大班美术活动蔬菜也美丽教案

本网站为各位幼儿教师提供美术教案，下面给大家带来一篇大班美术活动蔬菜也美丽教案 ，希望能为你提供参考

这是大班美术活动蔬菜也美丽教案，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：

1、认识一些常见的蔬菜及其特定切面的纹样。

2、根据蔬菜摆放的位置，尝试画出其前后位置及蔬菜内部的纹样。

3、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。

4、用舒适的方法握笔，享受大胆涂色的快乐。

环境与材料：

洋葱头实物及图片、黄瓜实物及图片（有切开和不切开的）、玉米、莲藕、南瓜、胡萝卜等。

活动过程：

一、观察蔬菜外形及切开面1、出示PPT课件。

师：看看有些什么蔬菜？谁能用完整的话一次介绍2~3种蔬菜，说出蔬菜的颜色及形状？

2、出示切开的实物洋葱头，观察并交流。

师：看看这是什么？切开来会是什么样子的呢？（教师切开洋葱）师：洋葱里面美吗？你在洋葱里面看到了什么秘密？

师：看到洋葱切开来有一条线，弯弯的像雨滴形。刚才是竖着切开来的，横着切开；来会是什么样呢？（教师再切开洋葱）师：如果我们用笔宝宝画，会是什么样？（出示范例）3、出示黄瓜的横切面作品师：看看这是什么蔬菜？切开来像什么？里面有什么？

4、出示课件，观察其它蔬菜的切面交流师：这些是什么蔬菜？你能说出她们的秘密吗？如果用笔宝宝画的话怎么画？先画什么再画什么？

二、幼儿作画、教师指导1、说说捉迷藏师：在画面里你看到了什么？谁在前面？谁躲在后面？

2、画画捉迷藏师：把这么多的蔬菜组合在一起就会变成一幅美丽的画，在这幅画里你一定要让你的蔬菜宝宝玩捉迷藏的游戏。

3、幼儿自选座位，观察蔬菜，并尝试作画。

师：看看桌子上有哪些蔬菜？什么蔬菜在前面？什么蔬菜在后面？画的时候要先画前面的蔬菜，再画躲在后面的蔬菜。

三、欣赏交流师：我们看看这些蔬菜宝宝有没有玩捉迷藏的游戏？

《“说相反的”游戏》：

《大班写生活动：靴子》：大班美术活动靴子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过教师的示范，初步了解写生的知识。在了解写生知识的基础上，学会用写生的方法表现靴子的各种形象，培养细致观察的能力。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班写生活动靴子教案吧。

《大班美术教案：水墨画《螃蟹》》：大班美术活动水墨画《螃蟹》教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，幼儿能用正确的执笔姿势画出螃蟹的主要特征；幼儿初步掌握中锋、侧锋的运笔法，并尝试表现出浓、淡墨变化；适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班美术水墨画《螃蟹》教案吧。

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中班美术教案：蔬菜总动员

活动目标：

1、能够选择与蔬菜相似的颜色。

2、学习蜡笔涂色的方法，掌握一定的力度。

活动准备：蜡笔、图画纸、示范画、各种蔬菜。

活动过程：1、观察与演示。

（1）请幼儿观察蔬菜，把它们按颜色分类：哪些是绿色？哪些是白的？还有些什么颜色？

指导语：新鲜的蔬菜营养好，人人吃了身体棒！今天我们看看都有哪些菜？

（2）看图片，都有哪些菜？说说这些菜新鲜不新鲜？为什么？师幼总结：新鲜的菜水分多，颜色鲜艳。教师启发幼儿，说出涂色应该有一定的力度，着色均匀。

（3）教师示范，在画好的轮廓的边上涂上一圈，再在里面涂满涂浓，画上蔬菜宝宝的眼睛、四肢，才是漂亮新鲜的蔬菜。

2、提出作画的创作要求。

着色均匀、掌握一定的力度。大胆想象丰富画面。

3、幼儿作画，教师巡回指导的要点。

（1）画的蔬菜要大，画的品种要多。鼓励幼儿大胆画各种图像。

（2）画的蔬菜要新鲜，颜色涂满，涂浓。

4、幼儿自由评价同伴作品，引导说出作品的色彩是否准确，涂色是否均匀，鼓励幼儿着色均匀，有力度。

《蔬菜宝宝》美术教案

俗话说，凡事预则立，不预则废。幼儿园的老师都想教学工作能使小朋友们学到知识，为了更好的学习，一般教师都会在授课前准备教案，教案有助于让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点。所以你在写幼儿园教案时要注意些什么呢？推荐你看看以下的《蔬菜宝宝》美术教案，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

