体育游戏：解救小羊幼儿园小班课件设计

幼儿园小班体育游戏：解救小羊

活动目标1.练习四肢灵活地连续钻圈,发展幼儿身体的灵活性。

2.初步培养幼儿的任务意识.

活动准备1.宽敞、平坦的场地2.塑料圈若干(充当救生圈,幼儿每人2个)3.自制小羊贴画若干(幼儿每人3-4张)。

4.纸箱(充当铁笼)1个

活动过程教师带领全体幼儿走到场地四周站好。

教师进行游戏导入:有许多小羊被大灰狼抓进狼堡,关到铁笼中了,我们的身体要套过救生圈,把小羊们解救出来。

教师请幼儿自选一组救生圈,在圈后站好。

教师发出出发的口令,幼儿双脚跳进第一个救生圈,双手拿救生圈,从下至上套过身体钻出来,将救生圈放回原处,再跳到下一个救生中连续套过2个救生圈,跑到狼堡的铁笼(纸箱)上摘下小羊贴画,贴在身上,从原路返回。后面的幼儿依此进行。

游戏可反复进行2-3次。

游戏规则：

1.听到教师出发的口令后才能跳入救生圈中。

2.后面的幼儿要等前面的幼儿把最后一个救生圈放到地面后,才可以跳进去。

3.双脚跳进圈中,由下至上套过身体钻出救生圈。

4.要将套过的救生圈放回原处。

5.拿到小羊贴画后要原路返回。

指导建议：

1.此游戏适宜在宽阔、平坦的软地面上进行。

2.塑料圈的大小可以根据本班幼儿的实际能力进行调整,也可以有目的地投放大小不同的塑料圈让幼儿选择和练习。

3.塑料圈的数量可以根据幼儿能力进行增减,可以提供每组不同数量的塑料圈,也可在每次游戏后由教师进行了调整。

4,游戏角色可根据幼儿园情况进行更换。

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体育游戏：孵小鸡幼儿园小班课件设计

幼儿园小班体育游戏：孵小鸡

活动目标1.练习在指定范围内四散躲闪跑,发展幼儿身体的协调能力2.培养幼儿能按口令进行游戏。

活动准备宽阔、平坦的场地。

活动过程教师扮演鸡妈妈,幼儿扮演鸡蛋(后来变成小鸡),另一名教师扮演老鹰。

鸡妈妈带领鸡蛋双手叉腰,在场地上随意行走。

老鹰跟在全部鸡蛋的最后走鸡妈妈和鸡蛋齐声问老鹰:小鸡小鸡多大啦?老鹰回答:一天了。鸡妈妈和鸡蛋继续齐声问:小鸡小鸡多大啦?老鹰回答:两天了!鸡妈妈和鸡蛋继续问:小鸡小鸡多大啦?直到老鹰回答说:孵出来啦!

鸡妈妈带领小鸡在场地上四散跑开,躲避老鹰的追逐四散跑一会儿后,鸡妈妈对所有小鸡说小-鸡-变-成-小-鸡-蛋。小鸡停止奔跑,双手叉腰在场地上行走,老鹰捉不到小鸡,只好飞回家此游戏可反复进行2-3次结束。

游戏规则:

1.幼儿听到孵出来啦才可以四散奔跑。

2.幼儿听到小一鸡一变一成一小一鸡一蛋要停止奔跑,双手叉腰行走,否则会被老鹰抓走。

3.幼儿变成小鸡蛋双手叉腰行走后,老鹰飞回家中体息指导建议：

1.此游戏适合在平坦、宽阔的软地面上进行。

2.教师应根据本班幼儿实际能力调控幼儿四散跑的时间。

3.教师应都助幼儿掌握躲闪策略,如变向跑甩开老鹰跑向人群,分散目标等。

4.老鹰在追逐小鸡时应不断转身变换方向追逐,促使幼儿四散跑开。

5.老鹰在追逐小鸡时应有目的地追逐能力不同的幼儿,提高幼儿四散跑的能力。

6.游戏初期,老鹰尽量不抓小鸡,以免幼儿害怕。

体育游戏：看电视幼儿园小班课件设计

幼儿园小班体育游戏：看电视

活动目标1.练习做生活模仿动作,发展幼儿身体的协调能力2.培养幼儿按节奏做动作的能力

活动准备1.宽敞、平坦的场地。

2.自制生活动作图片:刷牙、穿衣服等3.用纸箱制作的电视机、遥控器。

4.桌子1张5.椅子1把6,儿歌及动作(见游戏资料)

活动过程教师带领全体幼儿一起走到场地电视机的前面，看电视教师用遥控器打开电视机,另一名教师在电视机后面，将一张生活模仿动作的图片举到电视剧的上方，同时说出上面的内容如牙刷然后举好图片在电视机后面保持不动教师带领全体幼儿按照电视机上方出现的刷牙图片,边说儿歌，边做刷牙的模仿操。一个动作做完后，教师用遥控器 将电视换一个频道，另一名教师在电视机后面，将一张生活模仿动作的图片举到电视剧的上方，同时说出上面的内容如穿衣服然后举好图片在电视机后面保持不动教师带领全体幼儿按照电视机上方出现的穿衣服图片,边说儿歌，边做穿衣服的模仿操。

