“痛”并快乐着:我的保育计划

导读：我要做到多和小朋友沟通，让小朋友了解我，我了解小朋友是怎么想的，我们互相沟通，做一个信得过并合格的保育员。

时间过得真快，转眼开学已经第三周了，还记得刚刚开学的时候，我们保育员是最忙的时候，要擦窗，擦桌子、又要做好消毒工作以及做一些开学的准备工作，虽然那几天特别累，常常一天下来，两只手和脚都酸的抬不起，但是我在想：我们的汗水换来了干净、明亮的活动室，换来了孩子们一张张的笑脸，再忙我心里也高兴。特别是每次听到一声声充满稚气的声音：“阿姨早，阿姨新年好。”我不由得感慨万千：小朋友过了年都长大了，懂事多了，我觉得再苦也心甘情愿。

新的一年又开始了，我有了新的计划和目标：要认真对待工作；认真做好保育员的每一项事情；根据天气的变化，我要多关心孩子们的冷暖，特别是户外活动，指导孩子热了要脱衣服，观察孩子在活动中出汗了，要拿毛巾给她们擦擦汗，更要多关心那些身体不太好的小朋友；在新的学期里多学习礼仪帮助别人，关心别人。我要做到多和小朋友沟通，让小朋友了解我，我了解小朋友是怎么想的，我们互相沟通，做一个信得过并合格的保育员。

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保育工作计划

为了增加公司品牌价值，要取得成功就需要制定工作计划。通过编写工作计划，可以更轻松地把握领导分配的工作重点。以下是编辑为您精心整理的“保育工作计划”，感谢您的阅读，希望我们能共同进步！

保育工作计划 篇1

保育员培训的工作计划范文

日子如同白驹过隙，不经意间，又解锁了新的工作，让我们一起来学习写工作计划吧。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？以下是小编帮大家整理的保育员培训的工作计划范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

为做好我院20xx年幼儿园保育员短期集中培训实施项目，根据《教育部办公厅、财政部办公厅关于做好20xx年“国培计划”实施工作的通知》和《xx省20xx年“国培计划”项目招(邀)标公告》精神，结合分析农村幼儿园骨干教师的实际情况，特制订本方案。

一、培训目标

(一)总目标

帮助保育员树立科学的保教观念，培养热爱保教工作的思想情感，掌握幼儿园卫生保健基本技能和方法，提高科学保教能力。

(二)具体目标

通过培训，使保育员做到：

专业理念与师德方面：初步明确幼儿园教师专业标准、幼儿园教育基本特征，乐意从事幼儿教育事业，具有正确的教师观、儿童观 、健康观和保育观。

专业知识方面:了解幼儿生长发育的.一般特点及其影响因素;了解幼儿园卫生保健任务、目标、内容与实施途径，初步掌握幼儿一日活动各环节保育基本规范与流程;熟悉幼儿园卫生保健制度，幼儿园安全措施和安全教育内容。

专业技能与能力方面：能参与制订幼儿生活制度，协助班级教师制订幼儿常规，创设班级环境，设计、组织卫生保健工作;熟练掌握幼儿常见疾病、传染病和一般心理问题的预防及护理技能;培养幼儿良好生活卫生习惯的技能;幼儿日常生活活动组织与指导技能;具有测评幼儿身体生长发育状况的能力和向家长及社会宣传幼儿卫生保健知识的能力。

二、培训对象

农村幼儿园新入职的未从事过学前教育工作的保育员80名。

三、培训方式

短期集中培训10天，共计60课时。

四、培训内容

分专业理念与师德、专业知识、专业技能与能力三个模块，内容、学时及培训方式见下表。

保育工作计划 篇2

班级保育员工作计划

作为一名班级保育员，我的工作计划需要详细具体且生动丰富，以保证幼儿的生活、健康和教育的全面发展。以下是我的工作计划：

一、生活照料

1. 督促幼儿按时完成自己的生活自理，如穿脱衣服、上厕所、洗脸洗手等。

2. 做好食谱，为幼儿提供营养均衡的饮食，并监督幼儿饮食安全和卫生。

3. 清洁保持幼儿园环境的整洁、卫生，包括地面、桌面、玩具等方面的清理工作。

二、健康保障

1. 每日进行幼儿健康体检，发现孩子身体不适及时请医生来审视孩子身体是否有问题。

2. 组织全园幼儿健康安全活动，如保健知识宣传、爱心义诊、安全知识培训等。

3. 对幼儿进行基础保健知识的普及，如洗手、刷牙、运动、良好作息等。

三、教育工作

1. 做好幼儿园的日常教育管理工作，包括各项制度的实施和监督、幼儿园班级管理等。

2. 对幼儿进行基础教育知识的普及，如数字、形状、颜色、语言等。

3. 为幼儿搭建一个充满爱心、充满兴趣点的教育环境，帮助幼儿在良好的学习氛围中快乐成长。

四、家园共育

1. 与家长建立良好的沟通渠道，及时向家长反映幼儿的表现，听取家长意见并积极解决问题。

2. 定期组织家长的活动，如亲子体验活动、主题阅读沙龙等，促进家庭和幼儿园的紧密联系。

3. 与社会各界建立良好的合作关系，借助社会资源为孩子提供更多的发展机会和资源。

五、园务管理

1. 按照要求，做好办公室的文献管理、统计工作、保密工作等。

2. 统筹调度幼儿园的物资使用和消耗，保物资库房整洁。

3. 对幼儿园各项设施使用情况进行日常检查，确保日常设备使用正常。

以上是我的班级保育员工作计划，希望能够不断地完善自己，让幼儿在良好的成长环境中快乐成长。

保育工作计划 篇3

上学期，在园领导的正确领导和全体老师的共同努力下，我园顺利通过了“省绿色幼儿园”的评估，保育工作也取得了一定的成绩。本学期，我园将进一步将环保教育渗透于幼儿教育领域之中，并切实做好创建“省教育强镇”的各项工作。我园的各项保育工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，不断提高保育老师的工作水平及思想业务素质，经保育组全体成员共同探讨，制定以下工作计划：

一、做好幼儿一日生活常规的培养。

为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1.幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。

2.指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。

3.鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，坚持穿园服入园。培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。

4.培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。开展小、中、大班级“幼儿生活自理能力”比赛。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。

5.精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。

保育工作计划 篇4

小班保育员工作计划2024汇报

引言：

尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好！我是小班保育员，非常荣幸能在这里向大家汇报2024年的工作计划。在过去的一年中，我们小班的团队取得了许多成绩，但也面临了一些挑战。为了更好地服务孩子和家长，我们制定了以下详细、具体且生动的工作计划。请允许我为大家逐一介绍。

一、增设和完善教育资源

2024年我们计划引进更多的教育资源，以丰富小班教育课程。我们将与相关合作机构合作，引入优质的绘本、玩具和游戏等教育资源，以增强孩子们的学习兴趣和动手能力。同时，我们还计划与专业教育机构合作，邀请教育专家或心理咨询师来为小班家长们进行讲座，提供更全面的教育服务，帮助家长更好地照顾孩子的成长。

二、优化班级管理与组织

在管理和组织方面，我们将进一步优化小班的日常运作。首先，我们将建立一套科学、规范的班级管理制度，明确工作职责和流程，确保各项工作有条不紊地进行。其次，我们将加强与家长的沟通与合作，定期举办家长会议，协商解决小班教育中的问题和困惑。同时，我们还计划增设家长微信群，方便家长们与我们随时沟通交流。最后，我们还将优化班级环境，提供更安全、舒适和有趣的学习场所，让孩子和家长们有更好的体验。

三、注重个别差异，开展个性化教育

我们深知每个孩子都有自己独特的个性和需求，因此，我们将注重对每个孩子的个别差异进行分析和针对性的教育。在学习内容方面，我们将根据孩子们的兴趣和特长，设计灵活多样的教育活动。同时，在教育方法上，我们将采取个体化的指导方法，给予每个孩子充分的关爱和支持。我们计划每周开展小组讨论和反思活动，不断优化教育方式，确保每个孩子都能得到适合的教育和培养。

四、加强团队建设与专业能力提升

要想更好地服务孩子和家长，我们将加强团队建设与专业能力提升。首先，我们将组织团队建设活动，增强团队合作意识和凝聚力。其次，我们将定期进行专业培训和学习，不断提升专业知识和教育技能。我们还计划参加各类教育研讨会和交流活动，与其他保育员进行经验分享和学习互助。通过这些努力，我们相信团队的整体素质将得到提升，为孩子们提供更好的教育服务。

结语：

以上就是小班保育员2024年的工作计划。我们将以积极的工作态度和扎实的工作作风，努力实现这些目标。相信通过我们的共同努力，小班的教育质量将得到提高，孩子和家长们将更加满意和信任我们的工作。最后，再次感谢领导和同事们的支持与帮助！谢谢！

保育工作计划 篇5

幼儿园保育保健工作计划与总结

一、工作计划

在幼儿园保育保健工作中，我们注重提供综合性的健康教育，为幼儿的身心健康提供全方位的保障。以下是我们的保育保健工作计划。

1. 健康检查和日常护理

我们将每个幼儿进行定期的健康检查，包括视力、听力、身高、体重等指标的测量，以及口腔卫生的检查。同时，我们会对幼儿的日常生活习惯进行指导和纠正，培养他们的自理能力，如洗手、梳头、穿脱衣物等。

2. 饮食卫生

我们会制定合理的膳食计划，确保食品的质量和卫生。我们会定期检查食品供应商的资质，以保证食品的安全。同时，我们也会加强儿童饮食的宣传和指导，为幼儿提供营养均衡的饮食，防止营养不良等问题的发生。

3. 疾病预防和传染病控制

我们会定期对幼儿园进行清洁消毒，特别是容易滋生细菌和病毒的区域，如洗手间、餐厅等。同时，我们也会加强幼儿的疾病预防意识，指导幼儿正确洗手、饭前漱口等卫生习惯。对于传染病的防控，我们会配合相关的政策和要求，确保幼儿的健康安全。

4. 心理健康教育

我们重视培养幼儿的自信心和情绪表达能力。我们通过游戏、角色扮演等活动，让幼儿学会与他人相处，解决问题，并与心理专家合作，开展情绪管理和心理健康教育课程。

5. 安全教育

我们将定期进行火灾逃生演练、交通安全教育和防拐骗教育。同时，我们会针对幼儿的年龄特点，开展各类安全知识的普及和教育，让幼儿能够自我防护，增强安全意识。

二、工作总结

幼儿园保育保健工作是一项重要的工作，直接影响着幼儿的健康成长。在过去一年的工作中，我们注重提供全面的保健服务，取得了一定的成绩。

首先，我们加强了对幼儿的日常护理和健康检查工作，对幼儿的身体状况进行了及时的了解和掌握。通过定期的健康检查，我们及早发现了一些疾病隐患，并采取了相应的措施来加以解决。

