活动方案 活动准备: 幼儿去理发店看过大型烫发器等设备 活动过程: 一、出示照片,导入活动 1、指导语:前几天,我们一起去参观了理发店,张老师拍回来几张照片,我们一起来看一看。咦,这是谁啊?他们在看什...
幼儿园每隔一段时间举办一场活动,对幼儿养成良好生活习惯有着影响作用,在有家长参与的情况下,更是可以增加孩子与家人亲近的距离。为了让活动完美开始与收场,我们需要提前做好活动方案。那么,幼儿园举办活动对幼儿还有哪些积极的影响呢?以下内容是小编特地整理的“幼儿园环境创设探究方案”,不妨参考一下。希望你喜欢...
l 陈毅探母教学随笔第一课时一、揭示课题、解题1、 板书课题。2、 指名借助拼音读课题,用课文中的词语讲“探母”的意思。3、 简介陈毅。4、 过渡:陈毅是一位元帅,国内外知名的革命家、军...
学前教育教研工作是以保教人员为主体,以保教实践为基础,有目的、有计划地运用教育规律与基本原则,采用科学的方法,解决保教工作中的实际问题,以提高保教质量的研究活动。学前教育教研工作是推求、探索、寻找、解...
本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇《科学探究教案小班下册:做果汁》!教案目标:1、掌握用果珍粉做果汁的方法。 2、能仔细的观察果珍粉在水中的变化,并大胆说出自己的发现。 3、体验自制...
下面给大家提供的是“大班科学教案《探究神奇的牙签》”,希望精彩的内容能够帮助到你!【活动目标】 1、培养儿童对周围的事物现象感兴趣,有好奇心和求知欲。 2、使幼儿运用各种感官,动手操作牙签,培养幼儿动...
案例背景: 大班的孩子喜欢益智类的玩具,这种玩具要求动脑、动手,操作性强,往往具有挑战性。因此,根据他们现在的发展阶段,我用卡纸做了五套七巧板,从易到难,放入益智区后,深受孩子的喜爱。 案例描述: 自...
一、主题的形成: 一天,婷婷带了个钥匙圈,上面还有个小灯泡,一按,灯泡便亮起来,这个钥匙圈立刻吸引了许多幼儿,婷婷一脸的得意:"这是我姐姐送给我的钥匙圈,是小电筒,会照人的!"说着便演示给同伴们看。豪...
活动目标: 1.通过幼儿对拼摆图形、数量统计、讲述交流等实践体验,激发幼儿参与活动的积极性与主动的探索精神。 2.感受探索活动的乐趣,体验成功的快乐。 3、教育幼儿不怕困难,有始有终地完成任务,培养幼...
下面给大家提供的是“幼儿园大班优质科学教案《探究植物色素》”,希望精彩的内容能够帮助到你!【活动目标】 1、知道植物中含有各种色素,初步了解植物色素的用途。 2、培养对大自然的好奇心和探索的兴趣。 3...
家长对于孩子的教育都非常的重视,同时,大班幼儿教育也受到社会的密切关注,因为教育需要从娃娃开始抓起。针对如何培养大班幼儿的探究能力进行深入研究,希望对相关从业人员有所帮助,促进孩子的全面发展。 一、创...
活动目标 1、喜欢小动物,乐意探究动物的鼻子。 2、认识动物的鼻子,了解其形状特征。 3、能通过鼻子的不同来辨认动物。 活动准备 课件、动物鼻子及动物图片等。 活动过程 一、谈话导入。 师:我们每个人...
小班科学探索活动设计一、活动内容:想站立的蛋宝宝 二、活动目的: 1、引导幼儿探索使蛋站立起来的多种方法,激发幼儿探索让蛋宝宝站起来的秘密的兴趣,发展幼儿的思维能力与动手能力。 2、让幼儿学习用语言大...
1.以“自主式的体验快乐”为指导,激发幼儿的音乐兴趣 自主式的体验活动能使音乐欣赏成为一种娱乐活动。在自我感知音乐的同时促使自身的良好情绪积极投入到活动中,并表现出热爱音乐,具有表演欲望和很强的自信,...
导读:成人社会诸多负面的信息,冲击着孩子的童真。这就造成孩子全方位地接收社会带来的信息,使孩子所受的熏陶超出了孩子原本的接受能力。 近期,网络上一个名为“周家坝实拍两岁老烟枪”的帖子引起轰动,当地一个...
不为明天做好准备的人是没有未来的,在日常的学习工作中,幼儿园教师都会提前准备一些能用到的资料。资料的定义比较广,可以指生活学习资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。你是不是在寻找一些可以用到的幼师资料呢?有请驻留片刻,小编为你推荐道法探究实践报告7篇,供大家借鉴和使用,希望大家分享!春天是一...
-->导读:语言是一个人表达自己意愿的最好方式,在长期的幼儿教育实践中,我们发现,幼儿只要能得到正确的引导,他们的表达能力会得到逐步地提高,并同时会伴随着其他能力的提高。这其实也对我们今后的工作提出了...
导读:年幼的孩子对外间事物充满了好奇,如果爸妈未入睡,或仍有客人在家中,他深怕睡觉后看不到家人做的事,所以实在不愿因睡觉错过了机会。 每个人需要的睡眠时间都不一样,由于每个人的生理情况各有差异,有人必...
一、设计思路及来源: 曾经在“我带玩具大家玩”的活动中和孩子们玩过“变形娃娃”这种小玩具,所谓变形娃娃是一个大气泡内装上面粉扎紧口子,在大气泡的外面画上五官,然后任意的捏,一会儿变成一个胖娃娃,一会儿...
