父母如何做可以使孩子增加自信心

我家娃两岁半，已经到了秩序敏感期，很多事都得按他喜欢的顺序来。

最让我烦心的就是睡觉的顺序。

按他的意思，先喝奶，然后去尿尿，爬回床上和爸爸玩会儿，再去尿尿。接着趴床上，把脸放在我手上，翻几个身，找着舒服的姿势后才能睡着。

如果按照这个顺序能顺利把他哄睡，我也挺省心的，可问题是，这只是基本程序。要想入睡，还得再加几个小节目。

一会儿要水喝，一会要玩具，三番五次地起来尿尿，而且每次都谎报军情。

对我来说，哄睡简直是个大工程，费时又费力。

但我知道这是培养他安全感的重要时期，不敢打扰他，尽量忍着怒气陪他演。

没想到的是，我越是顺着他，他的表现就越来越差劲。

按照顺序走的时候，他基本就没有尿出来过；而每次主动跟我说尿尿的时候，已经尿到了裤子上。

每次我都气得抓狂，跟他一遍遍的讲，一定要提前跟妈妈说，不然会尿裤子。

他很懂事地点点头，答应得很爽快，但每次还是先斩后奏。

为了这，我苦口婆心地跟他说过多少次，跟他发过多少次脾气，打过他多少回，都不见效。

心里有气，难免表现在脸上。有阵子，哄他睡觉让我烦不胜烦，对他也不再轻声细语，态度有些粗暴。

老孙向来是个好脾气的人，对娃的小把戏不大在意，反倒跟我做思想工作。

他问我，是尿裤子重要还是让娃高高兴兴地睡觉重要。

我答，当然是让娃睡觉重要。

他顺水推舟，既然还是睡觉重要，就不要对尿裤子这么在意。

于是，我俩商量好，带娃尿尿的事交给老孙来做，而我只需做个人肉背景就好。

没想到，这招还挺管用，起码娃尿裤子的次数越来越少。

我就很纳闷，我讲道理他也听，为什么就没效果，而老孙什么都不说，只是陪着他，他就这么配合。

2.说实话，当妈这几年，养孩子这事我就没怎么明白过。

为了解惑，我还和不少同样当妈的朋友交流过，她们一致认为这是娃在故意捣乱。

但是，我不大认同。

穿着湿哒哒的裤子多不舒服啊，他怎么会一次又一次地犯这种错误，给自己找不舒服呢。

后来看到一篇文章，我才有点明白。

文章的作者也是枚宝妈，她曾经为娃口吃的事焦虑不已，当时娃也两岁多。

她家娃说话早，而且话说得很流利，加上生性活泼，讲起话来跟话匣子一样。但是不知什么时候起，娃就开始口吃了。

平时说得很利索的话，现在要费好大劲才说出来，而且刚说前两个字就开始结巴。

她特别着急，所以当娃说话的时候，她就在一边纠正，但越是纠正娃就越是结巴。没几天，娃连话都不想说了。

她赶紧上网查资料，看育儿书，而所有的解决方法都是对此不予重视，不给他压力，让他慢慢恢复。

她和家人商量好，不刻意纠正娃说话的错误，而且对他更加耐心，他说话的时候从不插嘴，不把他的口吃当一回事。

没多久，孩子的口吃就好了，又成了以前的话匣子。

那么，是什么导致了这样的转变呢？

我想，我们都能发现父母的态度起了很大的作用。

他们的态度变得宽松，不再给孩子施加压力，所以孩子才能没有顾虑的说话。

也就是说，在父母的无声鼓励下，孩子更能恢复对自己的信心，才有进步的可能。WwW.YjS21.com

3.尿裤子、口吃等等，都和孩子的自信有关系。心理学家阿德勒认为：

孩子的很多行为问题都可以归结为他们感到气馁。而大多数时候，气馁是父母造成的，因为做父母很容易从自己的角度出发来评判孩子。

我们认为孩子太柔弱，不成熟，做事情没经验，所以有意无意中就把对他们的轻蔑与否定烙印在了他们的心里，让他们丧失了自信。

为了克服这种气馁，孩子会采取各种行动来找补，但由于经验的限制和对形势的误判，很多孩子设置了错误的行动目标。

常见的错误目标就是用父母反感的行为吸引他们的注意。

就拿孩子尿裤子这事来说，你越是跟孩子说不能尿裤子，而且对他尿裤子这事特别的生气，他就越是会感到气馁。

在你的否定下，他感受不到自己的力量，就会自我怀疑，认为自己连尿尿这事都做不好。而你一次次的强调，只会让他丧失信心，更加气馁。

他会想，既然我控制不了什么时候尿尿，那么干脆不控制了，想尿就尿吧，反正妈妈总会收拾烂摊子。

与此同时，他看到你因为他尿裤子围着他团团转，他又觉得尿裤子能吸引妈妈的注意力，证明自己是重要的，是值得妈妈爱的。

干爽的裤子和获得妈妈的爱一比较，还是获得妈妈的爱更重要，于是他就会一直尿裤子。

4.这样的模式很常见，但又很微妙，很多父母意识不到。

比如，从小都是你帮孩子穿衣服，等到他长大了，即使能自己穿衣服了，还是会粘着你，让你给穿衣服；

