快乐的户外区域体育——探险寻宝（大班）

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李惠利幼儿园丹凤总部张辉

总目的：

1、经由过程探险寻宝游戏，控制种种运动东西的差别弄法，生长行动技巧。

2、加强法则意识：凭据指导箭头有序运动，不任意插队。

3、敢于挑衅艰苦，大胆刚强。

4、感觉活动的快活，愉悦身心。

（一）均衡区—过鳄鱼桥

运动目的：

1、在梯子、轮胎、摇板等组合东西上行走，进步均衡本领。（趣祝福 Www.ZfW152.coM）

2、降服艰苦，大胆进步。

园地预备：

1、质料：轮胎、梯子、摇板；鳄鱼玩具多少

2、园地

游戏提醒：

1、用梯子和轮胎搭建惊险的鳄鱼桥，在梯子下安排小型鳄鱼玩具，增长游戏的情境性。

2、梯子应有长有短，便于本领差别的幼儿选择响应的门路。

3、合时增长摇板的隔断间隔，渐渐进步请求。

（二）钻爬区—爬桌椅

运动目的：

训练蒲伏爬、倒爬和侧身钻等技巧，生长行动和谐性。

园地预备：

1、质料：椅子、长形桌、钻圈、垫子

2、园地

引导要点：

1、会合明白行动方法及运动法则：

A、如倒爬：先挪动双脚，后移动双手等。

B、凭据箭头提醒有序地分组运动，幼儿手工制作不任意插队。

2、合时变更椅子的分列情势（如椅子并排放—竖排放），增长难度。

（三）弹跳区—过高山

运动目的：

1、行进跳跃训练，加强体能。

2、建立竞争意识。

园地预备：

1、质料：羊角球多少、小型滑梯2架

2、园地

引导要点：

1、小型的比赛游戏：先跨跳羊角球，后背球翻过小山坡。

2、勉励幼儿本身结队比赛。

（四）车类区—快速冲刺

运动目的：

1、训练青虫车、滑板车，控制驾车技能，生长行动机动性。

2、体验游戏的快活。

园地预备：

1、质料：青虫车、滑板车；

2、园地

引导要点：操纵搭档互动，交换驾车技能，如滑板车的猫腰、快速点地等。

运动发起：

1、随机应变，师生共建风趣的活动情况。

2、擅长不雅察、幼儿园教育随笔有用引导。选择风趣的要领如“画卡”、“发小礼品”、“寻宝”等来吸引幼儿换区；

3、保教连系、消息瓜代。保教职员应同一举措，并在保健室开设苏息区。

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户外圈圈乐体育活动

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户外圈圈乐体育活动教案图片

【教案准备】

1、幼儿用呼啦圈每人一个，平衡木一个，“山洞”两个，懒洋洋头饰一个，“狼堡”道具，灰太狼布偶一个。

2、背景音乐课件、动画课件。

【教案过程】

一、设计背景带领幼儿做热身教案。

师：天气真好，到草地上玩一会。（学鸟飞、鸭走、青蛙跳、大象甩鼻子、小兔跳）

二、尝试多种方法玩圈，体验玩圈的乐趣。

1、幼儿自由探索玩圈并互相学习。

师：小朋友，这是什么？（呼啦圈）呼啦圈是什么形状的？（圆形）你们想玩吗？咱们玩一玩吧。

师：你是怎么玩的？（圈立着转）呼啦圈转起来像个陀螺，真棒，我们试一试。

师：你是怎么玩的？（推圈）圈圈滚动起来像车轮子，我们玩一玩。

师：你是怎么玩的？（跳圈），像小青蛙跳，我们来跳一跳。（一个圈跳进跳出）这个圈还可以怎么跳呢？咱们像小青蛙排队连续跳，幼儿依次跳过。

师：你干嘛呢？（学小乌龟）老师带领幼儿玩圈。

师：你是怎么玩的？（方向盘，开汽车）师幼一起随音乐开汽车。

