儿童游戏4则

儿童游戏4则

01彩虹伞

适合月龄段：24-36个月

发展要点：

运用彩虹伞与宝宝进行感觉统合训练，促进宝宝各种运动能力的发展。

所需材料：彩虹伞、海洋球若干

玩法提示：

1、若干家长与宝宝共同拿住彩虹伞，举起彩虹伞、放下彩虹伞、拉着彩虹伞走一走。

2、家长引导宝宝找一找彩虹伞下面的海洋球，并扔入彩虹伞中，感受海洋球在彩虹伞上跳跃的欢乐。

02袋鼠跳跳

适合月龄段：25-36个月

发展要点：

1、促进宝宝跳跃、下蹲能力的发展

2、体验亲子合作游戏的乐趣

所需材料：

布袋若干、海洋球等若干

玩法提示：

1、家长邀请宝宝爬进大布袋中，两手拿住布袋两端，宝宝在家长协助下进行跳跃动作，能力强的宝宝也可独自跳跃。

2、将海洋球洒落在地上，请宝宝将地上的海洋球捡起来，放入大布袋上的小口袋里。

03滚滚乐【wwW.1467.CoM.cn 大学生范文网】

适合月龄段：24-36

发展要点：

1、通过滚动盒子，促进宝宝小肌肉动作的发展。

2、尝试认识各种动物，促进宝宝认知能力的发展。

所需材料：盒子三个、水管、图片若干

玩法提示：

1、家长引导宝宝快速滚动盒子，激发宝宝对材料的兴趣。

2、引发宝宝对于盒子上动物图片的关注，请宝宝看看、说说图片上的动物，并与宝宝玩动物找朋友的游戏（寻找相同的三只小动物）。

04跨栏

适合月龄段：19-36个月

发展要点：

尝试用脚跨过障碍物，提升宝宝的跨越能力

所需材料：跨栏器械

玩法提示：

家长可根据宝宝的能力，自主调节跨栏的高度（以宝宝成功为主），并引导宝宝跨过障碍物。

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儿童游戏5则

儿童游戏5则

01海底探宝

目标：培养幼儿的平衡能力。

材料：高跷各种玩具

玩法：幼儿踩高跷边走边拾各种“贝壳”，时间为半分钟。半分钟内采10个以上为满分，依次类推。双脚不能离开高跷，中途掉下不记分。

02无敌梅花桩

目标：发展幼儿的平衡能力。

材料：四个旺仔牛奶罐制作的梅花桩十个。

玩法：十人一组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分，反之不得分。

03拼五环

目标：1、练习迅速套圈2、培养合作与竞争意识

材料：五环

玩法：五人一组，每组五个不同颜色的呼啦圈，分别放在第一幼儿旁边，口令后，第一幼儿手拿起一个圈，从头套下，跳出后，第二个马上接上，最后一个幼儿放到指定位子，依次进行，最后拼成五环，速度快者为胜!

04骑马揪尾巴

目标：发展幼儿四散追、捉、跑及快速反应的能力

材料：竹竿10根当马(竹竿顶部装饰上马头)，布条10条当尾巴。

注意：必须骑在“马”上去揪别人的尾巴。

规则：每次游戏10人一组。游戏开始前，每人身后系上“尾巴”，骑上“马”，听到“开始”口令，在规定范围和时间内骑马走动去揪他人的“尾巴”，同时又要保护好自己的尾巴，游戏结束时揪的“尾巴”最多的幼儿获胜。

05大地福娃拼图

目标：培养幼儿对物体的观察力、注意力和手眼协调能力。

材料：5幅100cm*120cm印有福娃的KT版，自由分割成10-12块拼图。

规则：参赛者在规定时间内，将打乱的福娃图片拼好，以正确率高和速度快为胜。

儿童游戏6则

儿童游戏6则

01丢沙包

一放鸡，二放鸭，三分开

四相打，五搭胸，六拍手

七零零，八摸鼻，九清耳，十称斤

02跳绳

草儿青鸟儿叫

柳树底下把绳跳

单脚跳双脚跳

脚步越跳越轻巧

你也跳，我也跳

和谐校园真是好

03滚铁环

小铁环，圆又圆，推起铁环跑得快。

追啊追，撵啊撵，预防疾病和流感。

04抽陀螺

小陀螺，真好玩，小鞭一抽转得快。

抽抽抽，转转转，大家都来练一练。

05斗鸡

一二三四五六七，我们一起来斗鸡。

鸡头狰狞迎风展，幸福时刻在我心。

红头涨脑心灵美，青紫暴筋也高兴。

艰苦奋战斗不泄，一举一动重千钧。

激战一日争高低，战死也要留精神。

06跳皮筋

游戏材料:皮筋

游戏童谣:马兰花

游戏玩法:两个幼儿分别站在皮筋的两端绷直皮筋,其他幼儿念儿歌“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕……”哼着童谣，和着节奏跳皮筋.

