体育游戏：蚂蚁搬豆幼儿园小班课件设计

幼儿园小班体育游戏：蚂蚁搬豆

活动目标1.能够掌握钻、爬等基本运动技能。

2.喜欢参加体育游戏,感受游戏活动的愉快。

活动重点1.引导宝宝们走过障碍物时要小心,走平衡木时要抬头、两臂平举保持平衡成功过关。

2.宝宝在运豆豆过程中要尽量保持身体平衡,防止豆豆掉下来。

活动准备1.拱形门、垫子、沙包若干,小筐,蚂蚁头饰。

2.欢快的音乐磁带、录音机。

3.按游戏内容创设活动场地。

活动过程(一)导入部分1.蚂蚁宝宝和蚂蚁妈妈一起到户外,随音乐做动作锻炼。

2.导入语:蚂蚁宝宝们都饿了,我们一起找食物吧!(二)游戏活动1.师生一起熟悉情景场地提问:宝宝们看一看,我们运豆豆要经过什么地方?2.教师示范游戏:蚂蚁宝宝分成两队,成功地走过独木桥,爬过草地,取到豆豆,并将豆豆放到后背上按原路返回提问:怎么过独木桥和草地?

豆豆放在哪儿运回的豆豆放在哪3幼儿说儿歌后进行游戏(三)结束部分1.鼓励、表扬宝宝们今天的成果。体验成功感。

2.和妈妈一起听音乐回家,将食物运回家。

关键经验点拨1.蚂蚁宝宝分成两队比赛:看哪队运得多运得快,听音乐出发2.蚂蚁宝宝要成功地走过独木桥,爬过草地,将豆豆放到后背上按原路返回。

创新点引导幼儿讨论:还可以把豆豆放在哪运输?比如:用胳膊夹住等等儿歌小蚂蚁,好朋友大家一起运豆豆过大桥,爬草地勤劳努力不停息。

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幼儿园小班体育活动教案：蚂蚁搬豆

活动目标：1、练习向指定方向自然跑；2、让幼儿在游戏中初步中认识大、小。

重点、难点：重点：会自然快速地跑。

难点：能遵守游戏规则。

活动准备：1、自制蚂蚁挂饰若干个，蚂蚁洞一个；2、大、小球若干个。

教师行为：

1、老师和幼儿一起做热身运动"早早起"，稳定幼儿情绪。

2、老师出示一只蚂蚁挂饰，问幼儿："小朋友，这是什么？"（蚂蚁）。对，这是蚂蚁。今天，老师要和小朋友来做一个游戏"蚂蚁搬豆"，好不好？（好）。

3、老师来当蚂蚁妈妈，小朋友来当蚂蚁宝宝，一起来搬豆，老师将自制的蚂蚁挂饰--给幼儿挂上，开始游戏。

4、老师先将大豆（大的球）倒在地上，对幼儿说："小朋友，现在和妈妈将大豆（球）搬进对面的蚂蚁洞内好吗？"（好）。于是，老师和幼儿将大豆拿起，跑向对面的大蚂蚁洞。（放入大筐中）。

5、老师再将小豆（球）倒在地上，对幼儿说："小朋友，现在和老师一起将小豆（球）搬进对面的蚂蚁洞内，好吗？"（好）。老师和幼儿将小豆（球）搬起，跑向对面的小蚂蚁洞内。（放入小筐）。