2、师幼探索玩圈。

师：圈圈还可以怎么玩？（师示范从头向下套）你们试试。还可以这样玩（师用腰转圈）。

3、合作玩圈，体验合作的乐趣。

（1）开火车。

师引导孩子把圈圈一个套在一个的身上。

（2）钻圈。

a、两个幼儿相互钻圈。

b、钻（地笼），进一步练习钻的技能。

三、游戏——拯救懒洋洋，让幼儿掌握钻、跳、平衡等基本技能。

看懒洋洋被灰太狼抓住的动画，师幼组成救羊小分队拯救懒洋洋。

1、师引导幼儿观察游戏场地，讲游戏规则。

2、师带领幼儿游戏。

四、结束部分。

师幼邀请懒洋洋跳舞，做放松教案结束课堂。

《圈圈乐》这个活动，我觉得活动目标实现得比较好。《纲要》中指出：用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。所以，整个活动我从孩子的兴趣入手，抓住小班幼儿处于典型的游戏年龄阶段这一点，喜欢扮演、模仿动物，不断为幼儿设置游戏情境，让幼儿充分体验游戏的乐趣，在乐趣中发展技能。在引导幼儿创造性地玩圈圈过程中，我适时地富有童趣地引导幼儿像小青蛙一样的跳圈圈、像毛毛虫一样的套圈圈、像小火车一样的钻山洞……让幼儿在愉快、合作的氛围中，既愉悦了身心，肢体动作技能也得到了一定的发展。

整个活动中，孩子们对玩圈圈非常感兴趣，能够积极投入到活动中，为了让孩子们能玩出更多的花样，在第三环节我采用了“为小兔子送胡萝卜”的情景游戏，将钻、跳、平衡等技能练习综合为一体，使幼儿能够体验到自主创造、探索和游戏的乐趣。在这一环节，我也发现幼儿的规则意识还有待于加强，这也是以后在游戏活动中我应当注意的一点。

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幼儿园大班户外体育游戏

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计划思绪：

《幼儿园引导纲领》明白指出：“游戏是幼儿的根基运动”。富厚多彩的户外体育游戏不但可以增进幼儿身心康健生长，并且能增加幼儿的常识，生长智力。幼儿园中举行本土游戏讲授，可以弘扬故乡文化，让幼儿走进故乡的本土文化，对故乡的文化有一个深入的熟悉，并在进修历程中承继、发扬故乡的本土文化。作为故国的将来、故乡的盼望，幼儿有义务相识故乡的人文资本、本土文化，而作为先生更有义务让故乡的本土文化走进孩子们幼小的心坎里。绍兴是素有水乡、桥乡、酒乡、书法之乡、名流之乡的佳誉，照旧环球纺织城，纺织商业中央。是以，我计划了本运动，以此来愉悦幼儿身心、弘扬绍兴文化。

游戏目的

1、熬炼手臂力气，进步互助本领。

2、引发对故乡文化的酷爱。

游戏预备：圆扁担2根、克己乌毡帽4顶、酒字图片张贴在幼儿背上（饰演酒坛子）、老酒谣音乐、喜庆音乐。

游戏历程

1、引出游戏

：宝物们黄酒节立刻到了，幼儿园教育随笔本日我们一路来玩个游戏名字叫“黄酒飘喷鼻”。

2、引出酒坛子

以大酒坛的口气，约请幼儿饰演小酒坛加入舞会。

3、酒坛子游戏

随同着《老酒谣》音乐，分脚色酒坛子妈妈和小酒坛子一路跳舞。（跳舞中贯串运动头、手、腰、肩、腿等行动，为游戏做预备）

4、游戏：抬酒坛子

：本日有两户人家办喜酒，我们要运些酒坛子已往。

（1）、解说抬酒坛子的要领：3名幼儿一组，2名幼儿当运酒师傅同向站立，头戴乌毡帽，肩扛扁担，双手紧握扁担。1名幼儿当酒坛子，双手交织挂在扁担中心，身材下蹲，双脚站立预备。听口令酒坛子双脚向后勾起，抬酒师傅一步步进步，一手紧握扁担一头，一手可垂下前后摆动，也可双手紧握扁担一头。

