怎么应对孩子的童言无忌？

导读：小宝宝有什么说什么，率真可爱，讨人喜欢，如果说错了，不过是“童言无忌”听听就算，可是也难免两三岁的孩子，会在大庭广众时把父母弄得尴尬不已。其实家长们只要了解了这个年龄段孩子的一些生理小秘密，也就找到了解决问题的方法。

小宝宝有什么说什么，率真可爱，讨人喜欢，如果说错了，不过是“童言无忌”听听就算，可是也难免两三岁的孩子，会在大庭广众时把父母弄得尴尬不已。其实家长们只要了解了这个年龄段孩子的一些生理小秘密，也就找到了解决问题的方法。

案例：国庆长假期间，2岁多的圆圆无论跟着妈妈去大卖场购物，还是去亲戚家串门，都让父母心有余悸，他们永远不会知道儿子下一时刻会说什么、干什么，或者怎么在别人面前表现。

他时常猝不及防地大发脾气或者令人瞠目的“童言无忌”，让妈妈尴尬得恨不得找个地缝钻进去。虽然周围人都会宽容地说：“没关系，小孩子这样很可爱呀！”，而这时圆圆正举着他抠鼻孔的成果在向大家炫耀呢！“真是丢人，我简直要疯掉了，下次我再也不想带他出去了……”圆圆妈妈说。

专家分析：很多时候，这个年龄段的孩子把握不好做事的场合、条件和限度，这是因为他们自我约束力和控制力还比较弱。相反，探究欲望却很强。所以，他们哪怕在公共场合，也不会受到限制。安徒生童话《皇帝的新衣》里那说真话的小男孩，大概也就是这个年龄。他们并不知道如果说真话、做自己想做的事情，会影响到别人的情绪、心理，这就需要父母帮助他们找到一种能让自己做得更好的行为方式。以下几招可以帮助父母处理日常生活中孩子容易发生的“尴尬事件”。

泄漏父母争吵秘密

生理秘密：处在两三岁年龄段的孩子，想成为整个社会生活的一部分，也想检验一下自己正在拓展的语言能力。不幸的是，他们有一种天生的冲动，想立即和别人分享对他们产生巨大影响，譬如爸爸妈妈在家的吵架……

支招：父母知道后，蹲下来，平视孩子的目光，然后平静地对他说：“现在我们不讨论这个事情，你为什么不把去动物园看到海豚如何精彩表演的事讲给大家听呢，那多有趣呀，大家一定会很喜欢听的。”并告诉孩子，要与别人分享快乐的事，有些事如吵架等是不能跟别人说的，说出去反而会让别人听了不舒服。当然，下一次即使发生争执时，应学会降低声音。

对别人品头论足

生理秘密：世界对于这般大的孩子无疑是新奇的，见到每个人他都会仔细观察，他会用自己的眼光去审美和爱好，同时他们还会用正在拓展的语言去表达自己所见的事物，当然，这种表达他认为是正确的。

支招：当父母发现后，赶紧向被冒犯的人道歉，不过不要过于表现出对这件事的负疚感，如果能让孩子道歉最好，但是不要太勉强。事后将这件事当作“授课的时机”，告诉孩子：“有的时候，说的话会伤害别人的感情，所以需要用一些让别人高兴的语言。”如果孩子乱说话是因为好奇，譬如他说，这人为什么那么胖？就要提醒孩子，如果他有问题可以私下问妈妈。

总做“脏话复制机”

生理秘密：当孩子的词汇量在不断增加的同时，他会听到一些包括不好的词语。如果孩子在好奇地重复这些词语，得到父母大为光火的反应时，他就会非常想知道如果他再说一次会发生什么。

支招：当父母听见孩子偶尔说出的不好词汇，不要过度反应，只需简单地说声“请原谅”即可，然后平静地对孩子说：“以后我们不说这样的话。”并告诉他可以替代的词汇，如“真令人失望”、“太讨厌了”等等。

