育儿心得：4招教父母正确处理“孩子被欺负”问题

育儿心得：4招教父母正确处理“孩子被欺负”问题

父母最常问孩子的一句话就是“有没有被欺负”，如果孩子被欺负了，有些家长就会不理智的帮孩子出头。其实孩子开始上学了，与同学和同伴交往的机会越来越多，在家里是唯我独尊的宝贝，但在学校里总会不可避免地与同学发生矛盾和冲突，当双方的力量不对等时，处在劣势一方的孩子就免不了要受欺负了，家长在教育的过程中该充当怎样的角色?如果孩子在学校经常受欺负，其实说明了几个问题：第一，孩子对人际关系和沟通方式没有把握好。第二，遇到问题喜欢退缩，不能积极面对，不懂得寻求外援力量。第三，不能坚持自己的原则，不明确是非。第四，孩子胆子比较小，害怕遭到报复;被人欺负时，不敢反抗。针对以上原因，建议家长从以下几方面入手来解决孩子常被人欺负的问题。

1.要找到孩子被欺负的原因，然后对症下药。看看是那个欺负人的孩子不分青红皂白谁都欺负呢，还是只欺负咱们的孩子。如果是前者，那问题肯定在他人。如果我们能想办法帮助他改正恶习，不但解脱了自己孩子还拯救了别人。如果是后者，那我们当然要反思，是不是自己孩子有什么地方做得不妥，引起了别人的误会，解释清楚，矛盾自然也就化解了。

2.告诉孩子不要一味地逃避，引导积极地采取应对措施。很多孩子一被同学欺负不是找家长诉苦，就是退学不上了，从来不仔细思考对方为什么要欺负自己、原因在哪里、怎么能跟他搞好关系等问题。

3.家长要站在孩子的角度考虑问题，不要只是简单地帮助孩子处理问题，而是要指导孩子学会人际交往的技巧和处理问题的思路，培养孩子独立解决问题的能力。孩子遇到问题时家长总是出面的话，不利于孩子的心理成熟。而且很多孩子跟父母说起学校的事情时，只是希望有人能倾听和理解，其实他们并不期望父母亲自出面去解决问题。

4.教孩子学会宽容。很多家长总是抱怨孩子自私，只顾自己、不懂得替大人考虑，可是当我们仔细回想起来，我们可能错过了很多最佳的教育时机。明明可以培养孩子宽容、乐于助人,从正面考虑和解决问题等优点，家长却只顾自己的孩子，生怕影响和耽误自己孩子一点时间。久而久之，孩子的思维方式也会变得跟家长一样，所以很多时候，孩子的自私其实都是家长培养出来的。一个积极乐观、宽容豁达的家长，不仅能培养孩子解决问题的能力，同时也在这样的潜移默化中树立了自己在孩子心目中的威信。

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育儿心得：如何正确处理孩子发烧

育儿心得：如何正确处理孩子发烧

妈们分享。幼儿生病时,现象不象成年人那么明显,对于那些天性爱玩...

家有小儿初长成，年方五岁，其中间之艰辛，唯有为人父母者方能深刻体会。

五年辛苦，五年的付出，也让我有了不少的育儿心得，下面就来说说我总结的一些关于小儿发烧的问题，来与妈妈们分享。

幼儿生病时，现象不象成年人那么明显，对于那些天性爱玩的孩子来说，不烧到38.5度以上他（她）们的表现都不是很难过的。及时的发现孩子有无发烧，对身体各器官还未成熟的孩子来说尤为重要。

幼儿发烧我们可以从以下几方面来早发现：

一、当孩子面部出现不正常的红晕时（当然，也有的孩子脸正常是有红晕的）。可以用自己的额头去跟孩子额头亲密接触（用手去触摸孩子的额头有时可能因为自己的手温或者外界的原因而产生误觉），如果你能感觉到孩子的额头是热的，那就得注意了，正常情况下我们跟孩子的额头碰在一起除了有接触感应该不会感觉到有热度的。