下面给大家提供的是“打开孩子探究的一扇窗”,希望精彩的内容能够帮助到你!一天下午放学后,大部分幼儿被家长接走了,只剩下韩小涛、李知言和杨硕三位小朋友的家长没来接孩子,我把他们安排在活动室自由活动。 只...
主题探索活动《小小设计师》 活动目标:1.通过幼儿对拼摆图形、数量统计、讲述交流等实践体验,激发幼儿参与活动的积极性与主动的探索精神。2.感受探索活动的乐趣,体验成功的快乐。 3、教育幼儿不怕困难,有...
小班幼儿刚进园不久,科学探究的知识点不宜太多,同时他们的观察探究还受很多条件的限制。教师在实施科学教育中要给足幼儿自由、宽松的语言环境,促动幼儿表达与交流。科学活动的内容就要取材于幼儿身边感兴趣的内...
我们都是好朋友 ——小班主题活动《好朋友》案例分析 背景描述: 随着园本课程的深入实施,每个学期教研组一个原创主题似乎已经成了惯例,但是,我们却总觉得这样以组为单位的主题实施方法存在很多弊端,最...
?活动目标: 1.幼儿喜欢观察种子发芽和生长的过程,有探索欲。 2.尝试用绘画的方法记录植物生长的过程。 ?材料预备:各类植物种子、笔、记录卡、橡皮、土壤、水、塑料杯等 指导要点 1.自主选择工具材料...
这是大班科学探究活动巧提沙教案反思,是优秀的大班科学教案文章,供老师家长们参考学习。 【活动目标】 1、通过玩巧提沙的游戏,探索提沙的方法。 2、通过尝试各种不同的工具,进一步探索提沙的方法。 3、进...
导读:学龄前孩子,由于自我意识的发展,主观能动性的增强,对成人的要求和安排不会一味服从,喜欢“闹独立”。家长如果不了解孩子的这种心理特点,一味训斥、打骂,就会使他们产生两种不良后果:或遇事唯唯诺诺,胆...
小班科学优秀教案《探究溶解现象》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿能仔细观察并发现溶解现象的特征,并能用简单的语进行表达,体验与同伴一起探索的乐趣,初步了解物质的溶解现象,快来看看幼儿园小...
优秀的人总是会提前做好准备,平常的学习工作中,幼儿园教师会提前准备一些资料。资料一般指生产、生活中阅读,学习,参考必需的东西。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水!既然如此,你知道我们的幼师资料有哪些内容啊?也许以下内容“神奇的探险之旅教学设计合集7篇”合你胃口!请阅读后分享你的朋友!教学目标...
-->一、早期书写的意义 语言文字是人类的交际工具、思维武器。人们借助语言文字交流思想,互相了解。人类文化借助语言文字得到传递和积累。个人依靠语言文字接受教育,得以成长,社会依靠语言文字使文化代代相传...
“幼儿园教育是有目的的、有计划地对幼儿施以自觉影响的过程,促进幼儿身体的正常发展和机能发展的任务必须在有组织、有目标的活动中才能实现。但有人通常认为小班幼儿受其年龄特征的制约,无法自由地、活跃地探索问...
中班科学探究活动:撑纸盘 【活动目标】 1、积极参与探究活动,感受探究的过程和方法,体验探究的乐趣。 2、尝试用表格的形式记录实践操作的结果。 3、通过撑纸盘的活动,初步感知纸盘的中心点。 【活动准备...
生活价值教育研究单元主题活动设计 单元名称:合作 主题一、团结力量大 教育要点:合作是大家共同付出力量,实现同一目标。 课题一、故事-拔萝卜(3-4岁小组活动) 教学目的:通过讨论、...
在以往的区域游戏指导中,教师总是习惯在学期初帮助幼儿创设好区域环境,准备好游戏材料,设计好游戏主题或内容,规定好游戏规则,幼儿只需进去玩就可以了。在指导中,教师更多的是按照自己心中预设的目标或期待去...
维果茨基提出,幼儿的最近发展区指的是幼儿的“实际发展”与“潜在发展”之间的区域。幼儿需要一种特殊的帮助或支架来达到“潜在发展”的层次。这种特殊的帮助或支架通常来自父母、教师、同伴以及环境的支持。 我...
-->探究语言艺术讲好儿童故事 儿童故事是一种主题鲜明、情节生动、形象逼真、极富童趣的文学样式,它能把抽象的知识和道理形象化地表现出来,符合幼儿的智力发展特点,也能适应儿童的心理特征。对幼儿来说,讲故...
有一新说,对组织与领导者的关系通常被视为邮轮与船长关系提出异议,认为设计师的影响力无与伦比,因为船长的操作受制于设计师。但,假设在大海里,船长把这艘邮轮撞向冰山沉入海底,设计师不是也奈何不了他。所以船...
《幼儿园教育纲要》(试行)明确指出,教育内容应“贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,有助于拓展幼儿的经验和视野”,教育活动内容的组织“应考虑幼儿的学习特点和认识规律,寓教育于生活、游戏之中。”...
导读:所有的课程都要从人生实际生活和经验中选出来,切合人生的课程内容是儿童的一饮一食,一草一木……”开发乡土课程,能让大家认识到过去视为“老土”的东西其实蕴含着丰富而浓厚的教育价值,让我们每位教师都能...
活动设计 自然角是我们在幼儿园区角创设中的一个难题,怎样让孩子真正的走进自然角,承担起自然角中的主体责任,让自然角不再是一种简单的植物的摆设,让自然角永远的充满生机是我们一直在探求和期望的,从今年上半...
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