孩子上学都是你接送，等到他能自己上学的年龄，他还是会缠着你让你送；

作业写得马马虎虎，你越是跟他说就越是不改正，逼着你时时刻刻守在他身边，帮他检查帮他计算。

这样的事多得不胜枚举。

只是，孩子小的时候，可以依靠我们得到庇护，成年后就不能再藏在我们的羽翼下了，我们保护不了他一辈子。

他总得走出我们的世界，经受生活的风风雨雨与各种挫折。

而如果他没能培养出自信，不能依靠自己的力量克服困难，迟早会被现实打击得体无完肤。

所以，让孩子自信才是为人父母最应该做的事。以下两点请时刻记在心上：

不急着否定，及时给予肯定和鼓励

有个教育家说，孩子需要鼓励就像植物需要水。确实如此，如果没有我们的肯定与鼓励，孩子就很难意识到自己的能力所在，也就不能施展自己的力量。

如果孩子做得不好，不要急着否定他，给他泼凉水，而是要找出他做得好的地方，给与肯定与鼓励，激发他的自信心。

他做手工做得一塌糊涂，成果十分地拿不出手，不要急着说他笨，要找出他做得好的地方给与肯定，可以夸奖他有耐心，并且鼓励他多尝试几次，相信很快他就能有进步。

多点耐心，给孩子犯错的机会

学习都有个过程，需要时间，更需要在错误中汲取经验。对不熟悉的事情，我们大人尚且要花一番功夫，更何况小孩子。

所以，在教育孩子的时候，千万要有耐心。

教孩子系鞋带，一次做不好，就多给他几次机会。不要对他大呼小叫，对他批评和责难，要给他犯错的机会，让他能够没有心理负担地去尝试去学习。

相信他回报我们的不仅是漂亮成果，还会有对我们的感激。

我相信，做父母的都是用心良苦，为了孩子的成长操碎了心，但是好的意愿不一定能带来好的结果。

在养育孩子的路上，我们很容易就犯下大错，伤害了孩子的自信心，所以我们要时刻小心。

我们要像呵护小树苗一样，呵护他们的自信心，也不要吝啬鼓励与赞美，相信在我们的鼓励下，他们变得更加自信与强大。

我们也有理由相信，终有一天，孩子会因此而感激我们，并且带着尊敬与爱。

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做父母如何教育孩子

01. 影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。

02. 如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。

03. 成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。

04. 贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

05. 富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。”“阶层是会遗传的。”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

06. 不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。

07. 父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。

08. 父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。”

09. 如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。

10. 夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。

11. 教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神“种子”，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。

12. 有修养的父母是“伏尔泰主义者”，“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”。他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。

13. 让孩子成为既有激情又有理智的人。“没有激情，任何伟业都不可能善始，没有理智，任何壮举都不能善终。”