其次，我们注重幼儿的饮食卫生，制定了合理的膳食计划，保证了幼儿的营养需求。通过加强饮食宣传和指导，我们培养了幼儿的良好饮食习惯，避免了因营养不良引起的健康问题。

再次，在疾病预防和传染病控制方面，我们严格执行了卫生消毒标准，确保了幼儿园的干净卫生。通过加强幼儿的个人卫生习惯培养，我们有效地预防了传染病的传播。

此外，心理健康教育和安全教育也得到了很好的推进。通过心理健康教育课程的开展，幼儿的情绪管理能力得到了提升。在安全教育方面，幼儿掌握了基本的安全知识，并学会了自我保护的方法。

总的来说，我们在幼儿园保育保健工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题，如幼儿的个体差异需要更加细致的关注，健康宣传的效果仍待提高等。在未来的工作中，我们将进一步完善工作机制，提高幼儿园保育保健工作的质量和水平，为幼儿的身心健康提供更好的保障。

保育工作计划 篇6

个人工作计划

本学期我担任一年级的班主任，虽然觉得压力很大,但在我的内心同时也产生了动力,所以我不怕苦,力争把这个班搞好,为此我制定了一个计划。计划如下：

一、教学工作上，我将积极熟悉教材，不懂就问，虚心向老教师请教，学习他们的经验，从而内华和提升自己，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课使我在以后的教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步，以夯实基础。认真工作，计划的工作按时做，临时的工作及时做，力争在实践中不断提高和不断走向成熟；时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作.在教学方法的改革探索中，我将积极发挥学生的主体能动性，改变以往传统式的'教学方式。使自己更适应教育改革的大潮流。

第二，学生才是我事业中的主角.由于我要面对的是小学一年级的孩子他们有其特有的个性习惯,这还需教师来耐心调教,所以工作方法上,也应如同当今的教育改革理念一样,用新的教育理念去教育学生,争取改变以往的传统教育方法.逐步对学生进行渗透德育教育。

第三，协调家长的配合，与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响随处可见。因此，我将利用家长会、家长沙龙等活动和家长共同探讨关于孩子成长中遇到的各种问题。作为班主任我将细心观察每一个孩子的细微变化，利用家访等形式与家长沟通，做让家长们认可和值得信赖的班主任。

综上所述是我在新学期的工作计划,还有不足之处，望领导批评指正。

保育工作计划 篇7

幼儿园中班保育工作计划及总结

一、保育工作计划

1. 儿童的日常护理

在中班阶段，儿童开始逐渐学会自理能力，但仍需老师的指导和帮助。中班的保育工作计划包括：

-早晨接待：老师亲切地迎接每个孩子，询问孩子的情况，帮助他们放好包裹，悬挂衣物。

-午休安排：准备睡眠环境，帮助孩子脱鞋并放好，温柔地哄睡孩子并保证安全。

-进食协助：指导孩子正确使用餐具，鼓励他们自己动手吃饭。促进他们养成良好的饮食习惯。

-干净整洁：培养孩子良好的卫生习惯，鼓励他们自己整理及保持班级整洁。

2. 儿童的学习指导

中班是孩子们开始接触学习的关键时期，保育工作计划包括：

-游戏活动：利用游戏的形式，引导孩子发展他们的社交技能、语言沟通能力和动手能力。

-情感管理：通过情感教育活动，帮助孩子学会控制情绪，尊重他人，培养友善和合作的态度。

-方向指导：引导孩子学会遵守规则，培养他们的自理能力，提高他们的注意力和集中力。

-启蒙教育：通过课程和游戏，给予孩子基础的数学、科学、艺术等知识，丰富他们的认知经验和兴趣。

3. 班级管理与家校合作

中班的保育工作除了面向孩子，也需要与家长保持良好的沟通和合作关系：

-家长会：定期组织家长会，向家长介绍幼儿园中班的教育理念和保育工作，听取家长的意见和建议。

-观摩课堂：邀请家长参观课堂，让家长了解孩子在幼儿园的学习和发展情况。

-家园联系：与家长保持日常的联系，定期反馈孩子在幼儿园的表现和进展，共同关注孩子的成长。

二、保育工作总结

中班是幼儿园教育的重要阶段，通过对幼儿的保育工作，我们培养了孩子们的自理能力和社会交往能力，促进了他们的身心发展和学习兴趣。在保育工作中，我们总结出以下几点经验：

1. 注重个体差异

每个孩子都有自己的特点和差异，我们要充分尊重他们的个性，鼓励他们发挥优点和潜力，帮助他们克服困难和缺点。

2. 创造温暖和谐的环境

我们班级注重打造一个充满爱和尊重的环境，让孩子们感受到安全和温暖，这对他们的成长和发展是至关重要的。

3. 学习和游戏相结合

我们通过游戏活动，融入了一些学习元素，将学习变得有趣且具有吸引力。这样，孩子们可以在游戏中不知不觉地学到知识和技能。

4. 积极引导和鼓励

我们相信每个孩子都有无限的潜能，因此，我们不仅要及时纠正他们的错误，还要给予他们肯定和鼓励，让他们保持自信和探索的动力。

通过保育工作计划和总结，我们定期评估和调整保育工作，不断提供更好的保育服务，帮助孩子们健康成长，为他们的幼儿园生活打下良好的基础。

保育工作计划 篇8

小一班保育员的工作计划

保育员的工作是非常重要的，他们需要确保儿童的安全，提供适当的照顾，并帮助孩子们学习和发展。小一班保育员的工作尤其重要，因为这个年纪的孩子们需要更多的关注和关怀。因此，小一班保育员需要有一个详细的工作计划，以确保每天的工作都有条不紊地进行。

在这篇文章中，我们将为您介绍小一班保育员的工作计划。这个计划将争取最大限度地满足每个孩子的需要，同时确保让儿童在巩固知识和技能的过程中感到愉快和舒适。

早上的计划

保育员的工作计划通常从早上开始。在小一班，保育员需要确保每个孩子都到达并准备好开始每天的工作。保育员应该在每个孩子进入教室前迎接他们，跟他们打招呼，并了解他们最近的动态。

然后，保育员应该确保每个孩子都和他们的父母告别，并尽可能缓解分离的不适感。然后，保育员将带孩子们去洗手，以确保他们有一个清洁的环境开始每天的学习。

午餐时间的计划

保育员不仅需要帮助孩子们学习和发展，还需要确保孩子们获得健康的食品和饮料。在午餐时间，保育员需要确保每个孩子都有一个合适的座位，并帮助他们打开食品袋和容器，确保他们吃得开心，并且没有受伤。

此外，保育员需要确保每个孩子都吃得健康。如果孩子的父母提供了午餐，保育员需要检查食物并为孩子提供健康饮食的建议。如果小一班提供午餐，保育员需要确保食品符合健康标准，并向家长提供营养价值的建议。

下午的计划

保育员需要确保每个孩子都有一段愉快的午睡时间。在下午，保育员将每个孩子带到他们的床位，并帮助他们放松身体和大脑，以便能够进入休息状态。保育员需要确保床位和周围的环境都干净，舒适，方便孩子们在该时间安心入睡。

下午的计划还包括帮助孩子们完成他们的作业。由于小一班的孩子们刚开始学习通过书写和练习发展他们的技能，保育员需要提供额外的帮助和支持。

分组活动和自由活动计划

当孩子们完成作业后，保育员应该安排分组活动和自由活动，以帮助孩子们发展新技能和知识。在这些活动中，保育员可以帮助孩子们发展他们的社交技能，提高他们的注意力和集中力，帮助他们发展解决问题和解决冲突的能力。

最后，每个孩子结束一天的学习和玩耍后，保育员需要向他们的父母提供一份详细的报告，描述当天发生的事情，孩子们的行为和表现以及他们学到了什么新的技能和知识。

结论

在小一班，保育员需要确保每个孩子都得到适当的照顾和关怀，孩子们同时从学习和发展中获得接受的帮助和支持。一个详细和有条不紊的工作计划可以确保小一班保育员在每个中拥有一套可靠的指导原则。这个计划应该牢记的关键是保证孩子的安全和健康。

保育工作计划 篇9

班级保育教育工作计划

一、引言

班级保育教育是为了全面培养孩子的身心发展，促进他们健康成长的重要环节。本文旨在通过具体的工作计划，详细规划我们班级保育教育的目标、方法和措施，以期提供学生们全面而富有趣味的学习和成长环境。

二、目标设定

1. 培养学生的独立性和自信心：通过各类活动和任务，鼓励学生独立解决问题，并给予他们充分的支持和肯定。

2. 培养学生的合作精神和团队意识：组织团队活动，让学生学会与他人沟通、协作和互助，培养良好的人际关系。

3. 培养学生的创造力和想象力：提供创意活动和课程，激发学生的创造力和想象力，引导他们尝试新事物。

4. 提高学生的学习兴趣和自主学习能力：设计富有趣味性和挑战性的学习任务，鼓励学生积极参与，并提供个性化的学习支持。

三、方法与措施

1. 创设优质课堂环境

为了创设良好的学习环境，我们将注重以下几个方面的工作：

（1）搭建舒适的教室环境：保持教室清洁整齐，控制室内温度和湿度，提供舒适的座椅和桌面。

（2）展示学生作品和创意：设计展示墙，定期展示学生的绘画、手工制作和其他作品，鼓励他们展示自己的创造力。

（3）提供多元化的学习材料：准备丰富多样的教具、图书、音频和视频资源，激发学生的学习兴趣。

2. 认真安排学习任务

为了提高学生的学习兴趣和自主学习能力，我们将进行以下工作：

（1）制定学习任务：根据学生的兴趣和能力，制定个性化的学习任务，同时关注任务的趣味性和挑战性。

（2）提供学习材料和资源：为学生提供相关的学习材料和资源，帮助他们完成任务并激发他们的好奇心。

（3）鼓励交流和展示：鼓励学生在学习过程中交流和合作，并定期组织展示活动，互相学习和分享成果。

3. 组织丰富多彩的团队活动

为了培养学生的合作精神和团队意识，我们将组织丰富多彩的团队活动，包括以下几个方面：

（1）团队合作项目：设计一些需要团队合作完成的项目，例如绘画、手工制作、科学实验等，让学生互相合作完成。

（2）团队游戏和竞赛：组织学生参与各类团队游戏和竞赛，通过互相竞争和合作，培养他们的团队意识和协作能力。

（3）团队交流和分享：定期组织团队交流会议和分享活动，让学生互相交流和学习，加强团队凝聚力。

四、总结

通过以上的目标设定、方法与措施，我们班级保育教育工作计划旨在为学生提供全面和丰富的学习和成长环境。我们将积极创设优质的课堂环境，认真安排学习任务，并组织丰富多彩的团队活动，努力培养学生的独立性、自信心、合作精神、团队意识、创造力和想象力。我们相信，在这个富有活力和温暖的班级中，每一个学生都能得到充分的成长和发展，迈向更美好的未来。

