美术运动教案

下面给大家提供的是《美术运动教案》，希望精彩的内容能够帮助到你！

一、运动名称：夸大画

二、班况阐发：

本班幼儿为大班幼儿，大班幼儿已经创建早先步的美感，对付画面已经具备肯定的观赏程度，并且也具备了肯定的绘画技巧、技能，对付种种物体的形态的控制较好。但在频频的观赏运动中我发明孩子们对付画面上的情节能富有想象的描画，但对画面物体的形态和特性的归纳综合却有很大的难度。这阐明幼儿在观赏中没有控制应用归纳综合的要领，在自身作品中不克不及充实表现出来。是以，我计划了这个风趣的夸大画观赏运动，让孩子们从夸大的画面上能很轻易的去感知归纳综合人物的形态、特性。并明白云云计划的目标。力图使孩子应用夸大的技法描画人物行动，形态及生存习惯的特色，并开端感觉夸大艺术表示情势的美。

三、运动目的：

1、经由过程观赏感知画面中人物五心情与形态的夸大，并明白画面中的夸大绘画所表达的意义；

2、经由过程观赏，开端实验夸大画的训练。

四、运动重点：可以或许经由过程观赏感知画面人物心情、形态上的夸大处，并明白其所表达的寄义。

运动难点：可以或许经由过程观赏，探求可夸大的身分，并在本身的绘画作品中表现出来。

五、幼儿履历预备：

1、观赏过卡通画作品，并能较好的明白作品；

2、有肯定的绘画根本，可以或许表示人物特色。

六、情况质料：

1、夸大画“两小我私家”

2、彩笔、画纸

七、运动历程：

（一）引入环节：

1、出示夸大画1，提问：“你看到了什么？”他怎么了？“开导幼儿从画面探求缘故原由，并举行料想。（此部门使幼儿对观赏孕育发生爱好，幼儿手工制作即可以启

2、出示夸大画2，提问：“他怎么了？出什么事了？”勉励幼儿料想事变的缘故原由以及夸大画1和夸大画2的接洽。（开导幼儿从人物的情节夸大处去构想故事的缘故原由或效果）

3、幼儿讲一讲“两小我私家”的故事，并引诱幼儿给故事起名字。

4、先容夸大画，并引诱哟额再次探求画面的夸大处，提问：“他们为什么把嘴画的这么大？”“他们想要报告我们什么呢？”（明白夸大的感化，为幼儿的创作做铺垫，完成讲授重点。）

（二）创作环节：

1、开导幼儿回想生存中一些情节中人物的特色，并找到可以夸大的身分，激发幼儿想一想本身要创作一张什么样的夸大画。

2、勉励幼儿勇敢绘画。

（三）分享作品环节：

讲一讲我的故事。

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大班美术运动—麦秆画

下面是《大班美术运动—麦秆画》的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！

运动目的：

1、进修“麦秆画”制造的一些简朴技巧，开端实验用麦秆粘贴作画。

2、施展幼儿的想象力和创作力，体验创作的兴趣，感觉乐成的高兴。

运动预备：

1、麦秆、铰剪，双面胶、抹布和废纸篓。

2、典范作品。用麦秆体例的物件。

运动历程：

一、引题。

本日先生给各人带来了一位秘密的客人，请各人一路来看看它是谁呀？（麦子）

1、小朋侪来说说这些麦子有什么用？（作食粮，磨成粉做面包等）

2、那你以为麦秆有什么用？（作燃料，作扫帚），还能用来做什么？（出示体例的麦秆体例品）。

3、麦秆是很有效的质料，很好玩，还可以派大用处，用来作画呢，我们一升引麦秆作画吧。

三、解说,树模.

