活动目标： 1、初步尝试手口一致点数，并能按颜色分类。 2、在说说、玩玩中体验和点点一起游戏的快乐。 活动准备：课件、红黄蓝圆点衣服 配套课件：小班数学课件《点点点》 活动过程： 一、激趣导入--引起...
教案一直保存在“他”的脑海里，教师应该学会去编写教案。教案有助于教师创造性地开展好课堂教学，怎么才能让教案写的更加全面呢？小编特别整理来自网络的3以内的点数小班数学教案，更多相关内容请继续关注本网站。...
老师讲课学生爱听，还愿意自学的情况下，往往少不了一份教案。就必须编写一份较为完整的教案，这样有利于我们准确的把握教材中的重难点。让同学听的快乐，老师自己也讲的轻松。那么教案怎样写才好呢？下面是幼儿教师教育网编辑为大家整理的“小学数学难点重点的教学教案”,仅供参考，希望可以帮助到您。...
幼儿在平时玩玩具的时候，总喜欢把玩具推来推去，拉来拉去。为了激发幼儿探索、实验的兴趣，培养幼儿喜欢尝试、乐于动手，通过观察、操作发现一些科学知识和现象的学习意识和从事简单的技术学习的能力，同时针对大班...
现在向您介绍幼儿园教案《小班数学教案《点点虫虫飞》含反思》小班数学教案《点点虫虫飞》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿乐意参与活动，体验数学活动的乐趣，感知5以内的数量，能按点卡匹配相应数...
前辈告诉我们，做事之前提前下功夫是成功的一部分。优质课堂，就是幼儿园的老师在讲学生在答，讲的知识都能被学生吸收，优秀的教案能帮老师们更好的解决学习上的问题，教案对教学过程进行预测和推演，从而更好地实现教学目标。优秀有创意的幼儿园教案要怎样写呢？下面是小编帮大家编辑的《5以内的点数小班数学教案4篇》，...
网站小编为你编辑《幼儿园小班数学综合科教案：小动物吃点心》一文，希望为你人工作带来帮助！教案目标： 1、学习用一一对应的方法比较两组物体数量的多少；2、学习在排序版上从左向右地摆放物体；3、能够积极动...
《3的点数》说课稿 我今天说课的内容是小班上册数学活动《3的点数》。下面主要从本节课的教材、活动教法、活动学法活动过程四方面进行说明。 一、说教材 （一）教材分析 新《纲要》中提到，要从生活和游戏中感...
小班教案《移动乒乓球》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿在尝试中体验成功的喜悦，让幼儿通过操作、探索能够想出把乒乓球移动到另一个盘子的各种方法，主动参与实验探索，快来看看幼儿园小班《移动乒...
现在向您介绍幼儿园教案《小班数学优秀教案《点点虫虫飞》含反思》小班数学优秀教案《点点虫虫飞》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿乐意参与活动，体验数学活动的乐趣，感知5以内的数量，能按点卡匹...
教学目标： 1、学会辨别时针和分针的作用，掌握整点的书面表达。 2、培养口语表达整点的能力。 3、教导幼儿学会珍惜时间。 教学重点： 1、正确认识整点。 2、口语表达整点。 教学难点：学会用时针和分针...
正所谓“学者必求师，从师不可不谨也”。教案是一种实用性教学文书，教案能够让一节课更加精致周密，什么样的教案才是真正有用的呢？根据你的需要，我们精心整理了幼儿园小班5以内的点数数学教案，欢迎你的品鉴！...
教学意图： 幼儿有着与生俱来的好奇心与探究欲望。好奇心是幼儿内在生命本质的展现，正是好奇心驱使着幼儿去探索求和。幼儿有关科学领域的探究和学习，往往受到好奇心和兴趣的直接驱使，可以说好奇心和兴趣是幼儿主...
做好充分的准备，是一名成功的教师所应当的,教师在上课之前，应该先把教案写好，教案有助于反映学科发展前沿的要求及记录。什么样的教案我们可以拿来借鉴呢？幼儿教师教育网的编辑特别编辑了“小学四年级数学《平移与平行》教学反思”，相信一定会对你有所帮助。...
