孩子说不该说的话该如何做？！

早上儿子骑了一会小自行车后就嚷开了：“我要看做菜电视，我要看大锅！”我和奶奶在厨房准备早饭，**爸坐在沙发上看报纸，爷爷正好从房间里走出来，小家伙见我们大家都没吱声，就径直走到电视旁边将电视打开，拿起遥控器摇起来，小家伙现在本事强着呢，家里的电器个个都能打开，有时真令我害怕呢。电视里的画面刚出来，爷爷就逗他说：“快看，那不是大锅吗？”儿子瞅了一眼竟然对爷爷说了一句：“那哪是呀！傻笨蛋！”一语激起千层浪，但家人反应各不相同。奶奶听了哈哈大笑后说爷爷：“你没事逗孩子干什么，这下舒服了呀？！”爷爷只是嘿嘿地笑。**爸笑着说儿子：“怎么和爷爷说话呢？没礼貌！”惊讶最大的是我，我一个箭步跑过去，拉住儿子的手：“**，这是跟谁学的，怎么能这样和爷爷说话！”我几乎是很严厉地和儿子说。儿子一看这架势，不吱声了。我想此时再和儿子说什么他也不会听进去的，等今天再出去玩时我再和儿子好好谈谈这事吧。YjS21.coM

不过反省一下，一定是我们大人说过的话才让小家伙学会的，令我们没想到的是小家伙现在用词很到位，用的场合也和切合实际，所以大人说话一定不能随口而出。后来我听**爸说，这个词他曾说过，那是和儿子玩早教机时儿子对里面的提问不好好做答老故意弄错，**爸无意中说他是个小傻笨蛋呀！此语出处终于找到，问题还是出在我们大人身上。此时我们大人听到这样的的话一定不能笑，这样他会觉得好玩而助长他继续使用，而应严厉制止，这样孩子会记住认为此话不好以后就会少用或不用了。

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培养孩子不认生妈妈们该如何做

培养孩子不认生妈妈们该如何做

孩子虽然是妈妈的宝贝，但是如果孩子只和妈妈一个人亲，拒绝和其他家庭成员的抱抱，这也是不好的，更重要的是培养孩子不认生，这样对孩子的性格发展以及人际交往是有好处的。那么，妈妈们该如何做呢？

1、迎合孩子的爱好心理

即使宝宝有认生的表现，可由于孩子的天性，宝宝还是比较喜欢跟那些比较年轻的阿姨或者小宝宝待在一起的，因为年轻的阿姨让他有种妈妈般的感觉，而从小宝宝身上他可以看到自己的“影子”。当妈妈带宝宝出去玩耍的时候，可以抱着宝宝跟那些阿姨或者小宝宝打招呼，跟他们一起玩。让孩子知道除了家里人之外，其他人也都是和蔼可亲的，不用害怕、胆怯。

2、给孩子安全感

孩子认生一般都与“害怕”有关，因此妈妈及周围接近宝宝的人都要给宝宝一种安全感。妈妈以及家人平时都要保持态度温和、情感稳定，不要忽冷忽热。

3、多带孩子出去走走

在宝宝3—4个月以前还不懂得认生的时候，妈妈可以有意识地带宝宝走出家门，以帮助宝宝尽早适应他可能接触到的各种社会环境。经常带宝宝去社区广场、花园绿地等人多、小朋友比较多的场合，让宝宝看看周围新鲜有趣的环境，感受不同人的声音和印象。

4、多让孩子接触陌生人

有的孩子只喜欢让妈妈一个人抱，除妈妈之外的其他家庭成员一抱就哭，这是因为平时对外人接触不多，每天只看到父母。妈妈可以尝试着让其他家庭成员多抱抱宝宝，在他们抱的时候妈妈可以暂时离开一会儿。让宝宝慢慢熟悉除爸爸妈妈之外的陌生人。可以先从家里人开始，然后再是其他不熟悉的人，比如爸爸妈妈的同事、朋友、邻居等。

孩子的不当行为该如何纠正?

