国庆的小飞行员（中班健康教案）

前言：为了提高幼儿的练习密度，提高幼儿参加健康教案的兴趣，贯彻“以幼儿为主体，以教师为主导”的精神，我们特别设计了本次“国庆小飞行员”的游戏活动。通过本次活动让幼儿们对祖国的国防有更深刻的认识，激发对飞机的兴趣爱好。

活动目标：发展幼儿跨、跑、跳、投等基本动作，培养幼儿动作的协调性；发现、学习雪碧瓶的多种玩法，培养幼儿主动探究能力；培养幼儿克服困难、团结协作等良好品质。　

活动准备：雪碧瓶若干、桶做成的大碉堡两个。

活动准备：

1、幼儿站成圆圈作飞行员宣誓（我是飞行员，驾着小飞机，从小爱锻炼，长大上蓝天）。

2、飞行大检查，活动身体各部位。

(1)、检查小翅膀--手臂上下、前后活动；

(2)、检查机身--腹背运动；

(3)、转转小轮子--脚腕转动；

(4)、观察左右航情--转动头部、颈部；

(5)、原地试飞一次--平举双臂原地转圈；

(6)、加油--扩胸；

(7)、起飞--原地小跑步；

(8)、开炮--侧身，曲肘，伸肘；

(9)、打中敌机--跳跃运动。

活动过程：

一、集体游戏

幼儿站成两路纵队、游戏：过云梯

1、启发幼儿想象：雪碧瓶摆成一队一队的象什么？（云梯）

2、请小飞行员做游戏--过云梯。

幼儿向前连续行进跳过中间两列云梯，分别从左右两边云梯跳回。动作要求：双脚并齐，轻轻跳起、落下。回来时请小飞行员自己想办法过云梯。

3、请3--4名动作规范、想法独特的幼儿为全班示范。

4、幼儿集体游戏

二、分散活动：玩雪碧瓶

1、 幼儿每人拿一个雪碧瓶，独自或与同伴合作玩，启发幼儿发现、探究各种不同的玩瓶子的方法。教育幼儿注意安全。

2、帮助幼儿总结各种不同的玩法，引导幼儿互相学习。

三、游戏：炸敌堡 YJS21.COM

1、交代炸敌堡的任务，启发幼儿想象炸敌堡会遇到哪些困难？（河流、树林、炸药库、独木桥、、、、、、）。

2、请幼儿用雪碧瓶设置各种困难，培养团结协作的精神。

3、幼儿游戏--“炸敌堡”，培养幼儿勇于克服困难，乐于为集体争光的良好品质。

四、放松游戏“开飞机”

活动延伸：

1、在晨间锻炼、课间等活动时间继续让幼儿利用雪碧瓶进行体炼，可以创造更多的方法。鼓励能力差的幼儿多活动，也可让能力强的幼儿带领他们一起活动。

2、在家中幼儿可与爸爸妈妈一起活动，提高幼儿利用雪碧瓶进行体锻的兴趣。

活动评析：

一、重视发挥幼儿的主体性，培养幼儿主动探究能力。

此活动给幼儿提供了充分思考和探索的机会。如瓶子摆在地上，教师启发幼儿想象“摆的象什么”“怎么跳回来”，鼓励幼儿用不同的方法去尝试。在分散活动中，教师让幼儿自由活动并想出瓶子的多种玩法，在“炸碉堡”游戏中，通过让幼儿自由组合设置各种不同的困难，充分调动了幼儿活动的积极性、创造性，使幼儿真正成为户外活动的主人。

二、突出游戏性，提高幼儿的兴趣。

考虑到中班幼儿还具备小班幼儿的某些心理特点，教师恰当的运用了游戏的形式。活动始终贯穿着小飞行员的游戏，赋予幼儿一定的角色，提高了幼儿的兴趣。环节过度非常自然。

三、注意培养幼儿的自我服务意识。

在此活动中，器材的取、摆、收都让幼儿自己做，他们在教师的启发指导下，自己搭建活动场景，这样，既提高了幼儿的兴趣，又培养了自我服务意识，还避免了幼儿等待时间过长、运动密度低的问题。