不如意就大发脾气

生理秘密：孩子很容易被新鲜的东西所吸引，遇见他喜欢的就想占为己有，无法等待，不然就会在情绪上表现出来。同时，他也在挑战父母的权威。

支招：在去超市前，父母就要和孩子一起商量，需要买哪些东西。并对孩子说，如果到超市胡闹，就取消下次去超市的资格。即使在超市里孩子执着于某件事情时，不妨蹲下身来，用手指着水果说：“这里有你最喜欢吃的红苹果。”然后把孩子引向其他事物，这样会让他暂时忘却自己的需求。如果孩子仍然乱发脾气，那就冷静地对他说：“我们的购物单里没有这件东西”，让他知道父母是说到做到的。当孩子知道某些事情并不因为他的无理取闹而改变时，下一次他就会收敛很多。回家后，让他对今天的表现添加个小哭脸，让孩子逐步学会等待。

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孩子的攻击行为怎么应对？

导读：要纠正幼儿打人的坏习惯，首先要弄清幼儿打人的心理。通常，早期的幼儿打人并不是因为他们“天生本性很坏”。他们打人有时是因为他还不会与别的孩子相处，又不会以语言来表达，就以打人的方式来引起别人的注意。

还有一种情况。孩子打人，不会考虑到这样做会伤害别人，会引起别人不高兴，因为他们根本不知道考虑别人的感觉。虽然父母总期望自己的孩子对人友善，和睦相处，但孩子满怀好奇，喜欢探索，他打人不是想要得到什么，而是去试探一下有什么反应。常有这样的情形，孩子打了同伴，同伴发生哭的反应，而他看到同伴哭得伤心，又受到感染引起共鸣，也跟着哭。

当然，打人是不好的，必须尽早制止，尤其在早期孩子开始出现打人的苗子时。尽管这时候孩子分不清是非，但大人要以坚决的态度对他说：“不可以打人，你会把别人打痛的！”若是哪次你的孩子被别人打痛了，你要抓住机会边安慰边教育他说：“别人打痛了你是吗？很痛是不是？”、“这就是为什么我上次说过的不可以打人，你要记住~”让孩子从自己痛苦中亲身体会到打人会痛，打人不好。这样效果很好，他以后也会注意不去打人。

孩子早期打人与儿童期的打人动机是不一样的，大人千万不要对孩子发脾气，不理他或惩罚他，更不能因为别人打了你的孩子，也让你的孩子去打还他。

怎么应对孩子脾气暴躁

导读：你要很快改变这个孩子的脾气不是一个容易的事情，是一个情绪的反应，而且可能先天有些孩子就是比较倔，不是特别愿意改变。这样的孩子你如果跟他较劲的话你适得其反，这种情况下有些事情不是很重要妥协一下其实不会有大问题，减少跟他的冲突，把他跟较劲的力量放到重要的不得不做的事情上，这样效果会好得多。

专家，你好。我的宝宝女孩，15个月，会叫爸爸，妈妈，爷爷，阿姨，会说1，2。走路挺好，她会做一些简单的一些事情，比如她会拿抹布给擦鞋，擦桌子，喜欢跳舞。她的脾气暴躁，什么事如果不听她的，她就会哭，要么摔东西。要如何改一下她的脾气和开发智力。谢谢

专家：一岁三个月的孩子还不太会说话，表达有困难，不会很好表达想法，可能会受一些挫折，不容易把自己的想法说出来。

可能他想做的事情父母不让他做，不听他的他就生气。有一种孩子有探索的愿望，或者喜欢照一种方式来做事，父母以各种原因不让孩子去做，这种情况下孩子发脾气可能是由于他的受挫感，如果这种事情多了情绪就不好，积累多了就越来越容易发脾气。父母不妨把这个事情分清楚，改变一下处理问题的方式。这个时候的孩子会做一些事情或满足他的愿望，这些愿望你也不能说一定是不好的，很多是发自他自己天然的愿望天然探索欲好奇，或者他想自己决定的愿望。没有什么原则的情况下有些事情可以照着他的情绪去做，减少跟他的冲突。有一些问题确实是安全问题、卫生问题，安全问题我们坚决去做，很多东西放弃掉了不跟他较劲的话，少数问题较劲，你遇到的情况会少得多。你要很快改变这个孩子的脾气不是一个容易的事情，是一个情绪的反应，而且可能先天有些孩子就是比较倔，不是特别愿意改变。这样的孩子你如果跟他较劲的话你适得其反，这种情况下有些事情不是很重要妥协一下其实不会有大问题，减少跟他的冲突，把他跟较劲的力量放到重要的不得不做的事情上，这样效果会好得多。

