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小班语言故事《亲亲长颈鹿》 ———说课稿 一、说教材 (一)说教材的地位作用 教材分析事选自小班下学期,《有趣的动物》这一主题中。该故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小兔子和长颈鹿为角色,讲述了一...

2020-06-01 阅读全文

一、说教材 (一)教材分析 《亲亲长颈鹿》这个故事选自小班下学期,《有趣的动物》这一主题中。该故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小兔子和长颈鹿为角色,讲述了一个长颈鹿阿姨助人为乐的故事,特别是小兔...

2020-11-18 阅读全文

活动名称:可爱的长颈鹿 活动目标: 1、初步学画长颈鹿的基本特征。 2、能根据自己的感知经验创造性地表现长颈鹿的简单动态。 3、体验想象创造各种图像的快乐。 活动准备: 课件、勾线笔、绿色纸、油画棒、...

2019-12-12 阅读全文

一、说教材 (一)教材分析 《亲亲长颈鹿》这个故事选自小班下学期,《有趣的动物》这一主题中。该故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小兔子和长颈鹿为角色,讲述了一个长颈鹿阿姨助人为乐的故事,特别是小兔...

2019-12-12 阅读全文

(一)教材分析 《亲亲长颈鹿》这个故事选自小班下学期,《有趣的动物》这一主题中。该故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小兔子和长颈鹿为角色,讲述了一个长颈鹿阿姨助人为乐的故事,特别是小兔子们亲亲长颈...

2019-12-12 阅读全文

本网站为各位幼儿教师提供美术教案,下面给大家带来一篇大班美术公开课长颈鹿,希望能为你提供参考这是大班美术公开课长颈鹿教案反思,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学习。 活动目标: 1、培养幼儿...

2021-08-15 阅读全文

活动目标:1、掌握长颈鹿的基本形态,学会以长颈鹿颈部方位变化来表示其简单动态。 2、教育幼儿学习长颈鹿,主动帮助有困难的人。 活动准备:1、头、颈、身体分开的长颈鹿图片。 2、画有草地、天空、树林的背...

2019-12-12 阅读全文

一、说教材 (一)教材分析 《亲亲长颈鹿》这个故事选自小班下学期,《有趣的动物》这一主题中。该故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小兔子和长颈鹿为角色,讲述了一个长颈鹿阿姨助人为乐的故事,特别是小兔...

2020-01-01 阅读全文

活动内容:长颈鹿 活动目标: 1.了解长颈鹿基本特征,初步学习用毛笔绘画出长颈鹿形象。 2.愿意积极参与彩绘活动,并大胆地表达自己的想法。 活动准备: 1.教师范画一张 2.幼儿绘画纸、排比、颜料、桌...

2019-12-12 阅读全文

本网站为各位幼儿教师提供美术教案,下面给大家带来一篇大班美术长颈鹿,希望能为你提供参考大班美术长颈鹿教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,幼儿在观察的基础上,进行写...

2021-09-13 阅读全文

1、长颈鹿换灯泡的故事 长颈鹿家里换了新的电灯,小长颈鹿高兴极了,它太喜欢这个新的电灯了,这个电灯有五种不同的颜色,小长颈鹿也想像电灯一样有那么多漂亮的颜色。 小长颈鹿好奇为什么灯会有这么多不同的颜色...

2021-03-29 阅读全文

说课本 (一)课本阐发 《亲亲长颈鹿》这个故事选自小班放学期,《风趣的动物》这一主题中。该故事选用了小朋侪生存中比力熟习并喜好的小兔子和长颈鹿为脚色,报告了一个长颈鹿姨妈助工资乐的故事,特殊是小兔子们...

2021-07-01 阅读全文

导读:发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。 一、说教材 (一)教材分析《亲亲长颈鹿》这个故事选自小班下学期,《有趣的动物》这一主题中。该故事选用了小...

2019-12-12 阅读全文

1、琪琪和长颈鹿的故事 长颈鹿非常爱帮助别人,每当它看到森林里小蚂蚁在搬米粒,看到牛大叔在种南瓜,看到小鸟在筑巢,它就想:自己应该能帮大家做很多事。 于是它帮鹿爸爸去搭房子,可是它还小,很多地方搭得不...