下面给大家提供的是“大班科学活动教案《移栽青菜》”，希望精彩的内容能够帮助到你！【活动目标】 1、知道有些植物是可以移栽的。 2、初步学习使用小铲子，正确的把菜移栽到土里。 3、有乐于观察青菜生长及管...
这是大班数学活动熊妈妈几点了教案，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1、幼儿通过游戏能较熟练地分辩10以内的单数、双数。 2、培养幼儿思维的灵活性，提高幼儿在数学活动中的分...
设计意图：《纲要》中指出“幼儿应大胆的进行各种身体运动，并具有调整自己身体运动的能力”。根据这一精神结合大班年龄特点，我设计了大班健康活动《会移动的身体》，在活动中幼儿大胆探索身体移动的方法，从中体验...
教学目标： 1、观察点与线构成的空间关系，并能找出同样位置的构成。 2、认识点阵式的空间对应。 3、培养专注力。 重点：能根据图示找出相应的位置.并真确的标示出来. 难点：通过操作掌握正确的空间对应。...
设计意图： 幼儿园的运动游戏是指幼儿在室内外运动场所进行的，自定运动形式、自选运动器械或手持玩具，也可以利用自然物或徒手，以身体运动为主要形式的游戏活动。进入中班以后，我班的孩子基本动作更为灵活，他们...
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班教案《移动的墙》含反思》大班教案《移动的墙》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿体验共同游戏的乐趣，学习看线路图、手势和听口令协调的行进快跑、慢跑、下蹲跑、起踵...
活动目标： 1、能排除形状、大小特征的干扰，按颜色给图形分类，并用颜色标记表示分类结果。 2、能按照分类规则把材料分完。 3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4、培养幼儿比较和判断的能力...
本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇“幼教大班数学教案-《熟悉整点和半点》”！熟悉整点、半点 运动目的：1、幼儿在回想已有履历的根本上，经由过程对钟面的不雅察与操纵相识秒针、分针、时针...
小班教案《点点点》适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿在说说、玩玩中体验和点点一起游戏的快乐，初步尝试手口一致点数，并能按颜色分类，培养幼儿边操作边讲述的习惯，快来看看幼儿园小班《点点点》教案吧。...
【活动目标】 1、学习用多种方法点数物体，并能按一定规律进行点数。 2、增强观察能力，萌发趣味点数的兴趣。 【活动准备】 白板课件，幼儿人手一份操作表格。 【活动过程】 一、引起兴趣，了解幼儿数数的能...
活动目标： 1、乐意用感观观察、探索周围的事物，感知游戏中4以内的数量，对数学活动产生兴趣。 2、乐意与同伴交流分享自己的发现。 3、了解简单的作客礼仪，乐意与朋友友善交往。 活动准备： 1、布置好...
活动目标： 1．能手口一致点数10以内物品并说出总数。 2．在操作中让幼儿感知1—10的数量关系。 3．乐于参与数学活动。 4．引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5．发展幼儿逻辑思维能力。...
活动目标： 1、能手口一致较熟练地点数4以内的物体，并说出总数。 2、能按实物范例，取出相应数量的物体。 3、在教师引导下，幼儿愿意讲述操作过程。 4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 5、培...
活动目标 1、锻炼幼儿的双脚在有间的物体上交替移动绳子向前走的能 2、增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的合作技巧。 活动准备：篮球若干 活动过程： 教师带幼儿到户外操场，做简单的热身动作。 1、导入游...
网站小编为你编辑《小班数学点数教案：小胖猪开糖果店（感知5以内的数量）》一文，希望为你人工作带来帮助！《纲要》指出："幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣"。数字来源于生活，...
【活动目标】 1.丰富对钟面结构的认识，了解分针、时针与数字的关系。 2.结合日常生活作息时间，懂得时钟、时间与人们生活的关系，有守时的意识。 3.在拨钟的过程中，知道关于整点的知识。 【活动准备】时...
