2020幼儿园小班教案《孔融让梨》及教学反思

小班教案《孔融让梨》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿懂得尊重大人，爱护弟弟妹妹，理解故事内容，知道孔融怎样分梨，领会故事蕴含的寓意和哲理，快来看看幼儿园小班《孔融让梨》含反思教案吧。

活动目标

1、理解故事内容，知道孔融怎样分梨。

2、懂得尊重大人，爱护弟弟妹妹。

3、领会故事蕴含的寓意和哲理。

4、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。

重点难点

为什么要“让”。

活动准备

大小不一的梨模型，教学图片。

活动过程

一、引出故事主题

你们认识这个小男孩吗？他的名字叫孔融。今天老师给你们讲一个《孔融让梨》的故事。

二、倾听故事

老师给小朋友讲故事……

1、孔融家都有谁？孔融最大吗？

2、孔融为什么要一个最小的梨？

3、孔融怎么对爸爸说？

4、你们喜欢孔融吗？

我们要像孔融一样关心大人，爱护弟妹。

三、经验联想

你们关心过别人吗？

四、做游戏

小朋友扮演《孔融让梨》里的角色。

教学反思

故事《孔融让梨》让幼儿通过简单的故事理解，深刻地体验到谦让这种美德，在讨论中幼儿很清楚地明白了什么叫谦让，什么时候该谦让。

幼儿百科：中国千百年来流传的一个道德教育故事，这个故事告诉人们，凡事应该遵守公序良俗。这些都是年幼时就应该知道的道德常识。是中国古代东汉末文学家孔融的真实故事，教育人们凡事应该遵守公序良俗。《三字经》中“融四岁，能让梨”即出于此。

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幼儿园中班教案《孔融让梨》及教学反思

活动目标：

1、理解故事内容大胆清楚地表达自己想法。

2、懂得尊敬关心长辈、爱护弟妹。

3、能简单复述故事内容，并进行角色表演。

4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。

活动准备：

教学图片故事录音《孔融让梨》

活动过程：

一、引出故事主题引起幼儿兴趣：

你们认识这个小男孩吗？名字叫孔融今天我们要来听一个《孔融让梨》故事

二、倾听故事理解感受：

孔融家一共有几个人？孔融第几个孩子？

孔融为什么要挑一个最小梨子给自己？

孔融对爸爸怎么说？（请幼儿学讲孔融话）

你们喜欢孔融吗？为什么？

三、设置情境迁移感情

这一个很久以前故事为什么到现在大家还在讲呢？

假如你孔融你会怎么做？

经验联想：你关心过别人吗？

假设情景：

如果你坐在公共汽车上上来了一位小妹妹车上已经没有位置了你会怎么做？

假如小弟弟喜欢你玩具你会怎么办？

看到小妹妹摔倒了你会怎么做？

活动反思：

经常说礼貌用语一种好习惯好修养同样学会谦让也人类一种特有美德故事《孔融让梨》让幼儿通过简单故事理解深刻地体验到谦让这种美德在讨论中幼儿很清楚地明白了什么叫谦让什么时候该谦让设置情景迁移感情讨论中很多幼儿都谈到自己平时都很以自我为中心但在听了故事以后自己要向孔融学习学习谦让本次活动幼儿发言讨论都很积极。

幼儿百科：中国千百年来流传的一个道德教育故事，这个故事告诉人们，凡事应该遵守公序良俗。这些都是年幼时就应该知道的道德常识。

幼儿园中班教案《孔融让梨》含反思

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《孔融让梨》含反思》

中班教案《孔融让梨》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿懂得尊敬关心长辈、爱护弟妹，理解故事内容大胆清楚地表达自己想法，能简单复述故事内容，并进行角色表演，快来看看幼儿园中班《孔融让梨》含反思教案吧。