《蔬菜宝宝》美术教案

一、教学目标：

1. 使学生了解常见蔬菜的形状、颜色和特点；

2. 培养学生观察蔬菜的能力，提高绘画技巧；

3. 激发学生对蔬菜的兴趣，培养艺术鉴赏能力。

二、教学准备：

1. 展示板、投影仪

2. 布置好的教室，准备好纸张、颜料和画笔

3. 常见的蔬菜图片或实物

三、教学过程：

1. 导入（10分钟）

首先向学生展示一些常见的蔬菜，如西红柿、黄瓜、青椒等。问学生们这些蔬菜的特点和颜色，并引导他们描述出来。然后向学生提问：“你们喜欢吃蔬菜吗？你们知道有哪些蔬菜？”让学生逐个说出自己知道的蔬菜，并将这些蔬菜的名称写在黑板上。

2. 观察绘制（20分钟）

将展示板上的蔬菜图片或实物与学生一起仔细观察。教师可以向学生询问他们对这些蔬菜的印象，例如：“西红柿是什么形状的？它的颜色是什么？”然后，让学生根据自己的观察，用铅笔在纸上勾勒出这些蔬菜的形状。

3. 填充颜色（20分钟）

学生完成线条勾勒后，教师提供各种颜料，并指导学生根据蔬菜的实际颜色进行填充。教师可以向学生展示一些颜料的调配，如将红色和黄色调配成橙色等。同时，教师可以鼓励学生运用想象力，用不同的颜色来填充蔬菜，创造出更富有个性的效果。

4. 制作展板（20分钟）

将学生绘制的蔬菜作品收集起来，选择最出色的作品制作展板。同时，可以配上每个蔬菜的特点和营养价值的文字介绍。展板可以摆放在学校的走廊或教室中，供其他师生欣赏。

5. 艺术鉴赏（10分钟）

教师以展板上的蔬菜作品为例，向学生介绍一些有关绘画的常识和艺术鉴赏的方法。教师可以与学生一起讨论每幅作品的构图、色彩运用和线条表现等方面，让学生从艺术角度去观察和欣赏。

四、教学反思：

通过本次美术教案的实施，学生们能够对常见的蔬菜有更深入的了解，提高了观察和绘画的能力，同时也培养了艺术鉴赏能力。通过制作展板的形式，学生们的作品得以展示，并可以与其他师生共同分享交流。这样的教学活动既丰富了学生的学习内容，也激发了他们对蔬菜的兴趣，培养了他们的创造力和想象力，达到了艺术教育和综合素质教育的目标。

幼儿园大班美术绘画活动《蔬菜总动员》

活动目标： 1、认识蔬菜的颜色并进行分类，同时认识蔬菜的菜名。 2、学习蜡笔涂色的方法，掌握一定的力度做到涂色均匀。活动准备：蜡笔、图画纸、各种蔬菜图片、示范画、各种蔬菜（实物）。活动过程：

一、导入：

师：小朋友，今天老师想给你们看一些图片，看看你们认不认识。

出示蔬菜图片师：当你们见到她的时候如果认识她的就要喊出她的名字哦！

出示蔬菜（实物）师：今天老师请一些蔬菜宝宝来到我们教室呢，你们想见见他们吗？

幼：想师：这些蔬菜小朋友有没有见过，有没有吃过呢？

幼：有观察与演示。

请幼儿观察蔬菜的颜色，哪些是绿色？哪些是红色的？还有些什么颜色呢？（2）请小朋友说说这些菜新鲜不新鲜？为什么？

师幼总结：新鲜的菜水分多，颜色鲜艳。教师启发幼儿，说出涂色应该有一定的力度，着色均匀。（3）教师示范，在画好的轮廓的边上涂上一圈，再在里面涂满涂浓，画上蔬菜宝宝的眼睛、四肢，才是漂亮新鲜的蔬菜。