如何应对孩子的反抗言行？

导读：孩子有自己生长和发育的规律，如果确实发生问题，也不能任由问题的发展。你可以寻求医生和专业人士帮助。易怒、情绪低落都是孩子不可避免出现的一种状态，但是如果长时间处于这种状态就不是正常现象了。也许，你应该带他去看看医生，查看是不是因为健康的原因导致他反常的变化。

怎么办？作为妈妈，面对一个尖叫着说“不”的孩子，你该怎么办？其实，你只要记住，每个孩子都会经历这个阶段，这样你心里会好受些，能比较坦然地面对乖孩子的变“坏”。两岁是个转折点，许多孩子在这个时候开始反抗大人的安排，想按照自己的方法做事情，这是孩子成长过程中的正常行为。学会说“不”是孩子成长的标志。孩子唯唯诺诺、百依百顺并不是好现象，长大以后他可能会成为“问题”少年，用制造麻烦代替说“不”。

为什么孩子会产生反抗心理

两岁左右的孩子开始学习思考问题，开始形成自己看待事物的观点，他们希望按照自己的方式做事情。这个时候，身体和动作的发育使他们可以通过动作表示反抗，抵制自己不喜欢的东西。虽然独立是孩子成长过程中重要的一步，但父母不要忘记，两岁左右的孩子还太小，不知道行为的后果，不能预见可能发生的危险。父母除了要保护好孩子的安全外，还要教他们学习考虑他人的感受，有重要的事情要和父母商量。

什么样的表现是“正常”的

孩子的抵触行为有很多种表现，在孩子独立的过程中，你会遇到以下种种事情：

拒绝父母的要求；

与父母对着干；

不理睬父母；

不要父母搂抱，不和父母亲热；

不呆在父母身边，从父母身边跑开。

从孩子一岁开始，这些事情就时有发生，在两岁左右更加频繁和激烈。其实有时候孩子不是有意识和父母对着干。由于语言功能没有发育完善，孩子不能很好地理解父母的意思，因此不能完全执行父母的意思。而且，他们还没有足够的词汇表达自己的感情和需要，在父母的感觉里，孩子是和他们过不去，对着干。随着年龄的增长，孩子会变得合作，3-5岁的孩子记忆力增加，思维能力增强，他们通过倾听和使用语言来学习更多的东西，也可以更好地控制自己的情绪和行为。

为孩子提供帮助

父母一定要记住：反抗行为是孩子成长过程中的必经阶段。你可以试试以下的方法，帮助孩子和自己度过孩子的反抗期。

情绪紧张的孩子更容易产生反抗心理。在孩子疲惫和饥饿的时候，不要教他学习新东西或者强迫他做任何事情，让他有更多的休息，或者吃一些平常喜欢的零食，有助于缓解紧张的情绪。周围环境的变换也会让孩子紧张，反抗心理加重。比如，家里换了新保姆，这个时候就不要让孩子再去幼儿园，让他慢慢地适应环境的改变。如果孩子开始表现得烦躁不安，可以给他一个新玩具或者转移他的注意力。孩子生病的时候通常情绪很低落，容易和父母对着干，父母要理解孩子转变的脾气，在他生病的时候不妨多纵容他一些。

保护孩子和他人的安全。孩子的危险意识不强，有些行为可能会产生危险，父母应该立即制止他的危险行为。而且制止孩子的行为之后，你要好好地和孩子沟通，让他了解自己行为的后果。比如说，孩子在大街上跑得非常高兴，但可能被车子撞倒。你要告诉他：“妈妈不能让你在大街上跑，因为这里车子很多，如果被车子撞到，会受伤，非常疼。”

