教育行业现状 “熊孩子”事件应引起家长重视

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孩子入园后出现这6种行为，需要家长重视！

孩子刚上幼儿园初期会不适应幼儿园，有一些哭闹现象，或者上了幼儿园的孩子也有可能害怕，一旦孩子出现了以下6种行为，爸妈要引起重视，务必帮助孩子及时调整心情。

在幼儿园不说话

宝宝在幼儿园里不说话，坐在角落里呆呆地什么都不愿意做，也不跟其他小朋友玩，不参与游戏，也不敢与老师交流。

对策：妈妈送孩子上幼儿园后，要经常与老师交流，并让孩子看到这一亲切情形，或者邀请老师来家里进行家访、利用离园时间带孩子和老师聊聊天，逐步将宝宝消除对老师的陌生感。

宝宝从来不敢在幼儿园大便，甚至小便也时常拉在裤子，或者有时候整天憋尿，一放学就立即拉。

对策：妈妈可以将事情向老师反映，让老师经常提醒、带孩子上厕所，让宝宝习惯在幼儿园如厕，当然老师是不会强迫孩子在幼儿园大便的，这个家长不必担心。

一上幼儿园就大哭，拉着大人的手不放

宝宝早上看到妈妈拿起书包就哭，不肯上幼儿园，即使到了门口，宝宝也拉住大人的手不放。

对策：妈妈跟宝宝约定时间，什么时候会回来接宝宝，还可以跟孩子约定，晚上会跟宝宝一起做的事情。如果还不行，妈妈只能狠狠心走了。要相信宝宝的适应能力很强，也要相信老师是有方法的。

上幼儿园就喊肚子疼或不舒服

有些孩子一提上幼儿园就喊肚子疼、头晕，甚至呕吐、晕厥，可到了医院又查不出原因。这就是孩子的躯体障碍。焦虑时，宝宝会出现一些躯体性症状，如肚子疼、发烧、腹泻、出虚汗等。比如有的孩子每到周日晚上开始肚子疼。

对策：家长需要先带孩子去医院，排除身体疾病。如果表现严重，妈妈可以考虑让宝宝暂时休息几天，并带孩子放松心情。

说害怕老师

宝宝经常说害怕老师，甚至要上幼儿园时，会紧张恐惧，这种情况爸妈就要考虑老师是否曾经惩罚宝宝，或者做了让宝宝害怕的事情。

对策：妈妈要耐心询问宝宝，为什么会害怕老师，根据宝宝反馈的情况，再进一步采取措施。

在幼儿园特别乖，对老师言听计从

宝宝在家里很活泼，但是到了幼儿园之后，显得特别乖，而且老师叫做什么就做什么，一刻也不敢怠慢。

对策：妈妈可以有意识地找宝宝同班的小朋友，周末跟宝宝一起玩耍或郊游，让宝宝在幼儿园里有熟悉的小伙伴，消除恐惧感。

育儿知识：家长必须重视孩子的教育

旗龙是我们班上比较听老师话的小男生，平时也喜欢帮助老师做一些力所能及的事情。最近因为家里有事，跟着爷爷回老家待了一段时间。等再次回到幼儿园时，我发现旗龙变了，变得不再听话了，坐的时间也没有那么长了，还养成了一些坏习惯，如吃手指、跷二郎腿以及午饭过后不出去散步而是躲在厕所和其他小朋友打闹，当时说了管事，可一会就又恢复原。

为了让旗龙变回以前的乖宝宝，我找到了他的妈妈了解了一下情况。原来回老家的这段时间，因为父母不在身边所以少了很多约束，爷爷又很溺爱孩子，要什么给什么，说什么就是什么，所以才养成了现在这些坏习惯。家长听后也很着急，询问老师现在该怎么办？通过商量，我们采取了家园共育的教育方式。

在家里，父母找爷爷交谈，让爷爷认识到这样放任下去对孩子成长的危害，然后统一战线，严格要求，做得好有奖励，做的不好则批评，再者父母不再包办所有，让孩子学会独立完成自己的事情，体验成功的快乐。

