幼儿园大班英语教案第六周第二课时

活动目标：

1、能用英语日常用语互动并积极地参与游戏中。

2、能边做动作边说出英语单词：sheep, pig, bee，bird，dog, cat, horse, rabbit，chick，duck

活动准备：英语卡片、英语律动碟片，百宝馕

活动过程：

一、问候

师：“Good afternoon，students？”（Good afternoon，teather.）

二、律动

师：“Let’s do a warm up，Ok？”（Ok.）

做英语韵律操（由做的好的学生带领做）

三、游戏

师：“Let’s play a game, ok?”(Ok．)

1、通过集体游戏Turn around，复习英语单词sheep, pig, bee，bird，dog, cat, horse, rabbit，chick，duck

玩法：师：“Turn around••• stop！”（出示卡片），幼儿口说单词，身体做动作。

（1）试两遍，幼儿熟悉游戏。

（2）游戏中，谁第一个说出单词，给予礼物以激发幼儿兴趣。

2、通过游戏“百宝馕”，引导幼儿复习英语单词sheep, pig, bee，bird， dog, cat, horse, rabbit，chick，duck-幼儿园

（1）先后假装让2位幼儿偷看百宝馕中的物品，并作“嘘”动作，幼儿开口之前口说：“不许说”，作出神秘状

（2）让第三位幼儿取出卡片并说出单词，请其他幼儿判断。

（3）也可以请幼儿表演，其他幼儿猜单词，请取卡片的幼儿判断。

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幼儿园大班英语教案第五周第二课时

一 、教学目标

1.使幼儿能掌握字母和单词的发音

2. 能正确理解句型的含义

3.踊跃地参加游戏，大胆大声的读出来

二、教学重点与难点

1. 字母及单词的拼读与书写

2. 句型的含义及运用

三、教学内容

1. 字母：Ll

2. 单词：rabbit（小兔）dog(小狗)

3.句型：That is ……（那是……）

四、教学准备

字母卡片、单词卡片

五、教学过程

1. 复习单词及字母：请学生认读学过的卡片

2. 学习字母：

3. 教学游戏：“超级打手”。将字母或单词写在黑板上，请2—3名同学到黑板前，背对黑板站好，老师说出一个字母或单词，小朋友迅速转身。用教棍击中老师所说的字母，并重复说出字母。

4. 学习单词

5. 教学游戏：“开火车”游戏。老师是火车头，提问：“what is that? ”小朋友用句型“That is ……”来回答。游戏反复进行，直至所有的学生都上到火车。

6. 跟老师读单词和字母

a)全班学生跟老师读

b)游戏“大小声”读

c)男女生读

d)个别学生读

六、练习

让学生在练习本上写字母和单词。

七、作业

每个字母和单词写2行。

幼儿园大班英语教案第六周第一课时

一、教学目标

a)使幼儿能掌握字母和单词的发音

b)能正确理解句型的含义

c)踊跃地参加游戏，大胆大声的读出来

二、教学重点与难点

1. 字母及单词的拼读与书写

2. 句型的含义及运用

三、教学内容

1. 字母：Mm Nn

2. 单词：chick（小鸡） duck（小鸭）

3.句型：

四、教学准备

字母卡片、单词卡片

五、教学过程

1. 复习单词及字母：请学生认读学过的卡片

2. 学习字母： Mm Nn

3. 教学游戏：“超级打手”。将字母或单词写在黑板上，请2—3名同学到黑板前，背对黑板站好，老师说出一个字母或单词，小朋友迅速转身。用教棍击中老师所说的字母，并重复说出字母。

4. 学习单词 chick duck

4.教学游戏：“开火车”游戏。老师是火车头，提问：“what is that? ”小朋友用句型“That is ……”来回答。游戏反复进行，直至所有的学生都上到火车。

5.跟老师读单词和字母

a)全班学生跟老师读

b)游戏“大小声”读

c)男女生读-幼儿园

d)个别学生读

六、练习

让学生在练习本上写字母和单词。

七、作业

每个字母和单词写2行。

幼儿园大班英语教案第五周第一课时

一、教学目标

1.使幼儿能掌握字母和单词的发音

2.能正确理解句型的含义

3.踊跃地参加游戏，大胆大声的读出来

二、教学重点与难点

1. 字母及单词的拼读与书写

2. 句型的含义及运用

三、教学内容

1. 字母：Jj Kk

2. 单词：horse（小马）cat）（小猫）

3.句型：This is ……（这是……）

四、教学准备

字母卡片、单词卡片

五、教学过程

1. 复习单词及字母：请学生认读学过的卡片

2. 学习字母：

3. 教学游戏：“超级打手”。将字母或单词写在黑板上，请2—3名同学到黑板前，背对黑板站好，老师说出一个字母或单词，小朋友迅速转身。用教棍击中老师所说的字母，并重复说出字母。-幼儿园

4.教学游戏：“开火车”游戏。老师是火车头，提问：What are you？小朋友用句型I’am a boy /I’am a girl.来回答。游戏反复进行，直至所有的学生都上到火车。

5.跟老师读单词和字母

a)全班学生跟老师读

b)游戏“大小声”读

c)男女生读

d)个别学生读

六、练习

让学生在练习本上写字母和单词。

七、作业

每个字母和单词写2行。

幼儿园大班英语教案第8周第2课时

二、教学目标

a)使幼儿能掌握字母和单词的发音

b)能正确理解句型的含义

c)踊跃地参加游戏，大胆大声的读出来

二、教学重点与难点

1. 字母及单词的拼读与书写

2. 句型的含义及运用

三、教学内容

1. 字母： Ss

2. 单词： grandma（奶奶）

3. 句型：

四、教学准备

字母卡片、单词卡片

五、教学过程

1. 复习单词及字母：请学生认读学过的卡片

2. 学习字母： Ss

3. 教学游戏：“超级打手”。将字母或单词写在黑板上，请2—3名同学到黑板前，背对黑板站好，老师说出一个字母或单词，小朋友迅速转身。用教棍击中老师所说的字母，并重复说出字母。

4. 学习单词 grandma

5. 教学游戏：“开火车”游戏。老师是火车头，提问：“what is that? ”小朋友用句型“That is ……”来回答。游戏反复进行，直至所有的学生都上到火车。

6. 跟老师读单词和字母「±网」幼儿园±

d)全班学生跟老师读

e)游戏“大小声”读

f)男女生读

g)个别学生读

六、练习

让学生在练习本上写字母和单词。

七、作业

每个字母和单词写2行。