（2）、随同着喜庆的音乐声，幼儿分成两组，“酒坛子”要尽力挂在扁担上，双脚只管即便不着地。抬酒师傅只管即便把扁担扛在肩上。抬酒师傅将酒坛子运到目标地后放下酒坛子，返来互换队友，到步队后排好队。

（3）、运酒坛子角逐。

幼儿构造两组抬酒师傅，举行抬酒坛子角逐。决出酒坛子运得最快的一组为胜。运动中勉励有毅力、能长期对峙的幼儿。

5、评论辩论运酒坛子的要领并举行演示（抱酒坛子、抬酒坛子、移酒坛子等）

6、竣事放松运动

酒坛子给抬酒师傅推拿。

7、离场品尝黄酒竣事

讲授反思：

新《纲领》指出“充实操纵社会资本，引诱幼儿现实感觉故国文化的富厚与良好，感觉故乡的转变和生长，幼儿园教案引发幼儿爱故乡、爱故国的情绪”。幼儿园开展本土游戏是幼儿教诲中的主要构成部门，以是发掘和开展本土游戏，感觉本土文化，既切近幼儿的生存又有助于拓展幼儿的履历和视野。

经由过程操纵本土资本来开展户外体育游戏运动，这不但扩展了幼儿的生存和进修空间，更主要的是加深了幼儿对故乡文化、风土情面的相识，进一步引发幼儿孕育发生富厚的想象力，造就幼儿的来往本领、互助本领。在游戏运动中进一步引发了幼儿酷爱故乡的情绪。是以，故乡本土文化同样是可以作为地区运动的活题材，做为先生，我们要擅长经由过程引诱幼儿身边的人、事、物中感觉富厚多彩的故乡文化，要将本土教诲与地区运动相连系，在教诲内容的选择和教诲运动的构造中做到相互融会、相互增补、相互强化，以取得最大的团体效应。将绍兴乡土游戏作恰当的改编，有机地渗出到幼儿在园一日生存中。将水乡、幼儿手工制作桥乡、酒乡、书法之乡、名流之乡、纺织城等注入游戏运动，不但能周全推动本质教诲，传承和弘扬绍兴乡土游戏；还能造就爱故乡的情绪，增进师生配合生长。

单元：浙江省绍兴县富盛镇中央幼儿园

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大班户外活动

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一次户外运动时，幼儿存眷在地上爬行的蚂蚁，在一次大雨之前，幼儿惊喜的发明三五成群的蚂蚁，一个个都异常惊讶的不雅注着忙繁忙碌的蚂蚁，乃至有的幼儿看到许多只蚂蚁互助搬运一块食品艰苦前行时，自动资助蚂蚁将食品送到蚂蚁的洞口，看到孩子们的热忱，引发了我计划本节运动，经由过程这次运动，造就幼儿爱劳动的情绪和降服艰苦、联合互助的精力。并让幼儿开端相识“蚂蚁搬迁要下雨”的天然征象。运动目的：

1、进修爬举措作，进步身材的和谐本领。

2、造就幼儿的互助意识.

3、造就幼儿爱劳动的情绪和降服艰苦、联合互助的精力。运动预备：

蚂蚁头饰多少、呼啦圈多少、垫子两个、巨细沙包多少、纸箱两个。运动历程：

开端部门：小朋侪们，天将近下雨了，我们快来搬迁吧。”蚂蚁妈妈带着小蚂蚁一个随着一个钻出洞口，爬过蚂蚁路（手、脚着地）。一个随着一个钻进洞口。进入新家，往返举行频频。根基部门：