【活动目标】 1、引导幼儿动手脑操作、探索，来发现图片、某些物品的中心点，从而知道某些物品有中心点的原理。 2、通过活动激发幼儿对数学活动的探索兴趣，能积极、主动地参与到活动中来。 【活动准备】 绳子...
引言：时间是我们生活中的计时方式，今天带小朋友们认识整点与半点的区别。 活动目标： 1、幼儿在回忆已有经验的基础上，通过对钟面的观察与操作了解秒针、分针、时针的运行关系。 2、认识整点、半点及的读法及...
小班数学教案《6以内的点数》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能尝试简单的分类，发展幼儿对颜色、6以内数量的感知，体验快乐的情绪，快来看看幼儿园小班数学《6以内的点数》含反思教案吧。 活动...
幼儿教师教育网小编搜索并整理了5以内的点数教案，以下是相关内容。老师上课前有教案课件是工作负责的一种表现，但教案课件不是随便写写就可以的。 深入的教案和课件是有效的教学手段。有需要的朋友就来看看吧！...
教学意图： 幼儿有着与生俱来的好奇心与探究欲望。好奇心是幼儿内在生命本质的展现，正是好奇心驱使着幼儿去探索求和。幼儿有关科学领域的探究和学习，往往受到好奇心和兴趣的直接驱使，可以说好奇心和兴趣是幼儿主...
活动目标： 1、初步了解时钟的表面结构及时针、分针的运转规律，学会看整点时间。 2、发展逻辑思维能力。 3、养成按时作息，珍惜时间的好习惯。 4、初步培养观察、比较和反应能力。 5、引发幼儿学习的兴趣...
小班教案《3的点数》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养对数学活动感兴趣，初步学习手口一致的点数3以内的数量物，在老师的提问下能回答出总数，引发幼儿学习的兴趣，快来看看幼儿园小班《3的点...
小学数学是最简单的基础，哪怕没读过书的人也会简单运用，作为一名多才多艺的数学教师，持着对每一位学生尽职尽责的态度，教师需要在上课之前把教案给提前编辑好！那么，值得被我们借鉴的小学数学教案有哪些？小编特别为你收集的“小学数学简单一点的教案”，相信会对你有所帮助！...
活动目标 1.乐意参加6以内的点数活动，愿意争当点数大王。 2.能够按要求拿取、摆放6以内不等数量的材料并主动思考、专心进行操作。 3.学习手口一致的点数6以内的数量并准确说出总数，会按数取物。 活动...
【活动目标】 1、能手口一致较熟练地点数4以内的物体，并说出总数。 2、能按实物范例，取出相应数量的物体。 3、在教师引导下，幼儿愿意讲述操作过程。 【活动内容】 教幼儿用右手食指从左到右1个1个地点...
【活动设计】 新《纲要》中曾明确指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。因此，我们应注重让孩子成为学习的主体，教师指导和引导孩子去主动学习。在此基础上，我们发现进入大班后的孩子们对于数学...
设计背景 儿童在平时玩玩具的时候，总喜欢把玩具推来推去，拉来拉去。为了激发儿童探索、实验的兴趣，培养儿童喜欢尝试、乐于动手，通过观察、操作发现一些科学知识和现象的学习意识和从事简单的技术学习的能力，同...
活动设计： 我们班根据幼儿的兴趣正在搞“奇妙的钟表”主题活动，幼儿收集到了很多钟表，我们开了一个钟表店。在区域活动的时候，我发现幼儿特别喜欢去钟表店。有买的、有卖的、有参观的，在那里他们手拿钟表拨着时...
幼儿园小班数学教案――给点卡找朋友 有益的学习经验： 1、复习认识1―4的点卡。 2、能按其数量从少到多给点卡排序并匹配实物。 准备： 1、贴绒卡片：1―4的点卡一套。 2、每个幼儿1―4的点卡和实物...
活动目标： 1、幼儿在回忆已有经验的基础上，通过对钟面的观察与操作了解秒针、分针、时针的运行关系。 2、认识整点、半点及的读法及记录方法。 3、在活动中诱发幼儿形成遵守时间与爱惜时间的良好习惯。 活动...
热门标签
