幼儿园教案小班教案。
俗话说,不打无准备之仗。每一位任课幼儿园的老师都希望小朋友们能在幼儿园学到知识,最好的解决办法就是准备好教案来加强学习效率,。提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。幼儿园教案的内容具体要怎样写呢?下面是小编为大家整理的“幼儿园小班教案《剪指甲》”,相信您能找到对自己有用的内容。
小班教案《剪指甲》适用于小班的健康主题教学活动当中,让幼儿通过互相探讨与相互观测和察看,明白怎样爱惜、保护指甲,初步清楚指甲的作用,明白爱惜、保护指甲的关键性,体会亲亲指甲钳的亲切体贴氛围,愿意使用指甲钳剪自个儿的手指甲,快来看看幼儿园小班《剪指甲》教案吧。
教学目标:
1、初步清楚指甲的作用,明白爱惜、保护指甲的关键性。
2、通过互相探讨与相互观测和察看,明白怎样爱惜、保护指甲。
3、体会亲亲指甲钳的亲切体贴氛围,愿意使用指甲钳剪自个儿的手指甲。
4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
5、初步了解健康的小常识。
教学预备:
一把指甲钳,儿童用书一人一份。
教学过程:
1、初步清楚指甲的作用。
幼儿教师做手捂住肚皮,脸上表情难受的模样,问:孩子猜一猜我怎样啦?为何我会肚皮痛哩?最终,幼儿教师告知大伙儿:由于经常自个儿咬手指甲。
2、启发孩子探讨清楚指甲的作用。
幼儿教师:孩子,你有指甲吗?你明白指甲有何用吗?
3、探讨:例如何爱惜、保护自个儿的指甲。
◎幼儿教师:大伙儿都明白指甲对我们有如此多的作用,如此我们应当怎样保卫自个儿的指甲哩?
◎孩子开展自由探讨并得出些许论断,例如:指甲长了要尽管剪掉,要用指甲钳剪,手脏了要尽管洗手等等。
◎幼儿教师:例如果指甲长长啦,我们不剪,这样做会怎样哩?
◎孩子探讨,得出些许论断:不及时剪指甲,指甲会断掉,此外还会伤害其它人;不及时洗手,指甲中会有很多脏的物品;常常咬指甲会使手指变样,此外还会将病菌带进口腔;此外还会影响手指的生长等等。
4、参加“亲亲指甲钳”的游戏。
◎玩“亲亲指甲钳”的游戏。幼儿教师先让孩子认知指甲钳,再边念童谣边来到孩子周围用指甲钳碰碰孩子的手,让大伙儿体会游戏的愉快。
◎孩子愿意剪自个儿的指甲。
幼儿百科:指甲是人和猿猴类指(趾)端背面扁平的甲状结构,属于结缔组织。为爪的变形,又称扁爪,其主要成分是角蛋白。与爪同源,爪跖退缩,爪板形成长方形薄片,是指(趾)端表皮角质化的产物,起保护指(趾)端作用。
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小班健康教案:剪指甲、擦鼻涕、换衣裳
要求:
1.解儿歌内容,初步学会念儿歌。教育幼儿懂的作个讲卫生,爱清洁的好孩子。
2.学习词语:剪指甲、擦鼻涕、换衣裳。
准备:
图片一套。
小鸭、小鸡、小狗、小猫的头饰若干。
过程:
1. 教师出示小鸭、小鸡、小狗、小猫的图片,引出课题。今天,我们班来了几位客人,看看,他们是谁?
2. 教师示范朗读儿歌一遍。
3. 教师结合图片示范朗读,并依次提问:
①小鸭怎么叫?叫我们干什么?
②小鸡怎么叫?叫我们干什么?
③小狗怎么叫?叫我们干什么?
④小猫怎么叫?叫我们干什么?
4. 教师小结:小鸭、小鸡、小狗、小猫是我们的好朋友,他们喜欢爱清洁、讲卫生的小朋友。
5. 幼儿学念儿歌数遍。
⑴教师示范,幼儿跟念。
⑵师生对念儿歌,老师念小动物的叫声,幼儿念下一句“叫我······”。
⑶游戏“查卫生”。幼儿带头饰,分别扮演小鸭、小鸡、小狗、小猫,边念儿歌边检查卫生。教育幼儿养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
建议:
建立“幼儿个人卫生”检查制。每周检查幼儿的个人卫生,并从中评选“卫生好娃娃”。
幼儿园小班健康活动:剪指甲、擦鼻涕、换衣裳
目标:
1.解儿歌内容,初步学会念儿歌。教育幼儿懂的作个讲卫生,爱清洁的好孩子。
2.学习词语:剪指甲、擦鼻涕、换衣裳。
准备:
图片一套。
小鸭、小鸡、小狗、小猫的头饰若干。
过程:
1.教师出示小鸭、小鸡、小狗、小猫的图片,引出课题。今天,我们班来了几位客人,看看,他们是谁?
2.教师示范朗读儿歌一遍。
3.教师结合图片示范朗读,并依次提问:
①小鸭怎么叫?叫我们干什么?
②小鸡怎么叫?叫我们干什么?
③小狗怎么叫?叫我们干什么?