小蚂蚁们我们开端搬迁了。

让小朋侪带上头饰扮成小蚂蚁把食品运回家。

小朋侪分成两路纵队，幼儿手工制作要爬过呼啦圈，超出布垫、把小沙包投进纸箱，然后返回，投沙包最多的队得胜。

蚂蚁妈妈发明有一大块食品，但是一只蚂蚁搬不动，怎么办呢？

开导小朋侪说出两只小蚂蚁互助完成。

游戏再次开端

两只小蚂蚁互助爬过呼啦圈，超出布垫，把大沙包投进纸箱，投沙包最多的队得胜。

在爬行的历程中，提示幼儿怎样举行自我掩护。竣事运动：

本日小蚂蚁都很累了，我们相互拍拍身材，放松一下吧。并表彰幼儿的大胆精力，分享幼儿体验挑衅带来的快活。运动反思：

户外运动很好的教练了小朋侪的身材本质，还教练小朋侪的说话生长本领、头脑本领。构造该运动时应存眷每个小朋侪的表示，并实时地举行引诱和鼓励，在此运动中疏忽了能力衰幼儿的表示。（谢谢吴海霞先生投稿，转载请注明出处：）

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大班户外游戏活动

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幼儿园大班户外游戏运动：好玩的台球案板

杨柳雪镇教诲尝试幼儿园李艳君

【计划意图】

大班幼儿已经可以或许自立的跑跳，并能加入一些根基的体育运动，台球这个游戏很受幼儿的喜好，幼儿在游戏中可以或许四肢举动并用，到达满身的和谐活动。在游戏中能得到很大的兴趣，它既加强了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和行动的和谐本领。是以计划了台球案板，让幼儿体验在互助游戏中的快活。

【运动目的】

1、熬炼幼儿的快速反应本领，熬炼幼儿手臂的灵敏度。

2、造就幼儿在游戏中的互助本领和互助意识。

【运动预备】

台球多少台球案板

【运动历程】

教幼儿做好开端预备，先摆好台球，起首阐明游戏的法则和历程，幼儿园教案再开球。

1、导入游戏

发言：小朋侪，先生本日和各人一路来做个打台球的游戏，好欠好？幼儿答复：好

树模，幼儿旁观。

2、游戏弄法：

把幼儿分成两队站好，两队的排头各拿一根台球杆，当先生发出下令后，幼儿开端对准台球看那队幼儿先把球打入台球案上的洞，打入洞中球多者为胜。

3、留意事项：

在游戏的历程中，各组幼儿要相互共同，制止拿球杆打闹以免伤到幼儿。

4、运动总结，

对表示好的小构成员赐与表彰勉励，做实时总结

【运动反思】

打台球给幼儿带来了快活，熬炼了幼儿的身材性能，幼儿手工制作幼儿都能努力自动的到场到游戏中去，在共同中增加了常识，熬炼了身材，养成了守法则好习性，更进一步感觉了团体的互助意识的主要性。

（谢谢李艳君先生投稿，转载请注明出处：）

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托班社会领域公开课，乐器宝宝

本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇《托班社会领域公开课，乐器宝宝》！

(一)听一听找一找

1、请幼儿猜猜有哪些乐器躲起来了。

教师出示三座房子，请幼儿猜猜房子里会躲着哪个乐器宝宝

2、分辨三种不同乐器的声音

教师在小房子后逐一敲小乐器，让幼儿仔细听辨教师敲的是什么乐器，幼儿说出乐器宝宝的名字。(以下小乐器的先后出示顺序，根据幼儿活动中的实际回答调整)

(1)小鼓住在红房子里

(2)小铃住在黄房子里

(3)圆舞板住在绿房子里

(4)教师小结：原来房子里住着这些乐器宝宝，我们一起来听听(教师边念儿歌边指认乐器)：

(二)看一看学一学

1、模仿乐器形象等

教师引导幼儿听乐器声音做动作

(1)小鼓跳舞

师：乐器宝宝不仅会唱歌还会跳舞呢!(教师从椅子下拿出准备好的另一套小乐器，一一出示)

(2)小铃跳舞

幼：幼儿自由想象表达

师：教师与幼儿一起做小铃跳舞的动作(边念儿歌：“小铃小铃叮叮叮”，教师示意幼儿站起来做动作。)12后1页

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体育活动：快乐的搬运工

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体育活动：快乐的搬运工

【活动设计】

情境性体育活动是我园开展的特色体育活动，我们充分利用园本资源，挖掘幼儿兴趣特点、行为表现和动作发展需求来设计和实施活动。在户外区域体育活动中，孩子们用小梯子玩出很多想象类模仿游戏，本着“从幼儿到幼儿”“从生活到生活”的课程理念，我们选取了搬运抬物的玩法，根据大班孩子活泼好动，又勇于接受挑战的特点，结合孩子们的生活经验，设计了体育活动“快乐的搬运工”。