在幼儿园老师则在他的周围安排几个常规习惯好的幼儿，带动旗龙向好的方向发展，平时活动课上老师多关注他，出现问题第一时间指出来，帮助他一起改正。

经过大家一段时间的努力，旗龙又变回以前的样子了。而且变得更加懂事了。家长也终于露出了满意的笑容，也深刻认识到孩子的教育无小事，孩子成长路上需要家长正确的引导和帮助。

育儿观念：家长必须重视孩子的教育

旗龙是我们班上比较听老师话的小男生，平时也喜欢帮助老师做一些力所能及的事情。最近因为家里有事，跟着爷爷回老家待了一段时间。等再次回到幼儿园时，我发现旗龙变了，变得不再听话了，坐的时间也没有那么长了，还养成了一些坏习惯，如吃手指、跷二郎腿以及午饭过后不出去散步而是躲在厕所和其他小朋友打闹，当时说了管事，可一会就又恢复原。

为了让旗龙变回以前的乖宝宝，我找到了他的妈妈了解了一下情况。原来回老家的这段时间，因为父母不在身边所以少了很多约束，爷爷又很溺爱孩子，要什么给什么，说什么就是什么，所以才养成了现在这些坏习惯。家长听后也很着急，询问老师现在该怎么办？通过商量，我们采取了家园共育的教育方式。

在家里，父母找爷爷交谈，让爷爷认识到这样放任下去对孩子成长的危害，然后统一战线，严格要求，做得好有奖励，做的不好则批评，再者父母不再包办所有，让孩子学会独立完成自己的事情，体验成功的快乐。

在幼儿园老师则在他的周围安排几个常规习惯好的幼儿，带动旗龙向好的方向发展，平时活动课上老师多关注他，出现问题第一时间指出来，帮助他一起改正。

经过大家一段时间的努力，旗龙又变回以前的样子了。而且变得更加懂事了。家长也终于露出了满意的笑容，也深刻认识到孩子的教育无小事，孩子成长路上需要家长正确的引导和帮助。

家长应重视“幼小衔接”中出现的问题

新学期伊始，很多孩子走出幼儿园，走进了小学的校门。对此，部分业内人士提醒，离开幼儿园，步入全新的学习环境，对很多孩子来说是个考验。面对突如其来的变化，一些孩子会出现心理障碍，须引起家长和学校的重视。

幼儿园是一个五颜六色的童话世界，孩子在玩具的天地里生活，每天的生活内容就是与同伴做游戏。而当他们来到小学，看到墙壁是统一的白色、整齐的桌椅朝向黑板时，心里会会产生莫名的焦虑。在幼儿园阶段，不会有人要求孩子成绩的好与差，可是一旦进入小学，老师和家长对孩子们就有了新的期望。同时，幼儿园不会对孩子作过多约束，可是进入小学后，严格的制度要求孩子规范自己的行为，他们个体的需求也不再被重视，孩子必须摆脱任性的习惯，在新的集体中重新认识自己，否则将会被同伴排斥。对此，老师和家长必须注意，如果处理不好，孩子有可能产生心理问题。

一些新生有喜欢游戏、不懂学习的现象。专家认为，孩子没有很明确的学习目的，多数只是“不想比别人差”，或者为了得到物质奖励，其对学习的过程和外部活动更感兴趣。老师用新颖的形式可以引起他们的学习兴趣。但孩子们不太会考虑学习的目的、内容和结果，这样，学习就无法长时间吸引他们，如果在学习过程中遇到困难，他们就会失去兴趣与动力。

此外，一些新生还存在交往障碍。据介绍，初入学儿童的思维大部分还停留在“自我中心思维阶段”。他们考虑问题往往以自我为中心，认为顺从自己就是朋友，否则就不是朋友，如果他们把这种情绪带到学校，就会影响与同伴交往。

