幼儿园托班主题教案：喜欢晒太阳的小乌龟

【活动目的】

1、让托班小朋友们感受晒太阳的乐趣，喜欢晒太阳，愿意扮演角色参加游戏，能愉快的表现自己。

2、感受到晒太阳的乐趣之后，还能跟随教师学会变换不同姿势晒太阳。

3、为了健康着想，小朋友们在一起巩固爬、滚的动作。

【活动准备】

1、老师要在活动开始前，提前准备好乌龟头饰一个，自选音乐磁带，录音机。

2、小朋友们只要学会向前爬，走，跑就可以了，最好有向前爬和走、跑的动作经验。

【活动过程】

1、教师戴头饰扮演“乌龟妈妈”，幼儿扮演“乌龟宝宝”。乌龟妈妈带领乌龟宝宝去晒太阳。

2、教师带领幼儿在地垫上练习手脚协调的爬，注意引导幼儿学习向后爬行的方法。

3、提问：乌龟宝宝，我们可以怎么晒太阳？

引导幼儿学会变换不同姿势，练习躺、趴、爬、滚等动作，教师可以用揉揉幼儿肚子，摸摸幼儿头，抱抱幼儿来增进与幼儿的情感。

4、放松活动，听音乐做《晒太阳》韵律操结束活动。

附：晒太阳

太阳暖，太阳亮，（双手按节奏做太阳闪光的动作）

宝宝一起晒太阳。（双手张开拍肚子）

晒晒手，晒晒脚，（拍手两下，拍脚背两下）

晒得浑身暖洋洋。（双手交叉拍肩两下）

太阳暖，太阳亮，（双手按节奏做太阳闪光的动作）

宝宝一起晒太阳。（双手张开拍肚子）

晒晒胸，晒晒背，（拍胸口两下，拍背后两下）

晒得屁股暖洋洋。（双手绕后拍屁股四下）

太阳暖，太阳亮，（双手按节奏做太阳闪光的动作）

宝宝一起晒太阳。（双手张开拍肚子）

躺着晒，滚着晒。（原地平躺或翻滚）

晒晒太阳真健康。（双手交叉拍肩两下后，双手由下向上打开）

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幼儿园托班健康课《乌龟宝宝晒太阳》

活动目的：

1、喜欢晒太阳，愿意扮演角色参加游戏，能愉快的表现自己。

2、乐意跟随教师学会变换不同姿势晒太阳。

3、巩固爬、滚的动作。

活动准备：

1、 教师准备：乌龟头饰一个，自选音乐磁带，录音机。

2、 幼儿准备：已有会向前爬和走、跑的动作经验。

活动过程：

1、教师戴头饰扮演"乌龟妈妈"，幼儿扮演"乌龟宝宝"。乌龟妈妈带领乌龟宝宝去晒太阳。

2、教师带领幼儿在地垫上练习手脚协调的爬，注意引导幼儿学习向后爬行的方法。

3、提问：乌龟宝宝，我们可以怎么晒太阳？

引导幼儿学会变换不同姿势，练习躺、趴、爬、滚等动作，教师可以用揉揉幼儿肚子，摸摸幼儿头，抱抱幼儿来增进与幼儿的情感。

4、放松活动，听音乐做《晒太阳》韵律操结束活动。

附：晒太阳太阳暖，太阳亮， （双手按节奏做太阳闪光的动作）宝宝一起晒太阳。 （双手张开拍肚子）晒晒手，晒晒脚， （拍手两下，拍脚背两下）晒得浑身暖洋洋。 （双手交叉拍肩两下）太阳暖，太阳亮， （双手按节奏做太阳闪光的动作）宝宝一起晒太阳。 （双手张开拍肚子）晒晒胸，晒晒背， （拍胸口两下，拍背后两下）晒得屁股暖洋洋。 （双手绕后拍屁股四下）太阳暖，太阳亮， （双手按节奏做太阳闪光的动作）宝宝一起晒太阳。 （双手张开拍肚子）躺着晒，滚着晒。 （原地平躺或翻滚）晒晒太阳真健康。 （双手交叉拍肩两下后，双手由下向上打开。）