【教案目的】

1、体验合作搬运物体的方法并积累经验，促进肢体力量与平衡能力的发展。

2、感受与同伴合作游戏的乐趣，敢于挑战并乐于展示分享。

3、培养良好的体育活动常规和习惯。

【教案准备】

小竹梯20个、轮胎10个、空地一片。

【教案流程】

一、热身游戏：好玩的小竹梯。

师：小朋友们，今天我们要用小梯子来做游戏，我们一起玩一玩。

1、教师与幼儿持器械入场，共同布置游戏场地。

场地示意图

2、在教师的引导下，幼儿在梯子上进行走、跑、跨跳等热身活动，练习时教师可根据幼儿活动情况适当增加难度。

3、操节游戏：两人面对面站立，各握小梯子的一端跟随教师的口令玩“跷跷板”（上下举放）、荡秋千（左右摆动）等伸展游戏。

（本环节的游戏，帮助幼儿逐渐熟悉了活动器械，激发了幼儿对器械和游戏的兴趣，为开展下面的活动营造了积极、愉悦的氛围。）

二、基本游戏：快乐的搬运工。

（一）试一试

师：小朋友们，今天我们来做一个快乐的搬运工，请两个人合作用一个小梯子试一试：怎样合作抬小梯子走才能又快又安全？

1、幼儿两人一组，思考、讨论并尝试两人合作抬小梯子的方法，在场地上根据教师指示的线路行进，体验不同的合作方法。教师巡回观察，启发幼儿尝试不同的动作并提醒注意安全。在幼儿尝试过程中，教师要注意挖掘游戏方式较好的幼儿作为教学示范资源。

2、适时集中幼儿，邀请个别组向全体幼儿展示不同的合作游戏方法，集体模仿练习。

（二）玩一玩

师：我们学会了用梯子搬运的方法，现在我们来玩一玩用梯子搬运轮胎。

1、幼儿两人一组，将轮胎放在小梯子上，在场地上往返搬运，要求：又平又稳。幼儿自由往返练习，教师巡回观察并指导个别组幼儿游戏，提醒幼儿注意安全。

2、集中幼儿交流搬运的方法及轻拿轻放等问题，邀请个别组幼儿示范并组织集体练习。

（三）比一比

师：我们来比一比，看哪一组搬运工的本领更强。

1、组织幼儿分组进行竞速搬运轮胎，比一比哪一组搬得又快又稳。

2、在场地上设置不同难度的障碍，比一比哪一组能平稳地搬运通过。

（本环节，设置“试一试”“玩一玩”“比一比”三个层次的游戏情境，使幼儿逐步感知并学习动作，在模仿练习、体验比较中，感受不同动作间的差异。通过设置搬运重物、开展竞赛游戏、增加障碍等手段，不断提高游戏的趣味性和挑战性，使幼儿参与游戏的兴趣和挑战的欲望不断得到增强，既促进了动作的学习与发展，又培养了幼儿坚持、坚强的意志品质。）