保育工作计划 篇10

新学期开始了，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项潜力有了提高，体质有所增强，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理潜力。但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，个性是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此制定了如下的计划：

一、养成幼儿卫生习惯的要求。

1、清洁卫生习惯。

养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，持续衣服整洁。

2、良好的进餐习惯。

要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依靠性，培养幼儿独立性。

3、有良好睡眠及穿脱潜力。

能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。

二、配合老师开展教学活动。

做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。

三、做好家长工作。

及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长配合老师开展班上教学工作。

四、提高幼儿节约用水的意识。

我班有几位幼儿个性喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。

保育员工作计划

工作计划可以帮助我们合理安排工作时间和资源，提高工作效率。通过工作计划，我们可以分配和管理工作任务，合理安排工作流程和工作重点，避免工作的重复和冲突，提高团队协作效率。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“保育员工作计划”，以供参考，欢迎收藏阅读！

保育员工作计划(篇1)

一、目标：

1. 提供安全、幸福和积极的学习环境，促进儿童的身心发展。

2. 培养儿童的社交能力、自理能力和创造力。

3. 支持儿童在学习和成长中实现个人目标。

二、任务：

1. 制定每日活动计划，以满足儿童的发展需求。

- 包括室内和室外活动，如艺术和手工、游戏和体育活动，阅读和音乐时间等。

- 确保活动的安全性和适应性，根据儿童的年龄和兴趣调整。

2. 监督儿童的安全，并确保他们的基本需求得到满足。

- 保持清洁、卫生和安全的环境。

- 提供健康的膳食和饮品。

- 帮助儿童上厕所、洗手和穿衣。

3. 提供情感支持和安全感，与儿童建立信任和亲密的关系。

- 提供关怀和鼓励，帮助儿童处理情绪和解决问题。

- 倾听和回应儿童的需求和关注。

4. 与家长保持良好的沟通，分享儿童的发展和日常表现。

- 每日交流和记录儿童的行为和学习进展。

- 定期举行家长会议，与家长讨论儿童的发展需求和计划。

5. 持续自我学习和专业发展，为儿童提供高质量的教育和护理。

- 参加培训和研讨会，掌握最新的教育技巧和保育知识。

- 与同事合作，分享经验和最佳实践。

三、时间安排：

- 每日根据活动计划指导儿童的学习和游戏时间。

- 定期和家长沟通，以便了解儿童的需求和进展。

- 每周参加一次培训或研讨会，更新知识和技能。

- 每年评估和更新工作计划，以适应儿童的发展需求。

保育员工作计划(篇2)

目标：提供高质量的保育服务，确保儿童的安全、健康和发展。

时间范围：XX年X月X日至XX年X月X日

1. 时间安排：

- 每天早晨开始前，检查保育设施和用具的安全性和完整性。

- 早晨到达后，协助儿童更换衣物，并确保他们的个人卫生。

- 设立合理的活动时间表，包括学习、游戏和休息时间。

- 在午饭和晚饭前，帮助儿童洗手并确保饮食健康均衡。

- 提供中午休息时间，鼓励儿童午睡，保证他们的身心健康。

- 下午结束前，检查保育设施和用具的清洁度。

- 结束工作日前，与家长交流并反馈儿童的表现和需求。

2. 儿童发展支持：

- 确保每个儿童都得到个性化的关注和关怀。

- 鼓励儿童参与有益的活动，如绘画、手工制作、音乐和运动。

- 定期观察和记录儿童的发展进展，与家长分享。

- 与其他教育机构和专业人士合作，获得额外的支持和信息。

3. 安全和紧急情况管理：

- 掌握基本的急救技能，并配备相应的急救设备。

- 根据儿童的年龄和需求，在保育环境中设置安全措施。

- 熟悉应急计划，包括火灾、地震等各种可能的危险情况，并定期进行演练。

- 当有需要时，与家长和相关机构紧密合作，确保儿童的安全。

4. 沟通和家长合作：

- 与家长保持良好的沟通，共享儿童在保育中的表现和进展。

- 提供家长会议和个别沟通的机会，就儿童的需要和相关问题进行讨论。

- 合作制定、评估和更新儿童的个别发展计划。

- 倾听家长的意见和反馈，及时解决问题和提供支持。

5. 自我提升：

- 参加相关的培训和学习机会，提高专业技能和知识。

- 参与和分享保育员团队的经验和最佳实践。

- 定期评估自己的工作表现，找出改进的空间和提升的机会。

- 持续学习和更新关于儿童保育的最新信息和研究成果。

保育员工作计划(篇3)

目标：

1. 提供高质量的儿童照顾和教育，满足儿童的身心发展需求。

2. 与家长紧密合作，建立有效的家园合作关系。

3. 维护和促进安全、健康和卫生的保育环境。

任务：

1. 制定和执行每日保育计划，确保儿童获得有趣、富有意义和富有挑战性的活动。

2. 观察和评估儿童的发展情况，并记录相关观惯和社交技能，培养他们的自理能力。

5. 创造安全、有序和温馨的保育环境，保障儿童的身体健康和安全。

6. 组织家园合作活动，鼓励家长积极参与儿童的教育和发展。

7. 参加培训和研讨会，持续提升自己的专业知识和技能。

8. 遵守保密规定，确保儿童和家庭的隐私。

9. 协助园长和其他教职员工完成其他工作任务。

时间安排：

每日：

- 7:30-8:00：准备工作：准备教具、食物和其他必要物品。

- 8:00-11:30：儿童照顾和教育活动。

- 11:30-12:30：午餐休息和儿童午休。

- 12:30-15:30：儿童照顾和教育活动。

- 15:30-18:00：家园合作和记录整理。

每周：

- 周一：计划下周活动和课程。

- 周二至周五：执行每日保育计划。

- 周五下午：组织家园合作活动。

每月：

- 第一个周一：与家长进行面谈和交流，反馈儿童的发展情况。

- 第一个周五：整理和归档月度观察和评估结果。

措施和评估：

- 每日观察和评估儿童的行为和发展情况。

- 定期与家长进行沟通和交流，收集家长的反馈意见。

- 参加培训和研讨会，获取更新的保育知识和技能。

- 定期与园长和其他教职员工开会，讨论工作进展和问题解决方案。

备注：

本工作计划仅供参考，具体执行情况需根据实际工作需要进行调整和修改。

保育员工作计划(篇4)

目标：提供全面、安全、有趣的保育环境，以促进儿童的全面发展。

1. 儿童的基本照顾：

- 提供健康的饮食，并确保饮食的多样性和平衡性。

- 提供适当的卫生保健措施，确保儿童的健康和干净的环境。

- 帮助儿童学会基本的卫生习惯，如洗手、刷牙等。

- 检查并确保儿童的衣着整洁和舒适。

2. 儿童的教育和发展：

- 设计和实施教育计划，以满足每个儿童的发展需求和能力。

- 提供各种教育玩具和材料，以促进儿童的探索和创造力。

- 组织和参与各种活动和游戏，以促进儿童的社交和认知发展。

- 观察和评估儿童的学习进展，并提供个性化的支持和指导。

3. 与家长的合作和沟通：

- 定期与家长沟通，了解他们对保育工作的期望和关注。

- 提供日常的进展报告，并与家长分享儿童的学习和发展情况。

- 听取家长的反馈和建议，并及时作出回应。

- 组织家长参观和家长会议，以促进家长和保育员之间的合作。

4. 安全和紧急情况的处理：

- 确保儿童在保育环境中的安全，检查和修复潜在的安全隐患。

- 制定和落实紧急情况预案，确保儿童在紧急情况下的安全和保护。

- 培训和指导儿童掌握基本的安全知识和技能，如火灾逃生等。

5. 自我提升和专业发展：

- 持续学习国内外的最新保育知识和技能，并应用到实际工作中。

- 参加相关的培训和研讨会，不断提高自己的专业素养。

- 反思和评估自己的工作表现，并寻求改进的机会。

- 与同事合作和交流，分享经验和最佳实践。

保育员工作计划(篇5)

目标：

提供安全、有趣和有教育意义的保育服务，满足儿童的各种需求。

1. 了解每个儿童的背景和需求，建立个人化的保育计划。

- 认真阅读每个儿童的档案，了解他们的家庭背景、喜好和特殊需求。

- 与家长交流，了解儿童在家的习惯和兴趣爱好。

2. 创建安全、有趣和有教育意义的保育环境。

- 清洁和消毒保育区域，确保儿童的健康和安全。

- 设计和准备各种有趣的保育活动，包括手工艺、游戏和户外活动。

- 提供教育玩具和材料，促进儿童的学习和发展。

- 安排有趣的音乐和舞蹈活动，鼓励儿童的艺术表达和创造力。

3. 监控和评估儿童的进展。

- 观察和记录儿童的行为、情绪和学习表现。

- 定期与家长交流，分享儿童的进展和发现潜在问题。

- 根据观察结果，调整保育计划，确保儿童的发展需求得到满足。

4. 提供良好的饮食和卫生习惯培养。

- 提供营养均衡的膳食，确保儿童的健康成长。

- 教育儿童正确的饮食习惯和卫生习惯，如洗手和刷牙。

- 监督儿童的饮食和卫生习惯，并与家长合作，确保孩子在家里也保持良好的习惯。

5. 与团队合作，确保保育服务的质量。

- 与其他保育员密切合作，分享经验和资源。

- 参加培训和学习机会，提升自身保育技能。

- 参与保育团队会议，讨论和解决工作中的问题。

这份保育员工作计划将确保我们提供高质量的保育服务，满足儿童和家长的需求。我们将致力于创造一个安全、有趣和有教育意义的环境，帮助儿童健康成长。

保育员工作计划(篇6)

1. 工作目标：

- 提供高质量的保育服务，确保儿童身心健康和安全；

- 促进儿童全面发展，培养良好的品德和习惯；

- 与家长和教育团队合作，建立良好的沟通和合作关系。

2. 工作任务：

- 制定并执行合适的儿童日常活动计划，包括学习活动、游戏、运动和创意活动等，促进儿童的发展；

- 提供温暖、关爱和安全的保育环境，包括保持教室整洁、清洁和卫生，

进行儿童日常饮食、福利和健康监护等；

- 观察和记录儿童的发展和行为，定期与家长交流并提供个别儿童的发展报告；

- 建立良好的家园联系，与家长合作促进儿童的发展，并提供儿童的情感支持；

- 参与教育团队的例会和培训，提高自身专业能力，不断学习和发展。

3. 时间安排：

- 每天早晨准时到达工作岗位，准备好教室和活动材料；

- 执行儿童日常活动计划，确保活动的顺利进行；

- 定期进行观察和记录，与家长交流和提供反馈；

- 定期参加教育团队的例会和培训。

4. 工作方法：

- 鼓励儿童参与活动，并提供必要的指导和支持；

- 坚持尊重和关心儿童，并建立信任关系；

- 积极沟通和合作，与家长和教育团队配合；

- 监督儿童的安全并采取必要的防护措施；

- 不断提高专业能力，保持对新趋势和理念的学习和关注。

5. 工作评估：

- 定期评估和反思自己的工作表现，寻找改进的空间；

- 参加工作评估和考核，接受上级的指导和建议；

- 接受家长和教育团队的反馈并进行改进。

保育员工作计划(篇7)