1、

请幼儿观赏三幅作画步调典范画，让幼儿说说三角形图案添几根酿成什么？（幼儿报告和想象）

2、出示的典范二：（粘有双面胶）

先生竖粘一麦秆,问:这可以酿成什么?幼儿想象并说说长方形、正方形图案添几根酿成什么？（幼儿报告和想象）。（先生树模粘贴一电视机或冰箱）

3、出示麦秆组合典范画：

问：我们一路来看看先生把麦秆酿成了什么？它们是由哪些图形构成的？（幼儿报告）

四、幼儿创作部门。

1、让我们也来作一幅画吧，你预备在纸上面用种种图形变上一些什么工具？

2、请各人先想好画的内容，再本身挑一张喜好的底板纸，幼儿手工制作然后请你剪下符合的长度，尝尝把图形先摆好。然后粘贴上去。如今我们就开端作画吧。

3、

4、请幼儿将作品完成后张贴起来，勉励幼儿观赏本身和别人的作品。

五、师幼共评作品。

1、先生先以大拇指为嘉奖，注解立场，再请幼儿一路作评委，本身将大拇指奖给本身最喜好的作品。

a.（哇，各人的作品真棒呀，我最喜好这幅画，它是由xx形和xx形构成的,这是谁的作品呀?先生说得对吗?真好,先生奖给你一个大拇指.）

b.(我也喜好这幅作品,这是谁的作品呀?你喜好麦秆画吗?真不错,先生也奖给你一个大拇指.)

c.(这幅作品也很棒,这是谁的作品呀?我们请小画家本身来先容一下本身的作品吧.)(好,先生也奖给你一个大拇指.)

d.(哇,另有那么多的作品也想获得小朋侪们的大拇指,你们细致看看,你以为最棒,最喜好的画在那里?想好了就把拇指奖给这幅作品.4---6个幼儿为一次,分批奖大拇指,直至全体幼儿都奖好拇指)

2、幼儿一路评出最棒的小朋侪们最喜好的作品，用相框标起来，将作品上墙展览作品。我们一路看看得大拇指最多的作品在那里,一路把作品带到课堂贴起来给各人观赏吧!

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大班美术活动教案

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运动目的：

1、引诱幼儿学会制造运动玩具，相识运动玩具的感化。

2、经由过程实验尽力后得到乐成的体验。

3、造就着手操纵的本领和爱好。

运动预备：

1、塑料袋、夹子、铰剪、小绳、皱纸、胶水、

2、下降伞图片、完制品（下降伞）一个

运动历程：

1、引起幼儿的爱好。

1）“小朋侪，看先生变出什么？”（师出示下降伞完制品，玩给小朋侪看。）

2）先生出树模画，资助幼儿相识下降伞的外形和感化。

“你们在那边访问到下降伞？下降伞是什么样的？能拿来干什么的？”（请幼儿答复）

2、引诱幼儿不雅察。

“小朋侪，细致看看先生桌面上有什么工具啊？这些工具我们可以拿来做一个风趣的下降伞，你们想不想有一个本身制造的下降伞呢？”（幼儿答复，先生逐一先容质料）

3、先生树模操纵、解说。

第一步在塑料袋四角用铰剪各剪一个洞，幼儿园教育随笔再用四条小绳串起来，第二步用夹子夹住四条绳的尾端；第三步用皱纸在塑料袋上装潢图案。如许就完成一个本身制造的下降伞。

4、幼儿着手操纵，先生个体引导。

5、请幼儿拿好本身制造好的下降伞跟先生到操场上实验尝试。请求：拿好下降伞向空中抛上去，看能不克不及自由落下。玩的时间留意不克不及相互碰撞，要拉开间隔。

6、先生小结：

先生讲评，表彰卖力实验的小朋侪，制造漂亮的作品拿来一路观赏。

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美术教案

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2、愿意密切搭档、密切先生，开端体验互助的快活。

3、在想象中领会快活的情感。

4、学说完备句子：我（他）是XX色彩的太阳宝宝。运动预备1、红、黄、绿太阳胸饰多少，黄色大太阳胸饰一个。

2、红、黄、绿、蓝等彩色纸条多少；塑料小筐人手一个。

3、画好毫光的红、黄、绿、蓝大太阳各一个，中心圆形空缺处已贴好双面胶。运动历程一、开展游戏，牢固对红、黄、绿三色的熟悉

1、扮太阳妈妈。幼儿扮太阳宝宝。先请太阳宝宝看看本身是什么色彩的宝宝，再看看搭档是什么色彩的宝宝。

2、太阳妈妈带太阳宝宝玩捉迷藏游戏，妈妈把眼睛捂起，宝宝们听童谣躲起来。提问：我的宝宝找不到了，和妈妈一样色彩的宝宝在那里呀？和妈妈衣服一样色彩的宝宝快到妈妈这里来！和妈妈丝巾一样色彩的宝宝也快过来吧！