在这方面，我自己也有同感，**小的时候，什么都不太明白，他的所有事情都是我安排好的，等到他大一些的时候，开始排斥这种成型的安排，开始有意识的要加入自己的想法，到现在，他开始变得不耐烦，开始和我争吵。经常的，我会问自己：这还是我的**吗？

仔细想想看，孩子的不当行为主要有几下几种：

一、总把玩具据为己有

在中国目前的独生子女的政策下，孩子都成了家里的唯一，也就自然而然的成了家里的焦点。家长们都是以孩子为中心，孩子想要什么，家长都想方设法的去满足。久而久之，孩子就养成了霸道的习惯。

经常的，我们会看到几个孩子在一起玩，当别的小朋友想去拿玩具的时候，孩子通常的表现是：把玩具紧紧的抱在手里，还会腾出另外一只手去推别的小朋友，意思是说这个玩具是我的，你不许碰。

原因探究：小孩子通常不太懂得要“与人分享”的道理，他们总是会认为我的就是我的，不能够是其他人的。所以，家长要经常给他们以鼓励，鼓励他们和别的孩子一起玩，并且告诉他们独占玩具是不对的。当孩子大一些的时候，家长一定要坚决制止，让孩子道歉。这样，孩子慢慢的就能明白他原来的做法是不对的。

二、总会说一些难听的话

孩子大一些会用语言表达内心的想法的时候，家长们会发现他们经常口不择言。经常的，孩子会说是：我恨你，我讨厌你，你最坏了，等等的话。

原因探究：小孩子的语言掌控能力不强，很难用准确的词汇表达自己的意愿。而对于他们从电视里，从广告中，从其他人的口中听到的词汇来说，他们的感觉是新奇的，他们也乐于模仿。

三、总会以自我为中心

小孩子通常都缺乏耐心，当他们想吃饭的时候，恨不能马上吃上饭，当他们想要出去玩的时候，拉着妈妈的手直接想出门。

原因探究：小孩子大多会认为自己才是最最重要的人，当他们到了幼儿园之后，才能逐渐明白，并不是所有他想做的事情都能够一一实现，也并不是所有他想要的东西都能归他所有。对孩子来说，家长们无能无条件的满足他的所有愿望，要给孩子讲好原则，讲好条件。

四、总会排斥认错

在孩子的心中，家长，尤其是妈妈的认可是最最重要的，为了怕妈妈责备，他们可以刻意的隐瞒自己的错误，或者当妈妈问他们的时候，他们会直接回答：不知道。

原因探究：小孩子通常不是非常的理解什么是说谎，他们说的话大多来源于自己的想象，或者是处于逃避责骂的目的。

五、总会有一些不礼貌的言行

孩子大了之后，会接触到各种各样的人和事，这个时候，从孩子的口中，经常的会蹦出一些让家长们吃惊不已的词汇，诸如“笨蛋”、“苯猪”之类的。

原因探究：似懂非懂的孩子，常常会用一些话来试探家长的底线，以此来宣告自己的独立。所以，家长不必为他的一些不恰当的语言而有特别激烈的反应，否则会让他觉得反而是一种鼓励。

家长该如何辅导孩子做作业

读者王女士：看到自己孩子每天都很辛苦，自己想帮忙辅导孩子做作业，虽然自己很辛苦但往往适得其反，现在却又不知该如何去辅导孩子。

编辑小阎：就此我们咨询了太原市迎泽区教育局教研室主任郭宏。郭主任认为，家长给孩子辅导作业首先要明白两条：一、辅导不是监督，不要一直坐在 旁边盯着孩子做；二、辅导不是代替，不要一看见孩子不会，马上就想讲。家长辅导孩子正确的做法应该是：从抄作业题到规划作业再到完成作业等，都应该是孩子 自己的事，家长要若隐若现，但须始终关注着。具体来说，家长的辅导应该包括两方面内容：一是观察，就是在孩子基本能独立完成的情况下，家长只观察孩子在习 惯和知识两方面的弱点就可以了；二是分析，辅导作业过程中的一个内容就是检查，但避讳家长检查、孩子若无其事，应该是家长和孩子一起检查，是共同进行时。 检查作业就是要发现问题，分析原因，家长要弄清楚孩子出现的问题到底是习惯上的还是知识上的，因为做作业有两个目的，一是查遗补漏，二是复习巩固。如果是 知识上的，就要进行阶段性复习巩固；如果是习惯上的，则需制定计划，确定日程表，一点一滴改进。