1.提供安全和有趣的学习环境，促进幼儿的身心发展。

2. 培养幼儿的性格品质，如合作、自律、责任感等。

3. 与家长保持良好的沟通合作，共同关注幼儿成长。

工作任务和计划：

1. 设计并执行充实的教育活动：

- 制定每月的教育活动计划，以满足幼儿的学习需求和兴趣。

- 组织各种创意游戏、手工制作和音乐活动，以促进幼儿的动手能力和创造力。

- 安排户外活动，如观察和探索自然，提供机会锻炼幼儿的身体素质。

2. 照顾幼儿的基本生活需求：

- 提供清洁和安全的环境，确保幼儿的健康和安全。

- 帮助幼儿建立良好的卫生习惯，如洗手、刷牙等。

- 确保幼儿的饮食营养均衡，做好食物的准备和分发。

3. 监测幼儿的学习和发展：

- 观察和记录幼儿的发展进展，了解他们的兴趣、技能和需求。

- 定期进行评估，以评估幼儿的学习成果和发展水平。

- 与幼儿的家长共享评估结果，提供相关建议和指导。

4. 与家长保持良好的沟通合作：

- 定期组织家长会议，与家长讨论幼儿的表现和需求，解答他们的疑问和担忧。

- 与家长保持定期沟通，及时分享幼儿的学习和发展情况。

- 鼓励家长参与幼儿园的活动和义务工作。

5. 持续提升自己的专业能力：

- 参加相关培训和研讨会，不断更新教育理念和知识。

- 阅读相关专业书籍和期刊，关注行业动态和最新研究成果。

- 参与园内外的交流和合作，与其他保育员分享经验和教学资源。

评估和反馈：

1. 每月与园长或主管开展一次工作评估会议，讨论工作进展和面临的挑战。

2. 定期与家长开展反馈会议，了解他们对幼儿园工作的满意程度和建议意见。

3. 发现问题和改进的机会时，及时调整工作计划和方法，以提高工作效果。

注意事项：

1. 关注每个幼儿的个别差异，为他们制定个性化的学习计划和支持方案。

2. 始终保持耐心和友善的态度，与幼儿建立良好的关系。

3. 确保及时沟通和解决与家长之间的矛盾和问题。

4. 遵守幼儿园的工作纪律和安全规范。

保育员工作计划(篇8)

目标：

1. 提供安全、健康和有趣的环境，促进幼儿的综合发展。

2. 支持幼儿的学习和成长，帮助他们建立基本的学习和社交技能。

3. 与家长密切合作，共同关注幼儿的需求和发展。

工作计划：

1. 制定每周的教学计划，包括课程内容、活动安排和目标。

2. 创建充满欢乐和学习氛围的教室环境，设置适合幼儿的教具和玩具。

3. 组织室内外活动，包括艺术和手工艺活动、游戏和户外运动等，以促进幼儿的动手能力和创造力。

4. 监督幼儿的安全，确保课堂和游戏区域都符合安全标准，并随时留意幼儿的行为和情绪变化。

5. 帮助幼儿养成良好的生活习惯，包括洗手、上厕所、睡眠和饮食等。

6. 观察和记录幼儿的学习和行为表现，并与家长分享相关信息，以共同关注幼儿的发展。

7. 提供积极的互动和支持，帮助幼儿建立积极的人际关系和解决问题的能力。

8. 参加园方组织的培训和会议，提高自身的专业知识和技能。

9. 与其他教职员工合作，共同制定和实施园方的政策和规章制度。

预期成果：

1. 幼儿在安全、健康、快乐的环境中学习和成长。

2. 幼儿能够掌握基本的学习和社交技能。

3. 与家长建立良好的沟通和合作关系，共同关注幼儿的需求和发展。

4. 幼儿园按照规章制度进行运营，提供高质量的教育和保育服务。

保育员工作计划(篇9)

目标：提供良好的照顾和教育环境，促进幼儿全面发展。

任务和活动安排：

1. 日常护理：

- 确保幼儿的基本护理需求，如喂饭、换尿布、洗手等。

- 确保幼儿的安全，定期检查教室环境是否符合安全要求。

2. 游戏和教育活动：

- 根据幼儿的年龄和发展阶段，设计和组织适合的游戏和教育活动，如绘画、手工制作、角色扮演等。

- 鼓励幼儿参与团队游戏和合作活动，培养其社交能力和沟通能力。

3. 心理支持和情感发展：

- 关注每个幼儿的情感需求，提供温暖和安全的环境。

- 倾听幼儿的声音、理解他们的情感表达，并积极引导他们积极应对情绪和压力。

4. 与家长的沟通和合作：

- 与家长建立积极的沟通与合作关系，定期向他们汇报幼儿的表现和进展。

- 组织家长参与课堂活动，加强家园合作，促进幼儿的综合发展。

5. 学习和专业发展：

- 参加培训课程和研讨会，不断提高专业知识和技能，跟进最新的教育理念和方法。

- 积极参与园内的教研活动，与同事分享经验和教学资源。

时间安排：

- 早晨：准备教室，欢迎幼儿，进行日常护理。

- 上午：组织和实施教育活动，观察和记录幼儿的表现。

- 中午：帮助幼儿用餐，进行午休。

- 下午：继续教育活动，与幼儿互动，提供心理支持。

- 晚上：整理教室，与家长沟通幼儿的学习情况。

保育员工作计划(篇10)

目标：为幼儿提供安全、健康和有趣的学习环境，促进他们的全面发展。

任务：

1. 制定日常保育计划：根据幼儿的年龄和发展需求，设计有趣的游戏和活动，培养幼儿的认知、语言、社交、运动和创造力能力。

2. 组织并参与幼儿的日常活动：例如游戏时间、故事时间、艺术和手工活动、音乐和舞蹈活动等。注意安排适当的休息和饮食时间。

3. 提供个性化照顾：确保每个幼儿都得到适当的关注和照顾。帮助幼儿培养自理能力，例如上厕所、洗手、穿衣等。

4. 观察和记录幼儿的发展和行为：密切观察幼儿的情绪、行为和学习进展。在记录中注明其中的问题，并与家长和园长进行沟通。

5. 和家长保持沟通：及时向家长分享幼儿的日常表现和重要事项，提供必要的反馈和建议。举办家长会议和开放日等活动。

6. 维护安全与卫生：确保幼儿园环境的安全与卫生，定期消毒儿童玩具和学习用具。关注幼儿的安全，制定安全措施和紧急预案。

7. 参与培训和学习：持续学习和参加培训，提高专业知识和技能。与同事进行经验分享，积极反思和改进个人工作。

时间安排：

周一至周五：根据日程表安排不同的活动和任务。

早上：迎接幼儿到达幼儿园，进行早餐和个人清洁。

上午：组织和参与幼儿的教育活动。

中午：帮助幼儿就餐，提供午休环境。

下午：进行户外活动、游戏和手工活动。

傍晚：室内整理和准备幼儿离园。

周六：参加家长会议或专业培训。

每月完成一份幼儿发展与行为观察报告。

备注：

保育员应对每个幼儿的个别需求和差异进行灵活调整，同时与园长和同事密切合作，共同为幼儿提供最好的保育服务。

中班保育员的工作计划

所以我们可以从哪些方面着手，撰写出一篇合格的工作计划呢？为了追寻自己的事业梦想，我们应该制定一份详细的工作计划。写工作计划是对下一阶段工作的保障，衷心为您呈现精彩的“中班保育员的工作计划”内容，如果您认为这篇文章值得一看请将它分享给您的朋友们！

中班保育员的工作计划(篇1)

幼儿园的保育工作质量关乎千家万户。只有扎扎实实地做好幼儿园工作，孩子才能健康活泼地成长，家长才能放心工作。上学期，在园领导的正确领导和我们班主任的共同努力下，保护工作取得了一定成效。为了更好地做好下学期的育儿工作，特制定以下工作计划：

1、做好孩子日常作息的培养。

为贯彻落实《幼儿园教育指导方针》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿的行为规范和自我保健 生活能力、自我保护、生活卫生和养成良好的学习习惯。让孩子在一天中的各种活动中养成良好的行为习惯，如晨练、吃饭、教学、睡觉、离开幼儿园。

1.孩子吃饭时，教师要专心、观察、照顾孩子，温柔亲切地引导和帮助孩子掌握饮食技巧，培养文明行为习惯，完成自己的饭菜。根据孩子的喂养情况，向膳食委员会提出合理的意见和建议。提醒孩子多喝水，学会节约用水，让孩子学会使用和存放随身物品。

2.指导孩子正确洗脸。饭前便后洗手，不吃不干净的东西。

3、鼓励孩子积极参加早操活动，坚持穿校服入园。培养孩子的自我保护意识。学习垃圾分类回收，进一步培养孩子的环保意识。

4.培养孩子的自理能力：教孩子穿脱衣服鞋子袜子，整理自己的被褥。开展小、中、大班“幼儿自理能力”竞赛。学着做力所能及的事，比如浇花、打扫桌椅等。

5.注意照顾好孩子的午睡，不要离开岗位，及时帮孩子盖被子.在各种活动中，激发孩子的活动兴趣，加强孩子的自律，培养孩子良好的活动习惯。

第二，在关爱和教育中，要做到有机结合，纠正孩子的一些不良习惯，比如打架、抢玩具等。互相帮助。

3、儿童户外活动是增强儿童体质、提高抗病能力的重要活动。

保证孩子活动时间，保证活动质量，增强孩子体质。坚持活动前给孩子带好汗巾，活动时及时帮助孩子擦汗，根据气候变化为孩子增减衣物。

四、加强儿童安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。

让孩子了解一些生活中常见的安全标志以及遇到困难时一些简单的自救方法。同时对孩子进行随机教育，培养孩子的自我保护意识和高度的适应能力。

五是认真学习“保育员岗位职责”，明确教育目标。

注意人、心、眼、口，随时注意观察孩子的神态和情绪，发现异常及时提问。每周做好玩具清洁消毒一次，活动室、午睡室进行紫外线消毒。平时一天做一点工作，一周做大工作，房间里没有纸屑和坚果壳，物品摆放整齐，窗户明亮干净，走廊和楼梯干净整洁，没有死角，厕所免费去污除臭，节约能源水电，勤俭持园。

