少儿英语培训：线上、线下如何选择？

线上和线下是少儿英语培训的两种方式，但很多家长不知道如何选择?线下教育更好控制，线上教育更节省时间...

特整理本文，希望对家长的选择有所帮助!

越来越多家庭意识到“世界化”正在一步步渗入中国社会，低龄化培养英文兴趣也被更多家庭重视。线下小班面授课程为老师提供了发挥的巨大空间，孩子们在多种途径如亲子小游戏、情景模拟、角色扮演中，慢慢调动起积极性和参与度;课堂上，无处不在的竞争机制、奖励机制也有效加强了学员间的互动。

显然，这种方式，能让学生对课堂环节更印象深刻;师生关系，也在课上课下的互动中更加融洽。种种因素的影响，直接导致刮风下雨都不能阻挡部分学生的上课热情。

在线教育已经兴起，但家长还在犹豫

一周两次的英语兴趣培养课之外，很多家长开始寻求在家庭环境中为孩子建立起更好的语言环境。尽管从微信年开始，在线教育风起云涌。作为低龄段孩子的家长，依然觉得在线教育很遥远：很难想象一个孩子能乖乖坐在椅子上跟你聊20分钟英语。同时家长也很担心电子设备对孩子眼睛的伤害。

借助网络技术的发展和Wifi的普及，人们可以抛开时间、空间的概念，随时随地打开电子设备进行学习。网络教育帮助人们把忙碌之外的碎片化时间，有效整合起来进行学习，给人们带来更多进步空间。对于上班族家庭而言，时尚、实用的网络课堂，打破了教学场地和时间的限制，节省了接送时间，使帮助孩子“学习英语”这件事变得方便、快捷。

不仅如此，线上教育给了学员更多教育自主选择权，学员可以自己选择学习内容，掌控学习进度。我们相信，低廉的学习成本就能共享全世界最优质的教育资源，也是人们网络教育的首选原因之一。

在线下课堂之外，每个孩子的汲取知识程度不一样，能力更强的孩子渴望得到更多知识输入。我们认为，线上课程在强化孩子专项技能上，是有得天独厚的优势的。线上课程一对一的教学规模，决定了单位时间内学员可输出的频率更高、师生单独互动频率更高。比如，孩子能通过线上学习，专项从“说“或者”听“等某一方面强化白天在线下课堂掌握的知识点;也能专项培养孩子兴趣，比如阅读，老师也能针对孩子的薄弱环节，因材施教。

对孩子的视力到底有无影响，怎么避免?

据美国研究机构对于视力影响因素的一项研究表明，除了基因这个最大因素之外，视疲劳才对近视的构成最直接的影响。但即便是视疲劳，事实上和手机ipad也没有直接的关联。真正容易导致视疲劳的因素有三点：阅读时长、阅读距离和阅读光线。在第三点上，恒定发光的电子产品其实比起纸质的书本还有相对的优势，因为其对于外来光源强弱和闪烁频率变化的依赖更小。

还有家长表示，担心小朋友在线上课堂走神、分心：事实上，现在的线上课件越来越高能，丝毫不比线下课堂的互动白板乏味，在一对一教学环境中，孩子也能得到更多亲自动手操练的机会，互动，体验感受丝毫不逊于线下课;另外，我们完全可以通过产品设置更多黏性、更丰富的环节带动孩子参与感。固定的授课老师，也为建立稳定的师生联接提供了可能。老师通过因材施教，让孩子在学习过程中产生更多成就感。

这些方法，都是提高孩子专注力的有效办法，有助于解决孩子“分心”的现象。

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如何为孩子选择合适的培训机构？

【选课外班必知】

★★★★★[注意事项和盲点]

注意的方面：

1、先看孩子是否真的需要参加培训班，不是所有孩子都需要上培训班才能提高成绩的；

2、如果家长认为需要，还要看孩子的意愿，不要强迫孩子上，即使父母希望孩子上，也要引导好，否则适得其反；

3、选对老师比选对机构更重要，可以要求老师试讲；

4、合理安排好孩子的时间，不要让孩子的课余时间都被培训班占据。

可能的盲点：

1、认为上得越多越好，实际未必，效率比时间更重要；

2、被培训机构的广告所忽悠；

3、花了很多钱，未必帮助孩子提高成绩。

★★★★[各学段报班忠告]