采用适当的方法，让孩子学会与他人合作。“把书拿给我，好吗？”和“把书拿给我！”询问与命令产生的效果是截然不同的。还有，告诉孩子做什么而不是不要做什么。例如你想要孩子小心一点，你可以说“轻轻地拿起那个杯子”，不要说“不要把杯子打坏！”

如果不想引起孩子的抵触，父母提的要求就要合理。对小孩子来说，让他跟小朋友交换玩具比让他无偿地把自己的玩具给小朋友更容易。让孩子用语言表达要求，但不能纵容他的不良习惯。如果你遇到孩子在超市里大吵大闹地要蛋糕，不要因为周围人的目光让他得逞。你可以把他带出来，用平静的语言告诉他，“因为你的表现很差，所以妈妈不能给你买蛋糕。如果你想吃蛋糕应该对妈妈说。”慢慢地孩子就学会表达自己的意思，而不是吵闹、反抗。

做孩子的榜样。父母是孩子最亲近的人，也是孩子的偶像。父母的行为会直接影响孩子的思想和行为，因此父母要控制自己的行为，不要让抵触情绪控制自己，特别是在孩子面前。

除此之外，如果孩子确实毫无原因地产生抵抗行为，不要因为心急而发怒，要控制自己的情绪，然后分析孩子情绪变化的原因。这样做对孩子、对你自己都是很好的选择。

如果确实有问题怎么办

孩子有自己生长和发育的规律，如果确实发生问题，也不能任由问题的发展。你可以寻求医生和专业人士帮助。易怒、情绪低落都是孩子不可避免出现的一种状态，但是如果长时间处于这种状态就不是正常现象了。也许，你应该带他去看看医生，查看是不是因为健康的原因导致他反常的变化。

如何对付孩子无礼

导读：每个父母都希望自己的宝贝能够成为优雅的、彬彬有礼的孩子。可是，他的某些举动离“优雅”的标准差得远了些：咬小朋友，在公共场合当众挖鼻孔，躺在商场里耍无赖……每次都让你面子丢尽。呵呵，妈妈先别生气，来试试专家提供的这些点子，看看如何让宝宝告别成长中的“糗事”吧。

不雅举止1———咬人

“2岁的儿子最近经常咬小朋友。差不多都是因为他看上了别的小朋友手里拿的玩具，上去抢，别人不给，他哐叽就是一口。害得小朋友大哭！我告诉他不能咬人，可他就是不听！”

———瑜瑜爸

他的小心思：几乎所有的宝宝都有过“出离愤怒”的经历，而对于2岁大的宝宝来说，还不知道如何通过合理的方式让自己的情绪尽快平息下来，于是干脆通过“武力”来发泄了。

你的好点子：

当着他的面道歉。为了让小家伙知道咬人是不对的，在他咬人之后，一定要让他看到你向被咬的小朋友和他的妈妈道歉的情景，然后向他解释为什么要向人家道歉，告诉他，尽管他很想玩别人的玩具，但是“咬人”并不能让他达到目的。

从“交换”开始。下一次，在他出来玩之前，可以试着和他商量一下，让他带上一件自己喜欢的玩具，告诉他想玩别的小朋友的玩具时，可以试试和他交换，这样对方可能就愿意把玩具给他玩了。当然，一旦交换的请求遭到拒绝，你还可以及时地拿出他自己的玩具让他玩儿，以使局面得到缓解。

不雅举止2———挖鼻孔

“儿子是从两周前开始爱上挖鼻孔的，不管是在家里还是在外面。我告诉他这太不雅观了，而且也不卫生，可是没有用。我一看他，他就赶紧把手拿开，等我一转身，他又开始抠！我该怎么办呢？”

———小鱼妈

他的小心思：首先要考虑宝宝的鼻子这段时间是不是有什么不舒服，比如是不是经常流鼻涕，有没有堵塞，或者是不是感冒了等等。排除了上面原因的情况下，对他来说，也许仅仅是一时好玩儿。

你的好点子：

暂时淡化。其实，我们很多成年人在小时候(甚至是现在)也有过这样的或类似的经历。如果没有病理方面的原因，你可以暂时不去管他。不要过度关注和强化，就当没看见，过段时间就会好的。

