家长笔记：宝贝语录

周末和宝宝在街上散步的时候，看见马路两边很多的婚车装饰一新，很是漂亮。

妈妈问宝宝：宝宝，你看这些车子漂亮吗？

宝宝：恩，很漂亮了！

妈妈说:你知道吗？这是婚车哦。

宝宝很自信的说：我知道的，不用你告诉我的。

妈妈问：那你将来要这样的车子吗?还是要让你的王子骑着马来接你啊？

宝宝：那还是让他开着马车来接我把!

好办法，这样的话，马和车都有了！

残忍的现实

宝爸很喜欢逗宝宝，经常让宝宝很郁闷。

晚上，宝爸问：宝宝，如果我老了，你会养我吗？WWW.YJS21.CoM

宝宝说：不，我才不了，我养我妈妈？（在宝宝心目中，他和妈妈是铁哥们，爸爸和他关系不好）

宝爸听了很郁闷，说：哼，你不养我，那等你老了我也不养你。

宝宝不屑的回答：等我老了，你早就死了好吧！

哎，宝宝这次彻底伤害了宝爸。

手笨的妈妈

六一马上到了，宝贝幼儿园组织废品手工制作比赛，要求每个小朋友要交一个作品。这个完全就是给爸爸妈妈出的作业。宝爸完全不参与，一句我手笨就划清了界限。只有依靠妈妈了。可惜，妈妈也是心不灵手不巧。没办法，为了交作业晚上的时间都交给了电脑。太难的吧，不会；太简单的吧，也太拿不出手。选来选去，用一次性纸杯做的螃蟹，还蛮可爱的。而且宝宝也可以学着做。于是，妈妈宝宝一人负责一个，终于大告成功。

结果第二天，宝宝回来跟我说：我们交过去的手工作业不及格，老师让重做。我很郁闷了。虽然看幼儿园群里其他小朋友做的很多都是很精美，不过很明显，是父母代劳的结果。我家这个，虽然很粗糙，说实话，那可是宝宝一个人完成的作品。重在参与不是吗？

没办法，老师下了命令。还是要执行的。最后的作品终于出炉了，那可是花了妈妈和宝宝很多很多的脑细胞，放弃了两个晚上出去散步，才相处的好办法了。

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家有宝贝：安安的成长周记

1.安安的蝴“tie”结

安安喜欢蝴蝶结，买的几个蝴蝶结样的发夹要全戴头上，嘴里也经常念叨这个词，但是不会发“D”的音，所以总是把蝶说成“tie”

安安：蝴“tie”结!

妈妈：不对安安，是蝴“ie”结!

安安：蝴“tie”结!

康康，很清晰的：蝴!蝶!结!

安安很兴奋：对啦!哥哥，蝴“tie”结!

大家无语中。。。

2.无限的可能

小孩子的能力确实让成人吃惊，晚上背诗，鹿柴，就跟着爸爸说了一遍，第二遍安安就会接后三个字，第三遍就差不多会背了，真让人惊奇。康康一直在旁边玩，没感觉在听，一问竟然也会背了，惊。

看来，

小孩子的潜能真是无限大啊。

3.安安今天会发“La”的音了，小家伙很高兴。“妈妈，你看，我会说啦啦啦了，啦 啦 啦。。。”(原来一直说 呀 呀呀。。。)

2011.4.28

1. 贯口

康康一口气说完“找朋友”，比爸爸声音还大，还快。

2011.4.29

1.“狗头”!

早上醒来，康趴我身上玩，亲我，我指哪，他亲哪，

指眼，亲眼

指鼻子，亲鼻子

指嘴，亲嘴

指下巴，康可能有点疑惑“妈妈，什么呀?”

“狗头!”冷不丁，一旁安安接茬。

我愣，爸爸爆笑!

2011.4.31

1.“刀切类”

指着剖腹产的疤痕，跟康康安安说过医生阿姨从这切了一刀，然后把他们从肚子里面取出来。两个小家伙对此很好奇。睡觉前，一上床安安常高声喊：“妈妈～～让我看看你的。。。刀切类～～”

晕倒!

