不怕冷的小花狗（冬季幼儿园活动教案）

活动名称：不怕冷的小花狗

活动前言：天气一天比一天冷了，我们都穿上了厚厚的衣服，带上了手套，耳冒，可是小花狗却什么都没穿，它会不会很冷呢？小朋友们一起商量来给小花狗搭建一个暖和的小窝吧，看谁做的窝最暖和噢！

活动目标：

1、感知各种抵御寒冷的办法，知道运动可以使身体暖和。

2、乐意说说讲讲，体验帮助他人的快乐。

活动准备：

1、感受到冬天的寒冷。

2、宝宝与爸爸妈妈一起收集保暖用品。

3、请一位老师扮演怕冷的小花狗。

4、创设活动情境。

活动过程：

一、集体讨论：

——冬天到了，宝宝怕不怕冷呀？

——当宝宝感到冷的时候，会用什么好办法让自己暖和呢？

二、给怕冷的小花狗取暖（送礼物）

——哎！小花狗怕不怕冷呢？观看场景：小花狗从小房子里探出身体说：“冬天来到了，外面的天气真冷呀！还是呆在家里吧！”说完又躲进了小房子里，并在小房子里自言自语：一个人在家里好寂寞呀，没有朋友，真孤单。

——怕冷的小花狗一个人在家里，没有朋友，好孤单呀！我们一起来想个办法让它快乐起来，好吗？（引出去看望怕冷的小花狗）（教师范文大全 jk251.COm）

——引导幼儿给怕冷的小花狗挑选一件暖和的礼物。

——带上暖和的礼物去看望怕冷的小花狗，并向小花狗介绍礼物。

——老师送礼物：送给怕冷的小花狗一个好办法，那就是运动可以使身体暖和起来。

三、带着怕冷的小花狗去户外运动，感受运动使身体暖和起来。

——鼓励孩子们做出一些运动方面的动作，让怕冷的小花狗学学做做。

——怕冷的小花狗再也不怕冷了。

——小花狗感谢宝宝们的帮助。（从中让孩子们体验帮助他人的快乐。）

小编总结：助人为乐是我们中华发族的传统美德，况且狗也是我们人类忠诚的好朋友，小朋友多想出一些保暖的方法，来使小花不在受冻吧，看看谁的办法最多噢，让小花也暖和的度过这个冬季吧！

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不怕冷的企鹅（冬季幼儿园活动教案）

活动名称：不怕冷的企鹅（冬季幼儿园活动教案）

活动前言：冬天到了，有许多的小动物都冬眠了，那么请问小朋友们知道那些动物是冬眠类的，那些动物是不怕冷的呢？以下就让我们来讨论下，看看小朋友们能否说出那些动物是不怕冷的吧！

活动目标：

1、通过观察讨论猜测，了解企鹅等不怕冷的动物的生活习性及过冬方式。

2、在模仿游戏中懂得要有不怕冷的顽强品质。

活动准备：幻灯、图片

活动设计：

一、激发兴趣

1、出示冰天雪地的幻灯图片问：这是哪里，看到这个地方你感觉怎样？

2、这么冷的地方，除了大海、冰还会有谁在这里呢？

二、猜测讨论

1、说说谁会生活在这里？除了北极熊、企鹅还会有谁吗？

2、它们为什么喜欢生活在这么冷的地方？

3、看幻灯，验证你们猜的对不对？

4、刚才你们看到什么动物在南极最多？

5、那你们知道企鹅在南极是怎么生活的呢？

6、看图片猜测（企鹅围成圈的图片、抓小虾的图片）

7、放关于磷虾的图片（会发光、数量多）

8、企鹅在这么冷的地方还会做什么呢？

9、看一段录像，说说它们在干什么？

小结：原来它们跳跳走走也在不停地做运动呢！它们可爱吗？

三、模仿体验

1、鼓励幼儿尝试听音乐做做小企鹅的各种动作，，师说暴风雨来啦，大家拉成圆圈，师说肚子饿啦，大家跳水抓虾……

2、你们会怕冷吗？师小结引导。

小编总结：我们都知道了自己抵御寒冷的方法，那么对于小动物的防御方法也要多了解了，大多数的动物都有冬眠的习惯，但是有极少部分的动物不怕冷，希望小朋友们能够了解更多此方面的知识！