交换胸饰再玩一次。提问：绿色的宝宝在那里呀？黄宝宝和绿宝宝一路到妈妈这里来。二、彩纸像什么？

1、宝宝们真棒，妈妈呀为你们预备了一份礼品。（出示彩色纸条）你们看看这像什么？（发抖纸条：像花、像焰火等）—让孩子在自由的想象中，充斥豪情地进入以下运动2、宝宝们真是太聪明晰妈妈要为你们庆贺一下。看，妈妈还为你们带来了什么？（出示撕好的小纸片）本来是很多花瓣，哦，下花瓣雨啦，下花瓣雨啦。（把预备好的彩色小纸片撒向空中）—激起孩子玩耍的兴趣。

3、幼儿园教案宝宝们开心吗？那宝宝们看看地上的小花瓣是什么酿成的呀？对了，便是适才妈妈手里的彩色纸条酿成的。看，妈妈是怎么酿成的。（树模）三、撕纸条

1、宝宝们想不想本身为本身庆贺呀？妈妈已经为你们预备好了彩色纸条，我们快去帮它酿成花瓣吧！—引发孩子撕纸的欲望

2、幼儿撕纸，引导，小花瓣放在塑料小筐里。四、一路下花瓣雨

做完了吗？我们一路来庆贺吧，哦，下花瓣雨了，下花瓣雨啦！五、找色彩纸片

1、宝宝们看，地上都是花瓣儿。（举起赤色小纸片）宝宝，你能找到这种色彩的小花瓣吗，这是什么色彩啊？另有什么工具也是赤色的呢？（同样的要领找黄、绿）—熟悉的色彩与孩子的生存相接洽。六、一片与很多片

（举起一片蓝色小花瓣）宝宝，这是什么色彩的小花瓣啊？请宝宝找一片蓝色小花瓣给妈妈。看，你们手上的一片花瓣，放在一路酿成几多花瓣啊？—感觉“1和很多”，积聚响应的数履历。七、粘贴太阳宝宝，体验互助运动的快活。1、本日我们太阳宝宝们玩的可真高兴，但是这里另有四个太阳宝宝不太高兴，他们还没有新衣服，怎么办呢？我们就用美丽的小花瓣帮它们穿上新衣服吧。赤色太阳宝宝喜好赤色，幼儿手工制作我们就帮它穿赤色花瓣衣服吧；黄色太阳宝宝喜好黄色，我们就帮它穿黄色花瓣衣服吧，绿色太阳宝宝喜好绿色，我们就帮它穿绿色花瓣衣服吧，蓝色太阳宝宝喜好蓝色，我们就帮它穿蓝色花瓣衣服吧。

2、幼儿自由操纵，引导。提问：你在给谁穿衣服啊？穿的是什么色彩的衣服啊？

3、给太阳宝宝穿上新衣服后，一路来跳个舞吧。

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大班美术教案绘画活动

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大班美术活动《织网》教案

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运动意图：湖州是太湖边上著名的“鱼米之乡”，让幼儿可以或许相识家村夫们是奈何生存的？渔平易近伯伯是怎样网鱼的？奇怪的鱼儿是从何而来的？并且，平常在黉舍时代，我发明幼儿也很喜好豢养一些小鱼等水活泼物，我凭据幼儿的爱好，计划了这个讲授运动。运动目的：1、开端相识横线、竖线交织形成的结果，能勇敢体例本身喜好的网，留意线与线之间的疏密；2、能绘画出几种根基的网状图形；运动预备：克己图片宣纸羊毫颜料运动历程：一、做小鱼游行动，领导幼儿进入运动室。（配乐）二、出示丹青1、师：（1）早年有个网鱼人，他异常锋利，他捕了很多多少很多多少的鱼。看！（出示图片）他为什么他能抓到这么多的鱼呢？（网鱼人用网抓鱼）这些鱼能不克不及从网里跑出来？为什么？他的网怎么织的？怎么样的？（不雅察网的特色，熟悉反正线交织的编织要领）为什么能紧紧网住鱼不会跑失呢？幼儿园教案（留意不雅察网眼的疏密）2、师：小朋侪你们细致看看这张图上，有没有发明鱼是不是都被抓到了？（一条鱼跑得出来，阐明编织时留意掌握网眼巨细）3、补画三、色彩匹配1、师：这个网鱼人很智慧，你们看看他是用什么色彩的线织网的？那他捕到的鱼是什么色彩的？为什么他要这么做呢？（明白“好朋侪色彩”，如许鱼不轻易鉴别）2、