六、强化安全防范意识，确保儿童安全。

认真做好晨检，做好详细记录。坚持上午、中午和离园时的巡查工作，对不安全因素及时处理。患病儿童及时通知家长，做好患病儿童的隔离工作。做好体弱儿童的护理工作，按时填写考勤报告，做好各项保健记录并按时提交。每周清洁和消毒儿童床上用品。

中班保育员的工作计划(篇2)

保育员春季工作计划-中班

春季是一个充满活力和希望的季节。对于中班的保育员来说，春季工作计划非常重要，因为它为我们提供了许多机会来帮助孩子们在这个美丽的季节里成长和发展。

首先，我们将通过举办一系列主题活动来引导孩子们更好地了解春天。我们将组织户外活动，如野餐和郊游，让孩子们亲自体验春天的美好。他们将有机会在草地上奔跑、感受和触摸新生的花草树木，并学习如何种植和照顾植物。我们还将邀请一些专家来学校，通过讲座和互动活动帮助孩子们了解春天的气候变化、植物生长和动物迁徙等有趣的知识。

其次，我们将注重培养孩子们的社交技能和合作精神。我们将组织一些团队活动，如团队游戏、合唱表演和绘画比赛等，鼓励孩子们与同伴一起合作解决问题和完成任务。我们还会定期组织亲子活动，邀请孩子们的家长来学校参与，以促进家庭和学校之间的良好互动。这将给孩子们一个机会展示他们在家庭中学到的技能，并提高他们的自信心和社交能力。

同时，我们将注重孩子们的语言和认知发展。我们将为孩子们提供丰富的阅读材料，并定期举办绘本阅读活动。通过阅读，孩子们将能够扩大词汇量，并理解故事中的情节和角色。我们还会开展一些主题讨论和科学实验，帮助孩子们发展他们的思维能力和创造力。同时，我们会鼓励孩子们参与一些文艺表演和手工制作活动，以培养他们的艺术兴趣和创造力。

最后，我们将注重孩子们的身体健康和运动发展。除了户外活动，我们还会进行一些室内运动和游戏，如操舞和传球等，以锻炼孩子们的肌肉和协调能力。我们会教导孩子们正确的饮食习惯和个人卫生，倡导健康的生活方式。我们还会邀请专业教练来学校，为孩子们进行体适能训练，促进他们的运动发展和身体素质提高。

总之，春季是一个为中班孩子们提供了许多机会和挑战的季节。我们的工作计划旨在通过丰富多彩的活动和有针对性的教学，促进孩子们的全面发展。我们希望孩子们在春季中班的经历中能够快乐地成长，并为他们未来的学习和生活打下良好的基础。

中班保育员的工作计划(篇3)

作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度，坚持每天对幼儿接触的物品及时消毒，保持地面干净，保证班中环境的整洁。

天气渐渐变凉，在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间，保证室内空气的新鲜，为幼儿的学习和生活提供一个干净舒适的环境。

二、 做好幼儿的安全护理工作

天气渐渐转凉，特别留意班中抵抗力弱容易患病的幼儿，多做运动多喝水，如果带来需要服用的药物，一定要向家长询问清楚服药的时间和剂量，并做好记录，服药后的空药袋要保留三天。

在户外活动前，检查好活动场地，准备好活动器械。

在户外活动的过程中，细心的护理好幼儿，随时提醒幼儿注意安全，整理好幼儿的衣服，避免有露肚皮的现象，并系好鞋带。

户外活动后要整理好活动器械，协助教师整队将幼儿带回，并要提醒幼儿先洗手，养成良好的卫生习惯。

三、 做好一日生活常规的加强工作

通过一学年的培养，幼儿的各项能力有了提高，班中大部分的幼儿能遵守一日生活常规，有较好的卫生生活习惯，及初步的生活自理能力。

只有个别的幼儿需要老师的提醒，而升为中班后需要学习一些新的常规，做为保育员要耐心细致的培养幼儿的一日生活常规，并长期坚持不断的加强幼儿的一日生活常规，使幼儿养成良好的习惯。

四、 做好配合班中的老师搞好各项活动的工作

在平时的工作中，我会和班中的其他两位教师团结协作，除了完成好卫生工作外，在教育活动中尽可能地参与，在班内老师准备活动的过程中，我一定尽心尽力地看护好班中的幼儿，使老师能够顺利的进行教育活动，并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园内准备开展的各项活动。

在本学期的工作中，我还会认真参加每一次的培训学习，并且继续向工作经验丰富的老师请教和学习，不断进行知识的更新与积累，不断调整自己的知识结构，以便不断地提高自己的'工作能力，努力工作，把这学期的工作完成好。

一、 养成幼儿卫生习惯的要求。

1、清洁卫生习惯。

养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会

用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

2、良好的进餐习惯。

要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。

克服

幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。

3、有良好睡眠及穿脱能力。

能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。

二、 配合老师开展教学活动。

做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班上的纪律，让

老师较好地开展教学活动。

三、 做好家长工作。

及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟

通。

多征求听取家长意见，让家长配合老师开展班上教学工作。

四、 提高幼儿节约用水的意识。

我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强。

针对这些

喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。

用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。

我们三位老师要团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使调皮的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。

中班保育员工作计划【2】

新的学期来临了。

又到了展望将来的好时机了，现将一学期工作计划如下：

一、健康成长，保育为先。

我班在幼儿园领导和保健老师的直接领导和指导下，卫生保健工作取得了一定的成绩。

为了减少常见病、多发病的发生，每天用药物消毒外，订时对教室和寝室进行空气消毒，杜绝了传染病的流行。

同时做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理。

做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。

如：通过中班半年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。

但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。

二、新的学期开始了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到教师开心地工作，幼儿健康地生活：

让家长放心地把孩子交给我们，让每个孩子都能在安全的环境中健康地生活,幼儿健康，老师才会快乐。

能做好班级的各项消毒，以防病毒感染

能搞好班级和包干区的卫生工作幼儿园中班保育员工作计划幼儿园中班保育员工作计划。

物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。

能培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。

在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动 量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。

能做好幼儿活动的护理工作。

根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。

加强幼儿的安全意识教育。

活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。

以上是本学期本班的主要工作计划。

中班保育员的工作计划(篇4)

一、班况分析：

班里有25名幼儿，其中本学期新插班生为2名女生，现男生名，女生名。通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达能力，交往能力等都有了明显的进步，还掌握了一些简单的技能技巧，同伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能按照活动的规则进行活动。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困难知道寻求老师和同伴的协助，能主动积极的参与幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等。

二、工作目标和措施：

(一)保育工作

1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“平安”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。

2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。

3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理小型体育器械。

4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。

5、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。

6、定期在“家园栏”上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健工作、

(二)中班上学期的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规，内容，形成了一定的行为习惯;具有初步的责任感，大部分幼儿能主动做好小助手工作，并有帮助伙伴及学习照顾他人的意识与精神，特别是在分享行为有了较大的进步。孩子们开始有各自的主见，能在生活，学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿;幼儿与外界交往地主动性，社会交往的能力大大提高。学习中已初步形成数概念，对图形也有更进一步的认识;在语言方面，幼儿对早期阅读，认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面，幼儿在绘画，手工的技能，唱歌，舞蹈，节奏等方面取得较好发展，但同时也发现许多不足之处，如：游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想，行为中，幼儿做事，工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规则意识较差;其生活，学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富，多样;数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。

三、家长工作

开展家园联系，实施同步教育。家长是孩子的第一位老师，在家长的密切配合下，幼儿园的工作才能更顺利地开展活动，因此我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联系栏等形式，互相交流，使家长了解孩子在园的生活和学习情况，积极主动地与我园配合，真正起到桥梁的作用。

中班保育员的工作计划(篇5)

写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。下面是小编给大家整理的中班保育员工作计划精选，希望大家喜欢!

1.提高思想政治素养。

积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神，协助教养员做好班级工作。

2.加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养。

这个班都是我新接手的，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上我这位新老师。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。

2.1、在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。

2.2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。

2.3、教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。

2.4、生活卫生常识。

(1)知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。

(2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。

(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。

(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。

2.5、安全常识。

(1)加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。

(2)懂得交通安全。

(3)会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识。

2.6、生活能力。

(1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。

(2)幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。

(3)安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。

(4)保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。

(5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。

3.认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。

一、指导思想。

1、认真学习党的教育方针与政策以及政治学习活动，努力提高自己政治素养。

积极参加园里举行的各种具体工作，不断提高保育质量。

2、严格遵守《保育员的职业守则》，认真学习保育知识，不断提高保育质量。

二、具体工作。

1、清洁卫生习惯。

(1)养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾擦脸，保持衣服整洁。

(2)要搞好幼儿用具、餐具的消毒工作，杜绝传染病的发生及传播。幼儿口杯、饭勺每天洗净后用消毒柜消毒，毛巾每天用84消毒液浸泡消毒，餐桌餐前消毒(84消毒液擦后清水再擦拭)，玩具图书每天消毒(玩具84液浸泡、图书日光曝晒)，垫絮、被子每月按照规定次数清洗、曝晒。

(3)搞好班级及责任区的卫生工作，每天一小扫，每周一大扫，定期接受检查。

(4)坚持每天班级和卫生担当区的消毒工作，使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境。

2、良好习惯培养。

(1)认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。

(2)要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，督促幼儿将碗内食物吃完，教育幼儿不挑食、不浪费，保持桌面、地面干净，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。培养幼儿养成饭后漱口的良好卫生习惯。

(3)有良好睡眠及穿脱能力。午睡时要教育孩子有序的穿脱衣服，鞋袜，将衣服、鞋子摆放整齐。养成良好的睡眠习惯及正确的睡眠姿势。能安静就寝，学习独立睡眠。

3、安全工作。

重视安全，发现隐患及时处理，如不能处理要及时上报。做为幼儿园的一员，要把自己当成主人翁，在工作中要细心、留心，将安全事故降低为零，发现不安全的隐患要及时反应，不能视而不见，只有事事小心、时时有心、处处留心，才能杜绝一切安全事故的发生。

4、搞好幼儿的生活管理。

对孩子有爱心、细心、耐心，让家长放心。家长将孩子交给我们，我们要象对自己孩子一样去对待班上的孩子，冷了要给孩子加衣服，热了要给孩子脱衣服。中午值午睡时要在寝室内来回走动，注意观察幼儿，发现情况及时处理，不得打瞌睡、离开寝室。天冷时将幼儿的被子盖好，不要让孩子的肩膀露在外面。

孩子大便、小便后不能训斥，要将孩子洗干净并换上干净的衣服。孩子不舒服，要立即送保健室查看，如需要通知家长应立即通知。孩子年龄小，要教会孩子将上衣塞进裤子里，天冷时要经常去检查孩子的肚脐是否露在外面，每一天放学前要将孩子的衣服整理好。