小学阶段的前半段，我建议不要上太多的辅导班，四五年级面临小升初时，可以根据孩子的情况选报；初中阶段，对于很多城市来说，都是关键阶段，比如上 海，升入高中的录取比例一般都在50%多，所以家庭条件允许的话，可以根据孩子的学习情况安排；高中阶段，建议高一不要太紧张，高二和高三需要强化的话， 可以安排辅导班，高中阶段的辅导，一对一的效果会好一些。

★★★★[你适合小班or一对一]

目前市场上大致有大班（超过二三十人）、中班（十多人）、小班（三五人左右)和一对一几种形式。现在一对一比较火爆，但未必所有孩子都一定要上一对 一，因为价格比较高，效果看人。如果是补差，选择一对一的效果相对较好；如果是提优，根据孩子的情况和辅导班的情况选择大班、中班或小班，都可以。大班一 般都是名师授课，相对师资过硬，不足就是人太多，我知道的有几百人上千人上课的，对于成绩好的孩子比较适合。

★★★★[一对一怎么选]

一对一行业。目前是教育培训行业发展最快的一块业务，大小机构都在往里面钻，所以难免良莠不齐。如果选择一对一，建议选那些办学时间比较长的机构，更 重要的是选择老师。一对一的老师一般都比较年轻，这倒不是关键，关键是老师的责任心，当然教学质量也要保证。可以先试听。

选择英语培训机构的方法

早期英语教育越来越成为孩子成长过程中家长关注的焦点，究竟如何为孩子选择一家不错的英语培训机构呢？小编在此为您推荐几个评价英语培训机构质量好坏的方法。

1、了解机构背景

高品质的早期英语教育，势必要求大量的、专业的投入，包括员工、师资、课程研发、教材、教学地点、资金等等，因此，强大的集团背景支持，是教学质量的有力保障。关于集团背景，家长可进行详尽了解和调查。

2、注意教材的权威性、系统性、科学性

家长花钱购买教育服务，教育机构所采用的教材是一个重要的衡量标准。毕竟，教育这种无形服务不同于有形产品，每一个环节、元素都对教育质量起着决定性的作用，教材是教育机构教学的依据和基础，教材的权威性、系统性、科学性，直接影响孩子的学习质量。建议家长在选择教育机构时，严格考察教育机构使用的教材。

3、优选教学师资

师资在教学中所起的作用近乎决定性。好的老师能给孩子重大影响，并传授好的学习习惯，形成良好的性格。具体到少儿英语培训，最直接的问题是：选择外教还是选择中教？

专家建议，既然花钱选择给孩子专业的英语教育，最好还是选择外教。原因有三：第一，外教的发音最为标准，能保证语言环境的纯正，很多家长希望该孩子“全浸入”的语言环境，但是如果浸入的语言环境不标准，口音驳杂，又有什么意义?第二，外教通常能够直接带给孩子英美国家的文化，并在鼓励式教学方面有独特优势;第三，外教能开阔孩子的眼界，孩子从小就和外国人接触、交流、学习、探讨，有助于孩子放宽视野，为人生设立目标，另外，如果外教有相关的幼儿教育经验及国外的资质认证，就更好了。

4、考察教学环境

家长将孩子送到专业的早期英语教育机构培训，安全问题是重中之重。早期英语学校大都有良好的装修，以便为孩子提供一个轻松的、充满趣味的学习环境。但是装修也会带来一些问题，如装修污染、异味，孩子活泼好动，一旦追逐打闹，是否有采取防护措施，防止孩子跌倒、受伤?建议家长多进行实地考察，再做决定。

5、进行免费试听

早期英语教育培训机构都会安排免费的Demo试听课，家长一般可拨打免费咨询电话，询问咨询师，选择周末带孩子进行试听，亲身体验教学，并观察孩子是否喜欢、适应这种教学方式，能否主动参与学习。切身的感受和体验比什么都重要。另外还要提醒家长的是，高端少儿英语培训费用一般在每年12000-15000元，属于家庭重大开支，又事关孩子的成长，最好父母双方一同陪伴孩子进行试听课，共同决定是否报名培训。