走出“无聊”。此外，为了尽快让他的“兴趣”转移，你不妨想一些好玩的游戏来吸引他，比如捏橡皮泥、撕画纸、玩指偶游戏等等，总之就是让他的手有事情可做，因为有些小家伙挖鼻孔完全是出于无聊。

不雅举止3———当众哭闹

“我儿子2岁7个月。最近这段时间带他去商场或者超市，经常大哭，有时还会躺在地上！别人都看我，以为出什么‘大事’了。唉，真没面子！”

———悠悠妈

他的小心思：对于小宝宝来说，在大庭广众之下大哭大闹通常是因为在婴儿车里被束缚的时间太长了，觉得很不舒服；也有的是因为逛得太久了，孩子累了；还有可能是孩子饿了；或者逛烦了；或者想要什么东西你不给他买。

你的好点子：

有所准备。给宝宝带上水和吃的，以免小家伙渴了、饿了。因为在婴儿车里，小家伙的视野实在有限，很容易变得烦躁，所以，你可以时不时地把他从婴儿车里抱出来，让他也有机会转换视角，或者干脆用婴儿被带把他背在身上。

事先约定。对于那些买多少遥控车或者芭比娃娃也不嫌多的“小购物狂”来说，一定要事先和他讲好条件。并且事先约定好，如果这次他能让你顺顺利利地买完东西而没有哭闹，回来可以得到一个小小的奖励，可以是精神上的，比如得一个小印章或者小贴画，也可以是一点点物质上的刺激。

怎么让孩子适应幼儿园(热门)

俗话说，凡事预则立，不预则废。幼儿园教师在工作过程中，都需要提前寻找一些资料。资料的定义比较广，可以指生活学习资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。只不过，你是否知道有哪些幼师资料种类呢？小编现在向你推荐怎么让孩子适应幼儿园(热门)，希望你更多关注本网站更新。

让孩子适应幼儿园是每位家长的关切，下面将从不同方面来探讨这个问题，帮助孩子更好地适应幼儿园生活。

一、提前准备幼儿园生活

1. 与孩子一起阅读与幼儿园相关的图书，如《小兔子上幼儿园》等，让孩子对幼儿园生活有所了解，减少陌生感。

2. 逐渐调整孩子的作息时间，让孩子适应幼儿园的作息规律，如早睡早起。

3. 提前参观幼儿园，带孩子认识幼儿园的环境、老师和其他孩子，让孩子对即将到来的环境有所了解。

二、建立良好的分离适应

1. 首次进入幼儿园时，家长可以陪同孩子逐步熟悉环境，逐渐减少陪伴时间，培养孩子的独立性和自主性。

2. 幼儿园老师可以与家长密切合作，共同制定分离适应计划，逐步延长离开时间，帮助孩子适应离开家长的情境。

3. 鼓励孩子积极参与幼儿园的各种活动，如游戏、绘画等，增加孩子的自信心和归属感。

4. 在分离适应过程中，家长要保持积极的情绪和态度，传递给孩子安全和信任的感觉。

三、与老师和其他孩子建立良好关系

1. 家长可以与幼儿园的老师交流，了解孩子在幼儿园的表现和需求，与老师密切合作，共同关心孩子的幼儿园适应过程。

2. 鼓励孩子与其他孩子进行互动和交流，培养孩子的合作意识和社交技能。

3. 家长可以利用幼儿园的家长会或活动参与，与其他家长建立联系，为孩子的适应提供支持和交流的平台。

四、关注孩子的情绪和需求

1. 家长要时刻关注孩子的情绪变化，在孩子表达反感或拒绝时，倾听孩子的想法，并进行适度的安抚和引导。

2. 幼儿园老师要关注每个孩子的情绪和需求，给予他们足够的关怀和帮助，让孩子感受到幼儿园的温暖和安全。

总之，让孩子适应幼儿园需要家长和幼儿园老师的共同努力和关心。通过提前准备、建立良好的分离适应机制、与老师和其他孩子建立关系、关注孩子的情绪和需求等方面的努力，孩子可以更好地适应幼儿园生活，享受学习与成长的过程。