14. 让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场合不大声说话，不轻易发怒开始。

15. 做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。

16. 身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人，性格阳光。身体不好的人，做事犹犹豫豫，躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。

17. 不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄。如果父母让孩子1到6岁在祖父母或外祖父母那里度过，等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学，那么，这个孩子在小学要么成为默默无语的沉默者，要么成为无法无天的捣乱者。

18. 经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。

19. 如果没有特别困难，父母最好每天赶回家和孩子一起进餐。家庭的共同价值观，就在全家人围着一张桌子吃饭的过程中建立起来。

20. 给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事，让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯，让孩子尽早学会独立阅读，尽早养成终身阅读的习惯。“只要还在读书的人，就不会彻底堕落，彻底堕落的人是不读书的。”从来不给孩子讲故事的父母，是不负责任的父母。

21. 孩子的成长有三个关键期：第一个在3岁前后，第二个在9岁前后，第三个在13岁前后。如果错过了成长的关键期，后患无穷。

22. 不是“三十而立”,而是“三岁而立”。孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的，必须自己做，凡是自己应该做的，当尽力去做。

23. 如果你的孩子在13岁的时候喜欢弗罗斯特的诗句：“两条路在树林里分岔，我选择走人少的那一条”，这很正常，不要担心，他以后也许会选择人走的多的那一条。

24. 父母给孩子讲道理是必要的，但给13岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。否则，孩子会厌恶，反抗。孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨厌。

25. 心底秘密是人成长，成熟的标志。如果孩子有心事，他不想告诉你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密说出来。

26. 在孩子3岁前后，他的身边最好有一个无为的放任型父母。在孩子9岁前后，他的身边最好有一个积极的权威型父母。在孩子13岁前后，他的身边最好有个消极的民主型父母。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。

27. 必须留意你的孩子的学习成绩，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些学习成绩总是第一名的孩子。有些孩子学习成绩好，性格也好，有些孩子学习成绩很好，但性格却自私，缺乏同情心，没有生活情趣。

28. 必须让你的孩子学会与他人交往并愉快的接受小伙伴。“如果父母对自己的邻居不满，对孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不让自己的孩子和他们交朋友，让孩子觉得好像自己跟别人很不一样，那么，这些孩子长大以后就很难与任何人自然地相处。

29. 孩子的成长需要同伴，让孩子有自己的朋友，但不要有太杂乱的伙伴，在孩子没有形成成熟的理性和判断里之前，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。

30. 让你的孩子尽早建立健康的审美观。有出息的男性一定会喜欢健康的女性。不要让孩子的审美观陷入低级，病态。不要以为小的，有病的，就是好的。不要以为强大的，就都是坏的。不要以为小麻雀，小绵羊，小狗都是可爱的，也不要以为狮子，老虎，狼都是坏的。不要以为豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。

31. 《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语：守望。教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，有一个词语叫“守望“。

32. 告诉你的孩子：认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。

教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

家长和孩子就像两颗彼此分离又相互靠近的大树和小树，大树要为小树遮挡风沙，也要给小树留下足够的空间，感受阳光，呼吸空气。这样小树才能在属于自己的空间里自由伸展，茁壮成长。太靠近大树的小树是不能长成参天大树的，而远离大树的小树却要去独自地抵挡风沙，虽坚强无比却又极易扭曲或夭折。

每一个小孩都是种子，请允许Ta在成长的路上跌跌撞撞。耐心的等待吧，种子一定能长成参天大树！

如何教导孩子增强自信心的方式汇总

整理关于家长如何增强孩子自信心的方式方法，希望对家长有所帮助，仅供参考。

父母如何教育自己的孩子

初为人母，为人父的你，面对孩子的第一声啼哭，第一个微笑，第一步行走....是不是在开心愉悦的同时，也在担忧着孩子各方面的发展呢？

一直以来我们总是说：父母是孩子的第一任老师，也是孩子最好的老师。但其实，这都是因为孩子是最厉害的观察者。因为他们会通过观察成人的言行举止，记忆和学习。而父母作为孩子生活中最为依赖和亲近的人，就会是影响孩子一生最重要的人。