活动目标：

1、理解故事内容大胆清楚地表达自己想法。

2、懂得尊敬关心长辈、爱护弟妹。

3、能简单复述故事内容，并进行角色表演。

4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。

活动准备：

教学图片故事录音《孔融让梨》

活动过程：

一、引出故事主题引起幼儿兴趣：

你们认识这个小男孩吗？名字叫孔融今天我们要来听一个《孔融让梨》故事

二、倾听故事理解感受：

孔融家一共有几个人？孔融第几个孩子？

孔融为什么要挑一个最小梨子给自己？

孔融对爸爸怎么说？（请幼儿学讲孔融话）

你们喜欢孔融吗？为什么？

三、设置情境迁移感情

这一个很久以前故事为什么到现在大家还在讲呢？

假如你孔融你会怎么做？

经验联想：你关心过别人吗？

假设情景：

如果你坐在公共汽车上上来了一位小妹妹车上已经没有位置了你会怎么做？

假如小弟弟喜欢你玩具你会怎么办？

看到小妹妹摔倒了你会怎么做？

活动反思：

经常说礼貌用语一种好习惯好修养同样学会谦让也人类一种特有美德故事《孔融让梨》让幼儿通过简单故事理解深刻地体验到谦让这种美德在讨论中幼儿很清楚地明白了什么叫谦让什么时候该谦让设置情景迁移感情讨论中很多幼儿都谈到自己平时都很以自我为中心但在听了故事以后自己要向孔融学习学习谦让本次活动幼儿发言讨论都很积极。

小百科：中国千百年来流传的一个道德教育故事，这个故事告诉人们，凡事应该遵守公序良俗。这些都是年幼时就应该知道的道德常识。

幼儿园《孔融让梨》教案

中班语言活动：孔融让梨

活动目标：

1、了解故事内容，大胆地表达自己的想法。

2、懂得尊敬、关心长辈，爱护弟妹。

活动准备：教学挂图、故事录音《孔融让梨》

活动过程：

1、引出主题，引起兴趣：

师：你们认识这个小男孩吗？它的名字叫孔融。今天我们要来听一个《孔融让梨》的故事（如果个别幼儿知道此故事，可以先请他介绍故事内容。）

2、倾听故事，理解感受：

师：孔融家里一共有几个人？孔融是第几个孩子？

孔融为什么要挑一个最小的梨给自己。

孔融是怎样对爸爸说的？（请幼儿学讲孔融的话）

你喜欢孔融吗？为什么？

3、设计情景，情感迁移：

这是一个很久以前的故事，为什么到今天大家还在讲呢？

假如你是孔融，你会怎么做呢？

经验联想：你关心过别人吗？

假设情景：

如果你坐在公共汽车上，上来了一位小妹妹，车上已经没有座位了，你会怎么做？（鼓励幼儿进行情景表演）

假如小弟弟喜欢你的玩具，你会怎么办呢？（表扬个别幼儿）

看到小妹妹摔跤了，你会怎么做？

大班语言活动教案及反思《孔融让梨》

【活动目标】

1、理解故事内容，大胆清楚地表达自己的想法。

2、懂得尊敬关心长辈、爱护弟妹。

【活动准备】

教学图片，故事录音《孔融让梨》。

推荐课件：大班语言公开课《孔融让梨》

【活动过程】

一、引出故事主题，引起幼儿兴趣：

你们认识这个小男孩吗？他的名字叫孔融。今天我们要来听一个《孔融让梨》的故事。

二、倾听故事，理解感受：

孔融家一共有几个人？孔融是第几个孩子？

孔融为什么要挑一个最小的梨子给自己？

孔融对爸爸是怎么说的？（请幼儿学讲孔融的话）

你们喜欢孔融吗？为什么？

三、设置情境，迁移感情

这是一个很久以前的故事，为什么到现在大家还在讲呢？

假如你是孔融你会怎么做？

经验联想：你关心过别人吗？

假设情景

如果你坐在公共汽车上，上来了一位小妹妹，车上已经没有位置了，你会怎么做？

假如小弟弟喜欢你的玩具，你会怎么办？

看到小妹妹摔倒了你会怎么做？

【活动反思】

经常说礼貌用语是一种好习惯好的修养，同样学会谦让也是人类一种特有的美德，故事《孔融让梨》让幼儿通过简单的故事理解，深刻地体验到谦让这种美德，在讨论中幼儿很清楚地明白了什么叫谦让，什么时候该谦让，设置情景，迁移感情的讨论中很多幼儿都谈到自己平时都是很以自我为中心的，但是在听了故事以后自己要向孔融学习，学习谦让，本次活动幼儿的发言讨论都很积极。（幼儿教育）