丰产？有没有都网住鱼呢？（不雅察幼儿编织的网有没有留意疏密和色彩，最重要确定差别编织要领的网）你以为谁的网编织的最好？2、戏竣事运动师：本日我们也大丰产了，抓了这么多的鱼，我们拿归去吃鱼大餐吧"！好吗？幼儿园教育随笔运动延长：继承创编差别的网。

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大班美术运动—纸盒制造 －楼房

本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇《大班美术运动—纸盒制造 －楼房》！

一、运动名称：纸盒制造：楼房

二、运动目的：1、实验制造镂空的楼房

2、引发幼儿的创作性、想像力

三、运动预备：巨细差别的纸盒、胶水、大纸、彩色纸、修建图片、彩笔、小木棍、铰剪

四、运动历程：

1、引发幼儿的制造爱好。

如今盖起了很多美丽的高楼、小区、小朋侪愿不肯意当修建师，计划出美丽的楼房模子呢？

2、评论辩论：怎样用纸盒制造楼房

（1）（出于典范）楼房与平房有什麽差别？这个模子是用什麽做的？剪窗户、阳台的要领？

（2）你以为这个楼房还须要做些什麽？幼儿园教案要是你在剪盒子，由于纸盒比力硬，剪不动，怎麽办？

（3）楼房作好后摆放在大纸上，很多的楼房在一路就形成了什麽？你看小区里缺陷什麽？可以添上。

3、先容质料及修建图片，要是须要，可以自取

4、幼儿制造：引发幼儿的缔造性息争决题目的本领，支撑幼儿用本身的要领办理题目。

5、各组相互观赏，评价幼儿的制造特色。

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小班美术教案

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2、进修差别的装潢要领，生长着手操纵本领。

运动预备：

1、学过用双面胶粘贴的技巧。

2、树叶项链、树叶手镯等。

3、操纵质料：种种外形的树叶、夹子、小镜子、铃铛等。

4、高兴的音乐。运动历程：1、观赏树叶装潢物。

观赏制造的树叶项链，说说这是什么，是怎么做成的。

评论辩论奈何梳妆，几个幼儿试着用一些现成的树叶项链、树叶手镯梳妆。

我们可以奈何用树叶梳妆本身？（脸部装潢、头发装潢、腰部装潢、四肢举动装潢）2、幼儿手工制作实验用树叶梳妆本身。

你想把本身梳妆成什么样子？树叶可以粘在那里？

幼儿遴选本身喜好的树叶粘在本身身上，本身够不到的部位（如背部等可以请搭档资助）。

引诱幼儿用夹子和铃铛作为帮助装潢，恰当予以资助。

在不雅察幼儿的同时梳妆本身，与幼儿一路运动。3、高兴舞会。

引诱幼儿相互观赏，说说戴上树叶装潢物后像什么人。

在音乐声中，领导幼儿在高兴的音乐声中一路跳舞。

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托班美术教案

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花开的季候，五彩斑斓的蝴蝶吸引着孩子，他们何等盼望与蝴蝶追逐、游玩。凭据托班宝宝的年事特色，计划这节美术运动《花蝴蝶》，熬炼宝宝手指机动性，造就幼儿的着手操纵本领。【运动目的】

学惯用团，揉，粘贴的技巧装潢蝴蝶。【运动预备】

各色皱纹纸多少，胶水，抹布，大型蝴蝶表面四个。【运动重难点】

重点是宝宝学会装潢蝴蝶的要领；难点是宝宝在装潢历程中学会相互资助，互助完成作品。【运动历程】

1.出示蝴蝶表面，引起宝宝的爱好。

“宝宝看看，我们的大蝴蝶美丽吗？”（幼儿自由答复）

“我们一路再给它穿一件美丽的裙子，幼儿手工制作好欠好？那怎么做呢？”

2.解说，并引导幼儿操纵。

“看先生，我们先把皱纹纸团一团，揉一揉，揉成一个小球，沾点胶水，使劲按在蝴蝶的党羽上。”“小蝴蝶的裙子照旧欠好看，我们在一路做给他填满好欠好？”。

3.幼儿自由操纵，巡回引导。

4、“宝宝给蝴蝶穿的裙子真美丽，我们一路和蝴蝶舞蹈好吗？”【运动延长】

把做好的蝴蝶投放在情况创设中。

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