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最近的几个小举措,重点说说表现记录

发布时间:2020-09-29 幼儿园的游戏活动记录 幼儿园工作计划的重点 简短的幼儿小故事

最近我有几个小小举措,

首先是和老公一起,孩子在场就不玩手机、PAD、电脑。我是自己痛下决心,老公是被我痛下决心——于是他打盹和睡觉的时间多了不少,切。

其次是我翻出几本本子,开始记录一些东西,包括——

阅读记录,记录每天给孩子读的书,中文书,英语书,上起发条来,别懒懒散散的,记录起来更有动力。

表现记录,记录孩子们的好表现,每页纸分成左右两栏,蓝色笔记录QQ的好表现,粉色笔记录VV的好表现,只记好表现不记坏表现,争取引起良性竞争。我打算对VV进行宽松要求,多记录好表现,引起QQ的好胜心,但对他严格要求,普通的事情不作记录,要真的让我“心服口服”,才能记录。

QQ问我,好表现能换奖励不(以前用过一阵积分制,好表现加分,坏表现扣分,4个月才攒满100分买了一套大型玩具),我回答说,这次我们只记录好表现,不扣分,但也没有奖励,妈妈希望你明白,你已经长大了,不再是为了玩具或别的奖励而争取好表现,而是真的懂事了、努力了。

你看妈妈昨天给你买了新书包、新雨伞,是我买单的,也没有扣你的钱啊,还要来问我要奖励,你说得过去吗?你不缺什么东西,需要的是为自己努力。有好表现,妈妈会注意到,会开心,你也可以自己来申请记录,告诉妈妈你某件事很用心,要算在好表现里。

QQ似乎很乐意这种方式,VV还没有什么概念。不过晚上读绘本《驴小弟变石头时》,我难以控制情绪哭了起来,VV主动拿来抽纸给我擦眼泪,我读完故事给她写到了“表现记录”里。希望这个机制能坚持下去并起到我希望的作用吧。

我最看重的表现包括,兄妹之间和对爸爸妈妈的亲情表现,创造性作品,自觉学习和讨论,等等。QQ吃完晚饭问我,今天我吃饭快,算好表现吗?在之前那次尝试里,吃饭快算的,可是这次我对他说,吃饭、理玩具这些对于你这样的大哥哥来说,已经是常规要求,而不能算好表现了。

另外我自己找了个本子在孩子们自己玩时,开始朗读和抄写唐诗,希望能潜移默化地把这个项目变成家庭传统。

爸爸昨天受到了一点鼓励,QQ主动要求他给念《苏斯博士》,并且宣称“我喜欢爸爸念英语”,希望爸爸能不负重托,同时真正投入和感到帮助孩子进步的成就感。

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孩子神经质的表现你知道几个


孩子神经质的表现你知道几个

神经质的孩子,爱发脾气,闹起来没完没了,的确难以对付,往往弄得父母束手无策。

神经质,既是生理现象,也是心理现象。神经质孩子的表现、有明显的疲惫感,容易疲劳,经常出现或周期性出现“头疼”(总说自己的头有挤压感、膨胀性痛、刺痛等),而且睡眠反常。此外,神经质的孩子还会出现诸如食欲不振,对冷热、气味、声响极度敏感,情绪不稳定(像经常出现优伤,有时会由忧伤而无故骤然变为欢乐)等特征当然,上述的这些特征,每个神经质儿童并不一定全有,即使有,程度也有轻有重。

一、孩子为什么会神经质

研究家们认为情况比较复杂

客观的原因

要么是母亲怀孕时,曾中了毒,或受到伤害,以及亲属中的遗传病理所致;要么是孩子本身经常生病(特别是感胃引起的疾病),使身体或神经系统受到严重的损伤。

主观的原因

是父母经常不断地加重孩子的负担,孩子逐渐变成神经质。他们开始时诉苦、抱怨,以后出现疲惫感、虚弱感。并不断加深、学习时注意力分散,记忆力差,成绩下降,改变了他们在班集体中的地位,心情沉重,更为严重的是,他们开始产生缺乏自信心和极端失望的情绪,有的则变得容易激动,容易“爆发” 脾气,甚至发展到不可收拾的地步。