2.“当然”

“安安，妈妈好喜欢你啊，你喜欢妈妈吗?”

“当然喜欢了”

嗯，此处用词很贴切嘛，疲累瞬间烟消云散，哈哈。

2011.5.2

1.“宝贝儿”

假期，我正跟爸爸商量去哪儿玩，刚说到雕塑公园，听到--

“宝贝儿，咱们去好不好?”

扭头，看到安安，一边小手拍着哥哥的背，弯着腰，勾着小脑袋，一边如是询问。

大笑。。。

2.“当me er ”

河南方言，“当me er ”，也就是特意的意思。

“妈妈，你当me er 给我买的啊?”普通话，发音很标准，但是普通话里没有这个当me er!

3.故意

“是谁把被子踢地上了?安安，是不是你?”生气

“嗯!我故意的!”小妮子往床上一倒，一脸坏笑!答曰。

2011.5.4

1.谁的青春值钱?

妈妈：唉，嫁给你可惜了，不值，我的青春那么值钱!

爸爸：哼，我才可惜了呢，我的青春更值钱!

不服气!问问咱闺女!!--

：安安，妈妈的青春值钱吗?

：(想了想)不值钱!

：(生气!)那爸爸的呢?

：不值钱!

：(心理平衡了，兴灾乐祸地)哎哟，都不值钱，那安安的呢?

：值钱!

：值多少?

(想了想，手指头比划了一会儿，伸个二觉得不对又犹豫着要不要收回去，最后手指呈不规则弯曲挣扎状--果断一挥手)

：六七毛!

晕倒!

2011.5.6

1.出壳了

睡觉前陪他们在床上疯，康康拿小被子蒙着头转圈，猛的拽下来，往床下一扔，兴奋的喊：“我出壳啦。。。”

晕，

一下子想起常玩的游戏，心说：出壳?人家小鸡出壳多文静，你这阵势?愤怒的小鸟吗你是?

家长心得：宝贝又长大了

家长心得：宝贝又长大了

又到了写育儿心得的时候，说明我们的宝贝又长大了，心里既高兴又担忧，高兴的是我的馨馨越来越懂事了，担忧的是做为家长的我们付出的也要越来越多，责任也就越来越大。在这个年龄对孩子的教育很重要，可能会影响孩子以后的一生。

由于我们平时都不在馨馨身边，但对她的和教育会更关心。以下是本人的一点心得。

馨馨快5岁了，基本是什么话都能说了，也基本上能理解大人说的话，虽然不能天天和她在一起，但每天至少会和她有半小时的交流，耐心地听听她这一天所发生和做了些什么，适当给她一些大人的意见，她会经常问你很多为什么，直到她觉得明白为止。

馨馨会经常向我们提出买这买那，或是要求我们答应她做什么，这一点我觉得可以的我会给她买，可以做到的也会尽量答应她，但不能给的或是做不到的，我会当面拒绝她，就算她当时会有不高兴，但没过多久她会没事的。对孩子不要乱许愿，承诺的事情如果做不到，对孩子的伤害会很大，她会说你说话不算数，可能从此对你的信任打上折扣。

馨馨不是很聪明的孩子，但我从来不会拿她和别人聪明的孩子去做比较，而去说她。反而会经常在她干的事情中，不断寻找值得赞许的东西，不当众批评她，以免造成她心理畸形，失去信心。

馨馨已到模仿大人行为的年龄，所以做为父母的我们，决不在孩子面前说脏话，父母的矛盾也不在她面前表现，同时对我们的父母孝敬，孩子觉得家中充满了爱，生活在一个快乐和谐的家庭。

馨馨的学习我们也从来不逼她，不想让她对学习产生厌恶，会用另一种方法去说，比如说让我听听馨馨能不能背这篇儿歌，看看能不能写这个字，她听后会努力表现自己的，直到背得为止和会写为止，之后当然少不了对她的表扬。她可高兴了。

当然馨馨的成长进步最功不可没的是所有的老师们，我们也希望老师能发掘馨馨更多潜质，衷心地向你们说一句：老师，您们辛苦了！

育儿观念：家有宝贝-成长

育儿观念：家有宝贝-成长

每一个孩子的到来都是上帝赐予父母的一份最珍贵的礼物！孩子成长的同时也是父母成长的时刻。另一方面讲，孩子也是父母的老师，是父母的一面镜子，教给我们怎样更好的规范自身，让我们看清自己的很多不足！

