幼儿园大班教案：大雁和鸭子

1、理解故事内容，培养幼儿勇敢和不怕困难的精神。

2、让幼儿懂得只有不怕困难，才能真正学到本领的道理。

3、发展幼儿的思维力，想象力和语言活动力、丰富幼儿词汇。 活动准备：

1、多媒体课件、录音机、磁带。

2、提前布置好春、夏、秋、冬的场景。

3、绘画工具、布偶。 活动过程：

一、教师以“故事多多姐姐”的身份出场，自我介绍。

1、“我”教师走进教室.

2、“我”教师：小朋友们好！还认识我吗?(幼答)我是来自动画城的多多姐姐，自从我们栏目举办了“幸运星旅行记”以来，收到了很多小朋友的来信与参与。今天很高兴来到这里，并恭喜你们 成为本周的幸运星，一起加入我们的幸运星旅行吧！（给幼儿佩带幸运星饰品）我们的口号是“故事多多，乐趣多多”，那么今天我们旅行的第一站就是动

画城，跟我出发吧！（随音乐一起入场）

二、与幼儿一起观看课件（动画片），让幼儿初步感受。

1、教师：噢，动画城到了，请小朋友赶快找好位置坐下，我们的动画片马上要开始啦。不过呢在动画片开始以前啊,还给小朋友提出了一个问题,让小朋友带着这个问题来看动画片,我们一起来听 听它说什么?

2、重复问题.带幼儿一起看课件.

三、播放课件。

1 看完动画片后,幼儿之间相互交流,讨论问题,然后请个别幼儿回答.

2 丰富幼儿词汇.

四、带幼儿一起复述故事,理解故事，让幼儿懂得只有不怕困难，才能真正学到本领的道理。

1 复述故事。

2 总结.应该向大雁学习。

五、教师带幼儿一起在已布置好场地，以提问、引导的方式带动幼儿一起复述故事。

1、出发到“神秘森林“。教师：现在多多姐姐要带小朋友去一个神秘的森林。

2、出现“神秘嘉宾”。到了森林门口，教师拿出已准备好的布偶玩具。教师：哦，差点忘了我还请来了神秘嘉宾呢，请小朋友转过身去，闭上眼睛，（教师迅速套上布偶）。

3、教师拿着布偶进入“神秘森林”，幼儿自己去看自己去找自己去发现春夏秋冬.

4 幼儿在森林自己表演.

六、幼儿动手活动，教师协作。

幼儿在教师已准备好画布上，自己做画。

七、延伸活动。

1、幼儿根据自己绘画的场景或是手拿布偶玩具自由的进行游戏表演。

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大班主题大雁和鸭子教案

这是大班主题大雁和鸭子教案，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目的：

1、理解故事内容，培养幼儿勇敢和不怕困难的精神。

2、让幼儿懂得只有不怕困难，才能真正学到本领的道理。

3、发展幼儿的思维力，想象力和语言活动力、丰富幼儿词汇。

4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

活动准备：

1、多媒体课件、录音机、磁带。

2、提前布置好春、夏、秋、冬的场景。

3、绘画工具、布偶。

活动过程：

一、教师以“故事多多姐姐”的身份出场，自我介绍。

1、“我”教师走进教室.

2、“我”教师：小朋友们好！还认识我吗?(幼答)我是来自动画城的多多姐姐，自从我们栏目举办了“幸运星旅行记”以来，收到了很多小朋友的来信与参与。今天很高兴来到这里，并恭喜你们

成为本周的幸运星，一起加入我们的幸运星旅行吧！（给幼儿佩带幸运星饰品）我们的口号是“故事多多，乐趣多多”，那么今天我们旅行的第一站就是动

画城，跟我出发吧！（随音乐一起入场）

二、与幼儿一起观看课件（动画片），让幼儿初步感受。

1、教师：噢，动画城到了，请小朋友赶快找好位置坐下，我们的动画片马上要开始啦。不过呢在动画片开始以前啊,还给小朋友提出了一个问题,让小朋友带着这个问题来看动画片,我们一起来听

听它说什么?

2、重复问题.带幼儿一起看课件.

三、播放课件。

1 看完动画片后,幼儿之间相互交流,讨论问题,然后请个别幼儿回答.

2 丰富幼儿词汇.

