？宝宝的想象力的对于他们以后的学习能力和创新发散思维的培养是有很大的帮助的。特别是对于2-3岁的宝宝，是出于培养学习能力的关键期。家长一定要抓住这个时期利用一些亲子小游戏来培养宝宝的想象力。

1、制作玩具

家长可以去玩具店买一些需要宝宝自己制作的玩具材料，教他们自己去组装制作。这样会比现成的玩具起到的效果会大的多。因为在制作过程中，可以很好地激发孩子的想象力和培养孩子动手的能力。

2、捏橡皮泥

家长可以给宝宝提供足够的橡皮泥，各种颜色的都有。开始教孩子揉、压、卷、捏等动作，接着塑造各种人和物的形象。从简单的生活中常见的简单造型，例如饼干、筷子、勺子等等，到后面的糖葫芦、小兔子、苹果核飞机等复杂点的造型。

3、堆雪人

在有条件的地方，家长可以在下雪的时候带着宝宝堆雪人，不过得裹得严实点咯。在漫天飞舞的雪地里，让宝宝根据自己的想象力去塑造各种形象，比如雪人雪山还有雪船等等。

4、折纸

折纸是一种很富有创造性的活动，可以锻炼手的技能。折纸需要的材料极其简单：废旧纸张和剪刀。教会孩子对边折、对角折、四角向中心折、连续几次向中心折、双正方形折、双三角形折等，并在此基础上折成各种玩意儿。小一些的孩子可折钱包、房子、船、飞机，再大一些可学折青蛙、鸭子、金鱼、手枪、裤子、书包等。

5、拼贴画

让孩子把一些零散的东西，如细绳、毛线、小塑料片、彩纸片、烟盒纸、包装纸、羽毛、树叶、贝壳等粘在纸上，不能用浆糊粘的也可用胶带粘。任孩子按自己的想象去创造，怎么摆都行，最后构成一幅图画。

6、想象字母

在纸上写下一些字母并运用字母的外型创造其他事物。将大写的“M”当作骆驼，将大写的“B”当作蝴蝶的半边翅膀。让孩子自由地想象和创造。这个游戏锻炼字母辨认与记忆技能，激发想象。

7、木偶

根据孩子最喜欢的书中角色做一个彩色木偶。先在木棍上画出脸蛋，加些纤维当作头发和衣服。下一次你们一起阅读时，让孩子利用木偶扮演其中一个角色。游戏完后，将木偶放在孩子够不到的地方。孕婴童行业新闻