如何巧用选择来规训孩子

在我们身边常发生这样的事例：家里，妈妈把做好的晚饭端上了桌子，孩子在房间里玩耍。妈妈和孩子说：“吃饭了！”孩子连头都不抬一下。或者在快餐店里，父母快速喝掉剩下的饮料，收拾东西准备离开。而孩子不紧不慢地用可乐管吹泡泡，用牙齿一点点啃着汉堡的边缘。妈妈急了：快吃，“我们还有事！”孩子没有反应。妈妈抓起汉堡包喂他，孩子却紧闭着嘴。爸爸也开始“威吓”：快吃！否则就把你扔在这不＂管了！＂但孩子却调皮地把汉堡包举过头顶。

面对这种情况，家长们该怎么做，才能最快打开并控制局面呢？龅牙兔的情商训练师告诉家长，任何规训方法都需要付出精力和思考，才能有效应用到儿童的日常教育中去，给孩子“选择”也是同理，其中大有讲究。

“做规矩”有大文章

“规训”(discipline)一词来源于词语“门徒”(disciple)，意思是引导和教育。教育和引导就是父母在规训孩子时要做的事情。规训的方式有很多种，用“选择”来规训孩子只是其中之一。龅牙兔的情商专家分析指出，从上面的事例我们可以看出家长用的都是命令性语言，让孩子毫无选择的余地。那么，很多孩子势必都无法接受。因为孩子不是机器人，他不可能一切按照家长的指令行事。但如果家长懂得使用思考性话语，也就是给孩子提供选择，那处理起这些事情来就会简单拿手得多，结果一定会如意些，让孩子感觉你并非是在控制他。

比如，家长们可以这样做：

1.妈妈对孩子说：“我们会在接下来五分钟内开始吃晚饭，希望你能加入，因为我们喜欢和你一起吃饭。我们希望你能做到。如果不行，那你就和我们一起吃早饭吧。”

2.爸爸妈妈对快餐店的孩子这样说：“没问题，你继续吃！我们会在五分钟后离开，你有两种方式和我一起离开：一种是挨饿，另一种是不挨饿。”

选择――控制权之战

家长在给出孩子选择时，就是“打响”了一场控制权的“战争”――是你听他的还是他听你的。在这场关于控制权的“战争”家长要掌握好以下“战机”。中，

1.确保获胜很重要。规训孩子，就是家长通过给出选择，向孩子“发动”可以获胜的“战争”，在这里，“可以获胜”这一点至关重要，一定要想清楚你希望孩子选的是什么？。关于孩子思想活动的＂战争＂是无法获胜的，如果孩子们让家长对他们说话、思考、学习和睡觉时间，或者食物种类进行规定，那八成就上当了，因为家长无法从思想活动上控制孩子。

2.正确把握控制权的量。控制是件奇怪的事情，我们放弃得越多，得到的也就越多。给孩子一定程度的自由以及对自己生活的控制权，可以逐渐培养他们的责任意识，这也是家长所希望看到的。每个人都会将自己居于某种关系中，控制权的量与以前拥有的量相比，当人们拥有越来越多控制权的时候就会高兴，相反则会感到不满。家长在生活中也该遵守这种原则。我们把它称之为＂V＂型爱――随着时间的发展我们给孩子越来越多的自由。但事实上有很多父母的做法是倒“V”。

3.选择改变一切。“战争”应该向孩子提供选择的机会，而不是通过命令。给孩子提供选择，他们没有获得可以反抗的命令，就有利于引导控制他们，同时也表明家长愿意信任他们的思考能力。选择能帮助家长避免了与孩子之间的争吵，提供一个倾听的平台。孩子会长大的，总有一天有很多选择等待着他，他们需要培养这种选择能力。当然也只有确信能够让孩子感受到结果时，家长才提供选择。

4.慎重地给出选择。许多善意的父母在给予孩子选择的过程中，表达方式出错，他们会提供两个选择：一个是大人可以忍受的，一个是无法忍受的。比如说我们回到快餐店的例子中，如果爸爸妈妈说：你要么吃掉汉堡，要么呆在这里。那孩子可能做出的选择是你无法忍受的。其实这种选择类似于威吓了。所以我们应该用一种更平和的方式为孩子提供选择的机会。