很多家长会要求孩子好好读书、认真写作业....自己却在家里嗑瓜子，搓麻将，看电视....因为他们下意识的认为，成长只是孩子的事情，与自己无关。其实，他们并没有意识到，问题往往出在自己身上。因为孩子就像是一面镜子，折射出父母经常在他面前表现出来的一面。

所以，作为父母，必须和孩子共同成长，并努力成为孩子的榜样，才会对孩子的人生产生积极的影响。

父母怎样和孩子共同成长？

作为新手父母，其实在很多方面并不知道应该如何为宝宝树立正确的榜样形象，于是，婴幼儿早期教育便产生了。

虽然之前我们提到过，国内的婴幼儿早教并不规范，但是，还是有很多家长愿意带宝宝参加早教课堂；当然，有愿意的自然就有反对的。可是无论是反对的，还是愿意的，总会有不少家长误解早教的意义。

其实在我看来，早教真正的目的很简单：

首先，早教并不是让孩子真的去学习什么，而是帮助宝宝接触不同的人和事，拓展视野；同时对宝宝进行大运动发展的具体训练。

其次，平时很多家长可能都比较繁忙，没有太多的时间陪伴宝宝。所以，家长可以通过早教课堂的机会，进行一周2-3次高质量的亲子陪伴。

最后，借助早教课堂这个平台，帮助父母了解和学习如何做好父母。

其实，在孩子的教育上投资应该是每一位父母都喜欢和愿意的事情了。带着孩子一起来早教课堂上课，看着孩子一点一滴的不断成长，是每一位家长都开心的事情。

现如今科学育儿的观念越来越深入人心，而作为父母，就不能只是通过书籍来学习，而是应该通过时间以及实践，像初生的宝宝一样，努力吸收这个全新领域的有益养料来充实自己。

所谓“言传身教”，身为父母，和宝宝一起在早教课堂中学习，通过学习早教老师的理论知识、肢体语言、语调语态...以及观察宝宝的行为举止，情绪变化等，知道甚至是能够熟练应对宝宝的任何突发问题。

在孩子成长的舞台上，父母从来不是观众，更加不是导演。

父母和孩子一样，都是舞台上的演员。父母通过学习，通过实践，陪伴孩子茁壮的成长。而父母能给孩子最好的教育就是和孩子共同成长，为孩子树立学习的榜样，从而帮助孩子变得更好。

父母如何倾听孩子的心声？

望子成龙的殷殷期望、缺乏兄弟姐妹的亲情沟通、繁重的学习压力……孩子太需要心的交流和沟通。许多父母常常忽视了这一点，而只关注孩子的学习，只看重每次考试的分数，却不知道这样做会不利于孩子心理的健康成长。所以，许多的孩子便变得不愿和父母说话，变得不听话。在这种环境下成长起来的孩子，又怎么不会和父母心生隔膜呢，又怎么不会产生不听话行为呢？

许多父母虽与孩子朝夕相处，却对他们并不了解。不了解孩子的想法，就很难有效地应对孩子的不听话行为。父母要想在纠正孩子的不听话行为上取得有效的成果，首先得亲近孩子，取得他的信任，走进他的内心。耐心地倾听孩子的诉说，让孩子体会到关爱和温馨，从而对父母更加亲近与尊敬。这有利于孩子把自己的想法告诉父母，有利于父母对他们的不听话行为，进行明确的教育和指导。

教育专家指出：消除孩子的不听话行为，就是不断消除和孩子误解的过程。倾听孩子的弦外之音，可以增进沟通，促进理解。一个孩子就是一个世界。父母们都应学会倾听，倾听他们的话语，倾听他们的心声，倾听他们对世界的理解和对未来的梦想。唯有如此，才能更好子走入孩子的心灵深处。

那么父母应该如何放低姿态，来倾听孩子的心声呢？

1)尊重孩子的所有感受

父母应安静、专心地倾听，但不给予评判。父母可以不接受孩子的不听话行为，但必须要接受和尊重孩子的感受。例如，他可以告诉父母他对小伙伴有多生气，但父母不能允许他通过嘲弄或打人来表达他的生气。