二、摸孩子的小屁屁。正常体温下孩子的小屁屁一定是冰凉的，如果孩子发烧的话手脚有可能是滚热的，也有可能是冰冷的，但孩子的小屁屁一定是滚热的，用手去接触孩子的屁屁如果能感觉到滚热，那就是在发烧了。当然，孩子的小屁屁也有温的时候，正常是在早晨，但那也只是温温的而不是滚热的感觉。

三、孩子睡着的时候。正常体温下孩子睡着了呼吸会很平稳，如果小嘴张开，舌头会呈卷状，舌尖顶住上鄂，用鼻子呼吸。如果睡着的孩子呼吸急促，小嘴张大，舌头平躺，用嘴巴呼吸，这种情况就得注意了。可以用自己的肌肤与孩子的肌肤亲密接触，如果能感觉到孩子身体是热的，那就是发烧了。

当确定孩子以发烧时，我们应做好以下几个方面：

用体温表正确测量出孩子的体温。

温度在38度以下的，我们可以采取物理降温法。

1、用湿毛巾敷孩子的额头。这种方法也存在一些争议，有的人认为用冷毛巾好，有的人认为用温的毛巾好，我个人认为，用温点的毛巾比较适合，因为温的毛巾能有助于孩子额头毛孔的打开，更有助于散热。

2、酒精挥发散热法。家中如果有酒精，当然白酒也行，可用棉球沾酒精少许擦试孩子的额头、耳后，前后心、腋下、手脚心处，一次不能擦太多，以免酒精伤到孩子的皮肤。间隔二十分钟左右擦试一次，当然，也可根据孩子的当时情况增减擦试次数。

3、尽量多给孩子喝白开水。喝开水也能帮助散热降温，孩子如果不爱喝的话应该尽量哄劝，开水温度应稍微热些，但不能烫嘴。

4、可以适量喂些板蓝根冲剂。孩子发烧说明身体里有炎症，孩子一般就是受凉、咳嗽所收起的炎症，板蓝根属中成药，其中也有治疗感冒咳嗽发烧的药效，对人体也无什么大碍。

如果孩子烧到38度以上，那就得注意了，如果你不知道孩子发烧的原因，最好是去医院让医生确诊。如果孩子是感冒咳嗽引起的发烧，那就可能配以消炎、感冒、止咳之类的药服用。一般三四天孩子就能好起来了。

对待孩子发烧好多家长有一个误区，认为发烧了就不能再着凉，会给孩子穿（或盖）的严严实实，这种做法其实是错误的，这样会让孩子身体里的温度不能正常散发，从而加重病情，当孩子发烧时我们不用过份紧张，给孩子正常的穿戴，注意不让孩子吹冷风吃冷的食物和水就行了。

孩子发烧服药后正常需要30分钟到50分钟方能退烧，所以在等待孩子退烧的这一段时间内我们仍需要用物理降温法进行处理。

孩子年龄小，表达能力有限，做细心的父母，会对你的孩子成长的身体有很大的帮助。所以孩子的这些异常情况只有靠我们这些做父母的来早发现早治疗，以免让孩子承受更多的痛苦。

育儿心得：让孩子处理自己的问题

育儿心得：让孩子处理自己的问题

时间过的真快，眼瞅着儿子一年级就要读完很快要迈进二年了。想想刚开始背起书包进入课堂读书那会儿的情景历历在目，一年的时间很快就要过去了，在这一年里我和孩子一起走过快乐走过烦恼也一起享受过我们母子间的亲密瞬间，还不由得我想起了更多以前的有趣的事。。。

记得儿子在很小的时候（4岁以下）我给他买了个玩具，他爱不释手，反复不停的把玩具盒子打开关上，由于是纸盒子不一会儿新盒子的盖子的连接处就裂开了一个口子，他一看不得了要我把它恢复成新的一摸一样，我解释说这个是弄不好的，新的东西会旧会破的，可是他不听我的仍然是开哭了，一个劲儿的喊要我赔要我赔我真的没辙了，只好用透明胶把盖子粘好，他说这个不行不和以前一摸一样，我都要出离愤怒了！记得一个教育家说过脾气好的家长比脾气不好的家长教育的孩子要听话要懂事也要有出息的多，于是我就耐着性子不发火一遍又一遍的跟他周旋，后来很快他被我也说服不闹了。我不得不佩服高人的指点，就差那么一点点我就要发脾气了可能其结果我就会付出更多的时间和精力来对付他。