2021-04-09 阅读全文

1、长颈鹿和项链的故事 森林里要举办选美大赛,长颈鹿非常想赢得这次的比赛,就打听到底如何可以取胜,小猴子打算穿上最美丽的衣服取胜,小刺猬想学着人类画一个美丽的妆取胜,而小兔子想要给自己染个美丽的头发取...

2020-11-14 阅读全文

活动目标:1、观察图片,了解长颈鹿的主要特征。2、在吹泡泡的基础上,积累表现长颈鹿不同动态的经验。活动准备:PPT(长颈鹿图片)、油性记号笔、炫彩棒、8开长方形铅画纸、小水笔、剪纸树叶、胶水活动过程:...

2021-09-03 阅读全文

1、长颈鹿的长脖子的故事 长颈鹿骄傲的对小兔子说:“小兔子,有一个长脖子是多好啊,真希望你能知道有一个长脖子,无论什么好吃的东西,都会慢慢的通过长脖子,那美味可以长时间的享受。你看你的脖子又短又小,不...

2020-08-20 阅读全文

亲亲长颈鹿 说教材 (一)教材分析 《亲亲长颈鹿》这个故事选自小班下学期,《有趣的动物》这一主题中。该故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小兔子和长颈鹿为角色,讲述了一个长颈鹿阿姨助人为乐的故事,特...

2019-12-14 阅读全文

下面是“小班语言说课稿:亲亲长颈鹿”的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!一、说教材 (一)教材分析《亲亲长颈鹿》这个故事选自小班下学期,《有趣的动物》这一主题中。该故事选用了小朋友生活中比较...

2020-06-30 阅读全文

活动目标: 1、认识数字1—6,理解楼层、房间号。 2、在帮助小动物找房间的情景中,理解坐标的实际意义。 3、积极参与,体验帮小动物找到房间的快乐。 活动准备: 1、多媒体课件 2、幼儿人手一份:1—...

2021-05-25 阅读全文

1、长颈鹿散步的故事 在动物王国里数长颈鹿的个子最高了。 有一天,长颈鹿在茂盛如蓬、流水潺潺的森林里散步。阴险狡诈的狐狸看见了,主动上前和他打招呼说:“嗨,长颈鹿先生,你好呀!”长颈鹿由于身体太高了没...

2021-03-27 阅读全文

说教材(一)教材分析《亲亲长颈鹿》这个故事选自小班下学期,《有趣的动物》这一主题中。该故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小兔子和长颈鹿为角色,讲述了一个长颈鹿阿姨助人为乐的故事,特别是小兔子们亲亲...

2019-12-17 阅读全文

一、说教材 (一)教材分析 《亲亲长颈鹿》这个故事选自小班下学期,《有趣的动物》这一主题中。该故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小兔子和长颈鹿为角色,讲述了一个长颈鹿阿姨助人为乐的故事,特别是小兔...

2019-12-12 阅读全文

1、长颈鹿的脖子的故事 小朋友们见过长颈鹿吗,长颈鹿它有什么特点呢?让我们一起来看看长颈鹿的脖子的故事吧! 有一只长颈鹿,它非常得意自己有一个长长的脖子,任何时候它都要把脖子伸到最长。 它伸长了脖子就...

2020-08-27 阅读全文

1、长颈鹿宝宝与狼的故事 夜晚到了该睡觉的时候了,长颈鹿宝宝依依不舍的缠着长颈鹿妈妈给自己讲故事,长颈鹿妈妈拿起故事书,给长颈鹿宝宝讲了一个密码的故事。 故事里说:白兔妈妈要出门,再出门前告诉小白兔一...

2021-03-17 阅读全文

本网站为各位幼儿教师提供美术教案,下面给大家带来一篇大班美术活动长颈鹿,希望能为你提供参考大班美术活动长颈鹿教案反思主要包含了活动目标,活动重难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,培养幼儿的绘画兴...