2)向孩子显示你正在听他讲

父母的关注鼓励着孩子向自己的父母表达想法和感受。父母应停下正在做的事情，转向他，保持目光接触，并仔细地听。同时还要通过点头或不时地“嗯……，是的……”等来显示父母对他的注意。

3)告诉孩子你所听到的以及你的想法

不时地总结、重述或复述孩子所讲的关键内容，包括他的感受以及导致这种感受产生的情境原因。仅仅倾听和理解是不够的，父母还必须用语言对他所说、所想及所感的事情做出反应。但尽量不要逐字地重复孩子的话，应使用相似的语言来表达相同的意思。

4)学习倾听孩子的话语

多数人都习惯说话，不习惯听话，尤其是父母面对孩子，更是滔滔不绝，要他做个“听话”的孩子。不听孩子说，怎么知道他在想什么？不听孩子说，又怎么能了解他、管教他？所以，爸爸、妈妈想要有个听话孩子，必须先要“听”孩子说“话”。要养成倾听孩子说话的习惯，并不很困难，只要告诉自己“少开尊口”，耐心倾听，就可以了。

5)用鼓励、说理代替责骂

长期责骂孩子，孩子就会把“懒得理你”挂在嘴上，当孩子以这种对抗的态度对待父母时，其实他对爸妈的失望已经有好长一段时间了。因为，长久以来，他和父母沟通不良，干脆“免谈”。

面对不听话的孩子，父母只有放低姿态，才能和孩子建立良好沟通；面对不听话的孩子，父母只有走进他们的心灵，才能找到不听话的症结所在。

父母如何教育孩子

社会的发展与进步，使得家长望子成龙，望女成凤的想法越来越强烈。很多家长认为从小不让他学些特长，那么以后一定没有前途。就是因为家长的这种期望和想法，剥夺了孩子周末的休息时间，而不得不去面临父母为她所安排的一切。其实，这对孩子并没有好处，现在他们还小，不会表达一些真实想法，到大点，他们就会出现厌学、叛逆等一些不良现象。

记得有次，我问班上一个孩子：“你周末到哪里玩了呀！”她摇着脑袋低声地说：“没有，我周末要学钢琴、画画、跳舞、还要去老师那学毛笔字”。从她眼神里，我能读懂她内心深处其实是非常不愿意的。一个这么小的孩子就是因为父母的功利心、攀比心，使得孩子童年要承受非同龄所承受的学习压力。

每个孩子天性是活泼、好动，他们是从玩的过程中去学会一些本领，而不是所谓的“说教式”、“灌输式”、“代劳型”等模式来教育他们。每个孩子都有他自己独特之处，都有自己闪光的地方，要如何去挖掘这些潜能，这就要靠父母平时的观察、沟通和细心引导。如果家长盲目的决定孩子的一切，不尊重孩子不与孩子商量，这会造成孩子情绪不稳定、独立自主性不强、没有自信心……

所以家长如果对孩子过高的期望，会带来孩子的无望;过度的保护，会带来孩子的无能；过分的溺爱，带来孩子的无情；过多的干涉，带来孩子的无奈；过多的指责，带来孩子的无措。

父母要如何引导孩子呢？我认为在孩子的培育过程中要做到以下五点：

1、要学会培养孩子快乐而稳定的情绪。应注意孩子在不同年龄阶段的不同情绪要求，根据需要予以满足；尽可能地陪伴孩子，帮助孩子形成安全的依恋。

2、培养孩子的独立自主性。如何培养幼儿独立性，先是给予孩子活动和玩耍的充分自由空间。在游戏中，只要他在规则之内，没有危险，父母就不要干预、不要过度保护、不要事事代劳，让孩子自己处理自己的事情。同时根据他的年龄，分配一些简单的劳动。如果孩子参与了简单的劳动，得到了点滴的成果，得到了大人的赞许，就会更加乐于独立自主地完成工作和接受任务。3、培养孩子的社会适应能力和正确的行为规则。在园里，孩子与孩子之间也就是一个小小的社会，在这个小社会中难免会出现一些细小的纷争。比如，在一起玩玩具时，小朋友会出现一些打闹、抢玩具、咬人等不良行为。这时，老师与家长应及时处理，并耐心地告诉孩子打人、咬人、抢玩具等是不对的行为，要让孩子学会以商量口吻与同伴交流，不能一味的批评指责他们。还有些孩子在提出无理要求时，家长不能因为他的哭闹，马上就答应他的要求。因为这样