三、放松游戏：开货车。

师：我们把小梯子变成一辆小货车，两个人坐在上面一起开着去送货吧。

1、幼儿与同伴坐在小竹梯上，跟随教师进行拍打放松、模仿开汽车等游戏，使身心得到放松。

2、简单点评活动中幼儿合作、参与等情况，师幼共同收拾场地器械，结束活动。

（通过创设“开货车”的游戏情境，自然过渡到放松环节。组织幼儿共同进行器材、场地的整理，培养了幼儿良好的体育活动常规与习惯。）

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大班体育运动—痛快的春游

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运动目的：

1、引诱幼儿体验春游的快活，引发对春天的酷爱。

2、加强幼儿的集团意识；造就爽朗、大胆的本性。

3、进步幼儿根基行动的机动性，快跑时会闪躲，不碰撞。

运动预备：

1、开展过春上帝题的系列运动，有相干常识履历。

2、音乐磁带，灌音机，

3、部署好的运动园地。

运动历程：

1、导入运动，引起幼儿爱好。

（1）：你们春游过吗？心境奈何？是奈何举行的？

（2）先容游戏园地及弄法。

2、开端游戏。

（1）领导幼儿随乐做操：上肢、下肢、体侧、跳跃、放松等。

（2）幼儿在部署好的园地上快活地游戏。

在“水池边”：学小蝌蚪游、田鸡捉害虫。

过“小河”：下雨了，列队撑“伞”过“桥”（玉轮板搭成）。

幼儿园教案“草地上”：“抓蝴蝶”：带个体孩子饰演蝴蝶，别的孩子饰演抓蝴蝶的人。“放鹞子”：饰演放鹞子的人，孩子饰演鹞子。说“鹞子飞得高（低）”，孩子们往前（倒退）跑。

上“山”：钻过“岩穴”（钻洞），上“山”跟“鲜花”合影。请求至少有四个同伴，行动每次要转变。再下“山”回到草地。

3、（3分钟）放松身材，运动竣事。

游戏：“东风吹来了”；幼儿园教育随笔学“春燕飞”。

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幼儿园大班户外游戏

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幼儿园大班户外游戏：小马运粮

滨州市杨柳雪镇教诲尝试幼儿园

邓立美

【计划意图】

大班的孩子喜好跳、爬、钻、绕，在熟习了小马运粮的这个故过后，为引发幼儿在游戏运动中的竞争意识和互助本领，造就孩子克服艰苦降服艰苦的和刻意和信念，使孩子们可以或许

在以后的生存中勇于面临艰苦。以是举行了此户外游戏运动的练习。

【运动目的】

1、生长幼儿爬行、绕过停滞物跑、超过、跳越的本领以及行动的和谐性和机动性

2、引发幼儿游戏运动中的竞争意识和互助意识，造就孩子的互助本领。

【运动预备】

平整的园地、软垫子、停滞物小椅子、绳索、沙袋、羊角球。

【运动历程】

1、运动开端：

先生领导幼儿两路纵队进入运动园地，举行热身活动：双臂绕环手段、原地跑跨跳。

2、引出运动主题，先容园地，创设情境：

师：马棚里住这一匹老马和一匹小马，有一天，老对小马说：“孩子你已经长大了能帮妈妈做点事吗？”小马开心地说：“怎么不克不及，幼儿园教案我很乐意帮您办事”。老妈说：“那好啊，

你把这半口袋食粮给奶奶送去好欠好？”于是，小马就驮起食粮飞快的向奶奶家跑去-------

小马在运粮去奶奶家的路途中一共颠末四个处所，第一个丛林，它要绕过树桩（小椅子）走出丛林，第二个是跳过一个小土堆（沙袋），接下来是要爬过一块草地（软垫子），

末了要跨过一条河（两根绳索）。

3、穿过停滞，训练助跑跨跳。

提示总结：

小朋侪到小河滨万万不要停下来，如许会跨不外去失到河里。跨的时间，步子要迈大，腿举高才气跨已往。返来的时间，从队的双方跑返来，排在队尾。各人要有秩序，前面一个

孩子穿过丛林后，下一个孩子就开端跑。咱们看看那匹小马最听话，表示最大胆。

幼儿分组

如今我们将分成两队，请求幼儿背上羊角球举行角逐。

4、竣事部门

对卖力玩游戏的小马提出表彰，幼儿举行放松清算活动。

【运动延长】回家后与爸爸妈妈一路做小马运粮的游戏运动。

【运动反思】

本节课用幼儿感爱好的方法生长根基行动，孩子们会以为很风趣，也能生长孩子的爬、幼儿手工制作绕停滞物跑、超过、跳越的本领，造就幼儿刚强大胆乐于助人的精良品格。

（谢谢邓立美先生投稿，转载请注明出处：）

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