幼儿园小班健康活动：不怕冷的小花狗

活动目标：

1、感知各种抵御寒冷的办法，知道运动可以使身体暖和。

2、乐意说说讲讲，体验帮助他人的快乐。

活动准备：

1、感受到冬天的寒冷。

2、宝宝与爸爸妈妈一起收集保暖用品。

3、请一位老师扮演怕冷的小花狗。

4、创设活动情境。

活动过程：

一、集体讨论：

冬天到了，宝宝怕不怕冷呀？

当宝宝感到冷的时候，会用什么好办法让自己暖和呢？

二、给怕冷的小花狗取暖（送礼物）

哎！小花狗怕不怕冷呢？观看场景：小花狗从小房子里探出身体说：“冬天来到了，外面的天气真冷呀！还是呆在家里吧！”说完又躲进了小房子里，并在小房子里自言自语：一个人在家里好寂寞呀，没有朋友，真孤单。

怕冷的小花狗一个人在家里，没有朋友，好孤单呀！我们一起来想个办法让它快乐起来，好吗？（引出去看望怕冷的小花狗）

引导幼儿给怕冷的小花狗挑选一件暖和的礼物。

带上暖和的礼物去看望怕冷的小花狗，并向小花狗介绍礼物。

老师送礼物：送给怕冷的小花狗一个好办法，那就是运动可以使身体暖和起来。

三、带着怕冷的小花狗去户外运动，感受运动使身体暖和起来。

鼓励孩子们做出一些运动方面的动作，让怕冷的小花狗学学做做。

怕冷的小花狗再也不怕冷了。

小花狗感谢宝宝们的帮助。（从中让孩子们体验帮助他人的快乐。）

操作建议：

在本次活动中，最突出的一个问题是如何把握“预设”和“生成”这两者的关系。在这次对“预设”和“生成”的把握中，使我深深地认识到：“预设”和“生成”都处于一个动态地变化中，不管在设计活动前对幼儿的兴趣和经验有多了解，预设有多全面，都不可能完全适应幼儿的动态发展，预设只能是相对的。这就要求教师在活动中要多关注幼儿的经验、兴趣，使教师的预设和幼儿的生成在动态中不断地调整。教师不应太固守自己预设的东西，而应该多关注自己的预设活动是否能激活幼儿的思维，能否引起幼儿继续探索的兴趣，能否在“最近发展区”中给幼儿提供新的发展台阶。

幼儿园小班活动教案《冬天不怕冷》含反思

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园小班活动教案《冬天不怕冷》含反思》

小班活动教案《冬天不怕冷》含反思适用于小班的活动主题教学活动当中，初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力，发展幼儿思维和口语表达能力，知道冬天很冷，了解能使自己暖和起来的方法，快来看看幼儿园小班活动《冬天不怕冷》含反思教案吧。

活动目的

1、知道冬天很冷，了解能使自己暖和起来的方法，让幼儿冬天不怕冷。

2、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

3、发展幼儿思维和口语表达能力。

重点难点

1、让小朋友能用简单的句子描绘冬天。

2、让小朋友学到一些冬天使自己暖和起来的方法，让幼儿冬天不怕冷。

活动准备

冬天雪景图片，冬季运动图片。

活动过程

一、户外活动

带幼儿到户外活动，让幼儿自由耍一会进室活动。

二、谈话引起主题

1、现在是什么季节？这个季节有什么特点？运动后有什么样的感觉？

知道冬天天气很寒冷运动后就会暖和起来。

2、冬天小朋友们穿什么衣服，为什么要穿这样的衣服？

幼儿用手摸摸冬天的衣服，知道冬天的衣服很厚很暖和，有的幼儿还会戴帽子、围巾、手套，冬天这样全副武装，就会暖和很多。

3、冬天在外面玩有什么感觉？

知道冬天下血，虽然天气寒冷，但运动一会儿身体就回暖和起来，因此，冬天应该多参加体育锻炼，注意保暖。另外，运动之后会大量出汗，还要特别注意防止受凉，感冒。

三、组织幼儿讨论

冬天寒冷，除了运动，还有什么办法使自己暖和起来？

教师注意调动幼儿回忆已有的生活经验，引导幼儿用完整的短句讲各种使自己暖和起来的方法（打雪丈溜冰滚雪球堆雪人等）提醒幼儿不能长期关在空调房里，运动之后也要尽快使身上的汗干了，及时添加衣服。

四、引导

幼儿观察冬景图片和冬季运动图片，让幼儿自由讨论该怎么做才能过一个快乐的冬天。

课后反思

对于小班的幼儿，他们能通过自己的亲生体验来感受天气的变化。他们能根据平时爸爸妈妈给他们的穿戴来感受冬天的到来。对于冷了怎么办，他们有了一定的经验了。通过互相的交流与沟通，幼儿之间能相互学习。因此，我也放了很多，耳套手套等冬天的物品，增强幼儿对冬天的感知与培养幼儿不怕冷的情感。