少儿如何通过电影学英语

小朋友也能看电影学英语吗？少儿英语专家指出，在听的方面，儿童要比成年人更具有语言学习的天赋。一个5岁的孩子，词汇量可达到5000个，而且言语流畅，叙述准确，几乎没什么语法错误。而孩子的语言能力往往是从周围环境中听来的，因此，一个完全外语式的成长环境可以使儿童快速学会外语。在这方面，电影显然效果最好，这种寓教于乐的教学方法已经被越来越多的人采用。

电影让英语“活”起来

其实，看外文电影学英语的方法在我国由来已久。在我国老一辈的旅美作家和学者中，大部分都有过看电影学英语的经历。如今，通过看电影学英语更成了成人英语教学的常用方法，国内一些著名英语培训机构就专门开设了类似的培训课，通过观看经典电影来训练学员的英语口语能力。

看电影学英语，表面在看，原理在听，这种方法最大的好处就是可以锻炼听力。电影听力不像听磁带那样干巴巴的，观众可以通过故事发展的逻辑推理，感觉到台词的意思。另外，在词汇学习上，可以将词汇的用法做详尽的分析，挖掘词语的深层含义，对词汇有一个全方位的认识，而不仅仅停留在“就词论词”上。

另外，通过观看电影，观众可以更加了解西方文化，体会东西方价值观念的不同，将语言上升到真正意义上的交流，让英语“活”起来。

选择合适教材是关键

选择适合孩子的学习方法，是少儿英语培训的关键，而教材问题至关重要。在教材的选择上，应该力求符合幼儿的身心特点，注重选择幼儿亲身经历和日常生活中感兴趣、能理解、易吸收的内容，且生动有趣，富有童趣，又贴近幼儿生活与情感喜好，其难度既符合各年龄幼儿的发展特点，又略高于幼儿的年龄水平，使幼儿既不至于感到太难，又感到有一定的挑战性。一些以经典动画片组成的产品童趣十足，比如小朋友耳熟能详的《米老鼠》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《阿拉丁神灯》等经典动画片，让中国小朋友可以在有趣的故事环境中快乐地学习英语。

另外，在看电影的同时配合一些单词卡片、阅读练习、听力练习等组合成系统的学习方案，从儿童英语学习的听、说、读、写、练、玩等方面全方位开展教学，循序渐进地引导孩子学好英语。

少儿英语：如何从零开始学英语口语？

少儿英语口语一直是家长最关心的，如何从零开始学口语，更是难倒了众多家长。整理少儿英语口语零基础学习方法，希望对大家有所帮助！

相信我和很多家长一样，为了让孩子学好英语，经历了很多“酸甜苦辣”。今天我来说说我女儿的从零开始学习英语的经历，也许会对大家有一点启示。

女儿是上小学一年级开始学习英语的。那时由于小，没有给她什么任务。作业都是我亲自辅导她，但是这样的宽松环境下，她英语水平提升很快。但是久而久之一个大问题就出来了，女儿只会写不会说。

所以我想了很多办法为孩子提高英语口语水平：

1.坚持跟外教学习。

与其他家长一样，在女儿初学英语的问题上也有过盲从。听人说某某教英语教的好就带去学，但去听了之后，感觉都不好，因为这些老师多是小学或中学英语教师，在教学过程中，注重的是应试教育，注重卷纸，甚至有的老师教的是初中教材，语法比重过大。而且口语发音不是很好，不地道，这与让孩子学口语的初衷不一致。就这样，走马灯式的换班，折腾了大半年。最后，决定找外教，外教口语教的非常棒，而且刚开始学的教材基本不涉及枯燥的语法，课堂上也非常宽松，可以随便提问发言，与中国老师的教法差别很大，使孩子对英语的兴趣越来越浓，一步一步走进了英语世界。现在来看，当时的决定非常正确。

2.坚持听录音

如果找“外教”有困难或“吃”不饱，那最好的办法就是跟录音学。现在的教材，一般都有录音带或光盘。学完一篇课文后，都要求她先听几遍录音，然后跟着录音读课文，并尽量模仿录音中的语音语调，从不让她自己凭感觉读，这是非常非常重要的。也许你碰不到好的老师，但像《新概念英语》中的朗读老师那可是非常棒的，你给他(她)摹仿透了，你的水平会有很大提高。平时，我还经常放一些英语故事或英文歌曲给她听，按老话说就是“磨耳朵”。通过这种方法，她的进步非常大，语感、语音语调慢慢的都找到了感觉，课文也在不经意中背下来了。