，会在无形中使孩子知道父母不答应他的要求，只要通过哭闹，父母就一定会答应的。还有在生活中家长应让孩子多观察和参与每日的家务，养成良好的生活习惯和行为习惯。

4、培养幼儿的自信心。每个孩子都需要大人的夸奖，当孩子开始使用各种方式来吸引大人注意和赞美时，自信心就开始得到发展。父母应肯定他们的成功，帮助他们克服困难，享受过程，而不必为孩子的失败而懊恼，也不必为孩子的领先而欣喜异常，重要的是他们获得了经验，这对孩子建立自信非常重要。

5、善于发现孩子的兴趣爱好。一个懂得如何教育孩子的家长，他会尊重孩子的想法，以平等的关系进行相互沟通、相互交流，从中了解孩子内心最真实的想法，在生活中发现孩子的闪光点，并着重培养。而不是盲目的为孩子报很多特长班，以为只有通过这样才能为孩子将来打好基础。

如何提升孩子的自信心

很多家长会表示自己孩子小时候明明很开朗，结果长大之后就变得很内向，也不会发表自己的看法，其实这些都是孩子缺乏自信心的表现。那么，如何有效提升孩子的自信心呢，下面一起来看看吧。

1、认真对待孩子的要求

当孩子满怀期望对你提出要求的时候，比如说请你辅导一道不会做的题目。只要不是你在外面暂时不方便，都要尽力的为孩子解答。如果在外面也要告诉孩子，回家之后就会给他讲解，这样会让孩子觉得他是被重视的。

2、征求孩子的建议

如果你决定带孩子出去玩，在征求孩子建议的时候不要问“你想去哪里“，而是最好给他选择，比如说“你想去游乐园还是动物园”。这样给了他范围，他就能够自己做出选择，增添他对自己的信心。

3、孩子犯错时不要强调

当孩子犯错误的时候不要嘲笑他，也不要当众指出孩子的错误，或者是在当时刻意的进行强调这个错误，其实换个时间在教导孩子是最好的选择。

4、给孩子一个不受束缚的小天地

有条件的话可以给孩子一个房间，或者是房间的某个部分，让他能够不受束缚的自由玩耍。这样他能因为拥有自己的领地而充满骄傲感，增加孩子的自信。

5、让孩子独立清洗小衣物

可以试着让孩子自己清洗自己的小手帕或者小袜子，哪怕孩子洗的不是特别干净，也要给予适当的称赞。

6、帮孩子制定计划

很多孩子现在都会去参加课外的辅导班，比如说钢琴和绘画。父母可以帮助孩子制定一个练习计划，并且提醒孩子执行。这样能够让孩子养成按计划做事情的习惯，这样做事情才会慢慢充满自信。

孩子的自信是来自于每件小事中你对他的充分认可，也来自于孩子对你的信任。所以不要因为事情小而不给孩子鼓励，也不要因为事情小不让孩子去做，答应了孩子的事情却从来不去做，这样对孩子自信心的树立是非常不利的。

做好父母：如何开发孩子音乐智能

你知道我们的孩子具备哪些巨大的潜能吗？潜能最终开发的是什么呢？你有考虑过吗？唯有弄清楚这点，你在教育孩子时才会更清晰，更有针对性了。在我们的文章中经常会提到每个孩子天生就具备8种智能，无论开发哪种潜能，最终都是促进8大智能的联动发展，也就是任何一种学习都会牵涉到8大智能中几种智能的共同发展，这样你会更清楚孩子哪些方面得到了更好的进步。