5、学会配合、突出结合。

上班时间做好本职工作以后，要配合教师组织活动，不能在园内闲谈。配合教师时要注意自己的言行，不能挡住孩子的视线，影响孩子活动。配合老师开展教学活动时，做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，(厕所、喝水、适当穿衣服等)。团结协作。教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长。

6、积极做好家长工作。

7、注重提高自我素质。

多方式、多途径学习，积累知识，丰富教学经验，不断进行知识更新，不断调整自身的知识结构，以便适应幼儿教育需要，为自己打下良好基础知识。参与适合自己工作的课题研究小组，努力学习，积极进取，开拓创新。

新学期开始，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所增强，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理能力。但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，特别是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此制定了如下的工作计划：

一、养成幼儿卫生习惯的要求。

1、清洁卫生习惯。

养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

2、良好的进餐习惯。

要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。

3、有良好睡眠及穿脱能力。

能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。

二、配合老师开展教学活动。

做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。

三、做好家长工作。

及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长配合老师开展班上教学工作。

四、提高幼儿节约用水的意识。

我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。

幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。在全体老师的共同努力下，我园将进一步将环保教育渗透于幼儿教育领域之中，并切实做好各项工作。我园的各项保育工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，不断提高保育老师的工作水平及思想业务素质，经保育组全体成员共同探讨，制定以下工作计划：

一.做好幼儿一日生活常规的培养。

为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1.幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。

2.指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。

3.培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。开展小、中、大班级“幼儿生活自理能力”比赛。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。

4.精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。

二.在保教中要做到有机结合。

开展幼儿之间的“大带小”活动，采取大、中班幼儿帮助小班幼儿完成某项任务的活动，培养幼儿互帮互助的良好品质。

三.保证幼儿的户外活动。

要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。在活动中开展一些班级之间的体育比赛，如自行车比赛、羊角球比赛、接力比赛等。

四.加强幼儿安全意识的培养。

让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简单的自救方法。老师们要有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。

五.加强保教人员的保育意识。

保教人员要做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。保教人员认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等。平时做到一日一小搞，一周一大搞，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，勤俭持园。

六.强化安全防范意识。

开学前，全体教职员工对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发现问题及时改进，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。

坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，坚持开病号餐，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥进行消毒。

1.定期组织保育老师进行业务学习。时间定于每双周周五下午3：00—4：00。总结保育工作的情况，解决工作中出现的问题。学习保育知识和技能。

2.积极参加园内组织的“普通话”“电脑”等培训。

3.保育老师开展“我是如何组织幼儿午睡”的征文活动，坚持撰写心得体会。

以上是本学期的保育工作计划，保育组成员将认真贯彻实施，请园领导给予监督和指导。

一、不断学习，总结经验，做好自己的保育工作。

社会在发展，对保育员不断提出新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员。在工作中，我以幼儿园及本班的教育为中心，努力做到和各位老师相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的水平。

二、关心孩子，热心工作"爱"是无私的，也是做好一位保育员的前提，

自从我担任了中班的保育员以来，我是用心诠释着"爱"，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

三、手脚勤快、经常反思。

虽然我从事保育员岗位不久，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要"勤"，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，"为什么要这样做"，今天这件事我做的对不对等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

四、努力方向。

这半年来我虽然取得了一些进步，但同时也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起领导对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位五、密切联系，增进家园互动家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方法，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了信任的家园关系。

中班保育员的工作计划(篇6)

一、指导思想

以园工作计划为目标，认真贯彻《纲要》精神，认真学习党的教育方针与政策，积极参加园里举行的各种政治学习活动，努力提高自己政治素养。严格遵守《保育员的职业守则》，认真学习保育知识，不断提高保育质量。

二、保育工作

1、清洁卫生习惯：

养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

2、良好进餐习惯：

要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。

3、有良好睡眠及穿脱能力：能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。

4、良好学习环境

坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。

5、配合老师开展教学活动

做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，(厕所、喝水、适当穿衣服等)

6、做好家长工作

及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长，热情服务。

7、认真做好班级物品的保管，记录好消毒登记和卫生记录。

三、教学工作

1、配合教师开展有效的活动，使幼儿能够尽快喜欢幼儿园。具体措施如下：

①、在教师开展活动前，要与教师沟通教案，活动的各个环节。做到心中有数。

②、用儿童话的语言激发幼儿，与幼儿进行沟通。

③、活动前准备好活动需要的材料，努力配和教师的活动。

④、活动后协助教师收拾整理。

2、区域活动

依据班级区角活动的目标进行材料的投放和区角的有效指导

具体措施：

(1)、与班级教师共同制订区角目标，区角目标一定要适合幼儿的年龄特点。

(2)、与班级教师共同商讨区角的活动材料的创作与投放，使之富有趣味性和科学性。

(3)、向教师请教指导方面，配合教师对幼儿活动区角操作时的指导有效。

3、户外活动

通过丰富的游戏活动激发幼儿参加体育活动的兴趣，增强幼儿体质和动作协调能力的培养。开展丰富多采的体育活动，并根据本班幼儿年龄特点和季节变化，运用多种形式与方法，保证幼儿活动的运动量。

目标：

(1)、愿意参加体育活动，能较协调、灵活地玩。

(2)、尝试用多种简单的器械和玩具运动身体，愿意参与收捡活动。

(3)、发展幼儿走、跑、跳、钻、等动作。

措施：

(1)、提供充足的运动器械供幼儿游戏。

(2)、提醒幼儿在运动过程中注意休息，注意自身安全问题。

(3)、不断丰富运动材料。

4、教研活动

(一)、专题教研定位：以养成教育为主线，通过家园合作，培养幼儿良好的进餐生活卫生习惯。

(二)、日常教研定位：如何减缓幼儿的分离焦虑，使幼儿适应幼儿园的生活。

具体措施：在活动中多贡献自己积累的经验与大家分享，取其精华;在活动中多发言，使教研活动的氛围融洽。在活动后有自己的新得体会或反思。

四、家园共育

(1)、做好入园前的家访工作，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。

(2)、召开家长会，向家长介绍一学期班级工作计划及需要家长配合的内容。

(3)、通过多种方式，使家长了解幼儿园的工作，减少家长的各种顾虑。

(4)、利用照片、录像等形式，使家长了解幼儿在园的生活，以减少家长的顾虑。

(5)、利用家长栏，调动家长参与育儿好办法的交流活动引发家长之间的互动。

(6)、通过打电话、预约交流等多种形式力口强面对面的交谈机会，根据个别幼儿所面临的困难(适应幼儿园生活、进餐、大便等)，与家长进行沟通，共同制定措施。

保育工作是幼儿教育重要的组成部分。保育目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的认识，培养自信等良好个性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可嘀咕的影响。所以搞好保育工作是很重要的。

幼儿园工作计划

幼儿园小班工作计划

幼儿园中班工作计划

幼儿园大班工作计划

幼儿园教研工作计划

幼儿园安全工作计划

幼儿园后勤工作计划

幼儿园园务工作计划

幼儿园教学工作计划

幼儿园德育工作计划

幼儿园保教工作计划

幼儿园家长工作计划

幼儿园教案

幼儿园教室布置

幼儿园游戏

幼儿园儿歌

幼儿园工作计划

幼儿园小班工作计划

幼儿园中班工作计划

幼儿园大班工作计划

幼儿园教研工作计划

幼儿园安全工作计划

幼儿园后勤工作计划

幼儿园园务工作计划

幼儿园教学工作计划

幼儿园德育工作计划

幼儿园保教工作计划

幼儿园家长工作计划

幼儿园教案

幼儿园教室布置

幼儿园游戏

幼儿园儿歌

中班保育员的工作计划(篇7)

作为一名保育员，中班工作是非常重要的，因为这个时间段涵盖了幼儿园中午休息和下午的学习与活动时间。在我多年的工作经验中，我总结出以下中班工作计划，旨在提供一个良好的学习和发展环境，促进幼儿身心的全面发展。

1. 到岗准备：

作为一个负责的保育员，我将确保在工作日早上提前到岗，为一天的工作做好准备。我将检查教室和活动区域的整洁度和安全性，确保所有的杂物都被整齐地归位，并检查所有玩具和学习材料的完好程度。我将观察幼儿的到来情况，与他们和家长亲切交流以保证平稳过渡。

2. 早晨活动：

早上是幼儿园活动的开始时间，我将组织一系列的活动来帮助幼儿们平稳过渡到幼儿园的环境中。我将准备一些欢迎游戏和活动，例如唱歌、故事时间、互动游戏等，以帮助幼儿们熟悉自己的老师和同学，建立积极友好的关系。

3. 早餐和午餐时间：

在早餐和午餐时间，我将保证幼儿们的营养均衡并按时用餐。我将确保食物的卫生和安全，以及每个幼儿的特殊饮食需求。我将教育幼儿们正确的餐桌礼仪和自助进餐技巧，同时与他们愉快地交流，让用餐时间成为一个美好的社交体验。

4. 午休时间：

午休对于幼儿的身心健康至关重要。我将创建一个安静舒适的环境，为每个幼儿提供适合午休的床位和电子学习时光控制。我将监督幼儿入睡，并确保他们有充足的休息时间，以便在下午的学习和活动中保持活力和专注力。

5. 学习与活动时间：

下午是一个充满学习和活动的时间段。我将为幼儿们设计有趣和富有挑战性的学习活动，包括艺术与手工、语言与阅读、科学与探索、体育与社交技能等。我将根据每个幼儿的兴趣和发展需求进行个体化的指导和支持，鼓励他们积极参与，并培养他们的创造力、想象力和解决问题的能力。

6. 回顾和反馈：

在每天结束前，我将与每个幼儿进行简短的回顾和反馈。我将询问他们一天的高兴和不高兴的事情，鼓励他们分享自己的成果和进步，并提供必要的建议和指导。我将记录下每个幼儿的表现和发展情况，以便与家长分享。

7. 资源准备和整理：

在工作日结束后，我将重新调整和整理教室和活动区域的资源，准备下一天的工作。我将确保玩具和学习材料的完整性和干净度，并准备第二天即将使用的教具和教材。我会注意补充缺失的资源，并与团队成员分享需要购买或更新的物品清单。

8. 沟通和家长交流：

作为一名保育员，我认识到与家长的沟通和交流对于幼儿的发展至关重要。我将与家长分享每天的活动和学习成果，详细记录幼儿的表现和进步，并解答家长可能的疑问和担忧。我将鼓励家长提供反馈，并根据他们的建议和意见不断改进自己的工作。

通过以上的工作计划，我将确保在中班工作时间段内为幼儿们提供一个安全、有趣和富有挑战性的学习环境。我将以关爱和关注每个幼儿的个体差异，促进他们在身心、智力和情感上的全面发展，并与家长紧密合作，为幼儿园的孩子提供最好的护理和教育。我相信这个工作计划将为幼儿和家长带来积极的体验和回忆，同时也充实了我的工作内容和意义。

中班保育员的工作计划(篇8)

一、思想工作

本学期，我仍将以一名优秀教师的要求去规范自己的言行，热爱本职工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度。无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心.积极做好各种教学活动.时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己.坚决同一些歪风邪气作斗争,定期向园领导汇报思想工作,努力要求思想进步,积极向党组织靠拢,不计较个人得失,顾全大局,以园荣我荣的思想迎接每天的工作。

二、教育教学

本学期，我一定争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教育活动计划;多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展;多和有经验的教师交流，争取获得她们的指导、帮助。课题实践中，细心记录专家们的教育理念，认真揣摩，多提问，使自己在教学工作中的疑惑得到有效指导并付诸实践。

三、家园共育

1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。

2、利用宣传栏、家园联系手册、电话等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。

3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长!