在这以后我就渐渐的发现了孩子一个规律，他遇到困难或是问题的时候总是纠缠不清不依不饶，这样导致他其他的事都没办法进行了，打乱了整个的生活和学习计划。正好这个时候幼儿园中班的围棋开始招生了，我很快就帮儿子报了名，通过一年多的学棋，他现在已经完全改正了过来，围棋可以让孩子眼观全局，懂得取舍，还让孩子安静了很多，也变得没那么急躁了，为他进入一年级的学习培养了很好的潜意识的能力。

进入一年级后他很快就适应了新的环境和生活，交了很多的新同学和新朋友，也非常喜欢他的任课老师，尤其是他的班主任。那阵子每天都是张老师长张老师短的，每次得到表扬回家后都非常兴奋。好景不长,随着课程的逐渐正规后他的问题也多了起来,很多的字不会写,写的也很慢,作业我们看来只要三十分钟的事可在他完成起来要2个小时到3个小时.在我儿子5岁半的时候我又让他开始学习钢琴了,钢琴需要每天都要练习的,这么长的时间写作业那根本没时间练琴了.最后没办法想提高他作业的速度我就把他放进了托管,托管在放学后2个小时之内可以把作业做完,这样他回家后吃饭洗澡就可以全心练习钢琴了.进了托管后速度快了很多但新的问题又来了,作业写字很潦草,马虎,毕竟托管的阿姨不是老师.于是我又叮嘱托管的阿姨要注意孩子的写字姿势和笔画不能写的太潦草马虎,最近略为改善了些,但还要提高.

其实在对待孩子的生活和学习教育问题上我始终坚持自己的做法,那就是让孩子自己尽可能的自己去处理自己的学习和生活中的问题,在我的坚持下儿子1岁多就自己学会了吃饭，3岁自己洗澡穿衣服。现在学习上独立思考,自己掌握学习方法.在一年级上学期孩子每天作业事无巨细什么都要问,其实他都掌握了的知识都不自信不敢轻易落笔,在我一再鼓励和表扬下他也渐渐的变得自信起来了.

说来说去我们现在还在为他们打基础,可是将来孩子10年后的方向该怎么走我们现在就要开始准备了.为了他们的将来多方面培养,发现他们的兴趣所在再加以扶持.10年后的高考我们不得不面对的问题,如果孩子这个时候做了俩手准备就比别人赢在起跑线上了.正是出于这个原因我还是坚持让儿子每天都要练琴.就算不为高考为他将来的生活准备个谋生手段吧.

当然现在我碰到的困难也很多,比如他没以前听话了,叫他饭前洗手就是不听非要和我作对,喜欢找我要零钱了,..喜欢在校门口买些垃圾食品,不懂得讲整齐卫生,太随意太浪漫,,还有就是玩卡，这个卡不是地上就是桌上石头上弄得俩手脏兮兮的一点也不卫生，还有不太会维护自己的权利，表达能力还欠缺，胆量也不够大，,这个学期才一年不到用坏了4个新书包（都是不爱惜不懂得珍惜造成的）。。。。。

我们和孩子一起成长的道路才刚刚起步,边走边学边总结,我想有老师的教导,我们的坚持一切都会好转，孩子在每天不断学习和进步，我们做家长的也要学习进步否则跟不上孩子的步伐。

可怜天下父母心，自己做父母了才懂得了这句话的真正含义。

孩子遭受欺负怎么处理？

与小朋友们玩耍是孩子接触社会的第一步，学习人际交往。但当孩子遭受欺负后，父母又该做些什么呢？

被人咬伤：谨防模仿

案例：榛榛刚入园半个月，就被班上的小伙伴隆隆咬了。胳膊上清晰的牙印，好像“浮雕”似的凸出来。事发后，老师一直在边上解释，隆隆妈妈也不停地道歉。所以我没有说什么。回家路上，我在想，这件事最严重的负面影响，可能是榛榛从此也学会攻击别人，我必须想办法杜绝。在接下来的一个月里，我一边观察孩子的情绪，叮嘱他今后在遇到这样的事情时可以叫老师，也可以尽力把对方推开。同时像聊天一样地询问他：“伤口疼不疼？”他说“疼”之后，我就跟他说：“这样咬人是非常不好的，会给别人带去痛苦，你以后会咬别人吗？”他说：“不会！”