既然我们清晰的知道了孩子智能发展的8个方面，对于在音乐智能方面，如果想促进孩子更好的发展，父母可以这样做：

1.和孩子一起听音乐

每个孩子都有音乐潜能，当他们听到自己喜欢的音乐时，他们会手舞足蹈起来，他们会哼唱起来，调动他们内心的那根音乐之弦。如给孩子听一些儿歌，只要孩子听到儿歌就会有所行为表现，那就可以多听；如果孩子听了音乐没有太大的反应，可以尝试选择其他歌曲，孩子对儿歌的兴趣度是不同的。

2.和孩子一起用工具（乐器）来感知音乐

当播放一段音乐或者一首儿歌时，大人可以带着孩子用工具来感知呦。如沙锤、摇铃、响鼓等等，这比用身体直接感知增加了难度，也由此发展孩子对音乐节奏的敏感度和表现力。

3.接触一些韵律优美的古诗古韵

在这里不是提倡孩子去背古诗，而是借助优美的画面和动听的音乐来感知古人的那种意境美、情感美和语言的韵律美，来浸润孩子的心灵。可以给孩子推荐听一听如蓝迪智慧乐园古诗古韵《静夜思》《望庐山瀑布》《春夜喜雨》等内容，培养孩子的审美能力，感知世界的美。

父母是如何教育孩子

一对90后夫妻为去谁家过年，在高速路大闹，视频曾在网上疯传。

妻子是扬州姑娘，和丈夫因为去谁家过年产生分歧，而将车停在高速路上大闹起来。视频里，丈夫说妻子抢夺方向盘。而妻子则放狠话：大家一起死啊！

怀里的孩子，一直不停地放声大哭。

就在民警对夫妻俩进行劝说的时候，妻子情绪突然变得激动，抱着怀中的孩子挣脱民警，跑向高速公路。情绪是魔鬼。

幸好民警赶紧上前追赶，才没有酿成一出人间悲剧。

更可笑的是，这对小夫妻在去年中秋节，因为同样的问题，也在高速路上大闹而被民警处罚教育过。

看到视频时，我已经完全无语了。先不说这种在高速路停车大闹的行为有多危险，怀里孩子哭得撕心裂肺的，太让人心疼了。

▽ 视频

一

每个家庭都会有发生争执的时候，每个人都会有愤怒的感受。但是，如何管理情绪却是一门值得每位父母都好好研究和学习的课程。因为，在亲子关系中，愤怒的情绪是非常具有破坏力的，它只会将你和孩子的关系越推越远。

先说一个骇人听闻的案例吧。

美国有一对华裔夫妇开了一家中餐厅，因为生意很忙，母亲无暇顾及5岁的女儿。一旦女儿不听话便会遭到暴打。

有一次，因为女儿不听话，妈妈陈某一怒之下便“失手”将女儿殴打致死。

随后夫妻二人便把女儿放进容器里用盐覆盖好藏在冰箱上方，并且报警声称女儿失踪了。

最终妻子陈某判处22年，丈夫赵某判处12年。

五岁的小女孩做梦也想不到，给了她生命的两个人，也剥夺了她的生命。

这绝对不是个案。翻翻新闻，你可以看到很多类似的事件。因为父母吵架、父母情绪不好，伤害孩子的事情时有发生。

大量调查显示，父母情绪稳定，孩子会更具有幸福感和安全感。

今年春节回家，我亲眼目睹了一场对表妹的逼婚。

其实表妹年龄根本不大，可是在她妈妈眼里，25岁还没结婚，简直是不能忍，特别是在表妹拒绝了她妈妈给安排的相亲男后。

她妈妈联合其他亲戚，试图说服表妹接受相亲男，表妹一直低着头，闷声不说话。她妈妈忍无可忍，恶狠狠地大骂道：“你要是再错过这一个，就等着单身一辈子！”