专家认为，如何做好“幼小衔接”，是小学教学研究的重要课题。对此，学校和家长应针对可能出现的问题开展“准备期”教育，以帮助孩子在心理、思想和行为上，逐渐适应新生活。

现在的教育是孩子与家长一起上学

小升初不是结束，只是一个新的开始，上了初中才发现小升初根本不算是个事儿

初中家长必备技能

之一：强大的心脏功能

（每天都测，每周都考，面对铺天盖地的成绩和排名，一定要淡定）

之二：强壮的身体

（早5：00起，晚10：30睡，特殊情况早4：00起，晚11：00睡。每天常态，全年无休息）

之三：闲暇的时间

（全天候待命，各种需要采购用品、配合班级工作等都是紧急通知）

之四：畅通无阻的电话及智能手机

（QQ、微信全天候关注，家校通每天要收，公告天天要看。不定期发布要求、活动通知、孩子照片、成绩、作业标准......）

之五：清醒的大脑

（陪读、陪写、给批改、写评语....每天家长的必备工作。认为孩子大了可以撒手的家长，会遭遇迎头痛击）

之六：具备全科教员的素质

（孩子可以偏科，家长必须全能）

之七：一颗够狠的心

（8：30完成作业要感激老师今天留的少，10：00正常。早7：00到校准是最后一个，各线班车6：40均到校。看着每天迷迷糊糊的孩子，不能骂教育体制，还要鼓励肯定。）

之八：对国内教育的清醒认识

（放弃快乐学习的理念吧，先快乐后遭罪，谁快乐谁遭罪。语数外样样要好，书写一定要强、计算必须过硬，作文也要写好。初小没有衔接，想着到初中再发力，根本就没有时间给你机会。）总之，家长要抓紧时间多睡多吃，强心健体…...

幼儿教育不只是幼师的事情，家长也要重视起来

开学在即，幼师将回到教育的一线战场，现在的孩子教育普遍滞后，为什么？因为对孩子可以说是无条件投降。孩子要什么给什么，只要一闹什么都要满足。这也是幼师很头疼的事情，特别在独生子家庭，孩子在家只要一闹就可以得到满足。这个习惯如果带到幼儿园，后果不堪设想。

对于孩子，尤其是性格养成期的幼儿，他要想得到什么，就给他一个条件，让他达到，从而满足。让孩子知道做什么都要有代价。从而训练孩子的忍耐力。而且在家里也必须这样。

孩子教育要从人格教育开始。现在的孩子智力都很好。不用担心，但让人担心的就是孩子们忍耐力不行。想什么，就要马上让家长得到什么，自己不想动，什么都靠家长。想过没有，你还年轻，能满足孩子。当你老了那一天，中国正处于养老形社会，孩子会给你什么？所以，忍耐力教育是必行的。

忍耐力教育是一种生存教育。首先，做家长的要有很好心理承受力。因为孩子一开始对忍耐都是很厌烦的。比如，孩子吃饭看电视，饭也不好好地吃，你说：”宝宝，吃完饭再看电视，怎么样？“孩子会说：”我不！“再坚持，孩子会号，一家人都嫌烦，都说：”顺了他的意，让他安静会。“是不是。所以，要训练孩子前提就是家长不怕孩子哭。

忍耐力训练是有技巧的，强硬地执行是不行的。先从孩子有兴趣的地方开始。比如，孩子喜欢家长陪着出去玩。你给他设定一个条件，当你干了什么什么以后，大人会带你去的。开始，他想急切地去，但你坚持必须完成条件。一次两次下来，只要家长坚持，孩子自然会败下阵来听你的。但前提是你一定要说话算话。

慢慢把这种训练融合到日常生活中。比如，孩子想看动画片，你说：”行，不过要吃了饭才行。“孩子自然会听。形成让他明白，做什么都要等一下。有什么事都要有代价。

其实，在幼儿教育这个方面，幼师有很大程度上是需要家长的支持与帮助的。如果只是幼儿园单方面努力，而家庭方面随意放纵的话，对于孩子，对于幼师来说都是一种巨大的伤害。