四、带幼儿一起复述故事,理解故事，让幼儿懂得只有不怕困难，才能真正学到本领的道理。

1 复述故事。

2 总结.应该向大雁学习。

五、教师带幼儿一起在已布置好场地，以提问、引导的方式带动幼儿一起复述故事。

1、出发到“神秘森林“。教师：现在多多姐姐要带小朋友去一个神秘的森林。

2、出现“神秘嘉宾”。到了森林门口，教师拿出已准备好的布偶玩具。教师：哦，差点忘了我还请来了神秘嘉宾呢，请小朋友转过身去，闭上眼睛，（教师迅速套上布偶）。

3、教师拿着布偶进入“神秘森林”，幼儿自己去看自己去找自己去发现春夏秋冬.

4 幼儿在森林自己表演.

六、幼儿动手活动，教师协作。

幼儿在教师已准备好画布上，自己做画。

七、延伸活动。

1、幼儿根据自己绘画的场景或是手拿布偶玩具自由的进行游戏表演。

《大班主题系列教案：超市》：大班主题活动超市教案主要包含了设计意图，采访活动，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在参熘观、谈话的基础上,了解超市的运行情况，利用身旁的资源,通过观察、记录等,了解科学探 究探究的方法和途径. 适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看大班主题系列超市教案吧。

《大班主题生成：阿莫斯的船》：大班主题活动阿莫斯的船教案主要包含了主题内容， 幼儿能大胆想象描述阿莫斯船的样子, 培养幼儿的创造性思维及语言表达能力，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看大班主题生成阿莫斯的船教案吧。

《大班主题活动教案：五星红旗升起来教案》：大班主题活动五星红旗升起来教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，让幼儿了解五星红旗是红色的，上面右五颗星，知道国旗代表我们的国家，升国旗时药立正行注目礼，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看五星红旗升起来教案吧。

幼儿园大班数学教案 开心鸭子和松鼠

本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇“幼儿园大班数学教案_开心鸭子和松鼠”！

幼儿园大班数学教案：高兴鸭子和松鼠（8的构成）

运动目的：

1、进一步进修7、8的构成，体验两个部门数之间的交换干系。

2、能细致不雅察图片，能独登时找出差别的特性实验举行分合。

3、乐于担当和实验新的要领举行操纵。

运动预备：

履历预备：幼儿已进修过7、8的构成。

物资预备：

教具：乌龟一家的图片（图上有7只乌龟，1只大乌龟，六只小乌龟，三只在岸上，四只在水里）

学具：《幼儿用书》（P7页）幼儿人手一支笔。

运动历程：

※乌龟一家出来玩

—（出示一张“乌龟一家”的图片），本日气候真好啊，乌龟一家出来玩啦，看，这儿有几只乌龟？他们都一样吗？哪儿纷歧样啊？

—提示幼儿先记载总数，再引诱幼儿不雅察图上有的乌龟有什么雷同与差别的处所。

—：我们发明了很多纷歧样的处所，幼儿园教案谁按这些差别把乌龟分成两组？

—幼儿思索并实验将乌龟分成两组，说一说：大乌龟有几只，小乌龟有几只，凭据巨细特性，用分合式记载乌龟的数目。然后再找出一个差别点分一分并记载，如：按乌龟地点的地位差别，分为三只在岸上和四只在水里等。

※小组操纵运动

—彩色的动物。勉励幼儿不雅察画面，将图中的小动物按色彩、巨细、方位的差别特性列出分合式，引诱幼儿找出一个差别点列出两道分合式。

—看图列分合式。请幼儿不雅察点子图，用短线将一排点子分成两份或用两种色彩将点子涂色，勉励幼儿用两道分合式举行记载，如8可以分成1和7、7和1.

※运动评价：

请幼儿展现本身的操纵质料，师幼配合查抄，引诱幼儿不雅察按交换干系记载的效果，发明这种记载方法，即：它们的数字雷同，但地位差别。　

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幼儿园大班教案：丑小鸭

活动目标:

1、 激发幼儿的同情心和保护小动物的美好情感。

2、 对文学作品有兴趣，培养幼儿的倾听习惯。

3、 理解故事内容，了解天鹅的外形特征及生活习性。

活动准备: 《丑小鸭》故事大图书一本、幼儿小图书人手一册、天鹅头饰一个、音乐磁带《天鹅湖》一盘活动过程一、情景设置，激发兴趣。

老师头戴天鹅头饰边舞边来到幼儿的面前，引起幼儿的兴趣，从而引出故事《丑小鸭》

二、出示大图书，感知故事内容。

1、 展示大图书第一页：鸭妈妈正在孵小鸭，看着小鸭一个个破壳而出，它可 开心了。

请幼儿说一说图上有什么？图中讲了什么意思？

2、 展示大图书第二页：可有一只小鸭过了几天才出壳，模样又丑又土。

请幼儿说一说小鸭们长得都一样吗？不一样的小鸭能和他的哥哥姐姐们相处好吗？

3、展示大图书第三页：哥哥姐姐都认为丑小鸭太丑不愿意理它。

请幼儿说一说哥哥姐姐们为什么不喜欢丑小鸭？

4、展示大图书第四页：农庄里的鸡鸭和哥哥姐姐都欺负丑小鸭。

请幼儿说一说农庄里的鸡鸭喜欢丑小鸭吗？它受欢迎吗？它高兴吗？那它应该怎么办呢？

5、展示大图书第五页：丑小鸭在农庄实在呆不下去了，就离开了农庄。

请幼儿说一说丑小鸭还在农庄吗？它为什么离开农庄？

6、展示大图书第六页：丑小鸭来到一个沼泽地里住下。有一天，飞来两只大雁，他们正在捉弄丑小鸭，被猎人打了下来。

请幼儿说一说丑小鸭去了哪里？发生了什么事？从图上看它高兴吗？

7、展示大图书第七页：猎狗抓了一下丑小鸭没抓着，就走开了，丑小鸭认为猎狗都嫌它丑，更伤心了。

请幼儿说一说猎狗抓到丑小鸭了吗？丑小鸭为什么更伤心了？

8、展示大图书第八页：天冷了，一个老婆婆收留了丑小鸭，可老婆婆的猫和鸡又成天欺负它。

请幼儿说一说谁收留了丑小鸭？老婆婆的猫和鸡喜欢它吗？

9、展示大图书第九页：下大雪的时候丑小鸭被猫和鸡赶了出来，在水里快冻成冰了，幸好一个农夫救了它。

请幼儿说一说下大雪的时候丑小鸭被谁赶了出来？它冷吗？有没有人救它?谁救了它？

10、展示大图书第十页：可在农夫家没多久丑小鸭就跑了出来，不久春天到了，它看到几只白天鹅优雅地在水里游着。

请幼儿说一说丑小鸭一直住在农夫家吗？春天来了，它看到了什么？

11、展示大图书第十一页：丑小鸭很羡慕它们，当丑小鸭低下头时从水中的倒影发现自己也是一只美丽的天鹅。

请幼儿说一说丑小鸭喜欢白天鹅吗？可当他低下头时发现自己变成了什么？它是从那儿发现自己变成天鹅的？

12、展示大图书第十二页：大天鹅热情的欢迎它的到来，几个孩子发现了，高兴得大叫："看呀！那只美丽的小天鹅，它是新来的！"请幼儿说一说天鹅欢迎丑小鸭变成的小天鹅吗？人们喜欢它吗？它高兴吗？请小朋友做一个既开心又幸福的表情。

三、 听故事、看图书1、 发给幼儿每人一本丑小鸭小图画书，幼儿边看边听，老师声情并茂的读"丑小鸭"的故事。

2、 提问：丑小鸭为什么么被别人叫丑小鸭？开始它生活的快乐吗？后来丑小鸭经历了那些危险？"丑小鸭"有什么梦想？它的梦想实现了吗？如果你看到一只"丑小鸭"会怎样做？

幼儿园大班教案《小黑鸭》

下面给大家提供的是“幼儿园大班教案《小黑鸭》”。让幼儿了解每个人的长处，乐意认识自己和他人，理解故事内容，乐意表达自己的想法，引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。

教育目标：

1．理解故事内容，乐意表达自己的想法。

2．了解每个人的长处，乐意认识自己和他人。

3．引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。

4．让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。

教学准备：

挂图42号，录音。

教学过程：

一、结合挂图讲故事

出示挂图，讲述故事第一段。

设置情境，鼓励小黑鸭战胜自我，大胆表演。

请你对小黑鸭说句鼓励的话。

二、讲述故事到第二段并提问

哪些小朋友参加了动物才艺比赛？什么是才艺？它们表演了哪些才艺？

小黑鸭看了大家的表演非常羡慕，它会上台表演吗？

它会表演什么才艺？小黑鸭表演了什么才艺？结果怎么样？小黑鸭心情怎样？你有什么话对他说？

发生了什么事？大家怎么夸小黑鸭？

你觉得小黑鸭最了不起是什么本领？

每个人都有自己的本领，你最骄傲的本领是什么？

三、讲述故事第三部分

四、看图完整地听故事一遍

五、结合图片讲述故事

六、交流分享自己的才能

幼儿百科：鸭是水禽的统称，或称真鸭。鸭的体型相对较小，颈短，一些属的嘴要大些。