儿童游戏3则

儿童游戏3则

01我是萝卜

适合年龄：

4岁以上/参加人数不限/室外

游戏目的：

跑动捉人与敏捷躲避。

游戏过程：

参加者选一人做捉人者，其余人在一规定的范围里自由跑动。游戏开始后，捉人者可任意追逐某一人。当被捉者快被抓住时，可以立定双手交叉搭在两肩说：“我是萝卜”，这样捉人者就不能再去捉他。当萝卜的人定在那儿后，要等同伴拍一下，表示救了他，这样才可继续跑动。捉人者捉到一人后，就与被捉者兑换角色，被捉到的人当下一轮捉人者，游戏重新开始。

02在哪头

适合年龄：

3岁以上/参加者2人一组/室内或室外

游戏目的：

猜测或判断东西在哪只手，或每只手藏几个东西。

游戏过程：

两人玩。（1）一人将一物拿在背后同时说：“公鸡头、母鸡头，在这头在哪头。”让另一幼儿猜他把东西藏在哪只手里。（2）可以拿几颗石子或木珠等，先把它们数一数知道是几个（如五个），说：“公鸡头……”歌谣时把五个石子分在两只手中藏好，另一幼儿任指一只手，藏的人把手伸出，另一幼儿数一数有几个，（如三个。）让他猜出另一只手中有几个。（有两个。

03小侦探

适合年龄：5-6岁

游戏目标：发展注意力、观察力与记忆力。

游戏准备：合适的场地

游戏方法：

全体幼儿自由地站立在场地上或坐在椅子上，选出一名幼儿扮演侦探，观察大家的服饰后，暂时离开集体。然后让一名幼儿脱下外衣随意的给另一位幼儿穿，再请侦探回来，继续观察大家的服饰后，说出谁的外衣不见了，谁穿的不是自己的外衣。

指导建议：

游戏中除让幼儿调换外衣外，也可以调换鞋子，冬天可调换帽子、围巾、手套等用品。

幼儿游戏4则

幼儿游戏4则

01连体人

活动目标：

学习与同伴合作同共同做好一件事，体会协作游戏的快乐。

活动准备：

报纸若干张。平衡木两个。

玩法：将报纸展开挖两个洞，分别套在两人的脖子上，将两人连在一起，然后，两人按指定路线走、跑、走平衡木等。如报纸中途破碎则停止游戏，以报纸不破碎者为优胜。

02高楼

活动目标：培养幼儿有较强的结构技能，能够有目的、有计划性的围绕一个主题进行长时间的结构活动，合作意识增强。

活动准备：

准备30个易拉罐，分小、中、大班三组

玩法：请小朋友将易拉罐依次垒高，两个一层，全部完成高楼不倒的奖励票一张。在堆的过程中易拉罐出现倒的现象，这个游戏就算失败。不得重新来，有需要需再次排队进行游戏。（小班垒4层得票一张，中班5层得票一张，大班6层得票一张）

游戏规则：

1.高楼中途倒的游戏失败。

2.必须垒到相应层数才能得票一张。

3.小朋友独立完成，教师不可以帮助。

03赶猪入栏

目的：让幼儿学会侧向击球的方法，培养幼儿击球的准确性和判断能力。

准备：小凳6~8根，木棍2根，皮球2个。

玩法：全班幼儿分成人数相等的四个小队，成四路纵队站在两端（如图），一队和三队面对站立，二队和四队面对站立。听到口令后，由一、二队两名幼儿双手握紧木棍上端，身体侧向，用木棍的另一端将球（猪）向前击波滚动，使球（猪）依次从凳子旁滚过，直至球滚到第三、四对幼儿面前，互相接替，滚球幼儿到排尾站好。游戏继续进行，直到一队、二队幼儿根三队、四队幼儿互换场地。最后，速度快者获胜。

规则：

1.球必须依次从凳旁滚过才能有效。凡球未滚过者，必须重新使球滚过。

2.不准用脚踢球。

04猎人打狐狸

游戏准备：小布球若干，球数是参加游戏人数的倍数；小狐狸头饰人手1个。

游戏玩法：将幼儿均分成两队，一队扮“猎人”，一队扮“狐狸”。“猎人”队的小朋友每人手拿两个(或多个)布球，站于游戏直线上，“狐狸”队戴好“狐狸”头饰站在规定的区域一端。开始后，扮“猎人”的小朋友用手中的布球，击打规定区域内跑过的“狐狸”。然后双方轮换身份再游戏，看哪一队打中的“狐狸”多，打中多的队为胜。

游戏规则：扮“猎人”的小朋友用布球击打扮“狐狸”小朋友的髋以下部位。“狐狸”和“猎人”都不能越线。

05你来比划我来猜

游戏目标：

通过游戏培养幼儿的观察力、理解力，增进亲子间的感情。

游戏准备：动物字卡若干

游戏规则：

以家庭为单位（一位家长和一位幼儿）。家长与幼儿面对面站立，家长根据字卡内容做相应的动作，让幼儿来猜，猜出的即为过关。家长不能发出声音，只能用肢体动作表现。幼儿每次猜五张字卡，五张全部猜出为一等奖，以此类推，猜出四张为二等奖，猜出三张为三等奖，猜出二张或一张为鼓励奖。