二、我们应当怎样预防和正确对待神经质的孩了

1、了解自己的孩子是否有遗传病症,特别要了解孩子的重大病症或连续性病症、头部损伤及外伤等情况,设法治疗。

2、要防止孩子体力、脑力劳动负担过重,特别是脑力负担不能过重。若有“吃力”现象,应及时“减免”。

3、让孩子走进伙伴,同伙伴们一起娱乐,不要用功课去挤占孩子的玩乐时间,节假日不能用于学习功课。

4、让孩子每天务必进行体育锻炼,增强体质,锤炼意志,陶冶情操。

5、养成规律生活的习惯。对易患神经质的孩子来说,不是要求,而是硬性规定,严格遵守。应当尽可能限制孩子看电视的时间,过多的迷恋电视,对孩子是有害的。

6、创造一个和谐、宁静的家庭环境。

7、注意不要让孩子知道暂时还不需要知道的事情,免得节外生枝。

情商最高的10个表现


1、对最熟悉、最亲切的人, 依然保持尊重和耐心。

2、与你在乎的人吵架的最高潮, 能让Ta全盘崩溃的那句话就在你的舌尖上, 你却忍住了没有说。

3、在心情最糟糕的时候,仍会按时吃饭,增添衣服,依然爱自己。

4、关系再好也不能直白的说对方的短处,尤其是在有其他人在场的情况下。

5、能分清场合身份,不乱开玩笑,说得体的话。

6、当分手已成定局时,平静告别,不再联系,这是最正确的处理方式。

7、对局面有掌控,对未来留余地,对他人有宽容,对自己有约束。

8、 在反驳别人或者要指正别人之前先肯定,再指正;尽量少用"不"等否定词,这样才容易被人接受。

9、谈话时让别人感到很惬意,懂得倾听,不以自我为中心。

10、明白没有什么是理所当然的,所有感情关系都会用心经营维护,友情、爱情、亲情,都要经营。

孩子厌学时常会有的几种表现


孩子厌学时常会有的几种表现

学习知识是孩子成长阶段非常重要的一件事情,但是知识的学习其实是一件很枯燥的事情,孩子天性喜欢玩闹,枯燥的学习会让孩子产生厌烦心理,久而久之就会厌学。家长应该注意孩子日常的情绪变化,要及时就诊孩子的这种情绪。下面小编就向家长朋友介绍几种孩子厌学常会有的表现,希望家长朋友能多加注意。

1、学习动力缺乏会使注意涣散、兴趣转移,易受各种内外因素的干扰,因而对学习以外的事反而兴致勃勃,不惜花时间,常常喧宾夺主、主次颠倒,这也是厌学的表现。

2、孩子会开始有些言语和行为上的“不想上学”征兆。他们好像感到只有离开学习才能达到心理平衡。他们一般很少把精力放在学习活动之中,一般不愿做作业,不认真听讲,经常违反课堂纪律,时常迟到、早退、旷课、逃学,有的干脆弃学出走或辍学。对老师、家长提出的学习要求,常故意抵触对立。

3、孩子的性格和脾气会很不稳定,孩子会迷恋上电子产品或者小说等。他们会把自己封闭起来,变得越来越懒散,越来越自私,动不动就发脾气等等。

家长朋友一定要多多的关注孩子的学习情况,如果孩子出现了厌学的情绪,一定要及时的与孩子沟通,了解孩子的真实想法,引导孩子走出知识学习的误区。

其实在孩子学习的过程中,还会出现别的问题,家长应当注意,不要采取简单粗暴的处理方式,这样只会让孩子对于学习产生更大的厌恶,对于孩子今后的成长与学习都是不利的。

学会给孩子的表现做点评


学会给孩子的表现做点评出差三天回到家,发现**表现欠佳:玩玩具,玩具扔得满地都是,拒不收拾,全部奶奶代劳(事实上,奶奶收得没有他好,他自己收,很懂得分门别类了);索要零食,要求看动画片,遭到拒绝,甚至只是晚了一点满足,便涕泪交加;啃人,咬人;在墙上和地上乱写乱画……

实施温情主义没能奏效,我又没忍住,对他大加呵斥。说:“**,你刚才的表现很不好!”

等睡足了觉,调整好了生活状态,这才明白过来,自己又犯了错了。身心俱疲之下,耐心本来就有限,何况**两周多,正是淘气得了不得的阶段。明明是自己没发现这些,却认定孩子表现不好,真是太过份了。

现在心情平静下来,不免就想,自己对孩子的要求,其实真的太高了。我自己三十有三,工作十多年,结婚也快十年,而且一贯来很注重自省,可是,犯的错误,身上的缺点,又何其的多啊?总是要求孩子不要这样,不要那样,否则便是表现不好,这是对孩子的苛责啊。

其实谁都不想表现不好,谁都希望天天都有人夸奖,孩子可能特别想表现好的,但压力一大,表现如何好得起来呢?