④小猫怎么叫?叫我们干什么?
4.教师小结:小鸭、小鸡、小狗、小猫是我们的好朋友,他们喜欢爱清洁、讲卫生的小朋友。
5.幼儿学念儿歌数遍。
⑴教师示范,幼儿跟念。
⑵师生对念儿歌,老师念小动物的叫声,幼儿念下一句“叫我······”。
⑶游戏“查卫生”。幼儿带头饰,分别扮演小鸭、小鸡、小狗、小猫,边念儿歌边检查卫生。教育幼儿养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
建议:
建立“幼儿个人卫生”检查制。每周检查幼儿的个人卫生,并从中评选“卫生好娃娃”。
幼儿园中班教案《指甲》
中班教案《指甲》适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿培养养成良好的个人卫生习惯,让幼儿知道为什么要常剪指甲和如何剪指甲,养成勤剪指甲的良好习惯,快来看看幼儿园中班《指甲》教案吧。
活动目标:
1.让幼儿知道为什么要常剪指甲和如何剪指甲。
2.培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。
3.养成勤剪指甲的良好习惯。
4.发展幼儿的动手能力。
核心要素:
手指甲勤修剪既卫生又美观
剪完后把手洗脏指甲要清理
活动准备:指甲刀
基本过程:
(一)导入活动:
教师:小朋友们看一看自己的小手小脚,上面长着的圆圆的东西是什么?看看指甲里都藏着什么东西?爸爸妈妈经常用指甲刀帮我们做什么?为什么要剪指甲》
(二)关键步骤:
1.教师:小朋友,你自己会剪指甲吗?知道怎样剪指甲吗?来说一说。
2.教师:看一看老师是怎样剪指甲的?之后再描述。
3.儿歌:指甲刀,张开嘴,咬住指甲不松开。小小手,来帮忙,用力按下指甲断。脏东西,露出来,清洁卫生不忘掉。
(三)结束部分:
小朋友你自己会剪指甲了吗?以后我们自己可以剪指甲了,我们都要做讲卫生的好孩子。
家园互动:
1.家长可以在平时引导幼儿关注自己的指甲,养成勤剪指甲的良好习惯。
2.帮助幼儿练习剪指甲的技能。
注意事项:
教师和家长一定要以身作则,女士不要留长指甲,也不要染指甲,为幼儿树立榜样。
活动反思:
1.孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么?
2.你认为这个活动的成功之处在哪里?
3.你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进?
幼儿百科:指甲是人和猿猴类指(趾)端背面扁平的甲状结构,属于结缔组织。为爪的变形,又称扁爪,其主要成分是角蛋白。与爪同源,爪跖退缩,爪板形成长方形薄片,是指(趾)端表皮角质化的产物,起保护指(趾)端作用。
幼儿园中班教案《指甲长了》含反思
俗话说,手中无网看鱼跳。。作为幼儿园的老师,我们都希望小朋友们能在课堂上学到知识,大部分老师为了让学生学的更好都会事先准备好教案,有了教案上课才能够为同学讲更多的,更全面的知识。怎么才能让幼儿园教案写的更加全面呢?下面是小编为大家整理的“幼儿园中班教案《指甲长了》含反思”,希望能对您有所帮助,请收藏。
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《指甲长了》含反思》
中班教案《指甲长了》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中,让幼儿培养良好的个人卫生习惯,让幼儿知道为什么要常剪指甲和如何剪指甲,知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法,快来看看幼儿园中班《指甲长了》含反思教案吧。
活动目标:
1.让幼儿知道为什么要常剪指甲和如何剪指甲。
2.培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。
3.知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
4.乐于探索、交流与分享。
活动准备:指甲刀
基本过程:
(一)导入活动:
教师:小朋友们看一看自己的小手小脚,上面长着的圆圆的东西是什么?看看指甲里都藏着什么东西?爸爸妈妈经常用指甲刀帮我们做什么?为什么要剪指甲》
(二)关键步骤:
1.教师:小朋友,你自己会剪指甲吗?知道怎样剪指甲吗?来说一说。
2.教师:看一看老师是怎样剪指甲的?之后再描述。
3.儿歌:指甲刀,张开嘴,咬住指甲不松开。小小手,来帮忙,用力按下指甲断。脏东西,露出来,清洁卫生不忘掉。
(三)结束部分:
小朋友你自己会剪指甲了吗?以后我们自己可以剪指甲了,我们都要做讲卫生的好孩子。
家园互动:
1.家长可以在平时引导幼儿关注自己的指甲,养成勤剪指甲的良好习惯。
2.帮助幼儿练习剪指甲的技能。
注意事项:
教师和家长一定要以身作则,女士不要留长指甲,也不要染指甲,为幼儿树立榜样。
活动反思:
1.孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么?
2.你认为这个活动的成功之处在哪里?
3.你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进?
小百科:指甲是人和猿猴类指(趾)端背面扁平的甲状结构,属于结缔组织。为爪的变形,又称扁爪,其主要成分是角蛋白。与爪同源,爪跖退缩,爪板形成长方形薄片,是指(趾)端表皮角质化的产物,起保护指(趾)端作用。
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