此外，郭宏告诫家长，不管孩子实际情况如何，都一定不能包办代替。要发现孩子遇到问题的“拦路虎”、障碍的实质所在，是概念上的、计算上的，还 是审题能力上的？先给孩子适当点拨，然后让孩子自己完成。另外，她建议家长给孩子安排一项家庭作业：课前预习。“家庭中课前预习，课堂上当堂消化，作业中 复习巩固，再进行阶段性复习巩固，这个孩子的知识和能力上就应该不会有什么问题了。”

总的来说，“家长辅导孩子作业时要扮演好‘三种角色’：一是思想的引领者，二是学习的帮助者，三是习惯的培养者。但其中一个主导思想就是：要与孩子一起完成作业。”郭宏强调。

跟孩子应该好好说话

昨晚，我跟xx都洗漱、刷牙完毕上床，准备讲了故事睡觉了，xx爸在书房电脑上看电视，xxxx想再吃点零食，充分沟通后xx还是表达着非常想吃，我便同意让她自己下去吃，吃完后直接喝水、漱口，不再刷牙了，于是她便自己下床去找她那零食，零食盘里没她想吃的那种，我想起我包里还有一小包，让她去我包里拿，xx爸可能听到声音了便到客厅，看到xx刷完牙要吃东西，便大声训她：“总是晚上睡前要吃东西，那还刷什么牙呀，买那么贵的牙膏干啥？穿这么少，感冒了就得去医院，看是谁难受？------”说了一大堆，我一看那情况，赶紧从床上下来，帮xx妞从包里把那小零食拿出来，用眼睛制止xx爸继续下去，拉着xx妞上床，好好拥抱着，当时是真的心疼孩子，xxxx委屈的撇着嘴，眼泪在眼中打转，紧紧的抱着我，我用手拍拍她，好一会儿情绪平息了，她跟说：“爸爸是不是小的时候，爷爷奶奶喜欢吵他，他现在跟他们一样，不会好好说话？”我笑笑说：“有可能吧！你爸很爱你，你也知道，但他的情绪管理一直不好，有时不太会表达自己的想法，弄弄就发火了！他是担心你穿的太少感冒，也担心你刷完牙再吃东西长驻牙，会牙疼！”xx妞点点头，开始做鬼脸吃东西了。xx爸也许是之前跟我在一件事情关点上不一致，当时有说过两句，我没在意那么多，正常带xxxx准备睡了，他自己情绪上还没调整过来，xx妞这情况上就发作了，唉！有时真是大人的问题！

对同一件事情上，大人因为自己的情绪不同，容忍程度便不同，xxxx之前也有刷完牙又吃东西，当然，这样的做法并不好，如果能好好跟孩子沟通，把自己的意思表达出来，孩子也是可以理解的，他的那顿吼，只让xx妞觉得爸爸态度不好，对她发火了，她做错了，具体哪儿不对她并不明白，能解决真正的问题吗？

第二：父母的情绪不稳定会影响孩子的安全感，孩子不是出于自身本意行事，而是查看他人的脸色，习惯后便成了一身的奴性，少了自我的内在肯定和自信心，更少了创造能力，他更多的是看他人的看法而非自我的想法。

第三：会对亲子关系造成极大的伤害，孩子会认为只有做的事情符合父母的心意才会爱他，心里有事儿也不敢轻易跟父母沟通，青春期将会更加叛逆。

第四：给孩子的所做的榜样是：发火是解决问题的最方便的方式，许多妈妈说自己孩子总爱发火，脾气不好，请问：您平时是如何表达自己的情绪的？

在育儿过程中，更重要的是自我的成长，远比看许多育儿书更重要，比关注婆婆是如何喂养自己的孩子更重要，对不？