表妹的眼泪瞬间掉下来。

后来她告诉我，自己从心底里讨厌她妈妈这一套。因为她妈妈一直对她的教育就是，家里没有钱，找老公一定要找个家庭条件好的。甚至经常在她面前发脾气，一副苦大仇深的样子。

我默然。在面对时刻提着刀的父母，作为孩子会有更多的对刀的恐惧。这个刀，就是父母的坏情绪。当孩子们无力反抗时，只能逆来顺受。但一旦他们有能力反抗了，或许事情就走向另一个方向了。

二

父母是孩子接触到的最直观的人际影响，他们对于人际关系和社交设定的来源，往往来自于自己的父母。当父母给孩子的感受是气定神闲、平心静气，会让孩子更有机会，也更从容，无所顾忌地走向外面的世界。

但倘若父母总是时常发脾气，情绪不稳定，动不动就大吼大叫地对待孩子，那么这些孩子更容易缺乏对世界最起码的安全感，更容易走向极端。

据调查显示，关于青少年犯罪的原因，98%来自于家庭影响。父母双方关系不和睦，没有更多精力去照顾、教育孩子，甚至放任自流，都会给青少年对于人际关系和社会关系的认识带来不一样的影响。

比如一个案例，雷雷11岁时，父母离异，他跟随父亲生活。可悲的是，父亲脾气暴躁，遇到不顺心的事就拿他发火、出气。

由于缺少家庭爱抚和管教，他产生怨恨，养成了桀骜不驯的性格，在校期间顶撞教师，经常和同学打架，后来因结伙斗殴致人重伤，走上犯罪道路。

而有些父母，则特别喜欢把对生活的不满发泄到孩子身上。或许大家都有印象，之前陈乔恩在接受某节目接受采访时，直言不讳自己对妈妈有不好的回忆。

因为她小的时候，家庭经济条件不好，妈妈要非常辛苦才能勉强养活他们兄妹几个。也正是因为这样，妈妈的情绪非常不稳定，陈乔恩经常被妈妈打，她甚至害怕听到妈妈上楼的声音，她觉得像“魔鬼的声音一样”。

哪怕现在长大了，成为明星，她仍然无法释怀。性格孤僻、不喜合群、不善交际、酗酒等，成为她身上众多标签之一。

不得不说，老公是你自己选的，生活是你自己过的。你却将对老公的怨恨，对生活的不满足发泄到孩子身上，这是什么逻辑？倚强凌弱吗？

父母与孩子朝夕相处，是孩子的抚养者和监护者，家庭环境及家长的行为对子女的影响起着非常关键的作用。父母的言行对孩子会产生直接的影响。

三

每个人都会有情绪，这无可厚非。情绪没有对错，只有是否合理。但很明显的是，情绪是我们自己的，需要自己去承担，而不是将糟糕的情绪转嫁到孩子身上。

哪怕我内心翻江倒海，我也绝不在孩子面前怨气冲天，我给你最好的关怀和快乐，而不是互相为对方的糟糕情绪买单。

著名的“费斯汀格法则”也指出：生活中的10%由发生在你身上的事情组成，而另外的90%则由你对所发生事情如何反应决定。

所以，当负面情绪袭来时，或许你可以尝试采用冷静箴言，在每一次发脾气之前，默念这些“咒语”：

“我承认，我的愤怒情绪是毫无意义的，它缺乏理智也会让我失去控制。”

“我的孩子在一个鸡飞狗跳的环境里生活，能感受到幸福和快乐吗？”

“我必须控制脾气，才能走近孩子”

很多妈妈或许认为这种行为很幼稚。

但在大量的家庭实践中，冷静箴言可以帮助你，让愤怒情绪急刹车，因愤怒而做出追悔莫及的事情的机率大大降低。

有一种幸福，叫父母情绪稳定。

这种幸福，你能做到孩子就能拥有！

用一首小诗结束本文，也与所有的父母共勉：

你问我出生前在做什么

我答 我在天上挑妈妈

看见你了

觉得你特别好

想做你的儿子

又觉得自己可能没那个运气

没想到

第二天一早

我已经在你肚子里

——《挑妈妈》