6、最后，老师将大豆（球）、小豆（球）搬进对面的蚂蚁洞内好吗？于是，老师和幼儿将大豆（球）、小豆（球）搬起，跑向对面的蚂蚁洞内。（分别放入大、小筐内）。

7、结束。让全体幼儿在歌曲"蚂蚁搬豆"的音乐中自由搬豆。

幼儿园中班体育游戏活动设计教案：蚂蚁小兵

目标预设：

1.认识并了解秋天的季节特点，知道秋天有哪些农作物丰收，感受秋天的美好。

2.发展幼儿的协调性和灵活性。

3.培养合作意识，不怕困难的情感，体验合作游戏的乐趣。

活动准备：

物质准备：

蚂蚁头饰每人一个。 泡沫小垫子人手一个、拱形钻圈三个，小椅子若干。 花生、山芋、芋头等粮食实物若干。

经验储备：

幼儿已经了解蚂蚁到了秋天要搬粮食过冬的常识，并学会向小解放军一样敬礼、报告。

设计理念：

《纲要》和《指南》中指出，教师应及时捕捉幼儿生成点，引导幼儿乐意亲近大自然，有认识和探索的兴趣，促进幼儿情感、态度、认知能力等各方面的发展。随着秋天主题活动的深入开展，我班幼儿对周边的环境变化有了明显的感知。在一次收集落叶的活动中，偶然发现很多蚂蚁正在搬运东西，幼儿对此产生了浓厚的兴趣，活动结束后幼儿积极主动地询问了很多有关蚂蚁的常识。于是针对幼儿这一生成点，我搜集了大量关于蚂蚁的资料展示给幼儿，并做了课件让幼儿知道蚂蚁在秋天储食过冬的自然现象。结合我园镇江市级课题《民间童谣在幼儿园的开发和利用的研究》的深入研讨，为幼儿创设一个蚂蚁搬运粮食的自然场景，重在使幼儿进入角色、融入活动。于是《蚂蚁小兵》的活动由此产生，旨在使幼儿通过互相配合练习多人齐步走，协作完成游戏；以及让幼儿在活动中感受互相合作的快乐，体验成功的喜悦。

活动过程：

一、导入：

师：小朋友们，秋天到了，田野里好多粮食丰收了，我们一起去看一看吧！滴滴——开着我的小汽车，我们出发喽！。

幼儿听音乐《去郊游》，做热身运动。看看路上有什么？（小花 蝴蝶 小鸟 小鱼）二、观察：（事先布置好场景）1.师：你发现了哪些粮食？幼儿说一说。（水稻、玉米、花生、山芋等）这么多丰收的粮食引来了谁呢？（请一位老师扮演小蚂蚁：我是小蚂蚁中的侦察兵，我来看看有没有粮食？哎呀，好多好多粮食呀！我要赶紧回去，告诉大家这个好消息！喂，快来搬粮食啊！）哪位小朋友也想做小蚂蚁侦察兵？幼儿个别表演，给他戴上头饰。集体戴头饰，集体表演。（指导幼儿怎样观察）2.师：蚂蚁小兵们，粮食丰收了，我们去把它们搬回家好吗？（好！）现在我就是你们蚂蚁兵团的团长！（戴头饰）我们像小解放军一样排着整整齐齐的队伍向田野出发！

三、游戏：蚂蚁运粮1．走到一片草地，师：蚂蚁小兵们，我们来到哪里了？（草地）。对，今天我们要像老师这样，用单臂爬行，胳膊用力撑，左腿使劲蹬，（教师做示范）就像解放军过草地。（全体幼儿在垫子上练习爬行）。

2．师：蚂蚁小兵们真厉害！我们继续往前走吧！（来到山洞），教师示范过障碍方法，并引导幼儿练习，掌握动作要领。如：钻山洞（拱形门）要弯腰、低头、不要碰到幼儿的头。

3.来到小河边，蚂蚁小兵们，过桥的时候可要小心了，眼睛看好自己的脚下，保持身体的平衡，慢慢地走，千万别掉到河里去！

4.哦！终于到田野喽！蚂蚁小兵们，快去找找都有哪些粮食？来向我报告！

幼儿学着小解放军的样子报告：报告团长，我发现了田野里有稻子……老师给前来报告的小侦察兵奖励一个小勋章。

5.怎么把这些粮食搬回家呢？先让小朋友自己通过爬、推、背、靠、抬自己想办法，然后集体交流讨论，可以怎样搬粮食。（师提供一些工具供孩子选择，如篮子、方便袋、箱子）幼儿尝试一个人搬，搬不动的情况下，想办法和同伴一起搬。鼓励幼儿团结协作，战胜困难。（如：一只小蚂蚁搬运太吃力，引导幼儿想办法，双人合作运粮，自己背粮，用安全的办法通过障碍，安全返回原点。引导幼儿将粮食袋放进对应的仓库。指导幼儿按原路返回。一次搬不完，可以进行第二次、第三次。）四、分享劳动成果。