尝试提供不同的答案和时间，在老师及时的引导下让他们自己去探索，经过提醒，孩子会比我们想象的更优秀。他们不但会懂得运动能取暖这个简单的道理，还会借物抒情，用儿歌来表达自己的理解。我想这将是一个很好的开始、、、

孩子们通过自身的亲身体会，了解一些常用的防寒保暖的方法，让幼儿保持身体健康的前提，愉快地参与各项活动。通过这节课后，小朋友们越来越喜欢运动。

活动背景

天气冷了，许多幼儿怕冷，都迟迟到幼儿园。而且，很少出教室参加运动，活动起来也不积极，总是怕冷，心理作用使他们不敢到教室外面去，衣服忽多忽少，使幼儿容易感冒生病，身体抵抗力下降，影响幼儿的健康，家长也不太放心幼儿早到幼儿园。幼儿带感冒药到幼儿园吃的人数也多了一些，给老师们增添了一些心理负担。要使幼儿少生病，就要培养他们去适应环境，多去感受天气的寒冷，还要多多锻炼，提高身体素质，让幼儿健康发展。

如果孩子怕冷的话，可以给孩子多吃以下几种补血食物：

1、胡萝卜

大家都知道胡萝卜中含有丰富的β胡萝卜素，β胡萝卜素对于人体补血有很好的作用的。因此平时不妨多做一些胡萝卜汤给孩子喝。

2、菠菜

菠菜中含有丰富的铁质，人体一旦缺铁的话就会造成贫血的。因此补血的话首选就是菠菜了。但是需要注意的是菠菜中还含有大量的草酸，因此在食用菠菜前最好用热水焯一下，这样能够去掉菠菜中的草酸。

小百科：其实孩子怕冷的话一般都是因为体质较弱而引起的，因此不是穿多少衣服的问题，可以多给孩子进行体育锻炼，增强体质。

幼儿园小班冬季主题：我们不怕冷

活动一 ：冬天来了

活动目标：

通过观察冬天的气候变化，花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化，学会用多种手段表现冬天的特征。

时间：一周

内容：

语言：萝卜回来了

音乐：虹彩妹妹

社会：北风爷爷和小朋友

科学：水仙花

数学：数一数，比一比

健康：小狗和小猫

体游：小小邮递员

音游：堆雪人

手工游戏：剪窗花

美术：画画镜子里的我

环境布置：

1、更换季节性墙饰。

家长工作：

1、孩子一起做冰花或冰棱的实验，鼓励孩子观察冰融化的过程并表达出来。

2、配合园内活动，帮助孩子带冬季的植物并给孩子讲述冬天的故事。

活动二：新年真快乐

活动目标：

让幼儿加深对“元旦”的了解，知道元旦是新的一年的开始，知道新的一年中自己又大了一岁，能用多种形式向同伴及成人祝贺新年，学会制作简单的新年贺卡以

及其他节日礼物。

时间：一周

内容：

语言：改错游戏

音乐：金蛇狂舞

科学：冬天的取暖工具

社会：我长大了

健康：天气冷了怎么办

数学：每样有多少

体游：打雪仗

手工游戏：窗花撕贴

美术： 蜡笔水粉画——冬天

环境教育：

师生共同布置新年教室。

家长工作：

1、 领幼儿观察新年时周围环境的变化以及人们的喜庆活动。

2、提醒孩子外出做客注意安全懂礼貌。

活动三：我们不怕冷

活动目标：

让幼儿进一步了解冬天的特征，引导幼儿积极参加多种形式的体育活动，让幼儿知道一些冬天自我保护的方法，使幼儿能愉快地与他人合作，勇敢地面对困难。

时间：一周

内容：

语言：欣赏：不怕冷的大衣或雪孩子

音乐：雪花和雨滴

社会：夸夸我自己

数学：帽子有什么不同

健康：游戏“狼捉小兔”

科学：不怕冷的小企鹅

玩冰

体游：小猫晒鱼

音游：喂小鸟

美术：大头娃娃

环境教育：

提供小型多样的运动器械，鼓励幼儿积极参加锻炼。

家长工作：

要求家长提醒幼儿不怕寒冷能早起按时入园锻炼身体，并根据气温变化给犹如穿适量的衣服，衣服要便于穿脱。