小总结：

活动后要对幼儿给予了充分的鼓励与肯定，并在以后的课中较好地将学生的探究兴趣变成了良好的探究习惯。这是教学反思促进教师专业发展和自我成长的最好实例！

yJS21.com更多精选幼儿园教案阅读

幼儿园小班健康教案：我是小小飞行员

活动目标：

1、提高幼儿跳、钻、平衡的能力。

2、帮助幼儿养成大胆、勇敢的品质。

活动准备：音乐《小飞机多灵巧》、小圈若干、平衡台若干、大圈二只、大滑梯一架、滑板人手一块。

活动过程：

一、热身运动：小飞机多灵巧

师：小朋友，欢迎来到飞行员训练营。你们想当飞行员吗？要成为一名飞行员可不是一件容易的事，需要学会很多的本领。你们有信心完成吗？让我们先来活动一下身体，一起来做飞行员之操吧。

教师带领幼儿听音乐做律动。

二、教师介绍游戏

1]教师介绍游戏顺序。

教师：在飞机场上停着许多的飞机，可是只有把本领练的棒棒的飞行员才能开飞机。现在让我们来看看要完成哪些本领才能成为飞行员。看，这里有圈圈路、摇摇桥、小城门，我们只有先跳过圈圈路再走过摇摇桥然后钻过小城门，才能去飞机场开飞机。

2]教师讲解游戏规则。

教师请一名幼儿进行示范，在幼儿示范时教师讲解游戏规则。

游戏规则：要站在蓝线后面、红线上等；要等前面的幼儿跳过圈圈路后，后面的幼儿才能游戏；跳过圈圈路时双脚要跳在圈里不能跳在圈上；过摇摇桥时要快快的走过桥；过小城门时不能碰到城门；开飞机时坐稳、双手握住滑板。

三、幼儿游戏

1]教师先帮助幼儿排成两排队伍，后引导幼儿按顺序依次进行游戏。幼儿游戏时，教师从旁引导幼儿按游戏规则进行游戏。重点指导过摇摇桥时要快快的走过桥，开飞机时坐稳、双手握住滑板。

2]游戏进行2次后加大难度再进行游戏2次，然后再集体到飞机场开飞机。

3]开飞机时教师引导幼儿学会排队游戏、等待。

四、教师小结

教师对幼儿在游戏中的表现进行小结，并表扬大胆、勇敢、遵守规则的幼儿，鼓励能力弱的幼儿。

飞夺小皮球（中班健康教案）

引言：就这样站着看别的宝宝拿着球走回来，也许是因为别人手中的球乐乐觉得好玩吧，他开始往前走了，可是他却是走到别的宝宝跟前去拿别的宝宝的小球，哈哈哈，逗得现场的家长们哈哈大笑，那个小宝宝比乐乐大差不多两个月，但他的小球还是被宝宝拿了过来。

活动目标

1、通过游戏，锻炼反应力及身体动作的敏捷性。

2、培养游戏中的规则意识。

环境创设 皮球同三分之二幼儿人数。

活动过程

一、开始部分

传球游戏：幼儿分成两队，分别从上和下传球。

二、基本部分

1、三分之二的幼儿拿取皮球，然后提出要求：

有球的孩子要保护好自己的球，没有皮球的孩子可以动脑筋把别人的球夺过来，每个人只能拿一个皮球。夺球的过程中，要多动脑筋，不能推拉别人或者硬抢。

2、教师和无球幼儿一起来进行夺球游戏，教师可以先夺球，然后转换角色保护自己的球。

3、鼓励幼儿积极参与游戏。

三、放松部分：

两人一组拍皮球，整理，回教室。

幼儿园大班上学期健康教案《小小飞行员》及教学反思

大班上学期健康教案《小小飞行员》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿培养勇敢，克服困难坚持完成任务的品质，练习两臂侧平举闭目自转和单脚站立，发展幼儿的平衡能力，锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性，快来看看幼儿园大班上学期健康《小小飞行员》含反思教案吧。

活动目标：

1、练习两臂侧平举闭目自转和单脚站立，发展幼儿的平衡能力。

2、培养幼儿勇敢，克服困难坚持完成任务的品质。

3、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。

4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

活动准备：

会玩“小公鸡”的游戏。

活动过程：

1、开始部分

幼儿排成六路纵队学习jiefangjun训练，听老师的口令做相应的动作。

2、基本部分

（1）教师示范闭目自转动作。

（2）幼儿在自己的位置上模仿老师的动作。

（3）集体练习单脚站立。

（4）幼儿玩“小小飞行员”游戏。

（5）复习四散追逐跑。

3、结束部分

教后感：幼儿对此次活动很感兴趣，基本上幼儿都能完成单脚站立的动作，但对于闭眼自转平衡性上还要多练习，幼儿都能动起来了，都能坚持完成任务。

活动反思：

本课采用主题模拟教学法进行教学，比较充分地发挥了学生的主体作用，师生共同营造了一个和谐、充满乐趣的情景，学生在自主的空间里，积极投入的进行了自练自悟、合作探究。整个课堂活动中，学生手脑并用，身心真正“活动”了起来。