于是想,得允许孩子有表现不好的时候。这样,他才能真正稳定地表现得好。

但每天,或者每隔若干天,都在孩子和自己都心情平静的时候,给孩子的表现做一个点评,可能是个不错的办法:宝贝,你今天玩了积木后,把它们收起来了,而且收得很快,这样做真好!你今天早晨不想喝牛奶,把牛奶倒在地上,还差点把杯子摔掉,妈妈打扫了很久,这样做不太好。不过呢,每个人都有时候心情不好,妈妈相信你下次不会这样做了。妈妈很爱你……

这种点评,掌握好了技巧,让孩子分清了正错和错误,又有充分的理解和爱,应该能让孩子成长得更好。

孩子早慧的10点生活表现


早慧儿童一般有以下表现:

1、求知欲和好奇心强烈。什么都想知道,对什么都好奇。

2、善于发现问题。能在其他孩子认为没有问题的地方提出问题。

3、观察细致。善于观察出其他孩子容易忽视的,然而对整体或整个事物至关重要的细节。

4、思路宽阔。思路广、思路宽,善于举一反三,问一知十,触类旁通。

5、自信心强。什么都想自己做,相信自己能把想要做的事做成。

6、想象力丰富。联想丰富奇特,能从一想到二、三,还能想到看来毫不相关的四。

7、记忆力惊人。能把难记的事转化为形象、生动的场面加以记忆。

8、语言表达水平高。喜欢模仿大人说话,说话条理清晰,逻辑性强。

9、好胜心强。不论什么情况都不服输,喜欢超过别人。

10、有领导能力。办事爽快,有组织才能,其他孩子乐意听他指挥。

从孩子的表现看父母的缺点


你的今天,就是孩子的明天,你今天对孩子喊,就别怪他明天对你叫;你今天对孩子没耐心,就别怪他明天对你不耐烦;你今天训孩子不如别人优秀,就别怪他明天怨你不如别人爹妈有权势;你处处苛求孩子完美,就别怪他自卑懦弱;你习惯打骂孩子,就别怪他崇尚暴力或奴性十足;你自己界限不清,就别怪他不负责任。

从孩子的表现看父母的缺点,震惊很多人!

真正的教育应该是一场修行,是孩子的纯真、无私、灵动洗濯了成人的浮躁、功力、自大的心理历程。好的教育,应该是父母通过孩子这把镜子,不断发现自我、修正自我、挖掘自我,并用新我来为孩子做示范和表率。我们是在教育的过程中,遇见了更好的自己。

1、如果您的孩子喜欢谴责别人,是因为平时您对他批评过多。

2、如果您的孩子凡事喜欢抱怨,是因为您总是挑剔他。

3、如果您的孩子喜欢对抗,是因为您对他有敌意和强制。

4、如果您的孩子不够善良,是因为您是一个缺少同情心的人。

5、如果您的孩子胆小、羞怯,是因为他经常被嘲弄、辱骂。

6、如果您的孩子不跟您说心里话,是因为您捉孩子的话儿把,翻老账。

7、如果您的孩子不辨是非,是因为您专制,没有给孩子自主和思考的机会。

8、如果您的孩子很自卑,是因为您对孩子总是失望,不能耐心鼓励。

9、如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受伤,是因为他的家庭没有宽容和温暖。

10、如果您的孩子不喜欢自己,是因为您对他缺少接纳、认可和尊重。

11、如果您的孩子不上进,不努力,是因为您对他要求过高他做不到。

12、如果您的孩子很自私,是因为您对他太溺爱,要什么给什么。

13、如果您的孩子不懂父母的苦心,是因为您没有教会他理解别人。

14、如果您的孩子退缩、逃避,是因为遭到了您的轻视和打击。

15、如果你的孩子懒惰和依赖,是因为您替孩子做的事和决定太多了。

16、如果您被孩子控制了,是因为您不敢严厉管教,总是哀求孩子。

17、如果您的孩子撒谎、骗人,是因为您不够宽容,喜欢惩罚孩子。

18、如果您的孩子冷漠,攻击他人,是因为您对他的讽刺和冷眼太多。

19、如果您的孩子有暴力行为,是因为您常用暴力来处理孩子的问题。

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