2021-09-17 阅读全文

1、长颈鹿的超市的故事 长颈鹿大叔开了一家森林超市,货架上堆满了商品,给附近的居民带来了方便,每天都是顾客盈门。 这天,小灰狐在超市里跳来跳去,走到货架前,左看右看没有人,偷偷地拿了一个球,塞进毛茸茸...

2021-03-17 阅读全文

1、长颈鹿的围巾 长颈鹿有一条金色的围巾,他经常围着这条围巾,在森林里散步。 有一天,一根树枝钩住了围巾上的一个线头儿。长颈鹿向前走的时候,围巾被一点点地拆开了…… “叽叽!叽叽!”一只纺织鸟飞过来,...

2021-04-17 阅读全文

一、说教材及设计意图 美术活动是幼儿园艺术教育的手段之一,通过美术活动,可以培养幼儿的美术兴趣。我选择的美术活动是《可爱的长颈鹿》,属于有趣的动物这一主题。孩子和动物有着天然之缘,他们喜欢与动物为伍,...

2019-12-12 阅读全文

1、骄傲的长颈鹿的故事 长颈鹿花花有着一条长长的脖子,因此,它非常骄傲。 它整天踱着步子,在森林里来回溜达,炫耀,对路过的小动物说:“瞧!我的脖子多么修长,多么优雅,和天鹅比,有过之而无不及呀!” 说...

2020-12-09 阅读全文

下面给大家提供的是“长颈鹿到底有没有棕毛?”,希望精彩的内容能够帮助到你!背景: 最近,我们正在开展“动物大世界”的主题活动,我们通过高结构和低结构的活动,和孩子们一起探索着各种动物的特征和生活习性。...

2020-07-16 阅读全文

小长颈鹿越长越大,常常离开妈妈独自在森林里玩。他看见灰兔在晾衣服,突然把长颈伸过去,叼起衣服,把它挂在高高的树上,还笑着对小灰兔说:“哈哈,你这么矮,没有办法拿到了吧!”小灰兔生气地看了一眼,说:“讨...

2022-02-22 阅读全文

一、说教材 (一)教材分析 《亲亲长颈鹿》这个故事选自小班下学期,《有趣的动物》这一主题中。该故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小兔子和长颈鹿为角色,讲述了一个长颈鹿阿姨助人为乐的故事,特别是小...

2020-02-24 阅读全文

1、长颈鹿的小靴子的故事 小长颈鹿过生日,长颈鹿妈妈给他买了两双小靴子,因为他有四只脚。 长颈鹿的腿又细又长,所以靴统特别高。 小长颈鹿穿着新靴子,在树林里又跑又跳,不当心丢了一只。他找啊找啊,找到天...

2021-04-23 阅读全文

有一只长颈鹿,它非常得意自己有一个长长的脖子,任何时候它都要把脖子伸到最长。它伸长了脖子就吃树上的叶子,吃饱了就伸长了脖子往天上看。天上有什么呢?长颈鹿看到了云彩,凌空飞过的大雁,在树杈间跳跃的猴子,...

2021-10-07 阅读全文

一、说教材 (一)教材分析 《亲亲长颈鹿》这个故事选自小班下学期,《有趣的动物》这一主题中。该故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小兔子和长颈鹿为角色,讲述了一个长颈鹿阿姨助人为乐的故事,特别是小兔...

2019-12-17 阅读全文

说教材 (一)教材分析 《亲亲长颈鹿》这个故事选自小班下学期,《有趣的动物》这一主题中。该故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小兔子和长颈鹿为角色,讲述了一个长颈鹿阿姨助人为乐的故事,特别是小兔子们...

2019-12-17 阅读全文

1、长颈鹿开车记的故事 小动物都买车了,小兔喇叭花儿是白色的微型,狐狸小妖是红色的跑车、狗熊小憨是辆绿色的大越野。 长颈鹿小丫羡慕呀,可大家都说她不适合开车。 小丫不服气,咬咬牙、狠狠心也买了辆车。 ...