师：蚂蚁小兵们，你们真勇敢！真能干！遇到困难会互相帮助。现在让我们带着我们的胜利果实去教室里和大家一起分享吧！

· 儿歌《小蚂蚁真有趣》

小蚂蚁，真有趣，见面碰碰小须须。

你碰我，我碰你，报告一个好消息！

排队走，一二一，大家去抬一粒米。

体育游戏：救火幼儿园小班课件设计

幼儿园小班体育游戏：救火

活动目标1.练习持重物快速直线跑,发展幼儿上肢的力量素质。

2.培养幼儿的坚持性。

活动准备1,宽敞、平坦的场地2限水瓶若(内装沙子或水充当灭火器，幼儿每人一个)3.红色皱纹纸或红布(充当火堆)4块。

4.大筐4个。

活动过程幼儿扮演消防队员,一起走到安全线后,面向大筐站好。

教师带领全体消防队员进行训练,示范手持灭火器的正确方法一胸前屈臂,双手一上一下,同时握住矿泉水瓶瓶身。

教师进行游戏导入:远处着起大火了,消防队员要迅速从自己前面的大筐里拿一个灭火器,快速直线跑到任意一堆火的四周,将灭火器放在火堆旁,然后赶快回到安全线后面集合。

游戏开始,幼儿从自己前面的大筐中取1个灭火器(矿泉水瓶).同时在胸前屈臂,双手一上一下握住瓶身,快速直线跑到任意一堆火旁,将灭火器放在火堆旁边,迅速撤离,回到安全线后站好。

全体幼儿都跑回来后,教师宣布:大火被扑灭啦请消防队员'们各取回1个灭火器,放回大筐中。

幼儿从安全线后直线跑到火堆旁随意取1个灭火器,同时胸前屈臂,双手一上一下握住瓶身,迅速跑回,放到任意1个大筐中。

教师带领全体幼儿,检查灭火器是否全部放到大筐中,并鼓励消防队员游戏可反复进行游戏现则：

1.消防队员一次只能从筐里拿1个灭火器快速直线跑去救火2.用正确方法持灭火器-胸前屈臂,双手一上一下,同时握住瓶身3.到达火堆后要将灭火器放在火堆旁迅速撒离回安全线后。

4.大火被扑灭后,消防队员去把自己的灭火器取回,每人只能取1个灭火器回来。

指导建议：

1.此游戏适宜在平坦、宽阔的软场地上进行。

2.灭火器可以用其他重量相当的材料代替,如积木,沙包等3.灭火器可以根据本班幼儿的能力调整重量不宜过重4.提示幼儿救火时要拿着灭火器直线快跑才能将大火尽快扑灭。

5.火堆与安全线之间的距离可以根据本班的幼儿的能力进行调整。

体育游戏：孵小鸡幼儿园小班课件设计

幼儿园小班体育游戏：孵小鸡

活动目标1.练习在指定范围内四散躲闪跑,发展幼儿身体的协调能力2.培养幼儿能按口令进行游戏。

活动准备宽阔、平坦的场地。

活动过程教师扮演鸡妈妈,幼儿扮演鸡蛋(后来变成小鸡),另一名教师扮演老鹰。

鸡妈妈带领鸡蛋双手叉腰,在场地上随意行走。

老鹰跟在全部鸡蛋的最后走鸡妈妈和鸡蛋齐声问老鹰:小鸡小鸡多大啦?老鹰回答:一天了。鸡妈妈和鸡蛋继续齐声问:小鸡小鸡多大啦?老鹰回答:两天了!鸡妈妈和鸡蛋继续问:小鸡小鸡多大啦?直到老鹰回答说:孵出来啦!

鸡妈妈带领小鸡在场地上四散跑开,躲避老鹰的追逐四散跑一会儿后,鸡妈妈对所有小鸡说小-鸡-变-成-小-鸡-蛋。小鸡停止奔跑,双手叉腰在场地上行走,老鹰捉不到小鸡,只好飞回家此游戏可反复进行2-3次结束。

游戏规则:

1.幼儿听到孵出来啦才可以四散奔跑。

2.幼儿听到小一鸡一变一成一小一鸡一蛋要停止奔跑,双手叉腰行走,否则会被老鹰抓走。

3.幼儿变成小鸡蛋双手叉腰行走后,老鹰飞回家中体息指导建议：

1.此游戏适合在平坦、宽阔的软地面上进行。

2.教师应根据本班幼儿实际能力调控幼儿四散跑的时间。

3.教师应都助幼儿掌握躲闪策略,如变向跑甩开老鹰跑向人群,分散目标等。

4.老鹰在追逐小鸡时应不断转身变换方向追逐,促使幼儿四散跑开。

5.老鹰在追逐小鸡时应有目的地追逐能力不同的幼儿,提高幼儿四散跑的能力。

6.游戏初期,老鹰尽量不抓小鸡,以免幼儿害怕。