四、出勤方面

20__年幼儿园中班下学期工作计划工作计划严格要求自己，保证工作时间，不无故迟到;用饱满的热情对待工作。

五、努力方向

有了目标，工作才不会迷失方向，才具有提高与发展的意义。所以，本学期我根据自己的情况制定了以下三个目标：

1、参加学科培训。

2、争取把中六班建设成为幼儿园优秀班集体。

3、踏实努力地做好本职工作，争取向党组织靠拢。力争使本学期工作能圆满结束。

中班保育员的工作计划(篇9)

随着新学期的到来，作为中班保育员，需要为孩子们制定一个全面而有针对性的工作计划。这个计划旨在帮助孩子们提高学习能力，培养社交技能，并促进他们的身心发展。以下是这个学期的工作计划。

一、学习活动

1. 提供多种多样的学习材料和玩具，以鼓励孩子们探索自然界和人类文化。将组织一些主题活动，比如关于动物、植物、食物、交通工具等，帮助他们扩展视野。

2. 引导孩子们通过有趣的游戏和活动来提高他们的语言表达能力。将进行一些角色扮演游戏，激发他们的创造力和想象力，提升他们的沟通能力。

3. 鼓励孩子们通过艺术和手工活动来发展他们的创作能力。将提供各种绘画、手工制作和剪贴画等机会，让他们展示自己的才华并培养艺术欣赏能力。

二、社交技能

1. 培养孩子们的团队意识和合作能力。将组织一些小组活动，让他们学会团结协作，分享和合作解决问题。

2. 教导孩子们正确的沟通和分享方式。将鼓励他们通过语言和身体语言来表达自己，并倡导分享的文化和互相尊重的价值观。

3. 培养孩子们的自理能力和独立思考能力。将鼓励他们自己穿脱衣物，自己收拾玩具，并参与日常事务，如清理桌子、洗碗盘等。同时，会提供一些适当的挑战，激发他们的思考和解决问题的能力。

三、身心发展

1. 提供充足的室内外活动时间，以促进孩子们的身体发育。将组织一些户外游戏和运动，比如跑步、跳绳、球类运动等，同时在室内也会开展一些体操和舞蹈活动。

2. 提供孩子们的安全和保护。将制定明确的安全规则，并定期进行演习和讨论，以确保孩子们在校园内外的安全。

3. 制定合理的作息时间和饮食计划，保障孩子们的营养和休息。将制定规律的作息时间表，养成良好的生活习惯，并为他们提供健康的饮食，在孩子们的成长中提供全面的支持。

小编认为，本学期中班保育员的工作计划涵盖了学习活动、社交技能和身心发展。旨在为孩子们提供一个多元化的学习和成长环境，鼓励他们实现自己的潜力。将以温暖和关爱的态度，引导孩子们走向学习和成长的道路，促进他们的全面发展。相信在这个学期的努力下，孩子们必将取得丰硕的成果，迎来更美好的明天。

中班保育员的工作计划(篇10)

新学期开始，育儿是幼儿教育的重要组成部分。育儿的目标是促进儿童身体发育，增强儿童对环境的认识，培养良好的人格、心理素质和自信心等行为习惯。育儿对幼儿的健康成长和未来发展有着不可否认的影响。为使育儿与教育相结合，适应新的发展趋势，在上级领导和校长的带领下，我们以儿童为中心，转变以往观念，落实育儿与教育相结合的方针。结合我们自己的工作，我们专门制定了本书。学期工作计划。

一、指导思想

一、以学校工作计划为目标，认真贯彻落实《纲要》精神，积极参加学校举办的各种活动。开展政治学习活动，努力提高自己的政治素养。

2、严格遵守《养护工作者职业守则》，认真学习养护知识，不断提高养护质量。

二、主要工作

1.清洁卫生习惯，学会自己卷袖子，在老师的指导下使用肥皂，不要不要咬手指，不要把玩具放在嘴里，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

2. 良好的饮食习惯

安静愉快地吃饭，自然坐姿，正确使用餐具，（左手拿碗，右手拿勺子，喝汤时双手碗）养成慢慢吃，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不留下食物，不丢失食物，不弄脏衣服等，克服儿童的依赖和培养孩子的独立性。认真做好食谱的介绍，促进孩子的食欲，养成良好的饮食习惯，按时吃饭。

3. 有良好的睡眠和穿脱能力

能够安然入睡，睡姿正确，不蒙头，学会独立，穿脱脱掉衣服、鞋子、袜子等东西有条不紊地固定位置。

4、良好的学习环境

坚持日常消毒工作，用消毒液对餐具、器皿、玩具进行消毒，勤洗换床，每月保证充足的阳光。让孩子们在干净舒适的环境中健康成长，为孩子们创造一个通风、清洁、温馨的学习环境是我的责任和义务。

5.配合老师开展教学活动

课前做好准备，配合老师开展各种游戏，协助课堂纪律管理， 让 老师 更好 地 开展 教学 工作 .协助组织户外活动，做好护理工作，（如厕、饮水、穿着得体等）。

6.做好育儿工作

及时向家长报告孩子在幼儿园的生活和身体状况。 配合老师开展课堂教学工作。 必须尊重父母，热心服务。

7. 团结协作

教师和护士相互配合，相互理解，相互支持，经常沟通，商讨育儿工作计划，团结一致，同心协力，相互关爱。 幼儿，让孩子健康成长。

8. 提高自身素质

多途径多渠道学习，积累知识，丰富教学经验，不断更新知识，不断调整自身知识结构， 满足幼儿教育的需要，为自己打好基础。 参加适合你工作的研究小组，努力学习，积极进取，勇于创新。

中班保育员的工作计划(篇11)

不知不觉又过了一个学期。这个学期，有欢喜有汗，有工作困惑，也有各方面的进步。这个学期我转入中班，现在我对以后的工作有如下计划，以更好地提高我的工作水平。

一是不断学习，总结经验，做好育儿教育工作

社会在发展，新要求不断提出转发给幼儿教师和教师。要想成为一名合格的幼儿教师，就必须不断地学习和提高。在工作中，我努力与所有老师和睦相处，学习他们的长处和经验，不断提高我的教育和育儿水平。

二、关爱孩子，热爱工作

“爱”是无私的，也是做保育员的前提。从幼儿园班做保育员起，我就一直用心诠释“爱”，让我在工作中拥有高尚的职业道德和强烈的责任感，会像对待每一个孩子一样对待和关爱我自己的孩子。他们健康快乐地成长。通过这段时间的工作，我相信只有热爱这个专业，才会去追求，不断进取，才能获得家长和孩子的信任。

3.勤奋手脚，经常反思

虽然我是幼教岗位的新手，但我知道勤奋可以弥补我的缺点。同事请教，有时在家看一些商业知识的书籍，慢慢想办法当保育员。被子等等。除了手脚要勤快整洁，脑子也要勤快，要不断地想，“你为什么要这样做？”我今天做对了。 “等等，时刻反省自己的工作，这样你才能在以后的工作中，更好的改进，不断的进步。

四、努力的方向

在过去的工作中，我也有这样那样的缺点，但我想：只要多学习商业知识，多请教有经验的老师，多和孩子交流，心里有孩子，相信在以后的工作中，我会不断进步，不负家长的期望。

5.密切联系，增进家庭互动

时间在幼儿的成长中流逝。就我个人而言，还有很多东西要学。无论是教育还是育儿，都是我学习的目标。我们要坚持好的方面，在自己不足的地方向别人学习，吸取别人的精华，使自己成为德育、教育、育儿方面的合格教师。

中班保育员的工作计划(篇12)

在这学期的工作中，我也会认真参加每一次培训学习，不断向有丰富工作经验的老师请教学习，不断更新和积累知识，不断调整自己的知识结构，从而不断提高你的工作能力，努力工作，好好完成这个学期的工作。

我。培养儿童卫生习惯的要求。

1.清洁卫生的习惯。

养成饭前、便后、手脏时洗手的习惯，学会卷起袖子，在老师的指导下，可以洗手洗手液，不要咬指甲，不要把玩具放在嘴里，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

2.良好的饮食习惯。

安静愉快地吃饭，坐姿自然，正确使用用具，左手拿碗，右手拿勺子，喝汤时双手拿碗，培养细心咀嚼、不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩剩菜、不沾衣服、多喝水、漱口、洗脸吃完以后。克服孩子的依赖，培养孩子的独立性。

3.良好的睡眠和穿脱能力。

能安然入睡，睡姿正确，不蒙头睡觉，学会独立，穿脱衣服鞋子袜子有条不紊，能脱衣服、裤子、鞋子和袜子放在固定的地方，叠被子和铺床是幼儿的好习惯。

二是配合教师开展教学活动。

课前做好准备，配合老师开展各种游戏活动，帮助管理课堂纪律，让老师做好教学活动。

三、做好育儿工作。

及时向家长汇报孩子在幼儿园的生活和身体状况，并利用放学后更多的时间与家长交流

第四，提高孩子的节水意识。

我班有几个孩子喜欢玩水，他们的节水意识有待进一步加强。对这些喜欢玩水的孩子进行详细的教育，或者举例说明如何节约用水，如何珍惜每一滴水。用这些方法让这些年幼的孩子逐渐明白水的重要性。

我们三位老师要团结一致，共同努力，关爱每一个孩子，让顽皮的孩子变成聪明的好孩子。

保育员的学期工作计划

以下是幼儿教师教育网编辑为您准备的与您相关的《保育员的学期工作计划》。想要快人一步完成领导下达的工作指示，我们必须提前准备好后面的工作计划。我们可以让工作计划帮助我们明确目标。大家不妨来参考。希望你能喜欢！