2021-03-10 阅读全文

一、活动目标 1、在游戏情景中理解故事内容,加深对长颈鹿的认识。 2、积极参与故事情节的讨论,愿意大胆地表达自己的想法3.体验友爱互助给大家带来的快乐。 二、活动准备 1、幼儿饰小兔,教师饰兔妈妈,戴...

2019-12-26 阅读全文

一到晚上,小长颈鹿就会不停地打哈欠,它对妈妈说:“妈妈,我是不是生病了?”“打哈欠就是要睡觉了。”长颈鹿妈妈笑眯眯边说边打着哈欠,“瞧!你的哈欠飘到我这儿来了,好困呀!”“哈欠飘到哪儿,哪儿的朋友都会...

2021-06-22 阅读全文

活动目标: 1.能够自主阅读和集体阅读,理解绘本内容,感受长颈鹿的“长”。 2.通过细致的观察画面,积极的表达自己的想法。 活动重、难点:通过细致的观察画面,积极的表达自己的想法。 活动准备: 1.绘...

2019-12-12 阅读全文

1、长颈鹿的脖子的故事 有一只长颈鹿,它非常得意自己有一个长长的脖子,任何时候它都要把脖子伸到最长。 它伸长了脖子就吃树上的叶子,吃饱了就伸长了脖子往天上看。天上有什么呢?长颈鹿看到了云彩,凌空飞过的...

2020-12-19 阅读全文

1、长颈鹿的幸福愿望的故事 圣诞节快到了,森林小镇的愿望树上挂满了愿望。“我希望得到一辆小卡车。”“我想要一个芭比娃娃。”“我要一双小手套。”“我想要一双棉袜子。”……五颜六色的愿望卡挂满了愿望树,愿...

2020-09-19 阅读全文

【活动目标】 1、复习以往学过的规律,并根据规律猜测小动物要买的水果。 2、能够根据记录表统计水果,并正确统计出每一种水果的数量。 3、在故事情境中体验数学活动的乐趣。 【活动准备】 PPT、大的水果...

2019-12-23 阅读全文

语言活动《亲亲长颈鹿》 ——小班主题《有趣的动物》 一、活动目标 1、在游戏情景中理解故事内容,加深对长颈鹿的认识。 2、积极参与故事情节的讨论,愿意大胆地表达自己的想法3.体验友爱互助给大家带来的快...

2019-12-12 阅读全文

小长颈鹿过生日,长颈鹿妈妈给他买了两双小靴子,因为他有四只脚。长颈鹿的腿又细又长,所以靴统特别高。小长颈鹿穿着新靴子,在树林里又跑又跳,不当心丢了一只。他找啊找啊,找到天黑也没找到。第二天,小山羊在树...

2022-02-03 阅读全文

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园小班下学期说课稿《亲亲长颈鹿》》小班下学期说课稿《亲亲长颈鹿》适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿积极参与故事清洁的讨论,愿意大胆地表达自己的想法,在游戏情景中理解故事内...

2022-01-31 阅读全文

俗话说,凡事预则立,不预则废。幼儿园教师在工作过程中,都需要提前寻找一些资料。资料的定义比较广,可以指生活学习资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。只不过,你是否知道有哪些幼师资料种类呢?小编现在向你推荐九色鹿课件,希望你更多关注本网站更新。1、学会本课生字,理解用生字组成的词语。2、练习正确、...

2023-07-18 阅读全文

1、看牙病的长颈鹿的故事 长颈鹿牙疼病犯了,它来到小老鼠的诊所看病。 对于小老鼠来说,长颈鹿可真高呀! 它抬着头看长颈鹿,脖子都快扭断了。 它不好意思的说:“对不起,长颈鹿先生,您太高了,我够不着您的...

2021-01-11 阅读全文

本网站为各位幼儿教师提供美术教案,下面给大家带来一篇大班美术造型可爱的长颈鹿,希望能为你提供参考这是大班美术造型可爱的长颈鹿教案反思,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学习。 活动目标 1、让...

2021-08-27 阅读全文
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