小结：新鲜的蔬菜营养好，人人吃了身体棒！今天我们看看小朋友都喜欢哪些蔬菜宝宝？2、提出作画的创作要求。（播放轻音乐）小朋友在画画的时候着色要均匀、掌握一定的力度，大胆想象丰富画面。3、幼儿作画，教师巡回指导的要点。

画的蔬菜要大，画的品种要多。鼓励幼儿大胆画各种图像。（2）画的蔬菜要新鲜，颜色涂满，涂浓。三、结束部分幼儿互相欣赏各自作品，并说说自己最喜欢哪个蔬菜宝宝。

小结：蔬菜宝宝是我们的好朋友，同时她给我们带来很多营养，希望小朋友能爱她，她会让你的身体倍儿棒哦！

游戏：（蔬菜一家亲）六人一组胸带蔬菜图片，找一找相同的蔬菜宝宝，找到后并抱一抱，游戏结束。

中班美术：蔬菜印画

前段时间我在区域活动投放了热水瓶瓶塞，让幼儿对其进行想象和印画，幼儿对此非常感兴趣，每次那里的幼儿人数总是很多。他们总是兴奋地向我介绍他们的作品，有的孩子会说：“我画的是我自己，这是眼睛和鼻子。”也有孩子会画小动物等。而最近我们在午餐前的介绍菜单环节让幼儿又对蔬菜十分感兴趣，他们总是询问我这种蔬菜叫什么名称，他有什么作用等。甚至有的幼儿自己会说：“这是胡萝卜，他有很多营养，吃了对身体好，所以不可以挑食。”根据幼儿的兴趣点并为了让幼儿了解一些新的绘画材料，我将蔬菜与印画结合起来，于是《蔬菜印画》活动就应运而生。 活动目标：

1、通过看看猜猜和印印，大胆尝试用蔬菜截面进行印画。

2、体验蔬菜印画的乐趣。 活动准备：

1、 胡萝卜、藕、青椒等蔬菜，水粉颜料若干，抹布。

2、 教师范画 活动过程： 一、通过看教师范画知道秋天许多树上的叶子变黄了

教师带领幼儿来到创意吧，眼前出现一幅“大树”

教师提问：你们看，这棵树是夏天的树还是秋天的树？你是怎么看出来的？

（这棵树是秋天的树，因为它身上有黄色的叶子。）

小结：对了，秋天的大树叶子都变黄了，果子都成熟了。 二、通过看看猜猜知道蔬菜也可以用来画画

师：你们知道吗？这幅画王老师没有用笔画，而是用了一种特殊的材料！

教师出示所用蔬菜（这就是我用到的材料，它们都是蔬菜。）

重点提问：请你们来猜一猜，我把这些蔬菜分别变成了秋天大树的哪个部分？

重点指导：引导幼儿观察蔬菜的形状与画进行比较。

（这里的叶子是用青椒画出来的等）教师将蔬菜反过来看蔬菜截面。

师：你们真聪明，发现了这个秘密！

小结：原来我是将各种各样的蔬菜切开后，沾上颜料印画出了一幅秋天的大树。 三、幼儿自由印画

师：大家觉得神奇吗？你们也可以做到！让我们一起用各种蔬菜来印画秋天的大树。

教师介绍材料：各种蔬菜：黄瓜，辣椒，青椒，胡萝卜，藕等。 温馨

1、每个桌子上都有一块抹布，这块抹布是用来做什么的？

2、摸过蔬菜的手不要去碰自己和好朋友的脸，因为有些蔬菜的汁会让你觉得很辣，所以摸过蔬菜的手不要碰自己和好朋友的手。

3、你们可以选择自己喜欢的蔬菜宝宝，选择你喜欢的颜色，在海绵里轻轻压一压，然后按到纸上压一压，然后将蔬菜宝宝慢慢地移开就印成功了！

幼儿自由印画，教师巡回指导。 重点指导：1、引导胆子小的幼儿大胆印画。

2、引导印错的幼儿不怕困难。

3、提醒幼儿用抹布擦弄到颜料的手。 小结：小朋友们真棒，你们也是神气的小画家！

四、作品展示与交流

教师帮助幼儿展示作品，鼓励幼儿互相观摩和交流作品。 小结：蔬菜的本领真大，不仅能给我们的身体提供营养和能量，还能让我们画出那么漂亮的画来。让我们一起回教室和他们继续做游戏好不好？（带领幼儿回教室）