动作做完后，教师用'遥控器再将电视换个频道，游戏继续。

游戏规则：1.幼儿要按照生活模仿内容做动作。

2.教师用遥控器换频道后,另一名教师才能换指导建议：1,此游戏适宜在宽敞、平坦的场地上进行2.结合图片生活模仿动作,重点是掌握儿歌和模仿操。

3.教师要用夸张的动作带领幼儿一起做动作。

4.待大部分幼儿基本掌握动作要领后教师再换频道。

5.每次游戏时提供不同的动作图片,利用此游戏也可以学习其他模仿操。

游戏资料1.刷牙儿歌及模仿操：

小牙刷,手中拿(伸出右手食指,高举到头斜上方),放在嘴里来回刷(右手食指横放在嘴前面,上下上下模仿刷牙。

刷刷刷,刷刷刷(右手食指横放在嘴前面,左右左模仿刷牙),露出白牙笑哈哈(双腿微微下蹲,身体前倾,双臂斜下方后举)。

2.穿衣服儿歌及模仿操：

抓领子(双臂前平举,五指向前抓握拳)盖房子(双臂向后甩,模仿披衣服的动作)伸袖子(左模仿伸袖子)伸袖子(右臂模伸袖子)扣扣子(双手在胸前从下往上模仿扣扣子),镜子(身体直立,左右晃动身体)

体育游戏：大皮球幼儿园小班课件设计

幼儿园小班体育游戏：大皮球

活动目标1.练习一个跟着一个沿圆圈走,发展幼儿身体的协调能力。

2.培养幼儿按规则进行集体游戏的意识

活动准备1.宽阔、平坦的软场地2.儿歌(见游戏资料)

活动过程幼儿扮演大皮球,教师带领幼儿走到场地中间,幼儿手拉立手,面朝圆圈中心,围成一个圆圈,手放下,立定站好。

教师说儿歌:大皮球,圆又圆,滚呀滚,慢慢滚。说完,教师带领全体幼儿向左转身90度,沿圆圈向顺时针方向慢走一圈教师边走边说儿歌:大皮球,圆又圆,滚呀滚,快快滚。说完,教师带领全体幼儿一个跟一个继续沿圆圈向顺时针方向快走一圈。

教师再边走边说儿歌:大皮球,圆又圆,拍一拍，跳一跳。全体幼儿和教师原地立定站好,跳一跳。

教师边走边再说儿歌:大皮球,圆又圆,滚呀滚快快滚。说完教师带领全体幼儿向后转身一个跟一个沿圆圈向逆时针方向快走一圈教师边走边又说儿歌:大皮球,圆又圆,滚呀滚，慢慢滚。说完教师带领全体幼儿一个跟一个继续沿圆圈向逆时针方向慢走一圈。

教师又边走边说儿歌:大皮球,圆又圆,滚不动，停下来。说完教师带领全体幼儿原地立定站好。

游戏可反复进行了游戏规则：

1.幼儿要注意听教师的口令,按口令进行活动。

2.幼儿一个跟着一个走时,注意与前面的幼儿保持距离,不要太远也不要太近。

指导建议：

1.若幼儿掌握不好自身走圈,教师可以利用场地的圆圈进行游戏,或在地面上画个圆圈,引导幼儿沿着圆圈走。

2.刚开始走时,教师发出口令可以慢一些3.游戏可以反复进行3~4次。

4,儿歌中可以加入按一按、蹲一蹲等新动作以增加游戏性。

游戏资料：

儿歌大皮球,圆又圆,滚呀滚,慢慢滚。

大皮球,圆又圆,滚呀滚,快快滚。

大皮球,圆又圆,拍一拍,跳一跳。

大皮球,圆又圆,滚呀滚,快快滚。

大皮球,圆又圆,滚呀滚,慢慢滚。

大皮球,圆又圆,滚不动,停下来。

体育游戏：蚂蚁搬豆幼儿园小班课件设计

幼儿园小班体育游戏：蚂蚁搬豆

活动目标1.能够掌握钻、爬等基本运动技能。

2.喜欢参加体育游戏,感受游戏活动的愉快。

活动重点1.引导宝宝们走过障碍物时要小心,走平衡木时要抬头、两臂平举保持平衡成功过关。

2.宝宝在运豆豆过程中要尽量保持身体平衡,防止豆豆掉下来。

活动准备1.拱形门、垫子、沙包若干,小筐,蚂蚁头饰。

2.欢快的音乐磁带、录音机。

3.按游戏内容创设活动场地。

活动过程(一)导入部分1.蚂蚁宝宝和蚂蚁妈妈一起到户外,随音乐做动作锻炼。

2.导入语:蚂蚁宝宝们都饿了,我们一起找食物吧!(二)游戏活动1.师生一起熟悉情景场地提问:宝宝们看一看,我们运豆豆要经过什么地方?2.教师示范游戏:蚂蚁宝宝分成两队,成功地走过独木桥,爬过草地,取到豆豆,并将豆豆放到后背上按原路返回提问:怎么过独木桥和草地?

豆豆放在哪儿运回的豆豆放在哪3幼儿说儿歌后进行游戏(三)结束部分1.鼓励、表扬宝宝们今天的成果。体验成功感。

2.和妈妈一起听音乐回家,将食物运回家。

关键经验点拨1.蚂蚁宝宝分成两队比赛:看哪队运得多运得快,听音乐出发2.蚂蚁宝宝要成功地走过独木桥,爬过草地,将豆豆放到后背上按原路返回。

创新点引导幼儿讨论:还可以把豆豆放在哪运输?比如:用胳膊夹住等等儿歌小蚂蚁,好朋友大家一起运豆豆过大桥,爬草地勤劳努力不停息。