眨眼间，淇宝已经快四周岁了。记得2011年初，淇宝出生的时候，第一眼见她，心情无比的激动。她的小手紧紧攥着我的手时脸上露出的微笑，就像漂泊在大海之中的一叶小舟终于靠了岸，那一刻我感觉到如此的幸福，同时也感觉到了责任。

淇宝出生前我感觉已经做好了充分的准备来迎接这个小生命，但是很多现实把我无情的打回原形，让我措手不及。我是一个急性子的人，做任何事情都缺乏耐心，小孩子天生就是十万个为什么，很多时候淇宝问我这问我那，我总是不耐烦的敷衍了事，甚至觉得孩子怎么这么麻烦。但是看着她嘟起的小嘴，我心里又有些愧疚，。有时候责备自己，说好的责任呢？说好的耐心呢？慢慢的，淇宝也改变了我的一些性格，使我懂得怎样静下心来处理事情。也许这就是成长吧！

孩子本来就好动，很多时候不是他们做错了，而是我们感觉她们做了我们认为错的事情，而去责备她们！淇宝也是一个比较好动的孩子，每天在家总是把里里外外都翻一遍，没有她不敢碰的东西，没有她不敢拿的东西。我们总是喝令她不要动这个不要碰那个，总是想让她乖乖的听我们的话，按照我们的意思做个乖宝宝，可是事后仔细想想，这不就是孩子的天真，孩子的活泼吗？我们没有任何资格去磨灭孩子的这一天性，慢慢的我学会了陪着她共同玩耍，教她玩具用完要放在它们该在的地方。辅导她学习写字，虽然她总是不专注不认真的写，我也会怕她落后而大发雷霆，但我会冷静下来给她道歉，她会哭着说原谅我，我会擦干她的泪继续辅导，她学的很好，写的很认真，虽然不是很标准，但我觉得她的努力我很满足。我学会陪淇宝玩游戏，给她讲故事，耐心的听淇宝讲她一天的开心或不开心的事！

也许成长中会有很多的挫折和烦恼需要她去克服，但我相信她会做的很好。我不需要她多么优秀，不会强求他去做这学那，只愿她以后的每一天都可以开开心心快快乐乐的过！带给我们阳光，欢乐，惊喜和感动，做我们永远最最可爱的小公主，陪伴我们共同成长！

育儿心得：宝贝成长记

育儿心得：宝贝成长记

大家好，光荫如梭，在这不经意的日子里，欣欣变成了六岁的小朋友了，随着年龄的增长，欣欣的自我意识、独立意识不断的增强，也不在是我们眼中曾经的“听话”的小宝宝了，她也有自己的选择了，包括她选择自己的朋友，并且热爱她的朋友。

在这几年里，因为欣欣让我渡过惊奇、意外和快乐，也给我带来了忙碌、充实和成就。不可否认，她是个自信、快乐、聪慧的孩子，我最大的愿望就是让健康、平安、快乐伴随她的一生。而在我看来要实现这个愿望有几个前提：首先，要给她不完美的权利，因为我不是个完美的妈妈，她也没有一个完美的爸爸，我们没有权利要求她是个完美的孩子，而且我觉得过于完美的人很难快乐。其次，要给她自主的权利，她有权选择她想要的，当然前提是不干扰她人。第三，她必须尊重别人、讲礼貌，让她知道这个世界不是以她为中心的，每个人都在为这个世界做自己的贡献，尊重别人的人才能被人尊重，对人有礼貌的人才会被别人所接受。第四，要给她倾诉、发泄的权利，倾诉是人舒解压力的重要通道，孩子可以对我们说任何她想说的话，也可以放声大哭。第五，要承认孩子是有差异的，没有一个孩子的每一方面都发育得很好，不能拿自己孩子的短处和别的孩子的长处去比，只能看在这方面与她自己以前相比有没有进步。