托班健康：《乌龟宝宝晒太阳》

活动目标

1.喜欢晒太阳，愿意扮演角色参加游戏，能愉快的表现自己。

2.乐意跟随教师学会变换不同姿势晒太阳。

3.巩固爬、滚的动作。

活动准备

教师准备：乌龟头饰一个，自选音乐磁带，录音机。

幼儿准备：已有会向前爬和走、跑的动作经验。

活动过程

一、教师戴头饰扮演"乌龟妈妈"，幼儿扮演"乌龟宝宝"。乌龟妈妈带领乌龟宝宝去晒太阳。

二、教师带领幼儿在地垫上练习手脚协调的爬，注意引导幼儿学习向后爬行的方法。

三、提问：乌龟宝宝，我们可以怎么晒太阳？

引导幼儿学会变换不同姿势，练习躺、趴、爬、滚等动作，教师可以用揉揉幼儿肚子，摸摸幼儿头，抱抱幼儿来增进与幼儿的情感。

四、放松活动，听音乐做《晒太阳》韵律操结束活动。

附：晒太阳

太阳暖，太阳亮，（双手按节奏做太阳闪光的动作）

宝宝一起晒太阳。（双手张开拍肚子）

晒晒手，晒晒脚，（拍手两下，拍脚背两下）

晒得浑身暖洋洋。（双手交叉拍肩两下）

太阳暖，太阳亮，（双手按节奏做太阳闪光的动作）

宝宝一起晒太阳。（双手张开拍肚子）

晒晒胸，晒晒背，（拍胸口两下，拍背后两下）

晒得屁股暖洋洋。（双手绕后拍屁股四下）

太阳暖，太阳亮，（双手按节奏做太阳闪光的动作）

宝宝一起晒太阳。（双手张开拍肚子）

躺着晒，滚着晒。（原地平躺或翻滚）

晒晒太阳真健康。（双手交叉拍肩两下后，双手由下向上打开。）

幼儿园托班健康活动教案《乌龟宝宝晒太阳》

活动目的：

1、喜欢晒太阳，愿意扮演角色参加游戏，能愉快的表现自己。

2、乐意跟随教师学会变换不同姿势晒太阳。

3、巩固爬、滚的动作。

活动准备：

1、 教师准备：乌龟头饰一个，自选音乐磁带，录音机。

2、 幼儿准备：已有会向前爬和走、跑的动作经验。

活动过程：

1、教师戴头饰扮演“乌龟妈妈”，幼儿扮演“乌龟宝宝”。乌龟妈妈带领乌龟宝宝去晒太阳。

2、教师带领幼儿在地垫上练习手脚协调的爬，注意引导幼儿学习向后爬行的方法。

3、提问：乌龟宝宝，我们可以怎么晒太阳？

引导幼儿学会变换不同姿势，练习躺、趴、爬、滚等动作，教师可以用揉揉幼儿肚子，摸摸幼儿头，抱抱幼儿来增进与幼儿的情感。

4、放松活动，听音乐做《晒太阳》韵律操结束活动。

附：晒太阳太阳暖，太阳亮， （双手按节奏做太阳闪光的动作）宝宝一起晒太阳。 （双手张开拍肚子）晒晒手，晒晒脚， （拍手两下，拍脚背两下）晒得浑身暖洋洋。 （双手交叉拍肩两下）太阳暖，太阳亮， （双手按节奏做太阳闪光的动作）宝宝一起晒太阳。 （双手张开拍肚子）晒晒胸，晒晒背， （拍胸口两下，拍背后两下）晒得屁股暖洋洋。 （双手绕后拍屁股四下）太阳暖，太阳亮， （双手按节奏做太阳闪光的动作）宝宝一起晒太阳。 （双手张开拍肚子）躺着晒，滚着晒。 （原地平躺或翻滚）晒晒太阳真健康。 （双手交叉拍肩两下后，双手由下向上打开。）

幼儿园小班语言活动《小乌龟晒太阳》

活动目标：

1、指导故事名称和角色，学习语词"暖洋洋"。

2、通过模仿晒太阳的游戏情境，理解故事情节。

3、愿意重复听故事，和教师一起学说故事。

活动准备：

1、班级里饲养小乌龟。

活动过程：

（一）、教师带领幼儿进行情景游戏"小乌龟晒太阳"，引发幼儿对故事的兴趣。

1、教师出示班级饲养角饲养的小乌龟，请幼儿观察乌龟是怎样爬的。

教师：（1）、这是谁？

（2）、它是怎么爬的？谁会学一学？

3、教师和幼儿一起在教室里空地方膝着地模仿乌龟爬。

4、教师用故事里的语言引导幼儿用动作表现故事里小乌龟晒背、晒屁股、晒肚皮的情节。

5、教师引导幼儿用动作表现小乌龟翻跟头翻身的情节。

（二）、幼儿回座位，欣赏教师讲述故事。

1、教师：这里有个故事，说的就是《小乌龟晒太阳》的事情，我们一起来听一听。

2、教师有感情地讲述，引导幼儿完整的欣赏故事。

（三）、教师出示图片，引导幼儿明确故事的名称、角色。

1、教师：故事叫什么名字？故事里有谁？

教师提问个别幼儿，帮助幼儿明确故事的名称、角色。

（四）、教师和幼儿一起再次欣赏故事内容。教师引导幼儿一起说一说："**暖洋洋"（五）教师鼓励幼儿介绍自己日常活动经验，说说、做做还可以晒身体的哪些部位。

教师：（1）小乌龟晒太阳，晒的是身体的什么地方？

（2）身上还有哪些地方也可以晒晒太阳呢？