3.坚持看原版电影

跟外教学了一段时间后，她的听力有了很大提高，已经能和外教进行交流了。这时，我买回来一些原版电影让她看，如《小鬼当家》、《海底总动员》、《哈利波特》等。刚开始，听不懂，就打开中文字幕看一遍到二遍，当她对整个故事情节有了大概了解后，就关闭中文字幕，打开英文字幕，跟着字幕听，这样再看一遍到二遍。最后把英文字幕也关了，再听，就这样反复好几遍。看原版电影最大的好处就是让她处在一个英语环境中，并可以听到原汁原味的英语。

4.坚持学一套教材

有的家长在孩子的学习上很盲从，人云亦云，没有主见。听这个家长说这个班怎么怎么好，就去上，过些天又听那个家长说那个班如何如何好，就跑到那里上。找一个好的老师、好的学习班没有错，关键是认为不错就坚持住，要抓住一套教材学，吃透，不要频繁的换教材。

5.坚持背单词

看到好多经验文章上介绍说从来不让孩子背单词，我不知道在中文的环境里，他们是怎样使孩子记住六、七千甚至上万单词的?仅仅是自然认读就达到了?从我女儿的学习过程来说，前两年的学习中里没有要求她背单词，但当她对英语有了兴趣，入了门之后，也感到由于单词量少而听不懂话，看不明白书时，就开始要求她背单词了。至于一天背多少，可根据孩子的情况。当时，利用一个暑假的时间，坚持每天背五十个，重复着背，开学后，明显感到她的英语上了一个台阶。

希望我的经验能给大家带来帮助!

家长应该如何为孩子选择英语教材？

选择适合孩子的英语教材，引发他们的兴趣很重要，以下几点是专家给我们的建议：

符合孩子的程度

要选择符合孩子认知程度的教材，程度要适当，太简单会停滞孩子的学习，太难会让他们有挫折感。

选择贴近生活的主题

要选择贴近生活主题的教材，观察孩子的兴趣，投其所好。假设他喜欢车子，就选择有车子的教材；假设喜欢水果，就选择有水果的教材，以此类推，让孩子将生活与英语结合在一起。

选择好玩的教材

要选择好玩的教材，让他能够操作的、幽默的、能够游戏的、压力小及趣味高的，而且记住不要一直把学习当作前提，只要孩子觉得好玩就会学习，没有兴趣当然不想接触。

避免雷同

不要买太大套的书，孩子会很难消化，因为孩子是很善变的，错过了有兴趣的时间，就不想去碰了，家长一下子买很多的书，内容、形式又很相似，孩子容易反感，况且家长钱都花了，一定会急于让孩子看完，小孩一有压力反而就不看了。专家建议家长，尽量买单本的、变化性多，且要配合孩子的兴趣，少量多餐，慢慢的孩子的英语程度就会提高。

主题要鲜明

如果是有声音的话，不要选择背景音乐太复杂的，CD的背景画面也不要太花，这样会抢走了原本要让孩子听或看的重点。

如何选择适合的幼儿园

1、教学情境

幼儿是一个主动的个体，幼儿园的学习环境是为幼儿设计的。室内布置应与教学内容配合，并考虑幼儿的视觉高度。同时有充裕的空间，让幼儿探索与布置作品。

教材幼儿园没有固定的教材，教师是根据幼儿的需要、兴趣安排活动，帮助幼儿学习。

教师提供幼儿可实际操作的教材或教具，而不是采用练习本的方式。幼儿园应将各种活动生动活泼地安排在平常的教学里，而不是另外安排美术班、音乐班、英文班……等特别课程。

教法幼儿身心发展尚未成熟，注意力较不易持续，因此老师安排活动时间之长短应保持弹性，依据孩子的参与程度来决定。每一个孩子的发展情形皆有不同，所以老师的教法可配合孩子的需求，分成团体活动、小组活动、个别活动等，而不是经常要求幼儿做一样的活动。另外，每天都应安排室外活动时间，以合乎幼儿肢体充分伸展的需求。