榛榛妈妈点评：确实，孩子互相之间的摩擦是不可避免的，关键是要制止孩子模仿一些不良行为。除此之外，在处理中父母尽量不要去强化孩子的痛苦以及大人的怜悯。孩子就不会感到委屈，也不会在他心理留下任何伤痕。

被抢玩具：鼓励沟通

案例：邻家倩倩常来我家玩，她攻击性很强，总抢我家小宝的玩具和书，小宝抢不过，就哭着来找我。这时候我会劝他去和倩倩姐姐商量，如果他不敢的话，我就陪他去。我当着小宝的面跟倩倩说：“倩倩，玩具是小宝先拿的，如果你也想玩的话，是不是跟小宝说一下？”然后我又跟小宝说：“倩倩姐姐想玩这个玩具，她是客人，你是不是可以先给她玩呢？”小宝宝很快同意了。

小宝妈妈点评：既然孩子要融入社会，就要接受社会现状。所以鼓励孩子敢于正视困难，直接跟人表达是一种比较好的做法。当冲突发生后，大人可以指导，不能诱导，更不能置之不理。不然，孩子今后仍然不知道如何处理，容易演变成默默承受或习惯性逃避。

发生争执：转移注意力

案例：小米2岁的时候遭遇来自小伙伴的第一次攻击，她和一个比她大半岁的小老外在游乐场发生了争执。开始我没有出面，希望他们能自己协调。后来那个小男孩死死抓住小米的脸，小米只得大哭，所以我就过去抱起了她，安抚她的情绪，然后马上用其他活动转移她的注意力，她很快就忘记了刚才发生的事，继续玩下去了。小米妈妈点评：这样大的孩子多有独立性了，只要没有出现伤害性的攻击，就应该相信孩子是有能力解决的。一般情况下，都会认为女孩容易处于弱势，但事实上，现在很多女孩也很强势，他们和男孩发生冲突时，往往能获得成功。所以，父母在给孩子讲解自我保护的同时，也别忘了告诉她，放弃也许是个非常好的选择，因为有更多的选择在等着她。

链接：

孩子如何面对冲突

问题：孩子应不应该采取还手的方式来自卫？

慕尼黑儿童心理学家Diekmeyer认为：这种情况不应该一律禁止。它的意义在于，孩子的正当防卫行为可以明确表达出他对于受欺负的反应和态度。这并不等于以牙还牙，而是一种抗议方式。但是如果对方是个态度蛮横、习惯动武的孩子，这种自卫方式显然有一定风险。

父母怎样正确教育孩子

1．每天花半个小时和孩子交流。

2．和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。

3．让孩子养成爱卫生的好习惯。

4．多听听孩子的声音！——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！

5．不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。

6．严肃指出孩子的错误！

7．不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。

8．给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。

9．不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。

10．关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。

11．教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。

12．结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。

13．对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。

14．对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。

15．注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

16．教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。

17．对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。

18．要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？

19．给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！

20．向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。

21．从来不说孩子比别的孩子差。

23．在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。

24．不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。

25．不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。

26．不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。

27．不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。

29．让孩子正确树立心目中的偶像。

父母如何正确教育孩子

01

树立榜样

榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。

02

批评惩罚

批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。

03

表扬奖励

表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。通过肯定和好评，以加强子女进取心和荣誉感，争取更大的进步。表扬奖励要实事求是，要及时，要说明原因，并且应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。

04

带领子女外出接触社会

带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去，或者去访问同学、亲友，进行社会交往，使之开扩眼界，接触社会，认识社会。

以上是关于家长如何正确教育孩子 家庭教育孩子的四大方法的介绍，教育孩子讲究正确的方法，这样更容易让孩子接受。