课前我一直担心学生的合作能力，一个担心是：放手让学生小组自主尝试“编队模拟飞行”；由于是一年级新生,所以对学生小组在课上能否即时编好队我心里没一点底，甚至课前就准备好了学生在这个环节中不能领悟我意图的应对措施。但在课堂上四个学生小组都出乎我意料的展示了多种精彩的编队飞行模拟动作。由此我认识到，只要让学生插上想象的翅膀，给他们提供自主的空间，学生哪怕是一年级新生，都具有将创新思维转化为成果的能力。我课前的第二个担心是器材问题，由于纸飞机材质和制作等因素会直接影响到纸飞机飞行的高度和远度，所以我担心这会影响到学生对正确投掷动作的体验和掌握。事实证明，我的担心是多余的，部分破损的纸飞机虽然在一定程度上会限制学生投掷效果的展示，但在经过自练自悟和师生共同探究之后，绝大多数学生对正确的投掷动作有了感性和理性的认识，相同的投掷动作纸飞机不同的飞行高度和远度相反还激起了部分同学的好奇心，在课后他们拉住我询问原因，在鼓励和肯定了他们的探究意识后我就纸飞机的一些弊端跟他们作了解释，同时鼓励他们去摸索更好的纸飞机的制作方法让纸飞机飞的更高更远。事后我在该班的课上以此为例，鼓励学生向这些同学学习，努力在学习中养成探究的好习惯。一段时间后，我惊喜地发现该班大部分学生学习的积极性和学习的主动探究意识发生了可喜的进步。这节课上纸飞机投掷的弊端在一定程度上反倒成了激发学生探究兴趣的触发点，看来只要教师在教学中注重与学生交流，做有心人，往往无心“插柳”也会取得“柳成荫”的效果。

幼儿百科：飞机、直升机等航空器的驾驶员叫飞行员，多座飞机的飞行员通常只负责驾驶，单座飞机的飞行员除了负责驾驶之外，还要担负领航、通信、射击等任务。

中班数学公开课教案《小小飞行员》

幼儿园中班数学教案：小小飞行员

一、活动目标：

能排除物体颜色、大小的干扰，进一步感知8以内的数，理解数的实际意义。

二、重点及难点：

重点：感知8以内的数量

难点：能排除物体大小、颜色的干扰，理解数的实际意义。

三、活动准备：

1、纸箱制战斗机（与幼儿人数相等）内有一个，炮弹8发。

2、恶魔城堡情境、小动物若干。

四、活动流程：

语言引导、激发兴趣→情景练习、感知数量→排除干扰、巩固练习。

五、活动过程：

（一）语言引导、激发兴趣说明：请幼儿当小小飞行员上蓝天练本领，登上飞机。

（二）情景练习、感知数量

1、将炮弹全装上炮筒，并点数有几发。

2、上三发红炮弹、二发绿炮弹，并练习发射姿势。说明：设计这一环节巩固幼儿8以内点数能力，并能初步排除大小干扰，根据颜色进行操作。

（三）排除干扰、巩固练习

1、交代任务（去救小动物），起飞。

2、装炮弹、炸城堡。

（1）看题板：四发大炮弹、三发小炮弹

（2）听要求：先把大炮弹都装上，再装四发小炮弹说明：这一环节中难度有了提高，进一步要求幼儿能排除颜色干扰，只根据大小操作。

（3）装好后提问：“有几发红炮弹、几发绿炮弹”说明：幼儿须马上转移思维注意点，排除大小干扰，根据颜色进行回答。

3、炸恶魔。看题板：四个红圆点（三大一小）、三个绿圆点（一大二小）说明：这一环节是本次活动最难的，它要求幼儿既能排除颜色干扰，同时又要排除大小干扰，提高了思维的灵活性。

4、救出小动物。幼儿体验成功的喜悦。