在我的育儿生活中有几个关键词：

一：玩

玩是孩子的天性，她们从出生那天起就已经会玩了。当我把我的手指放到那个刚刚出生的小家伙的手中时，她紧紧的抓住了它，这就是她最初的游戏。另外每隔一段时间我们全家都会去郊游或者远行，孩子是在玩中学习思考、完善自己对身体的控制能力、探索她周围的世界的。作为母亲的我在她的游戏永远只是个最佳女配角，对各种玩具的玩法我只负告知责任，但致于她按不按照我告知的方法玩我不干涉。

二：表扬

不管在人前还是人后，只要欣欣做了什么让我惊喜的事情我总是毫不吝啬地表扬她，这通常能给她带来莫大的快乐，并且越来越自信。比如，过年时买的填图画，她很认真的完成了一张图片，当时我自己在有事，她开心的跑过来，问我画得好不好看，我看都没看一眼，就说好，她这时不高兴了，就说：“怎么看都不看，就不能好好夸夸我！”这事让我知道，表扬一定要发自内心，表情喜悦，绝不能给她一种被敷衍的感觉，孩子才能得到满足。

三：批评

一个从小只接受过表扬的人是脆弱的，是不足以面对社会中的狂风暴雨的，所以，如果欣欣做错了，我一定会批评她，但“批评”是我做得最不好的。我这个人脾气急，经常控制不住自己的脾气，甚至动手打过她，看着她用受伤、不解的眼神望着我时，我意识到，一个控制不住自己情绪的母亲是失败的。我所进行的有效的批评是就事论事，表情严肃，语气平和，一定要蹲下看着她的眼睛，这样才会让她意识到自己究竟错在哪里，才不会重犯。我以后一定得提醒自己尽量不要在人前批评欣欣，因为我发现，欣欣是个非常要面子的孩子，也开始有自己倔犟个性，每当我在人前说她她会越发地不听话，甚至不理我，跟本达不到任何效果，还影响了我们的母女关系。

四：爸爸

某位专家说过：“孩子的性格来自己父亲……”　在对孩子的教育过程中，爸爸是非常重要的一个人。孩子刚一出生我们就做了一次长谈，主要是谈分工，因为在我看来，一个孩子必须以爸爸为榜样的，他能教给孩子勇敢、逻辑、理性、保护自己等而这些恰恰是作为妈妈的我很难交给她的。

五：让孩子帮忙做事

平时在家我总是让欣欣做一些在餐前摆好餐具、餐後洗餐具等力所能力的杂事，有时在我洗东西时，就会让她帮我端只小凳子。做饭菜时也会请她“帮忙”，如择菜，洗菜，“劳动”在欣欣字典中就是玩儿的一种，要给她机会呀，虽然结果总是在捣乱，但她会有乐趣，也会学会一些东西。比如，我在炒菜时，她走过来对我说：“妈妈，我来帮你炒菜……”我就会让她自己拿一张椅子站在上面，让她看着我炒菜并让她拿铲子自己炒，最后她说：“妈妈，等你们老了，我就会炒菜你们吃”，当时，那种甜蜜只从我心里透出来！这些事可能在我们家长眼里都是一些微不足道的事，可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好习惯的人，只要我们多留心这种小事，就会让孩子收益一生。

六：先倾听再出主事

孩子会经历很多“危急时刻”，并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅要帮孩子走过这段时刻，而且帮助她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、伤心这些情绪，对于父母来说是很关键的。先是应该多倾听孩子，确定她的感受，然后再充当军师，这样孩子会学会在困境中和他人沟通，更有自主性。

另外，我做得最多的就是拥抱孩子以传达我对她深深的爱，我对她的奖励也多是一个大大的拥抱或一个吻，我还每天至少对她说一次“妈妈爱你”，我不想做那样的母亲：当有一天想拥抱自己的孩子时却发现她根本不需要了，那该多遗憾啊。有爱的孩子才会爱别人，这就是我的育儿经了，要写的内容太多了，这仅仅是其中的一部分，希望下次有机会再同大家分享我的育儿乐趣和经验，感谢欣欣给我带来的快乐。感谢幼儿园老师们培养与关爱。