保育员的学期工作计划 篇1

新学期来到了，我班孩子经过两年的学习，孩子和各项能力都有所提高，体质有所增强，全班孩子都愿意上孩子园，适应集体生活，能爱学习，热爱集体，团结友爱，大部分孩子在老师的提醒下能遵守班上各项常规，能和小朋友友好相处。孩子有较好的生活习惯和初步的生活自理能力。为了进一步加强班级的常规管理，培养孩子良好的生活和学习习惯。根据本班孩子的特点，特制定如下计划：

一、加强自身的保育意识，当班时间做到人到、心到、眼到、口到。随时注意观察孩子的神态、情绪，发现异常及时询问。

二、引导插班孩子稳定情绪，尽快适应新环境、喜欢孩子园生活。培养孩子良好的习惯，提高他们的自理能力。在各种活动中激发孩子的活动兴趣，加强孩子的自律性，培养孩子良好的活动习惯。

三、对孩子进行思想品德教育。

1、能和小朋友友好相处、互相关心、互相帮助。

2、能习惯集体生活，遵守集体规则，不扰乱别人。

3、能爱护孩子园的玩具、用具、树木和花草等。

4、自己能做的事自己做，愿意为同伴和集体服务。在日常生活中能主动使用礼貌用语：早、好、再见、谢谢、别客气等。

5、别人送东西要得到父母同意才能接受，逐步养成说话轻、走路轻、放下东西轻的习惯。

6、进一步培养孩子爱父母、爱集体的情感，喜欢孩子园，愿意参加孩子园的各种集体活动。

四、对孩子进行保健知识教育。

引导孩子要保持个人卫生，注重生活环境的卫生。知道保护自己的眼、耳、口、鼻以及认识身体的主要器官及功能，了解简单的保护方法。例如有个别孩子喜欢挖鼻子，经常流鼻血的，就告诉孩子鼻子的作用及挖鼻的危害，以后当鼻子发痒的时候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。

五、配合班中教师搞好各项工作。

1、配合教师组织好各种教育活动。

2、认真作好每天孩子的带药情况记录， 并按时为带药孩子喂药。

3、细心观察孩子在园期间的活动情况。 如发现异常，及时向家长取得联系，采取合理的调理措施，确保孩子健康成长。

保育员的学期工作计划 篇2

1、良好的进餐习惯。

培养幼儿良好的饮食习惯与不挑食，不偏食，不暴饮暴食。不剩饭菜，细嚼慢咽。吃饭时不大声说话，不把饭菜撒在身上，饭后擦嘴漱口等。

2、良好学习环境

坚持每一天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的职责和义务。

3、清洁卫生习惯

养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，持续衣服整洁。

4、配合老师开展教学活动

做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，（厕所、喝水、适当穿衣服等）。

5、做好家长工作

及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。务必尊重家长，热情服务。

6、用心进取开掘创新

深入学习教育学，心理学，教育方面等方面的知识，成果引入教学过程中。熟悉掌握现代教育技术的操作和应用。能够利用现代教育技术直观形象的展示教学资料。有创新的精神，探索心理教学的教育模式。在实践中卓宽视野，在教学中实现自我更新、自我完善。

7、提高自我素质

多方式、多途径学习，积累知识，丰富教学经验，不断进行知识更新，不断调整自身的知识结构，以便适应幼儿教育需要，为自己打下良好基础知识。参与适合自己工作的课题研究小组，努力学习，用心进取，开拓创新。

保育员的学期工作计划 篇3

新学期开始，经过半年的学习和努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所增强，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理能力。但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，特别是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，孩子的生活习惯不是一朝一夕就能养成的，需要我们教师持之以恒的对孩子进行教育、监督、引导才能逐步地养成。孩子升上了中班，许多生活上的事情也能逐步自己尝试完成的，我们教师将给予孩子锻炼的机会，让孩子学会生活要自理好习惯。为此制定了如下的计划：

一、情况分析：

幼儿较调皮，行为自觉性、自制力较弱，还有部分幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动与老师和同伴交往。对个别幼儿采取针对性重点培养，结合本班幼儿的实际情况确定教育目标，做好保育各项工作，努力提高教学质量。

二、班级经营目标：

本学期，我们合理安排幼儿一日生活，动静交替，抓住生活中每一个教育锲机，做到保教有机结合，提高保育质量，控制每个月发病率，让孩子身心健康发展。

1、养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。

2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升大班的意识。

三、主要工作任务：

1、能够安静进餐，做到不挑食、不偏食。做到四干净。

2、知道食品袋上有生产日期和保质期，要食用新鲜的食品。

3、学习正确穿衣方法，根据冷热脱减衣服，并放入固定位置。

4、愿意吃粗粮，了解吃粗粮有益于身体健康。

5、培养幼儿玩玩具要轻拿轻放，不要乱扔，不玩了要放回原来的地方，保持活动室的整洁习惯。

6、上好每周下午的体育活动，培养幼儿四肢及各方面的运动。

7、做好幼儿的午休工作，幼儿快读大班了，指导幼儿叠好被子。

8、注意天气变化，为幼儿及时增减衣服，预防幼儿患上各种疾病。

9、培养幼儿能用普通话连贯地说出自己的意愿和想法。

四、具体工作安排：

（一）做好日常保健工作。

认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，如消毒制度、卫生制度、入厕要求等等，严格按要求执行。

（二）不浪费每个教育楔机。

1、培养孩子主动跟教师反映身体状况的习惯，不舒服及时跟教师说。

2、在一日生活的各个环节中，孩子能够自己完成的教师绝不代劳，不浪费每一个教育锲机，让孩子通过自己动手服务得到心智的提高。

3、保育工作中，通过以点带面的形式让孩子中无压力状态下提高自己的能力。

4、让孩子自己形成一定的保健意识。本学期，我们在一日生活中向幼儿介绍、渗透各种保健知识，让孩子形成初步的.自我保健意识。

5、培养幼儿的安全意识，不安全的地方不去，不安全的事不做，并能学会简单的抢救、护理措施。

保育员的学期工作计划 篇4

秋季教学工作开始了，学前班的孩子们又换了一批新面孔，在这学期近五个月的'时间里，我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作，努力提高学生的思想品德，努力培养他们的良好学习生活习惯，为下学期更好地学习和生活垫下良好的基础。

一、班级基本情况

学前班共有56名学生，其中男生30人，女生26人。因为本班少数民族居多，他们也没有读过小班、中班，所以班级情况比较复杂，学习能力、生活能力参差不齐。学生的表达能力较弱，有极个别孩子比较较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，积极向上。

二、班级工作目标：

1、抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。

2、加强一日教学活动。

3、确保幼儿安全，优化班级一日生活。

4、加强与家长的联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。

5、加强自身的学习，提高自身的业务素质。

三、工作要点

1、常规教育

学前班才刚入学，有许多孩子还没有养成良好的上学上课习惯。随便下位，随便讲话，坐不住等情况时有发生。根据此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规：

（1）上课不讲小话，有问题问之前先举手。

（2）上课不在教室乱跑。

（3）改作业、接水喝、打饭要排队。

（4）不把零食带进教室，上课不可以吃东西。

（5）不在教室、校园等公共场所乱扔垃圾，打扫卫生要勤快，物品要摆放整齐等。

常规教育有助于日后教学工作的开展。孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后，也会适应学校生活，并且产生安全感。

2、学生工作

关注孩子的举动，心理变化，身体状况，及时做好沟通，与孩子亲近，让孩子热爱老师，依赖老师，同时又听从老师安排。

3、家长工作

与家长沟通，给孩子一个客观评价，力争与家长达成共识，对学生保持一致的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，让家长配合学校教育好孩子。有个别孩子的突出行为，要与家长进行深入沟通，做好保育工作，认真上课，让家长对学校放心。

4、班级管理

营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。

5、狠抓安全教育和安全管理

学前班孩子年龄偏小，好动是其特点。无论男生女生，都是活泼好动。因其性格特点差异，孩子之间不可避免的会发生摩擦。我们班到处是课桌板凳，活动空间几乎为零，校门外是一条路，过往车辆较多，存在很多安全隐患，一不留神就会造成严重后果，所以，安全教育要天天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子经常强调。高度树立安全第一的思想，在活动中时刻注意保护自己，不伤害同伴。对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故，做好日常保健工作，保证学生健康成长

6、建立起健全的学生信息网

备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实。

四、工作措施

1、认真制订好适合本学前班的计划，提前两周细致计划，并认真组织实施。

2、准备好学生基本情况多用表，认真填写，力求完备。

3、了解学前班学生在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。

4、安全教育常抓不懈，每天强调。

5、坚持卫生工作，坚持每天查。

总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子的金色未来打下坚定的基础！

保育员的学期工作计划 篇5

工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。

新学期即将开始，这学期我继续担任小一班的保育员老师。新学期，新起点，我继续努力做好自己的本质工作，现将这学期的计划制定如下：

1、关心爱护幼儿，保育员是幼儿的生活老师，要多注意幼儿的身体状况和情绪。随时和幼儿沟通，了解他们的想法，使老师成为幼儿心中的朋友。随着天气变化，让幼儿适当增减衣服，注意幼儿的饮水量，提醒幼儿多喝水，让幼儿随渴随喝。

2、认真做好餐具和杯具的等物品的清洗工作，室内物品有序摆放，地面干净整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，培养幼儿养成节约的好习惯。

3、良好的学习环境，坚持每天的消毒工作，床上用品勤洗换，使孩子在整洁、舒适的环境中健康成长。

4、配合老师组织活动，配合老师开展各项游戏，协助管理好班上纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织课外活动，做好护理工作。

以上是我的工作计划，在今后的工作中，我会扎扎实实做好自己的保育工作，让幼儿健康活泼成长。

保育员的学期工作计划 篇6

为了更好地贯彻党的教育方针，全面实施新《纲要》精神，进一步端正服务意识，不断拓宽教育思路，我们结合本班幼儿的年龄特征和身心发展规律，为确保工作的顺利开展，进一步提高保教工作质量，充分发挥工作积极性，特制定如下保育工作计划：

一、加强政治思想工作

努力加强政治思想和专业理论知识的学习，不断提高自身素质。热爱幼教事业，

爱护幼儿，履行工作岗位责任制

二、生活管理方面

1、认真培养幼儿良好的一日生活常规和卫生习惯。

2、做好班级的卫生清洁和消毒工作。

3、管理好本班的公用设施和幼儿物品。

三、卫生保健方面

1、做好安全工作。

2、做好春季的疾病预防工作，确保幼儿健康发展和生命安全。

3、做好对疾病的教育和预防工作。

四、保育教育方面

1、配合教师组织好各种教育活动。

2、培养幼儿的生活自理能力、自制力和创造力，以及各种兴趣和能力。

3、加强对幼儿的安全教育和自我保护意识。

4、认真做好家长的沟通工作。

5、做好幼小衔接工作。

总之，我将努力把工作，确保为幼儿创设一个舒适、安全、卫生的生活环境，使幼儿能够健康、快乐的成长。