幼儿亲子游戏4则

幼儿亲子游戏4则

1.串珠比赛

目的：培养孩子手眼协调能力和手指的灵活性。

玩法：参加游戏的小朋友每人取一根绳子，三十秒之内谁穿的珠子在八个以上即为获胜。

规则：游戏过程中，家长不可以帮助幼儿。游戏每组四人同时进行。

2.山果甜又香

人数：三人（每个家庭两大一小）一组，一次四组

玩法：宝宝家庭，妈妈在这边，爸爸装成大树在那边，宝宝爬过"山洞"负责将"爸爸大树"的果子摘下放到这边妈妈的框里，先摘完果子的家庭为优胜者。

3.大手和小手

人数：活动人数三个家庭（每个家庭一大一小）

玩法：家长用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中（手不能碰棉花球）。孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。一分钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜。

4.大珠小珠落纸篓

人数：三人（每个家庭两大一小）一组，一次三组。

准备：塑料纸篓2只，乒乓球10只，乒乓球板2块，小皮球10只，相距2米划两条白线。

玩法：孩子拿一个纸篓，与父母面对面站在两条线外。母亲将5只皮球分别抛入篓中，父亲将5只乒乓球分别打入篓中。孩子可以前后左右转动身体接球，但不可过线。进球多的一队为胜。

益智游戏4则

益智游戏4则

一、敲钟

游戏目标：

1．训练幼儿听声音记数，初步培养幼儿的心算能力。

2．发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应能力游戏内容：

游戏准备：

1．在游戏前准备铃铛一个。

2．家长拍手引起幼儿注意，并问"我拍了几下"引起幼儿游戏兴趣。家长说"好，你注意听，拍完我要问拍几下。"幼儿回答正确后家长说"我现在敲铃"敲一回，问一回。然后让幼儿敲铃，并说出自己敲了几下。

游戏指导：

1．铃声不宜过大，以免影响幼儿的听觉系统。

2．尽量让幼儿敲铃，边敲边说出敲了几下，提高幼儿的游戏兴趣。

二、我的火车就要开了

游戏准备：

幼儿学会儿歌

游戏玩法：

1．幼儿围圈或分两排坐，教师站圈内作火车。

2．游戏开始，教师边开火车边念儿歌：“小朋友，快快来，我的火车就要开了，嘟嘟。。。。。。”幼儿跟随教师边念儿歌边拍手。

3．当儿歌念完，教师就站到一位幼儿的面前，并问：火车开到哪里去？这位幼儿说：“开到北京去，并立即站起来跟者教师一起开火车。当火车开到谁的前面，谁就立即站起来并回答火车开到哪个地方去，地方由幼儿自由选择。

4．游戏反复进行。

三、谁会飞

1．幼儿围成一个圆圈。教师说一种动物的名字，如：“蝴蝶来了。”

2.幼儿判断这种动物会不会飞。如果是会飞的动物，就离开座位做小鸟的动作。如果是不会飞的动物，就坐着不动。

3．幼儿如判断失误，就算游戏失败，停玩一次游戏。

4．教师说：“蝴蝶飞飞，飞得高”，幼儿就踮起脚飞。教师说：“蝴蝶飞飞，飞得低”，幼儿就半蹲着飞。教师边说边拿走部分椅子。

5．当教师说“蝴蝶飞飞，飞回家”，幼儿就飞回到座位上。

6．幼儿在飞回座位时，如找不到空位，就被淘汰出游戏。

7．多次游戏后，仍没有被淘汰的幼儿为获胜者。

四、瓶盖乐

一、价值指向：

1、在玩的过程中进行按规律排列及比较10以内数的大小，体验玩瓶盖的乐趣。

2、培养合作意识，养成遵守规则的好习惯。

二、材料设计：

1、用卡纸画好一幅格子图。

2、收集黄、红两种颜色的饮料瓶盖，在瓶盖的正面分别贴上打印好的10以内数字。

3、将黄、红两种颜色的瓶盖分别放在操作盒里。

三、玩法提示：

1、两人合作玩游戏，自主选择一种颜色瓶盖，用间隔排列的方法，在格子图上将黄、红盖子布满，注意瓶盖反面朝上。

2、两人分别将自己的瓶盖翻开，正面朝上，每次翻一个盖子，按瓶盖上的数字进行“比大小”游戏，大吃小，最后手中瓶盖多者为胜。

3、玩了几次后，可根据幼儿情况适当加大难度，如：在瓶盖上贴上点子卡或10以内加减法的算式，然后再进行“比大小”游戏。

4、利用格子图还可玩围棋、五子棋等游戏。

四、指导要点：

1、活动中提示幼儿将瓶盖按颜色间隔排列，鼓励幼儿想出多种排列方法。

2、翻盖“比大小”时提醒幼儿要遵守游戏规则，友好合作。

3、鼓励幼儿利用格子图玩围棋、五子棋等游戏，并可与同伴一起制定游戏规则。