2、这所幼儿园是否重视亲子教育呢？

应注意园方是否经常与父母沟通、联络感情，提供幼教相关资讯、办理各种亲子教育活动，例如：读书会、父母成长团体等及安排父母支援或协助园方活动等，并接受父母预约参观，以了解父母的想法并宣扬园方的幼教理念。好的幼儿园，应该是全年均欢迎父母参观，尤其是平常教学情况，而非在特定时刻或活动（例如：招生期间、才艺表演、作品展览），才同意父母前往。

3、借鉴他人经验多听听已入园幼儿父母的反映，从他们那里可以得到第一手资料。除了向同事、亲戚、朋友了解外，还可以找邻居、街道、甚至慕名前去向那些父母诚恳咨询，或许会令你喜出望外。

4、向幼儿园老师了解同行中人是为你判断、出主意的最佳人选。如果你有这样的朋友千万别错过呀！

5、亲自走访无论哪种途径，最后总要亲自去拜访一下，毕竟“耳听为虚，眼见为实”嘛！一个幼儿园总有其成熟或不成熟的方面，父母择园时不必以一弊而盖全。总之，在“合适的才是最好”的基础上，父母可以根据自己的需要，为自己的孩子选一个适合的幼儿园。

如何选择报兴趣班

在我们家，谁都可以做主，但是我觉得孩子的事情还是有必要跟孩子的爸爸说一下，那也算是起码的尊重，所以，我心里做了决定了后还是去问了一下xx爸的意见，心里想着他肯定也会同意的，可是却出乎我的意料，他并不同意孩子去学画画，xx爸说，如果她要学舞蹈我就给她报，她要学画画就在家里学吧，我可以教她，而且用交兴趣班的钱可以买很多的画笔跟画纸了。

我觉得不可思议，于是跟他理论了起来，孩子想学画画那是她的兴趣，你让她学舞蹈，你就是按你自己的思路给她报，你有没有想过，如果你喜欢这个东西，别人给了你一个你不感兴趣的东西你会怎么样？

估计我的语气不太好，xx爸一下子有点生气了说：“”什么人啊，我气死了，管你报什么，我肯定是给孩子报兴趣班，才不会报舞蹈呢，叫要么报舞蹈，要么就什么都不报，我管你，哼。

因为当时xx爸接了个电话就出去了，第二天，他问我，兴趣班的事情怎么样了？你给她报了什么班啊？？我说，还没报呢，等从家里回来了再说，现在说了也白说，不知道你为什么非要让孩子报舞蹈，她根本就不喜欢，兴趣班就是有兴趣才去上的，而不是你想把她打造成什么样子的。

然后xx爸慢吞吞的道来：我这是为了她好，你知道我为什么非要让她学舞蹈吗？我摇摇头，他继续说：其实我们都知道，xx的性格是比较内向的，这两年因为经常出去，接触的人多了，她才慢慢的改变，如果她学了美术，她又会回到原来的性格，什么话都不说，学美术的人都喜欢静，如果经常这样子，她就会越来越不喜欢热闹的地方，就会远离人群，这对她的人生发展很不好，到时候她什么都不想说不愿意说，就无法跟人沟通，对她的未来是一点帮助都没有的，而舞蹈就不同，舞蹈可以锻炼一个人的气质，最主要是它是面向观众，是在人多的地方，表演是需要有胆量胆识的，有时候就算她不愿意，或者是不敢面对那么多的人，但是次数多了，她的胆子自然就大了。她面对人不害怕了，才有胆量跟别人去交流，就算她的性格内向，但是通过慢慢的与人接触她就会变得越来越开朗，越来越乐观。这样才是我的本意，我知道这是有点强迫她学习，而且学习舞蹈也很幸苦，但是我考虑的是比较长远的。

如果她喜欢画画也可以，我可以给她买个画板回来，再多买点涂料水彩之类的，在家画就好了，况且我还能指导她一下，（老公的爸爸也很会画，老公也从小就有绘画的天分，所以对一般的画也还算可以）但是这个必须是业余的，不能让她陷入其中去。我虽然不要求我的孩子成为什么名人之类的，但是我也不想我的孩子将来连最起码的与人交际都成问题，如果她的性格变得越来越内向，什么话都不说，遇到事情就憋在心里，这样的话以后她会伤了别人也会伤了自己

听了这xx爸的这番说词，我也思考了起来，虽然他说的话有点夸张，但是也不是不可能。